我心目中的良師500

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我的老師

隨著時間的消逝，我的學(xué)問在不斷的豐富，但我都無法遺忘我的啟蒙老師。

魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是朱老師。她成天愛穿一件棕色外套，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。

朱老師！是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑皮而無知孩童的心扉；是您令我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣；是您讓我了解到語文所特有的魅力；您不僅僅使我獲得了學(xué)問，還對我的品德進(jìn)行教育，使我德智體全方面進(jìn)展。讓我體會到在人生的道路上就應(yīng)怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。

朱老師對我的影響還有許多許多能遇到這么好的老師，我感到非常幸福。

她不但使我們學(xué)到了許多科學(xué)文化學(xué)問，而且使我們懂得了做人的很多道理，從她身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，可是沒有她就沒有我的這天。

老師，一個多么神圣的職業(yè)！因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋g樂的這天！

我的老師作文500字（2）：

我的老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干早在古代，人們對于老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當(dāng)中都會遇到許多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師李老師。

在課堂上時，老師與我們一齊爭論魯迅先生風(fēng)趣的一字胡；用粉筆描繪著詹天佑建設(shè)鐵道時的開鑿方位；與我們細(xì)細(xì)體會居里夫人那神奇而又深邃的大眼睛。我們時而聽得入

迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，能夠說老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。

而在課后老師可是個賞罰分明的人，只要哪位同學(xué)的表現(xiàn)好，就能夠與老師一齊游山玩水。我們時而來到密林石階邊歡樂地交談；時而又來到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓；每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。

除了這些，老師的學(xué)習(xí)方法也是稀奇奇怪的，平常我們的作業(yè)并不多，可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩和經(jīng)典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子里就會有很多墨水就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推舉幾本書，讓我們也領(lǐng)會一下別樣的書香。

都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教育著我們，而我覺得，老師是一位開采者，發(fā)覺著同學(xué)們身上光榮照人的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。

我的老師作文500字（3）：

我的老師

張老師長得很一般。他今年30來歲，中等身材，略微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常干凈，每一個紐扣都扣得規(guī)法規(guī)矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的同學(xué)最怕他這目光。可是更讓同學(xué)敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱忱、生動、流利。

你嘔心瀝血地訓(xùn)練我們，就像冬日里陽光照射著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的愛好，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的士氣，教我作人的道理。你的溫順話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到傲慢、驕傲。

記得我作文寫不好時，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教育我，急躁啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)悟?yàn)橹?。而你的孩子卻在辦公室悄悄地等著你。

張老師我想對你說：我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果報答你的訓(xùn)練之恩。愿你臉上永久布滿幸福的笑容！

我的老師作文500字（4）：

我的老師

駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像伴侶夏天，太陽火辣辣的，窗外陣陣知了的叫聲，教室里的風(fēng)扇開得最大，可同學(xué)們還是滿頭大汗,怎能靜下心來學(xué)習(xí)啊?這時,不知何時離開教室的駱老師拿著一個塑料袋走了進(jìn)來。什么呀？李非凡將一個涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原先是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了！同學(xué)們津津有味的吃著，卻發(fā)覺駱老師自我沒有吃，正坐在桌前仔細(xì)地批改作業(yè)。

吃完了冷飲，立即感覺涼快了很多。我望了望駱老師，感覺她就像媽媽一樣！每年接近期末考試的一個星期，是最緊急也是最酷熱的，我們（2）班的同學(xué)都有駱老師預(yù)備的冷飲降溫，其他班級的同學(xué)對我們這特別的待遇，非常艷羨，常趴在我們班的窗臺上觀望，而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的涼爽。在學(xué)習(xí)上她很嚴(yán)峻、一絲不茍，課外，她就像我們的伴侶。在駱老師的組織下，我參與了很多難忘的班級活動：春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹；夏天到江心洲摘葡萄、去太陽宮游泳；秋天去珍寶泉劃竹筏、到紫金山拾垃圾搞笑的活動開闊了我們的視野,豐富了我們的生活

多謝您為我們付出了這么多心血！我寵愛您,駱老師!

我的老師作文500字（5）：

我的老師

我有一個老師，姓黃，教我們語文，黃老師長得很美麗，有一雙光明的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)懷我們，疼愛我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺。黃老師是一個好老師。記得有一次，我上二班級的時候，上著課我就睡著了，是因?yàn)橹形鐩]來的及睡午覺。當(dāng)時我睡得很香，有一個同學(xué)想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒讓那個同學(xué)叫醒我讓我自我醒來。又有一次我扒在桌上寫作業(yè)，寫的很用心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的目光看著我，我好像明白了什么。趕忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從今，我每次寫作業(yè)都坐得很端正。還有一次我映象最深的是一個星期五的早晨，老師來的晚了一些。一個同學(xué)突然吐了出來，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰也不情愿接近她，這時，老師來了，老師看到同學(xué)的樣貌，一邊打電話通知家長，一邊自我掃掉，我看了后想；老師你都不怕臟，我們怕什么？我們要向你學(xué)習(xí)。老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子，老師我不會遺忘您的！

我的老師作文500字（6）：

我的老師

林老師有兩顆特大的門牙一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙姿勢不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實(shí)話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎樣教我們學(xué)語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師寵愛讓同學(xué)們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被鏟出來，賜予斧正。

我從一班級開頭就養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：朗讀時吐字不清晰，含模糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：你這樣不是朗讀，而是說夢話。假如你長大，還是這樣貌給大家做報告，大家都會打呼嚕的。打他上第一節(jié)課開頭，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

背地里，我曾偷偷地問：林老師，您的門牙怎樣歪了？他嘿嘿地笑著說：我從小愛笑，不留意笑歪了。開頭我還半信半疑，之后我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙經(jīng)常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費(fèi)超老是要在別人的督促下才寫作業(yè)，林老師就對他說：費(fèi)超，你這種學(xué)習(xí)方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點(diǎn)點(diǎn)。你以后要不時地捏一捏自我的屁股。大家聽了哄堂大笑。費(fèi)超的老毛病從今就改掉了。

我的老師作文500字（7）：

我的老師

我有個語文老師，她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師今年三十四歲了，和氣可親，該怎樣上課都預(yù)備得井井有條，所以我們都非常寵愛劉老師。

劉老師上課非常搞笑。記得上二班級的時候，老師上一課叫《云房子》，那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫，老師說：小鳥們就是在這些lsquo;云房子rsquo;里玩耍，看，那里是高樓大廈，那里矮矮的瓦房，這是小鳥的游樂場。小鳥們在那里玩得非常快樂。我聽得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才糊涂過來。

劉老師對我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們寫字頭太低了，老師立即說：眼離書本要

一尺，手離筆尖要一寸。從今頭太低的現(xiàn)象大大的削減了。有時我們寫字寫得太亂了，老師立即叫我們重寫，我們明白老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的訓(xùn)練下，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句，找到一個就把它劃下來，劉老師說這樣對我們的作文有幫忙。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好，我信任再過一段時間，我的作文水平必需會更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，多謝您教給我這么多的學(xué)問和道理，我必需會好好學(xué)習(xí)，將來報答您對我的訓(xùn)練之恩。

我的老師作文500字（8）：

我的老師

曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和氣可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品，每一個同學(xué)都是小品里的主角，而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇異，引人發(fā)笑。我都忍不住要仿照她的一言一行，一舉一動

每當(dāng)我們做作業(yè)時，曹老師會輕輕走到同學(xué)身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當(dāng)我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)；每當(dāng)我們犯了錯誤時，曹老師會急躁的幫我們改正錯誤；每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘；每當(dāng)放學(xué)的時候，曹老師會護(hù)送我們過公路，并囑咐我們：回家的路上要留意平安，不要在路上玩耍，早點(diǎn)回家。曹老師啊，這一點(diǎn)一滴，都叫我們感動！

曹老師您就像天空中的月亮，一向呵護(hù)著我們這