【人教部編版】一年級語文下冊《語文園地三》精美課件

語文園地三人教部編版一年級語文下冊素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI【文化自信】學(xué)好漢語拼音，學(xué)好中國文化。【語言運(yùn)用】背誦經(jīng)典古詩句?！舅季S能力】會用音序查字法，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣?！緦徝绖?chuàng)造】體會親子閱讀的愉悅，知道幫助大人做力所能及的事情。素養(yǎng)分析學(xué)會運(yùn)用音序查字法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)借助拼音把古詩讀正確，通過創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動02XUEXIHUODONG查字典——學(xué)用工具書abcdefgABCDEFGHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz你還記得字母表嗎？字母表——大小寫和先后順序FaAQLqfl魚寶寶吐泡泡今天我們先來學(xué)習(xí)第一種方法：音序查字法。查字典的方法1.音序查字法。2.部首查字法。3.筆畫查字法。你知道查字典的方法有多少種嗎？查字典的方法

音序查字法就是根據(jù)漢字的讀音查字典的方法。如果遇到不會寫的字或不懂意義的字，但是知道這個字的讀音的時候，我們可以用音序法。前提條件是一定要知道這個字的讀音，也就是它的音節(jié)是什么。“廚”字是什么意思呢？讓我們借助拼音來查字典。廚chú查字典1.正文、音節(jié)索引在

字典中是怎樣的？2.第幾頁？查字典廚chúchu

XX查字典步驟步驟1從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母“C”。步驟2找到音節(jié)“chu”，在正文第XX頁。廚12畫廠部①廚師；②廚房。查字典步驟步驟3翻到正文第XX頁，找到“chu”，接下來就可以查到“廚”字了。第一步……

你會用音序查字法查“張”（zhāng）字嗎？比一比，看誰先找到！

再來一個字試試吧！看看誰先找到“王”（wáng）字！闖關(guān)小游戲音序查字法口訣音序查字要記牢，先把首個字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。yīn

xù

chá

zì

fǎ

kǒu

jué

yīn

xù

chá

zì

yào

jì

láo

xiān

bǎ

shǒugèzìmǔ

zhǎo

zìmǔxiàmiànzhǎoyīnjiékànkantāzàidìjǐyè根據(jù)頁碼判斷音序的大致位置，快速翻頁。我會讀用音序查字法從字典里找到上面的字，并組詞。生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞廚（chú）Cchuxx廚師漂（piào）蹤（zōng）Ppiaoxx漂亮Zzongxx跟蹤所查字的拼音第一個字母一定要變大寫。我會填生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞人（rén）Rrenxx人民爸（bà）伙（huǒ）Bbaxx爸爸Hhuoxx伙伴注意有些字的大寫字母和音節(jié)不一樣！音節(jié)是小寫！我會填生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞池（chí）Cchixx水池首（shǒu）Sshouxx首先漂（piāo）Ppiaoxx漂流機(jī)（jī）Jjixx飛機(jī)我會查這些字，你都查對了嗎？日積月累—我會讀我會背贈汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注意停頓。我會讀姓名李白（唐朝詩人）字太白，號青蓮居士稱號中國歷史上最杰出的浪漫主義詩人了解作者邊讀詩邊想象，汪倫與一群村人以踏地為節(jié)拍，邊走邊唱為李白送行的場面，體會他們之間深厚的友情。注意讀準(zhǔn)“贈、汪、乘、將、行、上、聲、情”等后鼻音的字。這是一首送別詩。交流討論贈汪倫[唐]李白李白_____將欲行，忽聞岸上踏_____。桃花_____深千尺，不及_____送我情。乘舟歌聲潭水汪倫填一填和大人一起讀胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手哇！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”

爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹哪！”本文一共有幾個自然段？①②③④親子共讀遇到不會的生字多讀幾遍或借助音序查字法查字典解決。分角色合作讀一讀，演一演。小組合作姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”

蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”⑤⑥爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過________呀！”拖鞋說一說媽媽說：“這胖乎乎的小手給我洗過________呀！”手絹說一說姥姥說：“這胖乎乎的小手給我撓過________呀！”癢癢說一說用“因?yàn)椤浴本涫教羁找驗(yàn)?

)，所以爸爸喜歡蘭蘭的小手。因?yàn)?

)，所以媽媽喜歡蘭蘭的小手。因?yàn)?

)，所以姥姥喜歡蘭蘭的小手。蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫，是因?yàn)?

)。蘭蘭給爸爸拿過拖鞋蘭蘭給媽媽洗過手絹蘭蘭給姥姥撓過癢癢蘭蘭的小手幫大家做過很多事情蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”發(fā)揮想象，說說“更多的事情”可能是哪些？說一說說一說，自己的小手幫家人、同學(xué)、老師等做過什么？曬衣服捶