國(guó)開湖南電大領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考任務(wù)一二三期末終結(jié)性考核全

題目1組織的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成組織外部環(huán)境的一個(gè)重要方面。任何組織活動(dòng)都離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)亦然，組織的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成組織內(nèi)部環(huán)境的一個(gè)重要方面。正確答案是“錯(cuò)”。題目2組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中。正確答案是“錯(cuò)”。題目3決策工作的專門化是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志。決策工作的專門化和咨詢工作專業(yè)化是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志。正確答案是“錯(cuò)”。題目4領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是在一定的環(huán)境中展開的，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)不可或缺的基本要素。正確答案是“對(duì)”。題目5菲德爾認(rèn)為，三個(gè)環(huán)境因素中最重要的是職位權(quán)力，最不重要的是領(lǐng)導(dǎo)者與職工的關(guān)系。三個(gè)環(huán)境因素中最重要的是領(lǐng)導(dǎo)者與職工的關(guān)系，最不重要的是職位權(quán)力。正確答案是“錯(cuò)”。題目620世紀(jì)60年末70年代初，以菲德爾(FredE.Fiedler)的領(lǐng)導(dǎo)理論提出為標(biāo)志，產(chǎn)生了權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論。這是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論的動(dòng)態(tài)研究。正確答案是“對(duì)”。題目7領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論是從人際關(guān)系和情感因素的角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)通過領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)組織成員施加影響、激發(fā)員工的工作熱情來完成組織的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)行為理論是從人際關(guān)系和情感因素的角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)通過領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)組織成員施加影響、激發(fā)員工的工作熱情來完成組織的任務(wù)。正確答案是“錯(cuò)”。題目8領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國(guó)是從20世紀(jì)80年代才興起的一門新興學(xué)科，經(jīng)過20多年的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)現(xiàn)已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。正確答案是“對(duì)”。題目9領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全程和領(lǐng)導(dǎo)方式。正確答案是“對(duì)”。題目10經(jīng)過十多年的研究，學(xué)者們?cè)趯?duì)領(lǐng)導(dǎo)者們不同的才智、個(gè)性、身體等特征所進(jìn)行的評(píng)價(jià)中取得一致的意見。學(xué)者們并沒有在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者們不同的才智、個(gè)性、身體等特征所進(jìn)行的評(píng)價(jià)中取得一致的意見。正確答案是“錯(cuò)”。題目11下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的作用，說法不正確的是（）。有效利用領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境變化所帶來的機(jī)遇和條件領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠能動(dòng)地改造領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境不正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是客觀的，無(wú)法改變，我們只能被動(dòng)接受充分認(rèn)識(shí)和把握領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境雖然是客觀的，但人對(duì)環(huán)境的影響是能動(dòng)的，在一定的條件下，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)可以改變領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是客觀的，無(wú)法改變，我們只能被動(dòng)接受題目12領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體是（）。領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境不正確領(lǐng)導(dǎo)是一種人的活動(dòng)，是人與人之間的一種互動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)既需要領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)起與組織，也需要被領(lǐng)導(dǎo)者的積極配合與執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者題目13關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的區(qū)別，下列說法不正確的是（）。領(lǐng)導(dǎo)具有整體性，管理具有局部性領(lǐng)導(dǎo)具有超脫性，管理具有操作性領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性，管理具有當(dāng)前性不正確領(lǐng)導(dǎo)具有復(fù)雜性，管理具有單純性領(lǐng)導(dǎo)與管理是有區(qū)別的，但不能說領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是復(fù)雜的，而管理是單純的，領(lǐng)導(dǎo)和管理都有一定的復(fù)雜性。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)具有復(fù)雜性，管理具有單純性題目14杜拉克的“五項(xiàng)主要習(xí)慣”屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)理論流派？（ ）管理方格論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論不正確領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論領(lǐng)導(dǎo)行為論杜拉克認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須具備五項(xiàng)主要習(xí)慣：善于利用有限的時(shí)間、注重貢獻(xiàn)和工作績(jī)效、善于發(fā)揮人之所長(zhǎng)、集中精力于少數(shù)主要領(lǐng)域，建立有效的工作秩序、有效的決策，這是從領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)出發(fā)的，是典型的領(lǐng)導(dǎo)行為論。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論題目15研究“為什么在不同的環(huán)境條件下，相同的領(lǐng)導(dǎo)行為會(huì)產(chǎn)生截然不同的領(lǐng)導(dǎo)效果?”的屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)理論流派？（）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論領(lǐng)導(dǎo)行為論不正確領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論研究的是對(duì)在不同環(huán)境條件下應(yīng)該采取什么樣的領(lǐng)導(dǎo)行為模式。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論題目16下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是（）。組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的不正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境并不是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況，而是指與領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)有密切聯(lián)系并直接或間接作用與影響領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的外界諸因素的總和。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之所以能存在并不斷地發(fā)展，就是因?yàn)樗哂蟹醋饔?，不是被?dòng)的，能積極影響領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的反作用有正負(fù)兩個(gè)作用方向。正確答案是組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中題目17關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)外環(huán)境之間的關(guān)系，下列說法不正確的是（）。內(nèi)部環(huán)境對(duì)外部環(huán)境具有適應(yīng)性內(nèi)部環(huán)境對(duì)外部環(huán)境具有改變性內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境相互對(duì)立外部環(huán)境對(duì)內(nèi)部環(huán)境產(chǎn)生壓力不正確組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中，它們不是對(duì)立的，而是相互影響的。正確答案是內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境相互對(duì)立題目18關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）。領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系不正確領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的，也就是說，二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與管理活動(dòng)在諸多方面存在著相融性和關(guān)聯(lián)性。如：一個(gè)中層的管理者在執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策的同時(shí)，還需要根據(jù)自己部門的實(shí)際進(jìn)行再?zèng)Q策，然后向自己的屬下傳達(dá)、解釋自己決策的內(nèi)容，以使下屬能夠接受并很好地貫徹執(zhí)行。顯然，對(duì)于他的下屬來說，中層管理者就是領(lǐng)導(dǎo)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的題目19“巧婦難為無(wú)米之炊”，說明任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都離不開（）。組織的物質(zhì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化程度不正確領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)組織文化任何組織活動(dòng)都離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)亦然，組織的物質(zhì)基礎(chǔ)較好，就會(huì)為其領(lǐng)導(dǎo)者在開展研究開發(fā)、吸引人才、組織變革等方面提供有力的支持；組織的物質(zhì)基礎(chǔ)不好，領(lǐng)導(dǎo)者在開展這些工作時(shí)就會(huì)受到束縛。正確答案是組織的物質(zhì)基礎(chǔ)題目20下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部環(huán)境的是（）。政治權(quán)利要素組織的物質(zhì)基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)組織文化不正確政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科學(xué)技術(shù)以及自然要素屬于領(lǐng)導(dǎo)的外部環(huán)境，組織內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)體制變革往往受到國(guó)家政治環(huán)境的影響。正確答案是政治權(quán)利要素題目21豪斯途徑與目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論中提出的領(lǐng)導(dǎo)方式有哪些？（ ）指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式正確成就取向型領(lǐng)導(dǎo)方式正確支持型領(lǐng)導(dǎo)方式正確參與型領(lǐng)導(dǎo)方式正確以上四種領(lǐng)導(dǎo)方式都是豪斯提出來的，按照路徑 目標(biāo)理論，領(lǐng)導(dǎo)者的行為被下屬接受的程度取決于下屬是將這種行為視為獲得滿足的即時(shí)源泉還是作為未來獲得滿足的手段。正確答案是指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式,支持型領(lǐng)導(dǎo)方式,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式,成就取向型領(lǐng)導(dǎo)方式題目22坦南鮑姆認(rèn)為，管理人員選擇領(lǐng)導(dǎo)方式，取決于哪三個(gè)因素（）？環(huán)境的因素正確下屬方面的因素正確管理人員本身的因素正確職位權(quán)力的因素職位權(quán)力的因素不正確作為具體的管理者，其職位權(quán)力是既定的，在領(lǐng)導(dǎo)方式方面，不具有明顯的參考價(jià)值。正確答案是管理人員本身的因素,下屬方面的因素,環(huán)境的因素題目23當(dāng)代西方領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在（）。從重視領(lǐng)導(dǎo)外部環(huán)境的研究轉(zhuǎn)移到重視人的行為的研究不正確從重視個(gè)人能力的研究轉(zhuǎn)移到重視整體能力的研究正確由重視方法和藝術(shù)的研究轉(zhuǎn)移到重視領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和魅力的研究正確從過去重視管理規(guī)律的探尋轉(zhuǎn)移到重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程的研究正確當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，既重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)外在規(guī)律的研究，又重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中人的行為的研究。正確答案是從過去重視管理規(guī)律的探尋轉(zhuǎn)移到重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程的研究,從重視個(gè)人能力的研究轉(zhuǎn)移到重視整體能力的研究,由重視方法和藝術(shù)的研究轉(zhuǎn)移到重視領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和魅力的研究題目24下列屬于領(lǐng)導(dǎo)行為論關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。領(lǐng)導(dǎo)特性不正確領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不正確領(lǐng)導(dǎo)方式正確領(lǐng)導(dǎo)方法正確領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)特性是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論關(guān)注的問題。領(lǐng)導(dǎo)行為論階段的研究者開始從領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)起的作用人手，把領(lǐng)導(dǎo)者的行為劃分為不同的類型，分析各類領(lǐng)導(dǎo)行為的特點(diǎn)以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果的影響，并進(jìn)行相互比較。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)方式,領(lǐng)導(dǎo)方法題目25領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素有（ ）。領(lǐng)導(dǎo)者正確被領(lǐng)導(dǎo)者正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境正確領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)不正確領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境下，對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施的一種影響力。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者,被領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境題目1當(dāng)人類還處于母系氏族社會(huì)時(shí)期，氏族的首領(lǐng)——氏族長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)本氏族的生產(chǎn)和管理生活以及對(duì)外聯(lián)絡(luò)事務(wù)，這應(yīng)該說是人類歷史上最早的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)了。正確答案是“對(duì)”。題目2領(lǐng)導(dǎo)行為理論較有代表性的理論流派有：麥格雷戈(Megrgor)提出的“X理論”和“Y理論”威廉?大內(nèi)提出的“Z理論”。正確答案是“對(duì)”。題目3把領(lǐng)導(dǎo)作為一門學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)的研究，是從20世紀(jì)80年代才開始的。是從20世紀(jì)30年代才開始的。正確答案是“錯(cuò)”。題目4領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)之一是從過去重視管理規(guī)律的探尋，轉(zhuǎn)移到重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程的研究。正確答案是“對(duì)”。題目5無(wú)論是從領(lǐng)導(dǎo)過程看，還是從領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果講，權(quán)威性都可以說是領(lǐng)導(dǎo)的首要特性，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)權(quán)威是領(lǐng)導(dǎo)者得以開展活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。正確答案是“對(duì)”。題目6領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境并是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境并不是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況，而是指與領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)有密切聯(lián)系并直接或間接作用與影響領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的外界諸因素的總和。正確答案是“錯(cuò)”。題目7領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論及領(lǐng)導(dǎo)上述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論三個(gè)階段的劃分，是絕對(duì)的。各個(gè)階段的理論觀點(diǎn)是相互絕對(duì)排斥的。這三個(gè)階段的劃分，不是絕對(duì)的。各個(gè)階段的理論觀點(diǎn)也不是相互絕對(duì)排斥的，而是相互交叉、前后繼承的。正確答案是“錯(cuò)”。題目8衡量領(lǐng)導(dǎo)者與職工之間的關(guān)系可以用群體中的民主氣氛衡量這種關(guān)系。這主要是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其下屬的信任、依賴和尊重的程度，以及下屬對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)人的信任、喜愛、忠誠(chéng)和愿意追隨的程度。正確答案是“對(duì)”。題目9領(lǐng)導(dǎo)的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織和領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。世界上既不存在無(wú)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能實(shí)現(xiàn)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)。正確答案是“錯(cuò)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是客觀存在的。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能否認(rèn)識(shí)和把握它，它都照樣發(fā)揮作用。正確答案是“對(duì)”。題目11領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的本質(zhì)是什么？（）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的一種影響過程領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種共生過程不正確領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種改變過程被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一種依賴過程影響就是為了使下屬的努力與領(lǐng)導(dǎo)所確立的組織目標(biāo)保持一致。領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)職能、每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)節(jié)都包含著影響，所采取的每一種手段、每一種措施都是為了影響其他人。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的一種影響過程題目12下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是（）。領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征正確領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論關(guān)注的重點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者的行為是領(lǐng)導(dǎo)行為理論關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征題目13關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化和藝術(shù)化，下列說法不正確的是（ ）。二者之間是辨證統(tǒng)一的二者之間是相互區(qū)別的二者之間是相互矛盾的正確二者之間是相互轉(zhuǎn)化的一方面，拋開領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和技能，去搞所謂的程序化、規(guī)范化、科學(xué)化，那是空中樓閣，是不切實(shí)際。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化又促進(jìn)了其藝術(shù)化的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化和藝術(shù)化既有區(qū)別，又有聯(lián)系，二者是一種辨證的統(tǒng)一。正確答案是二者之間是相互矛盾的題目14以下不屬于行為論階段的主要理論流派是（）。路徑一目標(biāo)理論正確領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論“Z理論”“X理論”和“Y理論”路徑一目標(biāo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的一種典型，它是以期望理論和管理四分圖理論作為依據(jù)，它的核心在于，領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持以確保他們各自的目標(biāo)與群體的總體目標(biāo)相一致。正確答案是路徑一目標(biāo)理論題目15領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是（）。協(xié)調(diào)關(guān)系共生關(guān)系對(duì)立關(guān)系不正確矛盾關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的基本關(guān)系，二者相互依存、相互制約，是共生的，既協(xié)調(diào)統(tǒng)一又矛盾沖突。正確答案是共生關(guān)系題目16關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論階段的研究缺點(diǎn)，下列說法不正確的是（）。取得了大家公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)诓胖恰€(gè)性、身體等方面的共同特征在研究思想上，有意無(wú)意地認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的各種性格特征都是天賦的，而研究的任務(wù)僅僅是按一定標(biāo)準(zhǔn)挑選出天才來一些用來表述心理特征的概念內(nèi)涵不清楚，有時(shí)在語(yǔ)義上有交叉和相互矛盾研究人員在研究方法上忽略了領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生作用的環(huán)境和條件不正確雖然領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論存在諸多缺陷，但不同崗位、不同領(lǐng)域、不同性質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，在才智、個(gè)性、身體等方面本來就不存在普遍公認(rèn)的一致性。正確答案是取得了大家公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)诓胖恰€(gè)性、身體等方面的共同特征題目17領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)相互作用的基本形式是（ ）。輸出--轉(zhuǎn)換--輸入不正確轉(zhuǎn)換--輸入--輸出輸入--轉(zhuǎn)換--輸出輸入--輸出--轉(zhuǎn)換輸入即外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的要求、支持和反對(duì)；轉(zhuǎn)換即組織領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境輸入的信息和能量等，對(duì)組織進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整和改變，使之與外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境相協(xié)調(diào)；輸出即領(lǐng)導(dǎo)者通過轉(zhuǎn)換（即對(duì)組織內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整和改變）之后，重新向外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境輸出各種信息和產(chǎn)正確答案是輸入--轉(zhuǎn)換--輸出題目18下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的特征是（）。權(quán)威性強(qiáng)制性綜合性不正確超前性與戰(zhàn)略性在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者雖然也可以運(yùn)用強(qiáng)制性的權(quán)力來展示其威嚴(yán)，但如果以此來推斷出其擁有的權(quán)力是私有的，可以強(qiáng)迫下屬執(zhí)行得，那么他就從根本上違背了領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)，服務(wù)性是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的價(jià)值取向和精神歸宿。正確答案是強(qiáng)制性題目19領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的是什么？（）為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想為了謀取更多的利益為了獲取更大的權(quán)力為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)正確世界上既不存在無(wú)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能實(shí)現(xiàn)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)不是個(gè)體行為，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)并不是單純實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人價(jià)值追求的競(jìng)技場(chǎng)。正確答案是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)題目20關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要研究?jī)?nèi)容？（）領(lǐng)導(dǎo)行為論不正確領(lǐng)導(dǎo)方格理論領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論是從領(lǐng)導(dǎo)者所具有的特質(zhì)去理解領(lǐng)導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)者為中心，去探討領(lǐng)導(dǎo)者不同于其他人的特點(diǎn)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論題目21勒溫將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)分為哪幾種類型？（）民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正確專制式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正確放任式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正確協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不正確美國(guó)心理學(xué)家勒溫早在1939年就開始進(jìn)行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)類型的研究。他以權(quán)力定位為基礎(chǔ)，將領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)分為專制、民主和放任三種類型。正確答案是專制式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),放任式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)題目22領(lǐng)導(dǎo)行為理論是從什么角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為的？（）。領(lǐng)導(dǎo)性格不正確人際關(guān)系正確情感因素正確領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不正確領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)性格是屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論主要關(guān)注的問題。正確答案是人際關(guān)系,情感因素題目23領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按性質(zhì)可以分為（）。社會(huì)、文化、科技環(huán)境正確自然環(huán)境正確經(jīng)濟(jì)環(huán)境正確政治環(huán)境正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的范圍很廣，從其基本性質(zhì)看，與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)的自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、人文、科技等都屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。正確答案是自然環(huán)境,經(jīng)濟(jì)環(huán)境,政治環(huán)境,社會(huì)、文化、科技環(huán)境題目24關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的制約和影響，下列說法正確的有（）。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體的發(fā)展正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全程和領(lǐng)導(dǎo)方式正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)程度正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)體制正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的方方面面都有著影響和作用，領(lǐng)導(dǎo)者開展任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都必須以組織所處的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為基礎(chǔ)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，還必須根據(jù)特定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境提出的要求和提供的條件及其變化而進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改革，以便使組織能更好地適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，從而更有效地開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)體制,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)程度,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全程和領(lǐng)導(dǎo)方式題目25菲德爾認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的關(guān)鍵情景因素有哪些？（）職位權(quán)力正確工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不正確被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)正確領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系正確菲德爾提出的“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式”認(rèn)為，有效的群體績(jī)效取決于以下兩個(gè)因素的合理匹配：與下屬相互作用的領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提供的控制和影響結(jié)果的程度。在此基礎(chǔ)上，菲德爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者與成員之間的關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和職位權(quán)力是影響領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的三個(gè)關(guān)鍵情景因素。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系,被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì),職位權(quán)力題目1領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全程和領(lǐng)導(dǎo)方式。正確答案是“對(duì)”。題目2領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論是從人際關(guān)系和情感因素的角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)通過領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)組織成員施加影響、激發(fā)員工的工作熱情來完成組織的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)行為理論是從人際關(guān)系和情感因素的角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)通過領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)組織成員施加影響、激發(fā)員工的工作熱情來完成組織的任務(wù)。正確答案是“錯(cuò)”。題目3衡量領(lǐng)導(dǎo)者與職工之間的關(guān)系可以用群體中的民主氣氛衡量這種關(guān)系。這主要是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其下屬的信任、依賴和尊重的程度，以及下屬對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)人的信任、喜愛、忠誠(chéng)和愿意追隨的程度。正確答案是“對(duì)”。題目4組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中。正確答案是“錯(cuò)”。題目5經(jīng)過十多年的研究，學(xué)者們?cè)趯?duì)領(lǐng)導(dǎo)者們不同的才智、個(gè)性、身體等特征所進(jìn)行的評(píng)價(jià)中取得一致的意見。學(xué)者們并沒有在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者們不同的才智、個(gè)性、身體等特征所進(jìn)行的評(píng)價(jià)中取得一致的意見。正確答案是“錯(cuò)”。題目620世紀(jì)60年末70年代初，以菲德爾（FredE.Fiedler）的領(lǐng)導(dǎo)理論提出為標(biāo)志，產(chǎn)生了權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論。這是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論的動(dòng)態(tài)研究。正確答案是“對(duì)”。題目7領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)之一是從過去重視管理規(guī)律的探尋，轉(zhuǎn)移到重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程的研究。正確答案是“對(duì)”。題目8菲德爾認(rèn)為，三個(gè)環(huán)境因素中最重要的是職位權(quán)力，最不重要的是領(lǐng)導(dǎo)者與職工的關(guān)系。三個(gè)環(huán)境因素中最重要的是領(lǐng)導(dǎo)者與職工的關(guān)系，最不重要的是職位權(quán)力。正確答案是“錯(cuò)”。題目9組織的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成組織外部環(huán)境的一個(gè)重要方面。任何組織活動(dòng)都離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)亦然，組織的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成組織內(nèi)部環(huán)境的一個(gè)重要方面。正確答案是“錯(cuò)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境并是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境并不是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況，而是指與領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)有密切聯(lián)系并直接或間接作用與影響領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的外界諸因素的總和。正確答案是“錯(cuò)”。題目11關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的區(qū)別，下列說法不正確的是（）。領(lǐng)導(dǎo)具有超脫性，管理具有操作性不正確領(lǐng)導(dǎo)具有整體性，管理具有局部性領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性，管理具有當(dāng)前性領(lǐng)導(dǎo)具有復(fù)雜性，管理具有單純性領(lǐng)導(dǎo)與管理是有區(qū)別的，但不能說領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是復(fù)雜的，而管理是單純的，領(lǐng)導(dǎo)和管理都有一定的復(fù)雜性。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)具有復(fù)雜性，管理具有單純性題目12關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論階段的研究缺點(diǎn)，下列說法不正確的是（ ）。一些用來表述心理特征的概念內(nèi)涵不清楚，有時(shí)在語(yǔ)義上有交叉和相互矛盾在研究思想上，有意無(wú)意地認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的各種性格特征都是天賦的，而研究的任務(wù)僅僅是按一定標(biāo)準(zhǔn)挑選出天才來取得了大家公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)诓胖?、個(gè)性、身體等方面的共同特征正確研究人員在研究方法上忽略了領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生作用的環(huán)境和條件雖然領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論存在諸多缺陷，但不同崗位、不同領(lǐng)域、不同性質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，在才智、個(gè)性、身體等方面本來就不存在普遍公認(rèn)的一致性。正確答案是取得了大家公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)诓胖恰€(gè)性、身體等方面的共同特征題目13下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部環(huán)境的是（）。組織文化不正確政治權(quán)利要素領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)組織的物質(zhì)基礎(chǔ)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科學(xué)技術(shù)以及自然要素屬于領(lǐng)導(dǎo)的外部環(huán)境，組織內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)體制變革往往受到國(guó)家政治環(huán)境的影響。正確答案是政治權(quán)利要素題目14以下不屬于行為論階段的主要理論流派是（ ）。路徑一目標(biāo)理論正確“Z理論”“X理論”和“Y理論”領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論路徑一目標(biāo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的一種典型，它是以期望理論和管理四分圖理論作為依據(jù)，它的核心在于，領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持以確保他們各自的目標(biāo)與群體的總體目標(biāo)相一致。正確答案是路徑一目標(biāo)理論題目15領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是（）。協(xié)調(diào)關(guān)系共生關(guān)系對(duì)立關(guān)系不正確矛盾關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的基本關(guān)系，二者相互依存、相互制約，是共生的，既協(xié)調(diào)統(tǒng)一又矛盾沖突。正確答案是共生關(guān)系題目16關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要研究?jī)?nèi)容？（）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論正確領(lǐng)導(dǎo)行為論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論領(lǐng)導(dǎo)方格理論領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論是從領(lǐng)導(dǎo)者所具有的特質(zhì)去理解領(lǐng)導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)者為中心，去探討領(lǐng)導(dǎo)者不同于其他人的特點(diǎn)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論題目17“巧婦難為無(wú)米之炊”，說明任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都離不開（）。組織文化工作規(guī)范化程度領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)不正確組織的物質(zhì)基礎(chǔ)任何組織活動(dòng)都離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)亦然，組織的物質(zhì)基礎(chǔ)較好，就會(huì)為其領(lǐng)導(dǎo)者在開展研究開發(fā)、吸引人才、組織變革等方面提供有力的支持；組織的物質(zhì)基礎(chǔ)不好，領(lǐng)導(dǎo)者在開展這些工作時(shí)就會(huì)受到束縛。正確答案是組織的物質(zhì)基礎(chǔ)題目18領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體是（）。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境不正確被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)是一種人的活動(dòng)，是人與人之間的一種互動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)既需要領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)起與組織，也需要被領(lǐng)導(dǎo)者的積極配合與執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者題目19下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是（）。領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征正確領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論關(guān)注的重點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者的行為是領(lǐng)導(dǎo)行為理論關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征題目20下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是（）。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的不正確組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境并不是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況，而是指與領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)有密切聯(lián)系并直接或間接作用與影響領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的外界諸因素的總和。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之所以能存在并不斷地發(fā)展，就是因?yàn)樗哂蟹醋饔茫皇潜粍?dòng)的，能積極影響領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的反作用有正負(fù)兩個(gè)作用方向。正確答案是組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中題目21領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按性質(zhì)可以分為（）。社會(huì)、文化、科技環(huán)境正確自然環(huán)境正確政治環(huán)境正確經(jīng)濟(jì)環(huán)境正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的范圍很廣，從其基本性質(zhì)看，與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)相關(guān)的自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、人文、科技等都屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。正確答案是自然環(huán)境,經(jīng)濟(jì)環(huán)境,政治環(huán)境,社會(huì)、文化、科技環(huán)境題目22關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的制約和影響，下列說法正確的有（）。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體的發(fā)展正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)程度正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)體制正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全程和領(lǐng)導(dǎo)方式正確領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的方方面面都有著影響和作用，領(lǐng)導(dǎo)者開展任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都必須以組織所處的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境為基礎(chǔ)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，還必須根據(jù)特定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境提出的要求和提供的條件及其變化而進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改革，以便使組織能更好地適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，從而更有效地開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)體制,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)程度,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全程和領(lǐng)導(dǎo)方式題目23豪斯途徑與目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論中提出的領(lǐng)導(dǎo)方式有哪些？（ ）成就取向型領(lǐng)導(dǎo)方式正確參與型領(lǐng)導(dǎo)方式正確支持型領(lǐng)導(dǎo)方式正確指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式正確以上四種領(lǐng)導(dǎo)方式都是豪斯提出來的，按照路徑 目標(biāo)理論，領(lǐng)導(dǎo)者的行為被下屬接受的程度取決于下屬是將這種行為視為獲得滿足的即時(shí)源泉還是作為未來獲得滿足的手段。正確答案是指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式,支持型領(lǐng)導(dǎo)方式,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式,成就取向型領(lǐng)導(dǎo)方式題目24領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素有（）。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境正確被領(lǐng)導(dǎo)者正確領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者正確領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境下，對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施的一種影響力。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者,被領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境題目25領(lǐng)導(dǎo)行為理論是從什么角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為的？（）。領(lǐng)導(dǎo)性格情感因素正確領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)人際關(guān)系正確領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)性格是屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論主要關(guān)注的問題。正確答案是人際關(guān)系,情感因素題目1世襲型領(lǐng)導(dǎo)者（或稱傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)者），服從的義務(wù)不是根據(jù)與人與人無(wú)關(guān)的命令，而是在習(xí)慣的義務(wù)范圍內(nèi)對(duì)擁有傳統(tǒng)權(quán)力的個(gè)人的絕對(duì)忠誠(chéng)。正確答案是“對(duì)”。題目2領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠指導(dǎo)和協(xié)調(diào)其組織成員，真正起作用的是因?yàn)樗还谝阅撤N頭銜（如老板、頂頭上司、主管、總裁、組長(zhǎng)、主席、董事長(zhǎng)、經(jīng)理等）。正確答案是“錯(cuò)”。題目3彼得?杜拉克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)地位并不意味著頭銜、特權(quán)、級(jí)別、金錢，而是責(zé)任。正確答案是“對(duì)”。題目4收集信息是領(lǐng)導(dǎo)決策的前提，決策就是為了達(dá)到某種目標(biāo)而進(jìn)行的。正確答案是“錯(cuò)”。題目5馬克斯?韋伯認(rèn)為超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，是基于被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的超凡魅力神秘啟示的信仰，而不是基于某種形式的強(qiáng)制力。正確答案是“對(duì)”。題目6一體制如果運(yùn)用得好，一體制能夠集中權(quán)力、統(tǒng)籌規(guī)劃、責(zé)任明確、減少扯皮、雷厲風(fēng)行、便于合作。正確答案是“對(duì)”。題目7最早把決策作為管理的主要功能進(jìn)行研究的，是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家西蒙。最早把決策作為管理的主要功能進(jìn)行研究的，是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家古立克。正確答案是“錯(cuò)”。題目8“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的領(lǐng)導(dǎo)決策是一種單目標(biāo)的決策，決策中不考慮在較長(zhǎng)的時(shí)空決策鏈中各個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互制約關(guān)系，因而在實(shí)踐中常常招致可悲的結(jié)果。正確答案是“對(duì)”。題目9在現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制中，層級(jí)制與職能制往往是結(jié)合運(yùn)用的，純粹的層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體制或者純粹的職能制領(lǐng)導(dǎo)體制都是極少見的。正確答案是“對(duì)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展的第一個(gè)階段是經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制。領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展大致經(jīng)歷了五個(gè)階段，即家長(zhǎng)制的領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制、“軟專家”式的領(lǐng)導(dǎo)體制、專家集團(tuán)式的領(lǐng)導(dǎo)體制和多極領(lǐng)導(dǎo)體制。正確答案是“錯(cuò)”。題目11部隊(duì)中的軍、師、團(tuán)、營(yíng)、連等建制，鐵道系統(tǒng)的鐵道部、鐵路局、鐵路分局等，這是一種什么體制？（ ）層級(jí)制集權(quán)制一體制職能制不正確層級(jí)制是領(lǐng)導(dǎo)者與其下屬之間有統(tǒng)一的直線關(guān)系，指揮和命令從領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的最高層到最底層，按照垂直方向自上而下地貫徹執(zhí)行，從而形成一系列不同的層次，呈現(xiàn)出一種從上到下的“金字塔”形的階梯等級(jí)。正確答案是層級(jí)制題目12按照領(lǐng)導(dǎo)的橫向和縱向關(guān)系，可以把領(lǐng)導(dǎo)體制分為（ ）。層級(jí)制與職能制正確一體制與分離制集權(quán)制與分權(quán)制首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與合議制層級(jí)制是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)縱向分為若干級(jí)別，每一級(jí)都對(duì)上一級(jí)別負(fù)責(zé)，各級(jí)別的職權(quán)性質(zhì)相同，但領(lǐng)導(dǎo)的范圍隨著層級(jí)的降低而縮小。職能制是指在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，按照領(lǐng)導(dǎo)工作的范圍要求，橫向平等地設(shè)置若干個(gè)職能部門，每個(gè)部門都以整個(gè)組織系統(tǒng)為服務(wù)對(duì)象，只是分工和服務(wù)不同的領(lǐng)導(dǎo)體制。正確答案是層級(jí)制與職能制題目13一般說來，屬于速?zèng)Q性的、執(zhí)行性的、技術(shù)性的、紀(jì)律性的、社會(huì)性的一類的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，宜采用哪種方式來處理？（）層級(jí)制合議制職能制首長(zhǎng)制正確這類活動(dòng)要求行動(dòng)要迅速，因此，需要權(quán)力集中、指揮靈敏、責(zé)任明確、減少扯皮，辦事果斷行動(dòng)迅速、效率較高，這正是首長(zhǎng)制的優(yōu)點(diǎn)。正確答案是首長(zhǎng)制題目14下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者職位的特點(diǎn)是（）。領(lǐng)導(dǎo)者的職位設(shè)置具有一定數(shù)量規(guī)定性領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“事”而設(shè)立不正確領(lǐng)導(dǎo)者的職位具有相對(duì)穩(wěn)定性領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“權(quán)”而設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)是由而職位衍生出來，職位在前，權(quán)力在后。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“權(quán)”而設(shè)立題目15一切重大問題的決定依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，下級(jí)必須依據(jù)上級(jí)的決定和指示辦事的體制，屬于哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)體制？（ ）集權(quán)制正確分權(quán)制一體制分離制集權(quán)制的領(lǐng)導(dǎo)體制是指決策依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，下級(jí)必須依據(jù)上級(jí)的決定和指示辦事的體制。它的特點(diǎn)是所有領(lǐng)導(dǎo)工作的最后決策權(quán)均集中于上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者，下級(jí)必須按照上級(jí)的決定辦事。正確答案是集權(quán)制題目16領(lǐng)導(dǎo)體制是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中的上下左右之間權(quán)力劃分和機(jī)構(gòu)組織設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)工作制度，它所涉及的核心問題是（）。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置問題領(lǐng)導(dǎo)層次與跨度的界定問題各部門之間的任務(wù)分工問題不正確領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分問題領(lǐng)導(dǎo)體制是一種權(quán)力劃分機(jī)制，它所涉及的核心問題是如何劃分領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的合理、科學(xué)分配是領(lǐng)導(dǎo)開展工作的基礎(chǔ)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分問題題目17如何協(xié)調(diào)與同級(jí)之間的關(guān)系？你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是（）。不要拉幫結(jié)派不正確各司其職，相互幫助競(jìng)爭(zhēng)為主，適當(dāng)合作加強(qiáng)合作，適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)同事之間，關(guān)系協(xié)調(diào)的前提是大家各司其職、各就各位，有困難時(shí)相互幫助。當(dāng)然，與同事之間，一定程度的競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的，但為推動(dòng)工作，發(fā)展個(gè)人，特別是在現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，必然要求合作。正確答案是競(jìng)爭(zhēng)為主，適當(dāng)合作題目18下列不屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素的是（）。管理中心監(jiān)督系統(tǒng)執(zhí)行系統(tǒng)決策中心不正確現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成一般有五個(gè)要素：決策中心、咨詢參謀機(jī)構(gòu)、執(zhí)行系統(tǒng)、信息反饋機(jī)構(gòu)、監(jiān)督系統(tǒng)。決策中心是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的靈魂，任務(wù)是決策，決不能陷入具體事務(wù)的執(zhí)行之中。咨詢機(jī)構(gòu)是為決策服務(wù)的，是決策中心的參謀部。執(zhí)行系統(tǒng)的任務(wù)是決策中心的各項(xiàng)決定。信息反饋機(jī)構(gòu)并不是可有可無(wú)，或者時(shí)有時(shí)無(wú)的，而且應(yīng)具有反應(yīng)靈活、及時(shí)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。監(jiān)督系統(tǒng)的任務(wù)是根據(jù)決策對(duì)執(zhí)行系統(tǒng)實(shí)行監(jiān)督，以保證決策、指令執(zhí)行的準(zhǔn)確無(wú)誤。正確答案是管理中心題目19下列不屬于分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)的是？（）具有較大的彈性和靈活性不正確可以使下級(jí)因地制宜地貫徹上級(jí)指示上級(jí)能減輕不必要的負(fù)擔(dān)有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便、令行禁止，這是集權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)體制最典型的優(yōu)點(diǎn)。正確答案是有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便題目20作為下屬，如何處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？下列說法，你認(rèn)為不正確的是（）。要主動(dòng)適應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方式和生活習(xí)慣方法靈活會(huì)建議，學(xué)會(huì)私下說“不”、選時(shí)機(jī)說“不”要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，做到事事請(qǐng)示、經(jīng)常吹捧正確善于領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，善于創(chuàng)造性地開展工作，為上級(jí)排憂解難作為下屬，確實(shí)要尊重領(lǐng)導(dǎo)，但尊重不等于事事請(qǐng)示，更不等于經(jīng)常吹捧，這樣雖然表面看似和諧了與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，但不利于工作推進(jìn)，更不利于領(lǐng)導(dǎo)性格養(yǎng)成。正確答案是要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，做到事事請(qǐng)示、經(jīng)常吹捧題目21領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的內(nèi)容主要包括（）。氣質(zhì)結(jié)構(gòu)正確智能結(jié)構(gòu)正確知識(shí)結(jié)構(gòu)正確年齡結(jié)構(gòu)正確領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)是一個(gè)多要素、多層次、多序列的動(dòng)態(tài)綜合體，涉及到領(lǐng)導(dǎo)集體的年齡、知識(shí)、能力、素質(zhì)、氣質(zhì)等諸多方面。正確答案是年齡結(jié)構(gòu),知識(shí)結(jié)構(gòu),智能結(jié)構(gòu),氣質(zhì)結(jié)構(gòu)題目22在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面，應(yīng)遵循的基本原則有哪些（ ）。相對(duì)穩(wěn)定原則正確相互補(bǔ)充原則正確自我調(diào)整原則正確整體效能原則正確在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面，主要應(yīng)遵循相互補(bǔ)充\整體效能\相對(duì)穩(wěn)定原則\自我調(diào)整等基本原則。相互補(bǔ)充，即在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)（年齡、氣質(zhì)、知識(shí)以及智能結(jié)構(gòu)等方面）優(yōu)化的過程中，要從整體上分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短；整體效能就是要保證領(lǐng)導(dǎo)集體成員個(gè)體的素質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定是指對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體來說，其成員的變動(dòng)不宜頻繁。自我調(diào)整是指應(yīng)隨著領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的變化而做相應(yīng)的調(diào)整。正確答案是相互補(bǔ)充原則,整體效能原則,相對(duì)穩(wěn)定原則,自我調(diào)整原則題目23傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制的弊端主要有哪些？（ ）

A.B.C.A.B.C.D.正確答案是黨政不分的情況依然存在,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的過于集中,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力關(guān)系的運(yùn)轉(zhuǎn)不順,領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)工作方式的落后題目24現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策體系應(yīng)該包括哪些方面（）。A.B.C.A.B.C.D.正確答案是領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng),公民磋商與參與系統(tǒng),專家咨詢系統(tǒng),信息支持系統(tǒng)題目25依照決策進(jìn)行的先后順序，領(lǐng)導(dǎo)決策的程序可以分成哪幾個(gè)階段？（）A.B.A.B.C.D.擬定決策方案與評(píng)價(jià)選定方案正確實(shí)施決策方案正確追蹤決策正確決策程序，也叫“決策過程”，或稱“決策步驟”，領(lǐng)導(dǎo)決策是一種動(dòng)態(tài)的管理過程，包括認(rèn)識(shí)問題，界定問題，找出差距；確定決策目標(biāo)；確定決策標(biāo)準(zhǔn)，確定每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重；擬定決策方案。包括：粗?jǐn)M階段和精心設(shè)計(jì)階段；分析方案；選擇方案；實(shí)施決策方案，完善決策；評(píng)估決策等諸多方面。正確答案是確立決策目標(biāo),擬定決策方案與評(píng)價(jià)選定方案,實(shí)施決策方案,追蹤決策題目1一體制如果運(yùn)用得好，一體制能夠集中權(quán)力、統(tǒng)籌規(guī)劃、責(zé)任明確、減少扯皮、雷厲風(fēng)行、便于合作。正確答案是“對(duì)”。題目2彼得?杜拉克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)地位并不意味著頭銜、特權(quán)、級(jí)別、金錢，而是責(zé)任。正確答案是“對(duì)”。題目3決策者、決策對(duì)象、決策信息、決策方法、決策效果，領(lǐng)導(dǎo)決策的這五個(gè)要素必須同時(shí)具備，缺乏其中的某些要素就不是完整的領(lǐng)導(dǎo)決策。正確答案是“對(duì)”。題目4馬克斯?韋伯認(rèn)為超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，是基于被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的超凡魅力神秘啟示的信仰，而不是基于某種形式的強(qiáng)制力。正確答案是“對(duì)”。題目5最早把決策作為管理的主要功能進(jìn)行研究的，是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家西蒙。最早把決策作為管理的主要功能進(jìn)行研究的，是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家古立克。正確答案是“錯(cuò)”。題目6非正式領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是基于他們的權(quán)威來自于組織文化。非正式領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是基于他們的權(quán)威來自于個(gè)人的獨(dú)特魅力。正確答案是“錯(cuò)”。題目7世襲型領(lǐng)導(dǎo)者（或稱傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)者），服從的義務(wù)不是根據(jù)與人與人無(wú)關(guān)的命令，而是在習(xí)慣的義務(wù)范圍內(nèi)對(duì)擁有傳統(tǒng)權(quán)力的個(gè)人的絕對(duì)忠誠(chéng)。正確答案是“對(duì)”。題目8“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的領(lǐng)導(dǎo)決策是一種單目標(biāo)的決策，決策中不考慮在較長(zhǎng)的時(shí)空決策鏈中各個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互制約關(guān)系，因而在實(shí)踐中常常招致可悲的結(jié)果。正確答案是“對(duì)”。題目9領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“人”而設(shè)立。領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“事”而設(shè)立。也就是說，領(lǐng)導(dǎo)者的職位不是為“某一個(gè)人”而設(shè)立的，而是根據(jù)組織發(fā)展的需要，以“事”為中心而確定下來的。正確答案是“錯(cuò)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展的第一個(gè)階段是經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制。領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展大致經(jīng)歷了五個(gè)階段，即家長(zhǎng)制的領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制、“軟專家”式的領(lǐng)導(dǎo)體制、專家集團(tuán)式的領(lǐng)導(dǎo)體制和多極領(lǐng)導(dǎo)體制。正確答案是“錯(cuò)”。題目11）?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好與前任領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，下列說法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）。對(duì)前人留下來未完成的舊事要繼續(xù)做完用舊部不正確勤溝通前任的做法，認(rèn)為不對(duì)的要立刻糾正過來新官上任三把火，但三把火不要隨意少，不要輕易談?wù)撚绕涫窃u(píng)價(jià)前任領(lǐng)導(dǎo)，特別是對(duì)前任的工作做法，即使自己認(rèn)為不對(duì)，也不要一上任就大張旗鼓改革，這樣對(duì)前任是一個(gè)否定，對(duì)在位的前任下屬也有一個(gè)難以適應(yīng)的過程，需要緩一段時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況再做改革。正確答案是前任的做法，認(rèn)為不對(duì)的要立刻糾正過來題目12按照領(lǐng)導(dǎo)的橫向和縱向關(guān)系，可以把領(lǐng)導(dǎo)體制分為（）。一體制與分離制首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與合議制層級(jí)制與職能制集權(quán)制與分權(quán)制不正確層級(jí)制是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)縱向分為若干級(jí)別，每一級(jí)都對(duì)上一級(jí)別負(fù)責(zé)，各級(jí)別的職權(quán)性質(zhì)相同，但領(lǐng)導(dǎo)的范圍隨著層級(jí)的降低而縮小。職能制是指在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，按照領(lǐng)導(dǎo)工作的范圍要求，橫向平等地設(shè)置若干個(gè)職能部門，每個(gè)部門都以整個(gè)組織系統(tǒng)為服務(wù)對(duì)象，只是分工和服務(wù)不同的領(lǐng)導(dǎo)體制。正確答案是層級(jí)制與職能制題目13如何協(xié)調(diào)與同級(jí)之間的關(guān)系？你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。加強(qiáng)合作，適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)各司其職，相互幫助競(jìng)爭(zhēng)為主，適當(dāng)合作不要拉幫結(jié)派不正確同事之間，關(guān)系協(xié)調(diào)的前提是大家各司其職、各就各位，有困難時(shí)相互幫助。當(dāng)然，與同事之間，一定程度的競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的，但為推動(dòng)工作，發(fā)展個(gè)人，特別是在現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，必然要求合作。正確答案是競(jìng)爭(zhēng)為主，適當(dāng)合作題目14下列不屬于分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)的是？（ ）上級(jí)能減輕不必要的負(fù)擔(dān)不正確具有較大的彈性和靈活性可以使下級(jí)因地制宜地貫徹上級(jí)指示有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便、令行禁止，這是集權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)體制最典型的優(yōu)點(diǎn)。正確答案是有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便題目15下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與職權(quán)、職位關(guān)系的說法，不正確的是（）。先有權(quán)力，后有責(zé)任，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是緊隨其后的職權(quán)是職位所具有的一種由法律規(guī)定的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任的必要依據(jù)不正確責(zé)任是第一位，權(quán)力是第二位，權(quán)力是盡責(zé)的手段，責(zé)任才是行政領(lǐng)導(dǎo)的真正屬性職權(quán)是由職位衍生出來，職權(quán)的大小與職位的高低、責(zé)任的輕重需相適應(yīng)作為領(lǐng)導(dǎo)者，在其位要把責(zé)任放在首位，把服務(wù)人民作為理念，要履好職責(zé)，不能首先就想到擁有多大權(quán)力。正確答案是先有權(quán)力，后有責(zé)任，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是緊隨其后的題目16部隊(duì)中的軍、師、團(tuán)、營(yíng)、連等建制，鐵道系統(tǒng)的鐵道部、鐵路局、鐵路分局等，這是一種什么體制？（）一體制集權(quán)制不正確職能制層級(jí)制層級(jí)制是領(lǐng)導(dǎo)者與其下屬之間有統(tǒng)一的直線關(guān)系，指揮和命令從領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的最高層到最底層，按照垂直方向自上而下地貫徹執(zhí)行，從而形成一系列不同的層次，呈現(xiàn)出一種從上到下的“金字塔”形的階梯等級(jí)。正確答案是層級(jí)制題目17下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)關(guān)系的理想模式的說法，你認(rèn)為不對(duì)的是（ ）。相互支持相互拆臺(tái)相互信任相互監(jiān)督不正確不論是領(lǐng)導(dǎo)還是被領(lǐng)導(dǎo)，工作中，理想的關(guān)系模式應(yīng)該是以信任為基礎(chǔ)，以相互監(jiān)督為手段，以相互促進(jìn)與支持為推力，以完成任務(wù)與發(fā)展自身為目的的。正確答案是相互拆臺(tái)題目18在群體決策中，人們敢冒決策風(fēng)險(xiǎn)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人決策冒險(xiǎn)的平均水平，這種現(xiàn)象被稱為“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”，以下關(guān)于“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”的原因，你認(rèn)為不正確的是（）。在群體決策中，提出有根據(jù)的冒險(xiǎn)性決策會(huì)得到好評(píng)，因此，群體中的個(gè)體更傾向于提出具有冒險(xiǎn)性的決策領(lǐng)導(dǎo)者為了顯示自己的才能，往往選擇冒險(xiǎn)水平較高的大膽決策，由于他們對(duì)成員的影響力，他們的決策會(huì)被群體成員接納，成為集體決策不正確群體決策中，決策的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任是大家分擔(dān)的，減輕了個(gè)人的責(zé)任壓力群體決策是集體智慧的結(jié)晶，其決策比個(gè)人決策更科學(xué)，因此決策也更大膽群體決策的確比個(gè)人決策更科學(xué)，但科學(xué)并不意味著做出的決策更大膽，當(dāng)然也不是更小心，科學(xué)決策主要是指決策者為了實(shí)現(xiàn)某種特定的目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，系統(tǒng)地分析主客觀條件做出正確決策的過程。正確答案是群體決策是集體智慧的結(jié)晶，其決策比個(gè)人決策更科學(xué)，因此決策也更大膽題目19馬克斯?韋伯依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源不同，把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為三類，以下不屬于馬克斯,韋伯分類的是（）。非正式領(lǐng)導(dǎo)者超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)者不正確法理型領(lǐng)導(dǎo)非正式領(lǐng)導(dǎo)者是按領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的方式劃分的，按照這種劃分方式，領(lǐng)導(dǎo)者可分為正式領(lǐng)導(dǎo)者和非正式領(lǐng)導(dǎo)者。正確答案是非正式領(lǐng)導(dǎo)者題目20領(lǐng)導(dǎo)體制是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中的上下左右之間權(quán)力劃分和機(jī)構(gòu)組織設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)工作制度，它所涉及的核心問題是（ ）。領(lǐng)導(dǎo)層次與跨度的界定問題組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置問題各部門之間的任務(wù)分工問題不正確領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分問題領(lǐng)導(dǎo)體制是一種權(quán)力劃分機(jī)制，它所涉及的核心問題是如何劃分領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的合理、科學(xué)分配是領(lǐng)導(dǎo)開展工作的基礎(chǔ)。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分問題題目21領(lǐng)導(dǎo)體制的主要內(nèi)容應(yīng)該包括哪些方面？（ ）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中各部門之間的職責(zé)與權(quán)限劃分正確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決策方式和指揮、監(jiān)督方式等正確領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)正確領(lǐng)導(dǎo)的層次與跨度正確領(lǐng)導(dǎo)體制指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中的上下左右之間權(quán)力劃分和機(jī)構(gòu)組織設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)工作制度。它包括：領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素，即各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的地位作用；領(lǐng)導(dǎo)的層次與跨度，即領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組織制度或者說領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的結(jié)構(gòu)方式；領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中各部門之間的職責(zé)與權(quán)限劃分；領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決策方式和指揮、監(jiān)督方式等。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中各部門之間的職責(zé)與權(quán)限劃分,領(lǐng)導(dǎo)的層次與跨度,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決策方式和指揮、監(jiān)督方式等題目22西蒙的決策過程論，認(rèn)為決策過程主要包括（）。對(duì)已進(jìn)行的抉擇進(jìn)行評(píng)價(jià)，即“審查活動(dòng)”正確找出決策的理由，即“情報(bào)活動(dòng)”正確在諸行動(dòng)方案中進(jìn)行選擇，即“抉擇活動(dòng)”正確找到可能的行動(dòng)方案，即“設(shè)計(jì)活動(dòng)”正確西蒙認(rèn)為，決策并不是在幾個(gè)備選方案中選擇最佳方案，而是管理中無(wú)時(shí)不存在的一種活動(dòng)，它本是一個(gè)過程，這個(gè)過程是循序漸進(jìn)的。決策的過程有四個(gè)階段：第一階段：情報(bào)活動(dòng)階段；第二階段：設(shè)計(jì)活動(dòng)階段；第三階段：選擇活動(dòng)階段；第四階段：審查活動(dòng)階段。正確答案是找出決策的理由，即“情報(bào)活動(dòng)”,找到可能的行動(dòng)方案，即“設(shè)計(jì)活動(dòng)”,在諸行動(dòng)方案中進(jìn)行選擇，即“抉擇活動(dòng)”,對(duì)已進(jìn)行的抉擇進(jìn)行評(píng)價(jià)，即“審查活動(dòng)”題目23影響群體決策的因素主要有哪些？（）情緒化傾向正確平均化傾向正確意見趨同傾向正確“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”傾向正確影響群體決策的因素有很多，以上四項(xiàng)都是相關(guān)影響因素。其中，意見趨同傾向是指在群體決策中，參與者卻不愿或不敢將不同意見擺到桌面上來而完全順從或迎合某一種意見。平均化傾向是指在群體決策過程中，持不同意見的爭(zhēng)論各方各執(zhí)己見，互不相讓，誰(shuí)也沒有充分的理由說服對(duì)方。情緒化傾向是指當(dāng)群體決策要求所有參與的成員必須對(duì)各種不同方案和不同意見進(jìn)行表態(tài)時(shí)，如果各成員固執(zhí)己見，在爭(zhēng)論中表現(xiàn)出個(gè)人情緒色彩。“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”傾向是指在群體決策中，人們敢冒決策風(fēng)險(xiǎn)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人決策冒險(xiǎn)的平均水平，這種現(xiàn)象被稱為“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”。正確答案是意見趨同傾向,平均化傾向,情緒化傾向,“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”傾向題目24現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策體系應(yīng)該包括哪些方面（）。公民磋商與參與系統(tǒng)正確信息支持系統(tǒng)正確專家咨詢系統(tǒng)正確領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)正確領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)是行政決策體制的核心，是實(shí)際權(quán)力的把持者。公民磋商與參與系統(tǒng)是行政民主化和政治民主化的重要內(nèi)容。專家咨詢系統(tǒng)能夠彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)者能力、智力和時(shí)間上的不足，使決策更具有科學(xué)性和可行性。信息支持系統(tǒng)為領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)和專家咨詢系統(tǒng)提供各種政務(wù)信息。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng),公民磋商與參與系統(tǒng),專家咨詢系統(tǒng),信息支持系統(tǒng)題目25依照決策進(jìn)行的先后順序，領(lǐng)導(dǎo)決策的程序可以分成哪幾個(gè)階段？（）實(shí)施決策方案正確追蹤決策正確確立決策目標(biāo)正確擬定決策方案與評(píng)價(jià)選定方案正確決策程序，也叫“決策過程”，或稱“決策步驟”，領(lǐng)導(dǎo)決策是一種動(dòng)態(tài)的管理過程，包括認(rèn)識(shí)問題，界定問題，找出差距；確定決策目標(biāo)；確定決策標(biāo)準(zhǔn)，確定每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重；擬定決策方案。包括：粗?jǐn)M階段和精心設(shè)計(jì)階段；分析方案；選擇方案；實(shí)施決策方案，完善決策；評(píng)估決策等諸多方面。正確答案是確立決策目標(biāo),擬定決策方案與評(píng)價(jià)選定方案,實(shí)施決策方案,追蹤決策題目1領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)在決策體系中具有最高權(quán)力，負(fù)有全面責(zé)任。正確答案是“對(duì)”。題目2收集信息是領(lǐng)導(dǎo)決策的前提，決策就是為了達(dá)到某種目標(biāo)而進(jìn)行的。確立目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)決策的前提。正確答案是“錯(cuò)”。題目3咨詢參謀機(jī)構(gòu)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的靈魂，包括黨委會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)等。決策中心是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的靈魂，包括黨委會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)等。沒有決策中心，或者決策中心沒有權(quán)威，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就無(wú)法進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)工作。正確答案是“錯(cuò)”。題目4任何領(lǐng)導(dǎo)層次的領(lǐng)導(dǎo)都可以做出組織決策。組織決策是由組織中最高管理層做出的、關(guān)系到組織全局利益的、與外界環(huán)境關(guān)系密切的重大問題的決定。正確答案是“錯(cuò)”。題目5集權(quán)和分權(quán)都應(yīng)該適度，實(shí)行分權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)體制，必須加強(qiáng)宏觀調(diào)控，以盡量減少以上弊端，同時(shí)，在需要集權(quán)時(shí)也應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)下屬的主動(dòng)性和積極性。正確答案是“對(duì)”。題目6在現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制中，層級(jí)制與職能制往往是結(jié)合運(yùn)用的，純粹的層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體制或者純粹的職能制領(lǐng)導(dǎo)體制都是極少見的。正確答案是“對(duì)”。題目7一體制能防止專斷獨(dú)行、濫用權(quán)力，并能促使下屬各單位獨(dú)立工作、各盡其能、各司其職，發(fā)揮主觀能動(dòng)性?！耙惑w制”改為“分離制”。正確答案是“錯(cuò)”。題目8領(lǐng)導(dǎo)體制的建設(shè)問題是關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成功與否的核心問題。正確答案是“對(duì)”。題目9我國(guó)設(shè)立的顧問機(jī)構(gòu)、各種政策研究機(jī)構(gòu)、各種研究中心等都屬于咨詢參謀機(jī)構(gòu)。正確答案是“對(duì)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠指導(dǎo)和協(xié)調(diào)其組織成員，真正起作用的是因?yàn)樗还谝阅撤N頭銜（如老板、頂頭上司、主管、總裁、組長(zhǎng)、主席、董事長(zhǎng)、經(jīng)理等）。正確答案是“錯(cuò)”。題目11決策過程變相成為只有一種意見的“一言堂”，下列不屬于造成這種現(xiàn)象的主要原因的是（ ）。參與者的能力專家效應(yīng)不正確領(lǐng)導(dǎo)者的效應(yīng)參與者自身的心理壓力在群體決策中，雖然有時(shí)人們對(duì)決策方案的看法、觀點(diǎn)不同，但參與者卻不愿或不敢將不同意見擺到桌面上來，而完全順從或迎合某一種意見。之所以未出現(xiàn)決策的意見趨同傾向現(xiàn)象，主要原因在于決策中的權(quán)威的影響，這種權(quán)威有可能來源于領(lǐng)導(dǎo)者、有可能來源于據(jù)側(cè)重某位專家，有可能是決策集體中存在小團(tuán)體，這些壓力的存在是其他參與者有心理壓力，不敢輕易表達(dá)自己的觀點(diǎn)。正確答案是參與者的能力題目12下列不屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素的是（ ）。監(jiān)督系統(tǒng)不正確管理中心決策中心執(zhí)行系統(tǒng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成一般有五個(gè)要素：決策中心、咨詢參謀機(jī)構(gòu)、執(zhí)行系統(tǒng)、信息反饋機(jī)構(gòu)、監(jiān)督系統(tǒng)。決策中心是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的靈魂，任務(wù)是決策，決不能陷入具體事務(wù)的執(zhí)行之中。咨詢機(jī)構(gòu)是為決策服務(wù)的，是決策中心的參謀部。執(zhí)行系統(tǒng)的任務(wù)是決策中心的各項(xiàng)決定。信息反饋機(jī)構(gòu)并不是可有可無(wú)，或者時(shí)有時(shí)無(wú)的，而且應(yīng)具有反應(yīng)靈活、及時(shí)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。監(jiān)督系統(tǒng)的任務(wù)是根據(jù)決策對(duì)執(zhí)行系統(tǒng)實(shí)行監(jiān)督，以保證決策、指令執(zhí)行的準(zhǔn)確無(wú)誤。正確答案是管理中心題目13作為下屬，如何處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？下列說法，你認(rèn)為不正確的是（）。善于領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，善于創(chuàng)造性地開展工作，為上級(jí)排憂解難不正確要主動(dòng)適應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方式和生活習(xí)慣要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，做到事事請(qǐng)示、經(jīng)常吹捧方法靈活會(huì)建議，學(xué)會(huì)私下說“不”、選時(shí)機(jī)說“不”作為下屬，確實(shí)要尊重領(lǐng)導(dǎo)，但尊重不等于事事請(qǐng)示，更不等于經(jīng)常吹捧，這樣雖然表面看似和諧了與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，但不利于工作推進(jìn)，更不利于領(lǐng)導(dǎo)性格養(yǎng)成。正確答案是要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，做到事事請(qǐng)示、經(jīng)常吹捧題目14下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)與下級(jí)的關(guān)系的說法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）。關(guān)懷下級(jí)贊美下級(jí)與肯定下級(jí)無(wú)條件信任下級(jí)尊重下級(jí)與禮遇下級(jí)不正確作為領(lǐng)導(dǎo)，要想被領(lǐng)導(dǎo)者心甘情愿的工作，首先就應(yīng)該信任下屬，但信任并不是盲信，不是無(wú)條件的。要尊重下屬的憲法和意見，禮遇下屬；而且，作為下屬榜樣的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要對(duì)下屬的工作成績(jī)給予肯定和認(rèn)可。正確答案是無(wú)條件信任下級(jí)題目15一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)決策要全面而且合理地展開需要具備很多要素，下列要素，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）。決策者與決策對(duì)象不正確決策信息決策方法決策過程領(lǐng)導(dǎo)決策要全面展開至少應(yīng)當(dāng)包括決策者與決策對(duì)象、決策信息、決策方法、決策效果五個(gè)要素，沒有決策者也就無(wú)所謂決策，決策者是領(lǐng)導(dǎo)決策的第一要素。決策對(duì)象是決策所要解決的問題，也是決策所指向的客體。決策信息是決策的動(dòng)機(jī)、動(dòng)力和條件。決策方法有利于科學(xué)決策的可能性和必要性。決策效果就是決策者通過解決問題所希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。正確答案是決策過程題目16一切重大問題的決定依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，下級(jí)必須依據(jù)上級(jí)的決定和指示辦事的體制，屬于哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)體制？（）分離制分權(quán)制一體制集權(quán)制正確集權(quán)制的領(lǐng)導(dǎo)體制是指決策依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，下級(jí)必須依據(jù)上級(jí)的決定和指示辦事的體制。它的特點(diǎn)是所有領(lǐng)導(dǎo)工作的最后決策權(quán)均集中于上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者，下級(jí)必須按照上級(jí)的決定辦事。正確答案是集權(quán)制題目17下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力的是（）。獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)不正確強(qiáng)制權(quán)合法權(quán)專家權(quán)專家權(quán)是屬于領(lǐng)導(dǎo)者的非職位權(quán)力。職位權(quán)力又稱個(gè)人權(quán)力，是指與組織的職位無(wú)關(guān)的權(quán)力。也就是說，領(lǐng)導(dǎo)者非職位權(quán)力的獲得不是依賴于他在組織中的職位，而是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者具備某方面的特質(zhì)。正確答案是專家權(quán)題目18一般說來，屬于速?zèng)Q性的、執(zhí)行性的、技術(shù)性的、紀(jì)律性的、社會(huì)性的一類的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，宜采用哪種方式來處理？（）首長(zhǎng)制正確合議制職能制層級(jí)制這類活動(dòng)要求行動(dòng)要迅速，因此，需要權(quán)力集中、指揮靈敏、責(zé)任明確、減少扯皮，辦事果斷行動(dòng)迅速、效率較高，這正是首長(zhǎng)制的優(yōu)點(diǎn)。正確答案是首長(zhǎng)制題目19下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者職位的特點(diǎn)是（）。領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“權(quán)”而設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)者的職位具有相對(duì)穩(wěn)定性領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“事”而設(shè)立不正確領(lǐng)導(dǎo)者的職位設(shè)置具有一定數(shù)量規(guī)定性領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)是由而職位衍生出來，職位在前，權(quán)力在后。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)者的職位因“權(quán)”而設(shè)立題目20國(guó)務(wù)院的各部委，省市的各委辦，局的各業(yè)務(wù)處，部隊(duì)中的政治部、參謀部、后勤部等，這是一種什么體制？（）層級(jí)制一體制不正確職能制集權(quán)制在職能制的領(lǐng)導(dǎo)體制下，一個(gè)組織系統(tǒng)在橫向的水平線上設(shè)置若干職能部門，作為首腦機(jī)關(guān)的顧問、參謀輔佐行政首長(zhǎng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。正確答案是層級(jí)制題目21一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的素質(zhì)包括哪些方面（）。心理素質(zhì)與身體素質(zhì)正確能力素質(zhì)正確政治素質(zhì)與品德素質(zhì)正確知識(shí)素質(zhì)正確關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，不同的學(xué)者有著不同的歸納，一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該由政治素質(zhì)、品德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等六方面的內(nèi)容構(gòu)成。正確答案是政治素質(zhì)與品德素質(zhì),知識(shí)素質(zhì),心理素質(zhì)與身體素質(zhì),能力素質(zhì)題目22在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面，應(yīng)遵循的基本原則有哪些（）。整體效能原則正確相對(duì)穩(wěn)定原則正確自我調(diào)整原則正確相互補(bǔ)充原則正確在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面，主要應(yīng)遵循相互補(bǔ)充\整體效能\相對(duì)穩(wěn)定原則\自我調(diào)整等基本原則。相互補(bǔ)充，即在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)（年齡、氣質(zhì)、知識(shí)以及智能結(jié)構(gòu)等方面）優(yōu)化的過程中，要從整體上分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短；整體效能就是要保證領(lǐng)導(dǎo)集體成員個(gè)體的素質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定是指對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體來說，其成員的變動(dòng)不宜頻繁。自我調(diào)整是指應(yīng)隨著領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的變化而做相應(yīng)的調(diào)整。正確答案是相互補(bǔ)充原則,整體效能原則,相對(duì)穩(wěn)定原則,自我調(diào)整原則題目23領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的內(nèi)容主要包括（）。氣質(zhì)結(jié)構(gòu)正確知識(shí)結(jié)構(gòu)正確智能結(jié)構(gòu)正確年齡結(jié)構(gòu)正確領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)是一個(gè)多要素、多層次、多序列的動(dòng)態(tài)綜合體，涉及到領(lǐng)導(dǎo)集體的年齡知識(shí)、能力、素質(zhì)、氣質(zhì)等諸多方面。正確答案是年齡結(jié)構(gòu),知識(shí)結(jié)構(gòu),智能結(jié)構(gòu),氣質(zhì)結(jié)構(gòu)題目24傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制的弊端主要有哪些？（）黨政不分的情況依然存在正確領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)工作方式的落后正確領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的過于集中正確領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力關(guān)系的運(yùn)轉(zhuǎn)不順正確改革開放以來，我們?cè)诟母镱I(lǐng)導(dǎo)體制方面，雖然下了很大的決心，做了大量工作，取得了很多成果，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，但仍然存在著許多問題以上都屬于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制的弊端。正確答案是黨政不分的情況依然存在,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的過于集中,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力關(guān)系的運(yùn)轉(zhuǎn)不順,領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)工作方式的落后題目25如何充分發(fā)揮群體決策的優(yōu)勢(shì)？（）領(lǐng)導(dǎo)者善于運(yùn)用并控制決策過程中的沖突正確科學(xué)地運(yùn)用群體決策的方法正確領(lǐng)導(dǎo)者善于運(yùn)用傾聽的藝術(shù)正確創(chuàng)造良好的群體決策氣氛正確以上四點(diǎn)做到了，都可以一定提高群體決策的科學(xué)性，良好的決策氛圍可以使每一位決策參與者暢所欲言；領(lǐng)導(dǎo)者善于傾聽，不隨便打斷其他決策者的發(fā)言，可以使他大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也可所以避免領(lǐng)導(dǎo)的先入為主的思維，從而使其他參與者人云亦云；領(lǐng)導(dǎo)者善于控制決策中的沖突可以避免決策氛圍陷于僵化；科學(xué)運(yùn)用決策方法可以提高決策的科學(xué)性。正確答案是創(chuàng)造良好的群體決策氣氛,領(lǐng)導(dǎo)者善于運(yùn)用傾聽的藝術(shù),領(lǐng)導(dǎo)者善于運(yùn)用并控制決策過程中的沖突,科學(xué)地運(yùn)用群體決策的方法題目1對(duì)所授權(quán)力、責(zé)任、完成任務(wù)的要求、時(shí)間，均有明確規(guī)定與交代，被授權(quán)人必須嚴(yán)格遵守，不得有任何逾越的授權(quán)，是一種柔性授權(quán)。應(yīng)該是一種剛性授權(quán)。正確答案是“錯(cuò)”。題目2從其本意來看，“權(quán)術(shù)”最初并無(wú)貶義，它是指因人、因時(shí)、因事而變通辦法、靈活處理的手段，是一種智術(shù)。正確答案是“對(duì)”。題目3領(lǐng)導(dǎo)者樹立民本權(quán)力觀認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者手中的權(quán)力來自人民的授予。正確答案是“對(duì)”。題目4領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種領(lǐng)導(dǎo)技能、技巧，是領(lǐng)導(dǎo)方法的個(gè)性化和藝術(shù)化。正確答案是“對(duì)”。題目5目標(biāo)測(cè)評(píng)法是指事先確立領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)體系，然后由測(cè)評(píng)主體依據(jù)此體系檢查領(lǐng)導(dǎo)者工作的完成情況，從而評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)績(jī)效的方法。正確答案是“對(duì)”。題目6領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的職權(quán)是以他個(gè)人的獨(dú)到魅力作為前提的。領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的職權(quán)是以他對(duì)職位的占有作為前提的。正確答案是“錯(cuò)”。題目7領(lǐng)導(dǎo)效能是一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。一切組織的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)均有賴于有力的領(lǐng)導(dǎo)。正確答案是“對(duì)”。題目8創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者要有強(qiáng)烈的求知欲望，對(duì)周圍事物保持好奇心和探索欲，對(duì)追尋事物的本質(zhì)有著濃厚的興趣，進(jìn)而深入思考組織中發(fā)生的問題，不斷產(chǎn)生新的創(chuàng)意。正確答案是“對(duì)”。題目9具有果斷能力的領(lǐng)導(dǎo)，才能在機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)及時(shí)做出決策，當(dāng)機(jī)立斷，不猶豫、不拖延。正確答案是“對(duì)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維出發(fā)點(diǎn)必須首先以個(gè)人、小集體或者部門出發(fā)，從而再延伸到整個(gè)組織。領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)整個(gè)組織負(fù)責(zé)，因此其思維出發(fā)點(diǎn)必須是組織整體，而不能以個(gè)人、小集體或者部門出發(fā)。正確答案是“錯(cuò)”。題目11不屬于路徑 目標(biāo)理論認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)有效性情境要素的是（ ）。領(lǐng)導(dǎo)能力正確領(lǐng)導(dǎo)者一成員關(guān)系職位權(quán)力任務(wù)結(jié)構(gòu)路徑目標(biāo)理論是當(dāng)前較受關(guān)注的一種領(lǐng)導(dǎo)效能理論，其代表者豪斯認(rèn)為，三項(xiàng)權(quán)變因素用以確定決定領(lǐng)導(dǎo)有效性的情境，它們是：①領(lǐng)導(dǎo)者一成員關(guān)系，指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬信任、信賴和尊重的程度；②任務(wù)結(jié)構(gòu)，是指工作任務(wù)的程序化程度；③職位權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者擁有權(quán)力變量的影響程度。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)能力題目12小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大筆獎(jiǎng)金（比如1萬(wàn)元），可是年終的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)決定保送小李去某大學(xué)讀MBA,小李聽到這個(gè)消息后，不但不高興，反而非常失望，這說明領(lǐng)導(dǎo)在激勵(lì)時(shí)違背了什么原則？（）引導(dǎo)性原則時(shí)效性原則按需激勵(lì)原則正確公平性原則激勵(lì)的起點(diǎn)是滿足下屬的需要，但下屬的需要因人而異、因時(shí)而異，并且只有滿足最迫切需要（主導(dǎo)需要）的措施，其效價(jià)才高，其激勵(lì)強(qiáng)度才大。因此，領(lǐng)導(dǎo)者必須深入地進(jìn)行調(diào)查研究，不斷了解下屬的需要層次和需要結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)，有針對(duì)性地采取激勵(lì)措施，才能收到實(shí)效。正確答案是按需激勵(lì)原則題目13諾貝爾是冒著被炸死的危險(xiǎn)發(fā)明炸藥的，李時(shí)珍發(fā)明大明歷時(shí)，招受到許多人的圍攻，這說明創(chuàng)新需要具備什么意識(shí)？（ ）問題意識(shí)懷疑意識(shí)自主意識(shí)不正確風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)創(chuàng)新是在走前人沒有走過的路，難免會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，遭受挫折。要有百折不撓的意志。正確答案是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)題目14下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能模擬測(cè)評(píng)法的是（ ）。小組討論法不正確召開記者會(huì)、答辯民意測(cè)驗(yàn)案例分析與處理法：民意測(cè)驗(yàn)是群眾評(píng)議的一種典型方法。正確答案是民意測(cè)驗(yàn)題目15一位心理學(xué)家曾和喬打賭說：“如果給你一個(gè)鳥籠，并掛在你房中，那么你就一定會(huì)買一只鳥．”喬同意打賭。因此心理學(xué)家就買了一只非常漂亮的瑞士鳥籠給他，喬把鳥籠掛在起居室桌子邊。當(dāng)人們走進(jìn)來時(shí)就問：“喬，你的鳥什么時(shí)候死了？”喬立刻回答：“我從未養(yǎng)過一只鳥”。那么，你要一只鳥籠干嘛？喬無(wú)法解釋。后來，只要有人來喬的房子，就會(huì)問同樣的問題，喬的心情因此搞得很煩躁，為了不再讓人詢問，喬干脆買了一只鳥裝進(jìn)了空鳥籠里?？吹进B籠，人們就想到養(yǎng)鳥。這個(gè)故事告訴我們，人們的創(chuàng)新受到什么思維阻礙？（）定勢(shì)思維惰性思維不正確刻板印象偏見思維在一般人眼里，都認(rèn)為有籠必有鳥，這是一種典型的心理定勢(shì)，這種心理定勢(shì)思維影響了人們的創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。正確答案是定勢(shì)思維題目16由測(cè)評(píng)主體發(fā)動(dòng)群眾對(duì)被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效按一定的表現(xiàn)等級(jí)（如好比較好、中、一般、較差等）進(jìn)行投票，并進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，這種領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)估的方法稱為（）。目標(biāo)測(cè)評(píng)法群眾評(píng)議法正確定量測(cè)評(píng)法自我述職法群眾對(duì)被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效進(jìn)行投票，參與主體是群眾，稱為群眾評(píng)議法，投票法是在現(xiàn)代社會(huì)中得到廣泛運(yùn)用的一種群眾評(píng)議法測(cè)評(píng)方法。正確答案是群眾評(píng)議法題目17蘋果落地，誰(shuí)也不在意，牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；水開了鍋蓋被頂起，大家司空見慣，瓦特卻因此發(fā)明了蒸汽機(jī)，這說明創(chuàng)新需要具備什么意識(shí)？（ ）問題意識(shí)正確自主意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)懷疑意識(shí)問號(hào)是開辟一切科學(xué)的鑰匙，有問題意識(shí)，才可能對(duì)現(xiàn)有深入思考，才可能出現(xiàn)創(chuàng)新思維。正確答案是問題意識(shí)題目18一個(gè)老人有四個(gè)兒子，一個(gè)兒子腿短一點(diǎn)，一個(gè)兒子癱瘓，一個(gè)兒子一只眼，一個(gè)兒子胳膊腿健全頭腦靈活。這家人怎么能夠活下去?老頭做了這樣的安排，讓腿短的學(xué)推磨，轉(zhuǎn)一圈省事；癱瘓的學(xué)習(xí)紡繩；一只眼的學(xué)射箭打獵；胳膊腿健全的，把他們的產(chǎn)品拿出來賣掉。一個(gè)人搞銷售，三個(gè)人搞生產(chǎn)，老頭自己做一個(gè)總經(jīng)理，這家人日子過得還挺紅火。若把這個(gè)老人看做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，把他的四個(gè)兒子看作是他的下屬，那么他在用人時(shí)主要堅(jiān)持了哪種原則？（ ）揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)組合搭配、人盡其才用人不疑，疑人不用任人唯賢，唯才是舉不正確事物有長(zhǎng)短，人才有高低，任何人都不會(huì)十全十美，用人，關(guān)鍵是你能不能看到這人的長(zhǎng)處，并放在合適的崗位上。正確答案是揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)題目19一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？（）任人唯賢不正確量才用人揚(yáng)長(zhǎng)避短用人不疑量才用人就是衡量一個(gè)人的能力后再讓他去做合適自己能力的事，這樣就可以避免小材大用，力不勝任，貽誤工作；大材小用，人力有余，浪費(fèi)人才。正確答案是量才用人題目20唐太宗說：但有君疑于臣，則不能上達(dá)，欲求盡忠慮，何以得哉？這說明領(lǐng)導(dǎo)者在選人用人時(shí)要堅(jiān)持什么原則？（）用人不疑，疑人不用組合搭配、人盡其才揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)不正確任人唯賢，唯才是舉疑則勿任，任則勿疑。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要善于用人，而要使用好一個(gè)人，必須做到信任一個(gè)人，否則有再好再多的人才也等于零。正確答案是用人不疑，疑人不用題目21下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)時(shí)的藝術(shù)，你認(rèn)為正確的有（）?？茖W(xué)制定工作時(shí)間表正確合理安排工作程序正確學(xué)會(huì)有所為，有所不為正確努力提高時(shí)間利用率正確領(lǐng)導(dǎo)者的工作與時(shí)間息息相關(guān)，要使組織或群體始終具有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，保證持續(xù)健康的發(fā)展，一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)者就必須善于安排時(shí)間，合理安排工作，科學(xué)駕馭時(shí)間，學(xué)會(huì)彈鋼琴。正確答案是科學(xué)制定工作時(shí)間表,合理安排工作程序,努力提高時(shí)間利用率,學(xué)會(huì)有所為，有所不為題目22在創(chuàng)新活動(dòng)中，需要領(lǐng)導(dǎo)者具有哪些特殊的素質(zhì)和特征？（ ）遠(yuǎn)見卓識(shí)的大局觀正確創(chuàng)新的能力正確優(yōu)秀的品質(zhì)正確良好的心理素質(zhì)正確創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)同普通領(lǐng)導(dǎo)相比，需要在膽識(shí)、心理素質(zhì)、品質(zhì)、能力等諸多方面都諸多方面都要高一籌，要有膽有為，追求卓越。正確答案是遠(yuǎn)見卓識(shí)的大局觀,良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的品質(zhì),創(chuàng)新的能力題目23在歐洲有一種詼諧的說法，很富有哲理：什么是天堂——天堂就是，英國(guó)人當(dāng)警察，法國(guó)人當(dāng)廚師，意大利人談情說愛，而由德國(guó)人來組織一切。什么是地獄——地域就是法國(guó)人當(dāng)警察，英國(guó)人當(dāng)廚師，德國(guó)人談情說愛，而由意大利人來組織一切。本案主要說明了人才使用應(yīng)該堅(jiān)持（）？揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)正確組合搭配、人盡其才正確任人唯賢，唯才是舉用人不疑，疑人不用本案中的天堂與地獄的區(qū)別在于是否將不同類型的人才進(jìn)行了合理的搭配，用其所長(zhǎng)，并使其相互補(bǔ)充、相互啟發(fā)、形成了人才最佳效能。正確答案是揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng),組合搭配、人盡其才題目24領(lǐng)導(dǎo)效能主要包括哪些內(nèi)容？（）組織效能正確執(zhí)行效能正確決策效能正確人事效能正確領(lǐng)導(dǎo)效能是指組織中的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)績(jī)效之間的接近程度，它反映為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行的狀態(tài)和結(jié)果，它包括領(lǐng)導(dǎo)效率和領(lǐng)導(dǎo)效益，涉及到領(lǐng)導(dǎo)的決策、組織、人事、執(zhí)行等諸多方面。正確答案是決策效能,組織效能,人事效能,執(zhí)行效能題目25下列屬于領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)藝術(shù)的有（ ）。會(huì)議言行舉止要適當(dāng)正確保持言簡(jiǎn)意明的會(huì)風(fēng)正確排除干擾，保證會(huì)議順利進(jìn)行正確要善于控制會(huì)議的進(jìn)程正確領(lǐng)導(dǎo)會(huì)開也要講求藝術(shù)，特別是要學(xué)會(huì)開短會(huì)、會(huì)實(shí)會(huì)、開真會(huì)，為此領(lǐng)導(dǎo)者主持會(huì)議時(shí)要排除干擾，保證會(huì)議的順利進(jìn)行，要控制會(huì)議的時(shí)間，做到準(zhǔn)時(shí)開會(huì)，適時(shí)閉會(huì)。要達(dá)到與與會(huì)者言簡(jiǎn)意明，主持者的言簡(jiǎn)意明是關(guān)鍵。主持者發(fā)言聲音要洪亮，以表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的信心和魄力，形成一種無(wú)形的感染力。要正確處理“冷場(chǎng)”,要正確處理“離題”現(xiàn)象，要正確處理會(huì)上的“爭(zhēng)執(zhí)”。正確答案是要善于控制會(huì)議的進(jìn)程,保持言簡(jiǎn)意明的會(huì)風(fēng),會(huì)議言行舉止要適當(dāng),排除干擾，保證會(huì)議順利進(jìn)行題目1領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)能力是否與任務(wù)相稱是影響領(lǐng)導(dǎo)效能提升的唯一因素。影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效提升的因素很多，綜合起來主要有如下幾方面。目標(biāo)的恰當(dāng)與否、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)能力是否與任務(wù)相稱、相應(yīng)的資源和條件是否具備、下屬的潛力與能力是否被充分調(diào)動(dòng)、環(huán)境的不確定性。正確答案是“錯(cuò)”。題目2領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新也是憑領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量可以完成的，特別是在想法的產(chǎn)生與提出的過程中，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的作用舉足輕重。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新也不是憑一個(gè)人的力量可以完成的，特別是在想法的產(chǎn)生與提出的過程中，集體的力量可以起到事半功倍的成效。正確答案是“錯(cuò)”。題目3領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的分配，要求領(lǐng)導(dǎo)者既不能大權(quán)旁落，無(wú)所用心，又不能大權(quán)獨(dú)攬，事必躬親。正確答案是“對(duì)”。題目4科層式領(lǐng)導(dǎo)效能理論十分推崇理性?化的組織形式設(shè)計(jì)，而從根本上否定以領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間個(gè)人關(guān)系主導(dǎo)組織運(yùn)行的有效性。正確答案是“對(duì)”。題目5員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者更傾向于關(guān)心員工的生產(chǎn)技術(shù)和工作任務(wù)。員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者重視下屬的需要和人際關(guān)系，而生產(chǎn)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者更傾向于關(guān)心生產(chǎn)技術(shù)和工作任務(wù)。正確答案是“錯(cuò)”。題目6創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者要有強(qiáng)烈的求知欲望，對(duì)周圍事物保持好奇心和探索欲，對(duì)追尋事物的本質(zhì)有著濃厚的興趣，進(jìn)而深入思考組織中發(fā)生的問題，不斷產(chǎn)生新的創(chuàng)意。正確答案是“對(duì)”。題目7領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的職權(quán)是以他個(gè)人的獨(dú)到魅力作為前提的。領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的職權(quán)是以他對(duì)職位的占有作為前提的。正確答案是“錯(cuò)”。題目8領(lǐng)導(dǎo)觀念創(chuàng)新也意味著思想解放，需要使每個(gè)組織成員果斷地摒棄陳舊、僵化的觀念，不斷將自身的思想跟上時(shí)代進(jìn)步和環(huán)境發(fā)展的步伐，以用來指導(dǎo)組織的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，更好地參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。正確答案是“對(duì)”。題目9領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種領(lǐng)導(dǎo)技能、技巧，是領(lǐng)導(dǎo)方法的個(gè)性化和藝術(shù)化。正確答案是“對(duì)”。題目10領(lǐng)導(dǎo)者的能力是保證領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)鍵因素，這種能力不是單一的能力而是各種能力的集合，是具有多種功能、多個(gè)層次的綜合體。正確答案是“對(duì)”。題目11諾貝爾是冒著被炸死的危險(xiǎn)發(fā)明炸藥的，李時(shí)珍發(fā)明大明歷時(shí)，招受到許多人的圍攻，這說明創(chuàng)新需要具備什么意識(shí)？（）問題意識(shí)懷疑意識(shí)不正確風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)自主意識(shí)創(chuàng)新是在走前人沒有走過的路，難免會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，遭受挫折。要有百折不撓的意志。正確答案是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)題目12下列關(guān)于影響領(lǐng)導(dǎo)效能提升的主要因素，你認(rèn)為說法錯(cuò)誤的是（ ）。下屬的潛力與能力是否被充分調(diào)動(dòng)不正確任務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)短目標(biāo)的恰當(dāng)與否領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)能力是否與任務(wù)相稱影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效提升的因素很多，首先目標(biāo)是前提，目標(biāo)不恰當(dāng)，最終的效能都會(huì)受到影響；目標(biāo)科學(xué)了，也要求也行的資源和條件具備，所謂巧婦難以無(wú)米之炊；而領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與下屬的參與也與目標(biāo)能否完成息息相關(guān)。此外，環(huán)境的不確定性也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能有很大的影響。任務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)短也有一定的影響，但并不一定意味著任務(wù)時(shí)間越長(zhǎng)，效能越好。正確答案是任務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)短題目13由測(cè)評(píng)主體發(fā)動(dòng)群眾對(duì)被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效按一定的表現(xiàn)等級(jí)（如好比較好、中、一般、較差等）進(jìn)行投票，并進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，這種領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)估的方法稱為（ ）。自我述職法不正確目標(biāo)測(cè)評(píng)法群眾評(píng)議法定量測(cè)評(píng)法群眾對(duì)被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效進(jìn)行投票，參與主體是群眾，稱為群眾評(píng)議法，投票法是在現(xiàn)代社會(huì)中得到廣泛運(yùn)用的一種群眾評(píng)議法測(cè)評(píng)方法。正確答案是群眾評(píng)議法題目14什么既是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歸宿，是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成效的綜合性指標(biāo)？（）領(lǐng)導(dǎo)效能領(lǐng)導(dǎo)效率領(lǐng)導(dǎo)效果領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)不正確領(lǐng)導(dǎo)效能是領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)效率、領(lǐng)導(dǎo)效果和領(lǐng)導(dǎo)效益等各種因素的綜合。正確答案是領(lǐng)導(dǎo)效能題目15下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能模擬測(cè)評(píng)法的是（ ）。案例分析與處理法小組討論法不正確召開記者會(huì)、答辯民意測(cè)驗(yàn)：民意測(cè)驗(yàn)是群眾評(píng)議的一種典型方法。正確答案是民意測(cè)驗(yàn)題目16司馬光砸缸的思路體現(xiàn)了什么思維？（）聚合思維發(fā)散思維不正確逆向思維整合思維逆向思維也叫求異思維，它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。司馬光救人不是像其他小朋友一樣，直接去救人，而是“反其道而思之”去砸缸，最終在緊急關(guān)頭率先將人救出。正確答案是逆向思維題目17一位心理學(xué)家曾和喬打賭說：“如果給你一個(gè)鳥籠，并掛在你房中，那么你就一定會(huì)買一只鳥．”喬同意打賭。因此心理學(xué)家就買了一只非常漂亮的瑞士鳥籠給他，