繼續(xù)教育校本研修計劃

2024年漯河市繼續(xù)教育遠程培訓校本研修計劃2024年繼續(xù)教育遠程培訓如約而至，每一年的培訓都讓老師們享受一場知識盛宴，開闊眼界，增長見聞，收獲滿滿。為了更好地完落實本次培訓，結合我校教育教學工作實際，特制定2024年校本培訓計劃。一、研修內容1.專業(yè)課程學習。教師根據個人專業(yè)或所教學科選擇學習課程，通過觀看視頻，互動交流等不斷提高自己的教育教學水平，積累豐富的教育教學經驗，提高教師的業(yè)務能力與水平。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。3.高效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。4.學習黨和國家的教育政策和法規(guī)，學習科學先進的教育思想理念。與時俱進，更新觀念，不忘從教初心，立志為國家民族培養(yǎng)合格人才。5.現(xiàn)代教育信息技術的學習實踐。繼續(xù)強化信息技術的應用，把信息技術2.0的相關知識運用到課堂教學中，豐富課堂教學內容，激發(fā)學生學習興趣，促進課堂高質高效發(fā)展。二、研修形式1.線上學習。組織老師們積極開展線上研修活動。高標準，高質量按時完成相應課時。督促老師們制訂研修計劃，完成坊主布置的各項作業(yè)任務，積極參與線上互動交流。2.線下研修活動。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、經驗交流、展示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學能力，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。3.集中學習交流。以教研組為單位，組織老師們對培訓感悟，教學反思、聽評課活動等進行交流，將培訓與實踐、反思有機結合，提升教師的課堂教學水平。三、具體安排1.線上學習階段。4月份開始組織動員老師們進行線上學習，觀看視頻講座，課堂實錄。2.主題式校本研修。擬2次活動，由教研組確定活動主題，圍繞主題開展聽評課、研討等活動。3.專題培訓。初步擬定1次培訓，以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學等為主要內容。4.課題研究。指導教師開展市、區(qū)級“個人課題”研究和相關教學研究課題等工作。五、保障措施1.明確學期工作目標與工作任務，出臺相關規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。2.有機整合教學、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學研究為中心，根據教學中存在的突出問題和教師的實際需要，開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓；以課堂教學研究為主陣地，以有效實施新課程標準為重點，把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的研究作為本學期校本研修的重心工作來抓。3.努力做好校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。4.學校成立繼續(xù)校本培訓領導小組，制訂校本培訓的規(guī)劃，完善繼教校本培訓規(guī)章制度，完善管理、獎勵和監(jiān)督機制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過場。