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文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁心理知識普及策劃書普及心理學問活動策劃書

一.活動背景

健康的心理是高校生勝利的基石,是高校生尋求寬闊進展空間,適應社會變化的必要條件。所以在今日,心理健康學問已成為高校生提升自我,實現(xiàn)自我的精神食糧。

二.活動目的

為促進高校生心理健康進展,進一步把握必備的心理健康學問,引導高校生關注心理進展、悅納自我、珍惜生命,提高高校生心理健康水平,構建和諧校內,特此開展此次普及心理健康學問的活動,同時,也為下一學年“525”高校生心理健康節(jié)期間的心理健康學問講課競賽做預備。

三.活動主題

陽光心情,歡樂高校。

四.活動對象

交通運輸工程學院09級和10及全體同學。

五.活動流程

1.侯老師給學研會成員開展講座;

2.學研會成員給09級和10級各班心理委員講課(本學期只在09級開展此項活動);

3.各班心理委員及學研會成員給09級各班同學開展講座;

六.時間支配及活動地點

時間支配:

第十二周:侯老師給心理學研會成員開展講座;

第十三周:

星期一晚上:心理學研會成員給09級各班心理委員開展講座;

星期二晚上:心理學研會成員給10級各班心理委員開展講座;

星期三、星期四晚上:每晚支配09級一個組(兩個班)的同學開展講座;

第14.15周星期一至星期三晚上:每晚支配09級一個組(兩個班)的同學開展講座;

活動地點:工科二號樓交通運輸工程學院心理詢問室。

六.前期預備

1.預備與高校生心理健康學問相關的專題

高校生人際交往考試與掛科高校生網(wǎng)蟲

高校生活規(guī)劃戀愛心理同學自主創(chuàng)業(yè)

高校生自主學習力量與創(chuàng)新親情與友情

高校生擇業(yè)與職業(yè)規(guī)劃高校生的時尚

考研與就業(yè)如何選擇

對專業(yè)的愛好及課外的外語學習

2.組織部布置好心理詢問室,為心理學問講課做好充分預備。

3.心理學研會召開內部會議

時間:第12周星期五中午

目的:明確每個部門在本次活動中的任務,做好一切預備工作。

會議內容:

1.每個部門選三個與心理健康學問有關的專題,其中一個給09級心理委員講,另外兩個給09級混合組(下文有說明)的同學講;

2.組織部安排好人員,做好12,13,14,15周心理詢問室的人員值班工作,以及與09級混合組的講座相對應的各個部門。

3.09級全體心理委員會議

時間:第12周星期五下午7、8節(jié)課時

內容:

1.各班心理委員作自我介紹,相互熟悉;

2.各個心理委員代表班級兩兩自由組隊,16個班共分成8各組;

3.預先預備好8條寫有心理委員專題講座時間的紙條,由8個組的成員抽簽打算他們組開展心理講座的時間。假如與班級支配有沖突,可在組與組之間調整,若仍不能調整的,可將講座支配在周四、周五或周六晚上(詳細在心理委員會議上確定);

4.同一個組內兩個班的心理委員交叉開展講座;

5.同一個組內的兩個心理委員協(xié)調,將每個班的同學按1:2分開,各班三分之二的同學進行單獨的講座,剩下三分之一的同學再次組合,形成一個混合講座班,即每一個組(兩個班)開展三場講座,在一個晚上進行。

七.活動進行階段

1.第十二周:

侯老師給心理學研會成員開展講座,組織部負責和侯老師協(xié)調,支配講座的詳細時間;

2.第十三周星期一、二晚上:

學研會成員分別給09級、10級全體心理委員開展講座,四個部門分別敘述各自的講座內容;

時間支配:晚上7:009:00

3.第十二周的星期三,四,以及第十三周,十四周的星期一,二,三晚上根據(jù)在心理委員會議上所確定的時間在09級各班中開展講座。

時間支配:每晚支配三場講座(即自由組隊的兩個班級),平均每場45分鐘,中間休息10分鐘;

晚上6:309:10

八.備注

1.此次普及心理學問活動所需時間長,工作量大,但預備時間尤為緊急,所以需要心理學研會各部門之間親密協(xié)作,努力完成;

2.在協(xié)調各組的講座時要和各組的兩個心理委員準時溝通、協(xié)調,支配好時間,如有意外狀況,需第一時間同時各班心理委員做相應的變動。

九.活動總結

仔細總結活動中的不足,為下一學期10級的心理學問講座和“525”期間的講課競賽積累閱歷,做好前期的預備工作。

交通運輸工程學院心理學研會策劃部心理學問普及策劃書

一、活動主題“塑造陽光心態(tài),成就才智人生

二、活動宗旨“普及心理健康學問,構建和諧校內?!?/p>

三、活動形式心理學問普及講座

四、活動時間20XX年10月27日15點40分

五、活動地點詳細待定

六、指導老師姜鳳娥老師

八、活動目的及過程

1進行心理學問授課,傳授心理學問,讓同學懂得心理保健的相關方法。

2通過一些小活動,消退困惑,走出心理誤區(qū),了解彼此,健康成長;

3感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。

4增加高校生環(huán)境適應力量和人際交往力量。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班同學的心理健康學問水平,增加心理保健意識。學會更好的適應當前的學習生活環(huán)境,懂得人際交往,建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注高校生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們肯定要調整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

心理社

20XX年10月24日

聯(lián)系人康振

一、活動背景:

隨著年齡的增長,高校生的苦惱也隨之增加。它來自社會各個層次:學習上的,生活上的…普及心理學學問對高校生的生活與學習都會有很大的關心。

二、活動目的:

增加高校生的心理素養(yǎng),普及心理學學問,是同學們能對自己有肯定的熟悉,并從容地去面對各種壓力,保持良好的心態(tài)去對代我們的生活。并招收肯定的會員。

三、活動簡介:

活動主題:心靜,心凈,我們一起。

活動宗旨:健康心理,你我歡樂!

活動機構:機電工程學院心欣協(xié)會

活動對象:全體昆明理工高校的同學

活動時間:20XX年11月28日

20XX年12月05日(以今日為例)

活動地點:怡園、憬園、恬園食堂,中心區(qū)100

開展活動形式:發(fā)出邀請函(卡片形式),掛橫幅,舉辦講座

四、活動支配:

活動籌備:贊助的拉取,邀請函、橫幅的設計,講座內容的選定,講師的支配,場地的申請。

活動流程:

1、在三個園區(qū)食堂門口分發(fā)邀請函。

2、在中心區(qū)100舉辦心理學學問講座,并招收會員。

活動活動分工:

詳細工作負責人員完成時間

外出拉贊助外聯(lián)企劃部11月25日

設計邀請函、橫幅、并制作好辦公室11月26日

懸掛橫幅,分發(fā)邀請函宣揚部11月28日中午

中心區(qū)講座場地布置宣揚部12月5日

招收新會員各部門一同進行12月5日

時間推動:20XX年11月28日11:30—13:00

懸掛橫幅,分發(fā)邀請函20XX年12月5日18:00—19:00

布置講座場地19:00—20:30

講座時間20:30—21:00

招收會員21:30——

打掃場地

五、活動預算:

邀請函500

橫幅2

總計:

六、留意事項:邀請函多種多樣(標準:心理圖式加上一些講解,還有邀請書內容。能吸引眼球,有肯定的學問儲存)

維持好講座的秩序,確保講座的順當進行。

七、應急預案:經(jīng)費不足,可將邀請函的數(shù)量削減一些。

策劃部門:心欣協(xié)會

時間:20XX年11月12日心理健康學問普及策劃書

一指導思想

高校生心理健康訓練是高校全面實施素養(yǎng)訓練的重要舉措,是高等學校德育工作的重要組成部分。20XX年,訓練部印發(fā)了關于加強一般高校高校生心理健康訓練工作的意見,要求各高校充分熟悉加強高校生心理健康訓練的重要性。高校生心理健康訓練是一個內容豐富,操作簡單的巨大工程,它既要遵循一般訓練的規(guī)律性,又有自身鮮亮的特別性和科學性。通過宣揚和普及心理健康學問,關心高校生樹立心理健康意識,提高他們良好的心理素養(yǎng),增加他們心理調適力量和對社會生活的適應力量,預防和緩解高校生的心理問題。加強高校生心理健康訓練,細心呵護莘莘學子的心靈,不僅是高校思想政治工作的需要,也是我們這個時代培育人才的需要。

二活動主題

高校生心理健康學問的宣揚與普及

三活動時間

四活動主辦單位:人文社科系心理教研室

協(xié)辦單位:光華學院“心靈驛站”社團

五活動方式開展心理學問講座、心理影片展映、心理學問競賽、開展心理詢問,充分利用校內廣播、網(wǎng)絡、校刊、校報、櫥窗、版報等宣揚媒介。

六活動流程

(一)高校生心理健康專題講座

1時間、地點以海報通知為準。

2主講:學院領導及人文社科系心理教研室老師

(二)“心隨影動”心理電影展播活動

1時間:利用晚自習時間

2地點:多媒體教室

3影片:《追風箏的人》、《肖申克的救贖》、《雨人》等國內外優(yōu)秀心理影片。

4目的:通過心理電影的播放和針對性的點評,讓同學們在放松的同時學到心理健康學問,進一步熟悉和挖掘內心空間,完善自我人格。同時,活動有助于弘揚校內文化,營造健康的人文環(huán)境。

(三)心理情景劇競賽

1時間:另行通知

2地點:學院大禮堂

2參與人員:全院同學,以院系為單位。

3活動支配:

(1)各系負責組織指導編排節(jié)目。

(2)各系選送一個優(yōu)秀劇目參與決賽,時間地點另行通知。

4活動要求:

(1)內容要求:選材要樂觀向上,緊密聯(lián)系高校生的學習生活實際。

(2)表演要求:突出戲劇化,感染力強,情節(jié)設計嚴謹、流暢,主題鮮亮,表演細膩形象,人物刻畫鮮亮生動。

(3)時間要求:節(jié)目演出時間限定在20分鐘之內。

(四)心理學問展板宣揚活動

1地點:A、B區(qū)各醒目位置。

2形式:人文社科系心理教研室組織同學負責出一系列展板,心理協(xié)會出若干展板,放置在校內顯著位置。

3要求:內容突出,圖文并茂,貼近高校生活。

(五)現(xiàn)場心理宣揚活動

1地點:B區(qū)籃球場。

2活動內容:

(1)心理教研室心理詢問老師現(xiàn)場詢問活動事前預備好各心理老師的個人簡介和擅長詢問方向,同學可自由選擇詢問師進行詢問。如需進一步進行個體詢問,可與老師溝通進行后續(xù)

詢問。

(2)心理測試活動為關心高校生進一步了解自我,組織心理協(xié)會及心理詢問專業(yè)同學開展心理測試活動,專心理量表對同學施測并解釋測試結果,假如有需要干預或詢問的同學,留下對方的聯(lián)系方式,交予心理協(xié)會進行跟進。

(3)簽名活動為使我校同學熟悉到心理健康的重要性,使心理學問得到更廣泛的宣揚和普及,組織開展同學簽名活動。讓同學們在制作好的條幅上自發(fā)簽名。

(六)心理學問競賽

1地點:各院系通過學習心理學問,以班級為單位進行心理學問競賽,競賽地點定為各班級自習室。各院系通過選拔,派出

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