第07講力的合成與分解（練習(xí)）（原卷版）

第07講力的合成與分解（模擬精練+真題演練）1．（2023·廣東梅州·高三二模）梅州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有不少，興寧花燈就是其中一種，它與北京宮燈是一脈相承，始于宋代，流行于明清，是傳承了上千年的客家傳統(tǒng)習(xí)俗，花燈用四條長度相同、承受能力相同的繩子高高吊起，如圖所示，繩子與豎直方向夾角為，花燈質(zhì)量為m，則下列說法正確的是（

）A．每條繩子的拉力均相同 B．增大繩子與豎直方向的夾角，花燈受的合外力增大C．繩子拉力的合力方向為豎直方向 D．繩子長一些更易斷2．（2023·山東棗莊·高三模擬預(yù)測）如圖所示，五個共點力的合力為0，現(xiàn)在保持其他力不變，進行如下操作，其中正確的是（）A．如果撤去，物體所受合力大小為，方向和方向相反B．如果將減半，合力大小為C．如果將逆時針旋轉(zhuǎn)90°，合力大小將變?yōu)镈．如果將逆時針旋轉(zhuǎn)180°，合力大小將變?yōu)?．（2023·江蘇·模擬預(yù)測）在靜力平衡實驗中，、和F3三力作用于一圓環(huán)形軸承上，三力的方向均通過軸承的圓心。初始狀態(tài)下，軸承靜止，圓軸緊靠在軸承底端，軸圓心和軸承圓心在同一豎直線上，如圖所示。軸承與圓軸間的摩擦力可忽略，若只調(diào)整其中兩力的量值，欲移動軸承使圓軸位于軸承的正中央，則下列施力過程可能實現(xiàn)上述目的的是（）A．增加和F3兩力的量值，且F3的量值增加較多B．增加和兩力的量值，且的量值增加較多C．減小和F3兩力的量值，且F3的量值減小較多D．減小和兩力的量值，且的量值減小較多4．（2023·陜西渭南·高三一檢）如圖所示，解放軍戰(zhàn)士在水平地面上拉著輪胎做勻速直線運動進行負荷訓(xùn)練，運動過程中保持雙肩及兩繩的端點A、B等高。兩繩間的夾角為，所構(gòu)成的平面與水平面間的夾角恒為，輪胎重為G，地面對輪胎的摩擦阻力大小恒為F，則每根繩的拉力大小為（）A． B． C． D．5．（2023·福建·福州第一中學(xué)高三模擬）如圖為一小型起重機，A、B為光滑輕質(zhì)滑輪，C為電動機。物體P和A、B、C之間用不可伸長的輕質(zhì)細繩連接，滑輪A的軸固定在水平伸縮桿上并可以水平移動，滑輪B固定在豎直伸縮桿上并可以豎直移動。當(dāng)物體P靜止時（）A．滑輪A的軸所受壓力可能沿水平方向B．滑輪A的軸所受壓力一定大于物體P的重力C．當(dāng)只將滑輪A向外移動時，A的軸所受壓力變大D．當(dāng)只將滑輪B向上移動時，A的軸所受壓力變大6．（2023·廣東·模擬預(yù)測）2020年的春節(jié)剛剛來臨，國內(nèi)多地發(fā)生新型冠狀病毒肺炎疫情，許多醫(yī)務(wù)工作者自愿放棄休假為抗擊疫情奮戰(zhàn)。在藥物使用中就應(yīng)用到很多物理知識。兩圖分別是用注射器取藥的情景和針尖刺入瓶塞的物理圖樣，針尖的頂角很小，醫(yī)生沿著注射器施加一個較小的力F，針尖會對瓶塞產(chǎn)生很大的推力?，F(xiàn)只分析如圖的針尖傾斜側(cè)面與水平側(cè)面對瓶塞產(chǎn)生的兩個推力，則（）A．針尖在兩個側(cè)面上對瓶塞的兩個推力是等大的B．針尖在傾斜側(cè)面上對瓶塞的推力比水平側(cè)面的推力大C．若F一定，使用頂角越小的針尖，則傾斜側(cè)面對瓶塞產(chǎn)生的推力就越小D．針尖在傾斜側(cè)面上對瓶塞的推力7．（2023·河北·高三名校聯(lián)考）如圖甲所示，一艘帆船正逆風(fēng)行駛.如圖乙所示是帆船逆風(fēng)行駛的簡單受力分析圖，風(fēng)力、方向與帆面的夾角為，航向與帆面的夾角也為，風(fēng)力在垂直帆面方向的分力推動帆船逆風(fēng)行駛，則風(fēng)力F在航向方向的分力為（）A． B． C． D．8．（2023·河南·鄭州外國語學(xué)校高三模擬）如圖，A、B兩物體通過兩個質(zhì)量不計的光滑滑輪懸掛起來，處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)將繩子一端從P點緩慢移到Q點，系統(tǒng)仍然平衡，以下說法正確的是（）A．夾角θ將變小 B．夾角θ將變大C．物體B位置將變高 D．繩子張力將增大9．（2023·山西·百校聯(lián)盟高三聯(lián)考）如圖所示，一可視為質(zhì)點的小球用兩根不可伸長的輕質(zhì)細線OA和OB連接后掛在天花板和墻上，AOM水平，OB傾斜，ON豎直，A、B、O、M、N各點在同一豎直平面內(nèi)。現(xiàn)對小球施加一大小恒定、方向由OM逐漸變化至ON方向的力F，則此過程中，兩細線上的拉力大小變化情況為（）A．細線OA上的拉力先增大后減小B．細線OA上的拉力一直減小C．細線OB上的拉力先增大后減小D．細線OB上的拉力一直減小10．（2023·山東日照·高三?？迹┤鐖D所示，兩個可視為質(zhì)點的小球和，用質(zhì)量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，已知小球和的質(zhì)量之比為。當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時，光滑球面對小球的支持力大小等于，對小球的支持力大小等于。若要求出的比值大小，則（）A．需要知道剛性細桿的長度與球面半徑的關(guān)系 B．需要知道剛性細桿的長度和球面半徑的大小C．不需要其他條件，有 D．不需要其他條件，有11．（2023·貴州·高三模擬預(yù)測）如圖所示，兩個輕環(huán)P和Q套在位于豎直面你的一固定“∧”形光滑框架上，框架兩邊與豎直方向的夾角均為30°，兩段伸長可忽略的細繩，一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端與繩套系在一起，結(jié)點為O?，F(xiàn)在繩套上掛一小物塊，平衡時細繩OP所受拉力大小為F，拉直時兩段細繩長度相等，不計細繩與繩套的重力。小物塊的重力大小為（）A．2F B．F C． D．12．（2023·全國·高三模擬預(yù)測）如圖所示為緩慢關(guān)門時（圖中箭頭方向）門鎖的示意圖，鎖舌尖角為，此時彈簧彈力為，鎖舌表面較光滑，摩擦不計，已知，，則下列說法正確的是（）A．關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力逐漸增大B．關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力保持不變C．此時鎖殼碰鎖舌的彈力為D．此時鎖殼碰鎖舌的彈力為13．（2023·江西·高三期末考試）張鵬同學(xué)在家?guī)蛬寢屜赐暌路螅瑨煸谌鐖D所示的晾衣架上晾曬，A、B為豎直墻壁上等高的兩點，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點D的正下方，AOB在同一水平面上?！螦OB＝120°，∠DOC＝30°，衣服質(zhì)量為m。則（）A．CO桿所受的壓力大小為mg B．CO桿所受的壓力大小為2mgC．AO繩所受的拉力大小為mg D．BO繩所受的拉力大小為mg14．（2023·黑龍江·高三模擬預(yù)測）如圖所示，豎直平面內(nèi)有一光滑直桿AB，桿與水平方向的夾角為θ（0°≤θ≤90°），一質(zhì)量為m的小圓環(huán)套在直桿上，給小圓環(huán)施加一與該豎直平面平行的恒力F，并從A端由靜止釋放，改變直桿和水平方向的夾角θ，當(dāng)直桿與水平方向的夾角為30°時，小圓環(huán)在直桿上運動的時間最短，重力加速度為g，則（）A．恒力F可能沿與水平方向夾30°斜向右下的方向B．當(dāng)小圓環(huán)在直桿上運動的時間最短時，小圓環(huán)與直桿間必?zé)o擠壓C．若恒力F的方向水平向右，則恒力F的大小為D．恒力F的最小值為15．（2023·全國·高三校級聯(lián)考）如圖（a）所示，將一右端固定有光滑定滑輪的輕桿固定在豎直擋板上，輕繩ABC跨過光滑的定滑輪懸吊質(zhì)量為m1=1kg的物塊；如圖（b）所示，將一輕桿用轉(zhuǎn)軸固定在豎直擋板上，兩段輕繩DE、EF系在桿的右端并懸吊質(zhì)量為m2=1.5kg的物塊。已知兩桿均水平，且繩子的傾斜部分與水平方向的夾角均為30°，重力加速度g取10m/s2。下列說法正確的是（）A．圖（a）中AB繩的拉力大小為10NB．圖（b）中DE繩的拉力大小為15NC．圖（a）中輕桿對滑輪的支持力大小為10ND．圖（b）中輕桿對結(jié)點的支持力大小為15N16．（2022·遼寧·高考真題）如圖所示，蜘蛛用蛛絲將其自身懸掛在水管上，并處于靜止狀態(tài)。蛛絲與豎直方向夾角分別為。用分別表示的拉力，則（）A．的豎直分力大于的豎直分力 B．的豎直分力等于的豎直分力C．的水平分力大于的水平分力 D．的水平分力等于的水平分力17．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）如圖，上網(wǎng)課時小明把放在斜面上，處于靜止狀態(tài)。則斜面對的（

）A．支持力豎直向上B．支持力小于所受的重力C．摩擦力沿斜面向下D．摩擦