幼兒園老師美術(shù)活動方案

第第頁幼兒園老師美術(shù)活動方案。。幼兒園老師美術(shù)活動方案6活動設(shè)計(jì)背景我們班的莊老師昨天穿了件新衣服，換了個新的發(fā)型，小朋友們都說莊老師變漂亮了。由此我設(shè)計(jì)本次繪畫課。活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)畫人物的畫法；2、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)；3、培養(yǎng)幼兒對各種顏料的認(rèn)知；4、激發(fā)幼兒熱愛教師，愿意和教師做好朋友的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)由于孩子年齡小，加上思維能力不強(qiáng)，因此學(xué)畫人物有很大的難度；同時由于幼兒天性活潑、愛動，因此讓幼兒靜下心來畫畫也有一定的難度。活動準(zhǔn)備輕音樂，教師的范例畫（先畫一張教師的畫像）一張，繪畫工具（油畫棒、畫紙）?；顒舆^程開始環(huán)節(jié)通過提示小朋友老師的衣著和發(fā)型，來引導(dǎo)小朋友產(chǎn)生畫畫的興趣。師：小朋友，今天陳老師和平常有什么不一樣呢？幼：老師的頭發(fā)扎起來了；老師今天的衣服很漂亮。討論老師那里漂亮，高訴幼兒一個人的漂亮不光在外表。師：那你們喜歡陳老師嗎？幼：喜歡！師：那么怎樣才能把老師漂亮的樣子記錄下來呢？幼：畫下來；用彩筆把老師畫下來；用照相機(jī)照下來……師：那好，我們今天就來畫老師，大家說好不好？幼：好…基本環(huán)節(jié)幼兒產(chǎn)生繪畫的興趣后，教師就開始準(zhǔn)備讓小朋友進(jìn)行繪畫，首先要引導(dǎo)幼兒繪畫都需要什么？以提問的形式引出繪畫的工具和原料：油畫棒、畫紙，在教授繪畫過程中，教師首先應(yīng)當(dāng)在黑板上貼上一張事先準(zhǔn)備好的范例，然后先提示人物應(yīng)該首先畫什么，其次再畫什么，還是以提問的方式，來引導(dǎo)幼兒以先畫頭，在畫身體。畫頭的時候要注意五官（頭—眼—鼻—嘴—耳）的順序，要一樣一樣的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，同時注意引導(dǎo)幼兒抓住人物的特征，提高幼兒的觀察能力和注意力。特別要注意的是在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的時候，要讓幼兒認(rèn)清各個部位的顏色，及需要的油畫棒，正確地引導(dǎo)幼兒對顏色的認(rèn)知。之后要播放一些輕緩的音樂，在音樂中讓幼兒自己進(jìn)行繪畫，同時教師在一旁指導(dǎo)。結(jié)束環(huán)節(jié)當(dāng)所有的人都結(jié)束畫畫以后，教師要組織大家對作品進(jìn)行欣賞，讓所有的幼兒都有上臺展示自己作品的'時候。展示之后要以貼紅五星的形式進(jìn)行評比，每個小朋友都要貼，畫的好的要多加一個，這樣可以減少幼兒的心理差距，同時也減少幼兒的排異情緒。引申環(huán)節(jié)通過對繪畫作品的評比，讓幼兒對繪