《可持續(xù)發(fā)展導學案-2023-2024學年科學大象版》

《可持續(xù)進步》導學案第一課時一、導學目標1.了解可持續(xù)進步的觀點和重要性。2.精通可持續(xù)進步的原則和目標。3.理解可持續(xù)進步對人類和地球的意義。4.學會在平時生活中實踐可持續(xù)進步。二、導學過程1.導入通過觀看一段介紹可持續(xù)進步的視頻，引導同硯了解可持續(xù)進步的觀點和目標。2.觀點詮釋向同硯詮釋可持續(xù)進步是指在滿足當前需求的同時，也要確保不損害子孫后代滿足其需求的能力?？沙掷m(xù)進步包括三個方面：經濟、社會和環(huán)境。經濟進步要與社會公平、環(huán)境保衛(wèi)相結合，實現(xiàn)三者的和諧進步。3.原則和目標介紹可持續(xù)進步的原則包括：保衛(wèi)環(huán)境、社會公正、經濟進步、資源勤儉利用、對等分配和舉世合作。同時，談論可持續(xù)進步的目標，如縮減貧困、提高生活質量、保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境等。4.意義和影響探討可持續(xù)進步對人類和地球的意義，包括縮減資源浪費、縮減環(huán)境污染、提高生活質量、保衛(wèi)生物多樣性等方面的影響。5.實踐方法談論如何在平時生活中實踐可持續(xù)進步，包括勤儉用水、縮減垃圾、鼓舞應用可更生能源、支持環(huán)保組織等詳盡做法。6.總結通過與同硯的互動談論，總結可持續(xù)進步的重要性和實踐方法，鼓舞同硯從小事做起，為可持續(xù)進步貢獻力氣。三、延伸拓展1.觀看相關紀錄片或電影，加深對可持續(xù)進步的理解。2.參與環(huán)保志愿活動，親身體驗可持續(xù)進步的實踐過程。3.小組談論如何在學?；蛏鐓^(qū)推動可持續(xù)進步，提出詳盡可行的方案并實施。四、課后反饋請同硯用一篇短文總結進修可持續(xù)進步的收獲和體會，包括對可持續(xù)進步的理解、實踐方法以及個人的打算和規(guī)劃。第二課時一、導入可持續(xù)進步是指滿足當前需求同時不影響子孫后代滿足其需求的進步方式。作為當代同硯，我們應該關注可持續(xù)進步的重要性，并樂觀參與其中。本節(jié)課將指揮同硯們一起探討可持續(xù)進步的觀點、意義以及我們可以做些什么來實現(xiàn)可持續(xù)進步。二、進修目標1.了解可持續(xù)進步的觀點和基本原則。2.精通可持續(xù)進步對于人類社會和自然環(huán)境的意義。3.談論個人在可持續(xù)進步中的作用和責任。三、整體流程1.導入（5分鐘）導師向同硯們介紹可持續(xù)進步的觀點，并引導同硯們沉思為什么可持續(xù)進步對人類和地球的重要性。2.知識講解（15分鐘）通過PPT展示，向同硯們介紹可持續(xù)進步的基本原則和目標，以及相關的背景知識。3.小組談論（20分鐘）將同硯分成小組，讓他們談論可持續(xù)進步對于人類社會和自然環(huán)境的意義，并提出自己的見解。4.案例分享（15分鐘）請同硯們分享一些成功的可持續(xù)進步案例，并分析為什么這些案例可以被看作是可持續(xù)進步的典范。5.個人行動（20分鐘）讓同硯們沉思自己在可持續(xù)進步中的作用和責任，提出個人行動規(guī)劃，并在班級內共享。6.總結（5分鐘）導師總結本節(jié)課的內容，強調可持續(xù)進步對我們每個人的重要性，并鼓舞同硯們樂觀參與可持續(xù)進步的實踐。四、進修評估和反饋同硯們將依據(jù)小組談論和個人行動規(guī)劃的質量進行評估，并向導師和同硯們展示自己的收獲和將來規(guī)劃。五、拓展延伸1.同硯可以通過參與學校的環(huán)保活動或志愿者活動來實踐可持續(xù)進步的理念。2.同硯可以探究一些國際組織或企業(yè)在可持續(xù)進步方面的盡力，拓寬自己的視野。3.同硯可以選擇在家庭生活中實行一些勤儉資源和保衛(wèi)環(huán)境的措施，從身邊做起，樂觀踐行可持續(xù)進