高三開學(xué)第一課學(xué)案懷著夢(mèng)想前進(jìn)

高三開學(xué)第一課學(xué)案懷著幻想前進(jìn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過溝通明確高三語(yǔ)文現(xiàn)狀和高考狀況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。2、通過學(xué)習(xí)《考試說明》，明確高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)打算。3、通過有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱忱，樹立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信念，懷著幻想起先前進(jìn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)考綱，明確方法和要求，樹立信念。三、課時(shí)支配：一課時(shí)2019年9月1號(hào)四、學(xué)習(xí)方法：溝通，探討，誦讀，記筆記五、教學(xué)過程：1、候課：同學(xué)們觀賞歌曲，打算好課堂筆記，閱讀導(dǎo)學(xué)案。老師檢查課堂筆記打算狀況。2、上課導(dǎo)入，師生相識(shí)：用激情和信念起先第一課。3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：4、溝通幻想和信念對(duì)于高三的意義：你有幻想嗎？你對(duì)高三學(xué)習(xí)的信念如何？5、學(xué)習(xí)考試說明，了解高考狀況，溝通語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何？其中最突出的問題是什么？6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：（可從看法、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面）你覺得在高三，語(yǔ)文這一科應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)更有利、更高效？（板書）7、明確語(yǔ)文基本要求：高三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最至少應(yīng)當(dāng)有哪些？（板書）8、作業(yè)布置：1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《高三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。3、起先每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料材料一：幻想?；孟胧峭苿?dòng)劑，是我們提高自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。我們每一個(gè)人都須要給自己一個(gè)幻想，都須要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著幻想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天。記得哈佛高校曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無幻想的是27%，幻想比較模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有遠(yuǎn)期幻想的是3%。25年之后，哈弗高校再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期幻想的3%”最終成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告知我們，幻想對(duì)于我們是多么的珍貴??！然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)覺，這個(gè)幻想并不是很簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很簡(jiǎn)單踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有打算的人；同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著幻想始終努力的人的。材料二：信念美國(guó)聞名盲人女作家海倫．凱勒說過，信念是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟識(shí)吧，他是聞名的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)料尼克松將以肯定優(yōu)勢(shì)獲得成功。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)憂再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連