文山市重點(diǎn)中學(xué)2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

文山市重點(diǎn)中學(xué)2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．甲同學(xué)在1s內(nèi)用50N的水平力推動(dòng)重100N的箱在水平面上前進(jìn)1m，而乙同學(xué)將這個(gè)箱子勻速舉高1m所用的時(shí)間為2.4s,用W1、P1和W2、P2分別表示甲、乙兩同學(xué)對(duì)箱子做的功和功率,則A．W1>W2，P1>P2B．W1>W2，P1<P2C．W1<W2，P1>P2D．W1<W2，P1<P22．如圖情景中沒有受到浮力的物體是A．遨游的“天宮一號(hào)”B．航行的“遼寧號(hào)”C．下潛的“蛟龍”號(hào)D．上升的熱氣球3．下列關(guān)于粒子和字宙的說法，其中正確的是（）A．物理學(xué)家湯姆生建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型B．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的C．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間存在引力D．在原子核、電子、分子和原子中，尺度最小的是電子4．一個(gè)均勻的正方體木塊,放在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)為p,如果將這個(gè)木塊切成完全相同的八個(gè)小正方體,取其中一個(gè)放在水平地面上,則這個(gè)小木塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是A．p B．p C．p D．2p5．如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙，則A．p甲=p乙F甲<F乙B．p甲=p乙F甲>F乙C．p甲<p乙F甲=F乙D．p甲>p乙F甲=F乙6．下列情形中，屬于利用慣性的是（）A．錘柄撞擊木凳，錘頭套緊 B．乘車需要系安全帶C．盤山公路 D．撐桿跳運(yùn)動(dòng)員隨桿上升過程中7．如圖，蹦極是一種驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．深受人們的喜愛，當(dāng)人系好彈性繩后從高空跳下，先下落后又反彈上升，忽略空氣的阻力和浮力，下列有關(guān)蹦極的說法正確的是A．人下落時(shí)，它的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．人對(duì)彈性繩的拉力和彈性繩對(duì)人的拉力是一對(duì)相互作用力C．在最低點(diǎn)時(shí)，人受到的拉力和人的重力是一對(duì)平衡力D．若豎直反彈到最高點(diǎn)時(shí)，一切力消失了，人將豎直下落8．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力勢能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變9．某物體在水平面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，對(duì)該物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是A．物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6mB．以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體在中間3s內(nèi)是靜止的C．物體前2s內(nèi)的速度大于最后2s內(nèi)的速度D．物體在前5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s10．下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場內(nèi)的溫度約5℃11．如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨(dú)輪車C．天平 D．釣魚竿12．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊．若冰熔化前后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則下列關(guān)系式中正確的是A．p1<p2 B．p1>p2C．p1=p2 D．無法確定13．如圖所示是做測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，若將玻璃管由豎直變成傾斜時(shí)，則（）

A．測得大氣壓值偏大 B．槽內(nèi)汞面的位置升高C．管內(nèi)汞柱的高度不變，長度變長 D．管內(nèi)汞柱的高度變大，長度變長14．小明同學(xué)對(duì)日常生活中常見的物理量進(jìn)行了估測，其中不符合實(shí)際的是（）A．某中學(xué)生的體重約500NB．人體感覺最舒適的溫度約為37℃C．某中學(xué)生步行速度約1.2m/sD．某中學(xué)生身高約170cm15．如圖所示、用滑輪組將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了5m已知拉力為400N，則下列各計(jì)算結(jié)果正確的是()A．機(jī)械所做的額外功為3000J B．機(jī)械所做的有用功為2000JC．拉力的功率為400W D．該滑輪組的機(jī)械效率為80%16．一個(gè)物體的質(zhì)量是300g，這個(gè)物體可能是（）A．一支鉛筆 B．一本書C．一張課桌 D．一個(gè)中學(xué)生17．有三個(gè)相同材料制成的柱體。高度相同，它們的質(zhì)量比為m1：m2：m3=2：3：5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強(qiáng)之比為（）A．2：2：5 B．5：3：2C．1：1：1 D．15：10：618．如圖所示，是“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情形，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平（ρ鹽水>ρ水）?下列說法錯(cuò)誤的是（）A．比較甲?乙，可以初步得出：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大B．比較乙?丙，可以初步得出：在同種液體同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等C．比較甲?丁，可以初步得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)D．比較乙?丁，兩次U型管液面高度差相等，可以初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度無關(guān)19．屹立在山上的巨石給人以危險(xiǎn)的感覺，原因是它具有較大的A．重力 B．高度 C．動(dòng)能 D．重力勢能20．根據(jù)密度公式ρ=m/V,下列說法中正確的是A．物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比B．物質(zhì)的密度與其體積成反比C．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比D．密度是物質(zhì)的特性之一，它與質(zhì)量和體積無關(guān)21．如圖所示為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，若當(dāng)實(shí)心球在最高點(diǎn)b處時(shí)所受的力全部消失，實(shí)心球?qū)ⅲǎ〢．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．豎直向下做加速直線運(yùn)動(dòng)22．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他的落地點(diǎn)在（）A．位于起跳點(diǎn)處 B．位于起跳點(diǎn)前面C．位于起跳點(diǎn)后面 D．位于起跳點(diǎn)左右23．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．兩紙片會(huì)向兩邊分開B．兩紙片會(huì)向中間靠攏C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開24．體積相同的鐵球、鋁球和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力（）A．鐵球受到的浮力最大 B．鋁球受到的浮力最大C．木塊受到的浮力最大 D．它們受到的浮力一樣大25．圖中液體內(nèi)部a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)pa、pb、pc大小關(guān)系正確的是A．pc＞pa＞pbB．pa=pb＜pcC．pa=pc＞pbD．pb＞pa＞pc26．足球進(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛，足球靜止在水平草地上時(shí)，下列說法正確的是A．足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)相互作用力B．足球受到的重力與地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)相互作用力C．足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力D．足球受到的重力和地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力27．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為A．1J B．0.lJ C．10J D．100J28．我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)，學(xué)到了一些物理學(xué)的研究方法，下面用到推理法的是（）A．測量密度實(shí)驗(yàn) B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)C．探究真空不能傳聲 D．探究影響浮力大小的因素29．如圖所示，張紅同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，無論她怎么用力，飲料都吸不上來。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A．吸管有孔 B．大氣壓偏小C．吸管太細(xì) D．吸管插得太深30．下列關(guān)于力的大小的估計(jì)，不可能的是（）A．一名中學(xué)生的體重約450N B．拿起兩只雞蛋所用的力約1NC．物理課本重約3N D．一只普通的蘋果受的重力約0.1N二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示為水的密度在0～10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，根據(jù)圖象可知:溫度為4℃時(shí)水的密度______(最大/最小)，當(dāng)水的溫度由5℃升高到10℃時(shí)，水的體積將______.32．雨后，小華在公園散步，聞到丁香花發(fā)出的清香，這是______現(xiàn)象；她看到湖中荷葉上水珠縮成球形，這是因?yàn)樗肿娱g存在________力。33．把一個(gè)質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，溢出水的質(zhì)量為_______g，排開水的體積是___________cm3。34．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點(diǎn)：一是力可以使物體____，二是力的作用是____的，此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的____發(fā)生改變．35．疫情期間為了不出家門就可以從樓下拿外賣食物，陽陽同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種滑輪組如圖，外賣小哥應(yīng)選擇________（選填“甲”或“乙”）圖即可把食物輕松送到陽陽家；若甲、乙滑輪組的滑輪完全相同（忽略繩重和空氣阻力），取同一份外賣食物時(shí)機(jī)械效率η甲______η乙（選填“>”“=”或“<”）。36．如圖，2018年10月24日，港珠澳大橋正式通車，大橋的海底隧道位于40米深的海水下，海水在此深度處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為________Pa.若汽車重力為G1，車內(nèi)人和物體的總重為G2，車輪與橋面接觸的總面積為S，當(dāng)車在水平橋面行駛時(shí)，汽車對(duì)橋面壓強(qiáng)p＝_________（ρ海水＝1.03×103kg/m3，g＝10N/kg）37．通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)：(1)當(dāng)要研究的物理量不容易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)便可間接知道摩擦力的大?。?2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用______法。例如：在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，若要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，則需要保持接觸面所受______不變。38．將質(zhì)量為150g、體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒在水中，蘋果受到的浮力為_______N，放開手后蘋果將_______。（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）39．生活中人們習(xí)慣說的“重”在物理上有不同的意義，“鐵比棉花重”，這句話中的“重”指的是鐵的______比棉花大?！斑@座橋限重20t”，這句話中的“重”指的是_____；“蹺蹺板哪邊重哪邊下降”，這句話中的“重”指的是______。40．中國高程測量登山隊(duì)8名隊(duì)員于2020年5月27日上午11時(shí)成功登頂珠峰。隨著海拔升高大氣壓強(qiáng)將__（選填“升高”、“降低”）；在5300m的珠峰大本營，水沸騰時(shí)的溫度為77℃，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_____（選填“大于”“小于”、“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．如圖甲是用水來“探究浮力大小”的一些實(shí)驗(yàn)過程示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與________的關(guān)系；(2)由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N；步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排；比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關(guān)系。(3)圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像，分析圖像可知：物塊浸沒水中后，所受的浮力大小與_________無關(guān)。42．如圖1所示，是小南“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程；（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________的知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．（2）小南分析圖1甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)；分析圖1_______兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小南發(fā)現(xiàn)采用圖2所示裝置實(shí)驗(yàn)效果更好，用該裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小南_____（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板．（4）小南認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在圖1甲所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將物塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖3所示，由這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想．這種做法是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，電動(dòng)機(jī)通過滑輪組提升重物，重2700N的物體A在25s內(nèi)被勻速提升了5m，滑輪組的機(jī)械效率為90%，繩重及滑輪組的摩擦不計(jì)。求：(1)勻速提升物體A時(shí)，電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩的速度。(2)電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩的拉力。(3)動(dòng)滑輪的重力。44．如圖所示，某人用滑輪組勻速提升重為720N的物體的過程中，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5×103Pa，已知滑輪組的機(jī)械效率是75%，他雙腳與水平地面的接觸面積是4×10-2m2，求：（1）他對(duì)繩子的拉力；（2）此人所受的重力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】甲推箱子做的功W1＝FS＝50N×1m＝50J；功率P1＝＝50W；乙舉箱子所做的功W1＝Gh＝100N×1m＝100J；功率P1＝W；所以W1＜W1，P1P1．故選C．2、A【解析】

A．太空中沒有空氣，故遨游的“天宮一號(hào)”不受到浮力；故A符合題意；B．浮力是浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力，航行的“遼寧號(hào)”受到水的向上托起的力，即受到浮力；故B不符合題意；C．下潛的“蛟龍”號(hào)在水中，但仍然受到水對(duì)它向上的浮力，故C不符合題意；D．空中上升的熱氣球受到空氣的浮力；故D不符合題意．【點(diǎn)睛】根據(jù)浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上托起的力叫浮力．3、D【解析】

A．物理學(xué)家盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，故A錯(cuò)誤；B．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星也在不停的運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間存在間隙，故C錯(cuò)誤；D．在原子核、電子、分子和原子中，尺度最小的是電子，故D正確。故選D。4、B【解析】設(shè)原來的重為G，邊長為a，底面積為S，則壓強(qiáng)為：；將這個(gè)木塊切成完全相同的八個(gè)小正方體，則每個(gè)重為：，底面積為：，其中一個(gè)放在水平地面上，則這個(gè)小木塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是：．故選B．5、C【解析】

液體的深度相同，兩容器底面積相同，由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積，即V甲＞V乙，已知兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；甲液體的密度小，而液體的深度相同，由p=ρgh可知，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小，即p甲＜p乙；甲、乙兩容器質(zhì)量相等，液體的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg可知容器和液體的重力相等，容器對(duì)桌面的壓力大小等于容器和液體的總重力，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，即F甲=F乙．6、A【解析】

A．錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞到木凳后停止運(yùn)動(dòng)，而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊緊的套在了錘柄上，是利用慣性，故符合題意；B．乘車需要系安全帶是為了防止慣性造成的危害，故不符合題意；C．盤山公路屬于一種斜面，是為了省力，故不符合題意；D．彎曲的撐桿具有較大的彈性勢能，運(yùn)動(dòng)員在過桿前，撐桿由曲變直，而人的高度增加，因此是將彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能，不屬于慣性的利用，故不符合題意。故選A。7、B【解析】

A．人下落過程中，當(dāng)彈性繩沒有發(fā)生形變時(shí)，人的高度減小、速度增大，則重力勢能減小、動(dòng)能增大，即重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動(dòng)能；當(dāng)彈性繩發(fā)生形變時(shí)，彈性繩的彈性勢能增大，人的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈性繩的彈性勢能，故A不符合題意；B．由于人對(duì)彈性繩的拉力和彈性繩對(duì)人的拉力滿足相互作用力的條件，所以，是一對(duì)相互作用力，故B符合題意；C．在最低點(diǎn)時(shí)，由于人受到的拉力大于人的重力，人才會(huì)上升，即二力的大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．若豎直反彈到最高點(diǎn)時(shí)，此時(shí)人的速度為0，若此時(shí)一切力都消失了，由牛頓第一定律知道，此人會(huì)靜止在空中，故D不符合題意．8、B【解析】

AC．小朋友下滑過程中受力平衡，重力的方向是豎直向下的，故小朋友一定還受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三個(gè)力的作用，故A、C錯(cuò)誤；B．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減??；質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，故B正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤。9、C【解析】

A．由s-t圖象可知，當(dāng)t=7s時(shí)，路程s=6m，即物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程等于6m，故A正確；B．由s-t圖象可知，在2～5s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，其速度為0，則以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體靜止，故B正確；C．物體在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為2m，后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6m-2m=4m，即在相等時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程不相等，根據(jù)可知，則物體在前2s內(nèi)小于后2s內(nèi)的速度，故C錯(cuò)誤；D．物體在前5s內(nèi)的平均速度：，故D正確．10、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實(shí)際；B．高速公路上的小轎車速度約為故B不符合實(shí)際；C．一元硬幣的質(zhì)量約為6g，則重力約為故C不符合實(shí)際；D．考場內(nèi)的溫度約25℃，故D不符合實(shí)際。故選A。11、B【解析】

A．鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B．獨(dú)輪車在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．天平的動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿的典型應(yīng)用；D．釣魚桿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。故選B。12、C【解析】

根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排，由于冰塊漂浮，故有F浮=G冰，所以G冰=G排水；即冰塊熔化后水的體積與原來冰排開的水的體積相同，所以水面高度h不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式：p=ρgh可得水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變，即：p1=p1．A．p1<p1與分析不相符；B．p1>p1與分析不相符；C．p1=p1與分析相符；D．無法確定與分析不相符．13、C【解析】

測量大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，外界大氣壓沒有變化，水銀柱的高度就不會(huì)變化，將玻璃管傾斜，只是水銀柱的長度會(huì)邊長，豎直高度不會(huì)改變，故ABD不符合題意，C符合題意，故選C。14、B【解析】

A．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，因此重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故A符合實(shí)際，A不符合題意；

B．人體感覺最舒適的溫度約為23℃，故B不符合實(shí)際，B符合題意；

C．中學(xué)生步行速度約1.2m/s，故C符合實(shí)際，C不符合題意；

D．某中學(xué)生身高約170cm＝1.7m，故D符合實(shí)際，D不符合題意。

故選B。15、C【解析】

B．機(jī)械所做的有用功故B錯(cuò)誤；A．由圖知，n＝2，拉力端移動(dòng)距離拉力做的總功機(jī)械做的額外功故A錯(cuò)誤；C．拉力做功的功率故C正確；D．滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選C。16、B【解析】

A．一支鉛筆的質(zhì)量大約是3g，故A不符合題意；B．一本書的質(zhì)量在300g左右，故B符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，故C不符合題意；D．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量在40-50kg左右，故D不符合題意。故選B。17、C【解析】

三個(gè)相同材料制成的圓柱體，密度相同，高度相同，由公式p==ρgh可知：把它們豎直放在水平桌面上，水平桌面受到圓柱體的壓強(qiáng)相同，也就是p1：p2：p3=1：1：1。18、D【解析】

A．比較圖甲、乙知道，液體密度相同，液體深度不同，U形管高度差不同，所以，可以初步得出：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A正確；B．比較圖乙、丙知道，液體密度相同，液體深度相同，U形管高度差相同，可以初步得出：在同一液體同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故B正確；C．比較圖甲、丁知道，液體的深度相同，密度不相同，U型管的高度差不相同，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，故C正確；D．比較圖乙、丁知道，丁圖U型管液面高度差相同，在水中的深度較深，由p=ρgh初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選D。19、D【解析】

A．任何物體都具有重力，有重力不一定能做功，所以巨石給人以危險(xiǎn)的感覺，原因不是它具有較大的重力，故A不符合題意；B．如果一個(gè)氣球在高處，因?yàn)槠滟|(zhì)量小，即使掉下來也不會(huì)給人危險(xiǎn)的感覺，故B不符合題意；C．屹立在山上的巨石靜止，不具有動(dòng)能，故C不符合題意；D．物體由于被舉高而具有的能是重力勢能。屹立在山上的巨石靜止，但由于其具有較大的質(zhì)量，且處于一定的高度，可能會(huì)落下來，對(duì)外界做功從而造成危害，即給人以危險(xiǎn)的感覺，原因是它具有較大的重力勢能，故D符合題意。20、D【解析】

A．同種物質(zhì)，密度確定，不會(huì)隨質(zhì)量變化而變化．此說法錯(cuò)誤；B．同種物質(zhì)，密度確定，不會(huì)隨體積變化而變化．此說法錯(cuò)誤；C．同種物質(zhì)，密度確定，不會(huì)隨質(zhì)量、體積的變化而變化．此說法錯(cuò)誤；D．密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無關(guān)．此說法正確．故選D.21、C【解析】

圖中實(shí)心球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，仍然具有水平向右的速度，若此時(shí)所受的外力全部消失，由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，小球?qū)⒀厮较蛴业姆较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)。故選C。22、A【解析】

因?yàn)樵谔饡r(shí)，身體為了要保持原先的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以在跳起時(shí)身體的速度與火車速度相等，也就是身體與火車相對(duì)靜止所以跳起后會(huì)落回原地。故選A。23、B【解析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【詳解】將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)兩紙片中間的空氣流速大，壓強(qiáng)??；A、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，在空氣壓強(qiáng)差的作用下，A、B兩紙片會(huì)向中間合攏．綜上可知選項(xiàng)ACD都不正確，B正確．24、D【解析】

由圖可知，鐵球、鋁球和木塊均浸沒在液體中，因物體浸沒時(shí)排開液體的體積相等，所以，體積相同的鐵球、鋁球和木塊排開液體的體積相等，由F浮=G排=ρ液gV排可知，它們受到的浮力一樣大。故選D。25、B【解析】

由圖知，容器內(nèi)部a、b、c三點(diǎn)處的深度為ha=hb<hc，由于液體的密度一定，由公式p=ρgh知，此三點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系為：pa=pb＜pc，故B正確。26、D【解析】足球靜止在水平草地上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用。足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫?，兩個(gè)力方向相同，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤。足球受到的重力與地面對(duì)足球的支持力，兩個(gè)力都作用在足球上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤。足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫?，兩個(gè)力方向相同，分別作用在兩個(gè)物體上，所以不是平衡力，故C錯(cuò)誤。足球受到的重力和地面對(duì)足球的支持力，符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力，故D正確為答案。27、A【解析】

一只雞蛋的質(zhì)量大約是50g，受到的重力是：

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N中學(xué)生的身高大約在1.5m左右，當(dāng)從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂時(shí)，通過的距離大約2m，所以，對(duì)雞蛋做的功大約是：

W=Gh=0.5N×2m=1J，

故只有A正確。28、C【解析】

A．測量密度實(shí)驗(yàn)，需要測出物體的質(zhì)量和體積，用密度的公式得到物體的密度，沒有用到推理法，故A不符合題意；B．探究影響壓力作用效果的影響因素用的是控制變量法，故B不符合題意；C．真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)是建立在真實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理形成結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了推理法，故C符合題意；D．探究影響浮力大小的因素用到控制變量法，故D不符合題意。故選C。29、A【解析】

正常情況下，用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管。此時(shí)飲料吸不上來，說明吸管內(nèi)外氣壓相等，應(yīng)該是吸管與大氣接觸的部分有孔，即使吸氣，管內(nèi)外氣體相通，氣壓相等，飲料不會(huì)被壓上來。故選A。30、D【解析】

A．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為45kg，因此重力為故A不符合題意；B．兩只雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力為故B不符合題意；C．一本物理課本的質(zhì)量在300g左右，受到的重力為故C不符合題意；D．一只蘋果的質(zhì)量在150g左右，受到的重力為故D符合題意。故選D。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、最大變大【解析】

第一空．由圖象知道，在4℃時(shí)水的密度是最大的，為1.0g/cm3;第二空．由圖象知道，當(dāng)水的溫度由5℃升高到10℃時(shí)，水的密度在減小，由知道，此過程中水的體積將變大。32、擴(kuò)散引【解析】

[1]因?yàn)榛ㄏ惴肿佑啦煌Ｏ⒌脑谧鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，所以郁金香開放時(shí)，可以聞到郁金香發(fā)出的清香，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；[2]由于水分子間吸引力的作用，所以荷葉上水珠縮成球形。33、3030【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，物塊的密度是：

，

所以物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，則有

F浮=G=G排，

即排開水的質(zhì)量等于物塊的質(zhì)量，溢出水對(duì)質(zhì)量為30g；第二空．由于物塊受到的浮力是：

F浮=G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N，

由F浮=ρ水gV排知道，排開水的體積是：

=3×10-5m3=30cm3。34、發(fā)生形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

力的作用效果為力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的.此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．35、甲=【解析】

[1]外賣小哥在地面上，拉力的方向向下，所以選擇圖甲中滑輪組把食物輕松送到陽陽家。[2]同一份外賣食物，重力相同，高度相同，由W有=Gh可知有用功相同，甲、乙滑輪組的滑輪完全相同，額外功相同，所以總功相同，由可知機(jī)械效率相同，即η甲=η乙36、【解析】

海水在此深度處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為，物體對(duì)水平面的壓力等于重力，所以當(dāng)車在水平橋面行駛時(shí)，汽車對(duì)橋面壓強(qiáng)。37、勻速直線控制變量壓力的大小【解析】

(1)[1]在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，彈簧測力計(jì)上的示數(shù)等于摩擦力的大小。(2)[2][3]當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用控制變量法，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，必須改變接觸面粗糙程度，同時(shí)需要保持接觸面所受壓力的大小不變。38、1.6上浮【解析】

第一空．因蘋果浸沒在水中，則其排開水的體積等于其自身體積。則其受到的浮力為：===1.6N。第二空．蘋果的重力為：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，G<F浮，則放手后蘋果將上浮。39、密度質(zhì)量力和力臂的乘積大【解析】

[1]密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，在體積相同的情況下，鐵比棉花重，故鐵比棉花“重”是指鐵的密度比棉花大；[2]“這