傳染病預(yù)防：預(yù)防戴口罩室外勤洗手避免緊密接觸

傳染病預(yù)防：預(yù)防戴口罩，室外勤洗手，避免緊密接觸傳染病預(yù)防方案一、方案背景新型冠狀病毒及其他傳染病在全球范圍內(nèi)肆虐，對(duì)人類健康造成巨大威脅。為了更好地保障公眾的身體健康，我們需要采取有效措施加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。通過(guò)本方案制定、推廣和實(shí)施，提高公眾的衛(wèi)生防疫意識(shí)，降低傳染病的發(fā)生率和傳播程度。三、方案內(nèi)容1.預(yù)防戴口罩口罩是有效的預(yù)防傳染病的方法之一。建議在人群密集的場(chǎng)所或者公共交通工具上佩戴口罩，避免呼吸道疾病的傳播。根據(jù)口罩的種類和特性，公眾可以選擇醫(yī)用口罩或者普通口罩防護(hù)。2.室外勤洗手保持手衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。建議在外出歸來(lái)后及從事需要觸摸公共物品及場(chǎng)所后，勤洗手，消毒洗手時(shí)要充分清洗手掌、手背、手指縫和手腕，易發(fā)生交叉感染的鼻喉和口腔部位也應(yīng)清洗干凈。3.避免緊密接觸傳染病具有直接或間接的傳播方式，而人與人之間的接觸是其中重要的傳播途徑。建議公眾避免長(zhǎng)時(shí)間、密切接觸他人，并合理安排公共場(chǎng)所時(shí)間，不在車站、商場(chǎng)等人流比較密集和地鐵等公共交通設(shè)施封閉空間長(zhǎng)時(shí)間逗留。四、方案執(zhí)行1.宣傳推廣政府和媒體通過(guò)各類媒介和渠道宣傳本方案內(nèi)容，提高公眾對(duì)傳染病防護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。2.合理安排公共場(chǎng)所政府需要采取措施，如排隊(duì)、限流、疏導(dǎo)等，加大對(duì)人員流動(dòng)的管理，限制人群聚集，避免傳染病的擴(kuò)散。3.強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生防疫政府在各公共場(chǎng)所增加衛(wèi)生防疫人員，定期消毒場(chǎng)所，為公眾提供衛(wèi)生洗手液、酒精消毒液等防疫物資，以保持公共場(chǎng)所的安全衛(wèi)生。五、方案效果通過(guò)推廣和實(shí)施本方案，可顯著減少傳染病的發(fā)生率和傳播程度，保障公眾身體健康和生命安全。附件1：口罩種類和使用說(shuō)明附件2：室外勤洗手流程圖附件3：防疫物資清單本方案以預(yù)防戴口罩，室外勤洗手，避免緊密接觸為主要內(nèi)容，旨在提高公眾的防疫意識(shí)和衛(wèi)生素養(yǎng)，有效預(yù)防和控制傳染病，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一、特殊應(yīng)用場(chǎng)合及條款增加（1）醫(yī)院內(nèi)部對(duì)內(nèi)控制：加強(qiáng)內(nèi)部人員的嚴(yán)格檢疫和管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)疑似患者要立即迅速隔離治療，并進(jìn)行詳細(xì)排查及通報(bào)。（2）醫(yī)院外部對(duì)外擴(kuò)散控制:除病房外嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入，要求進(jìn)入人員有正當(dāng)理由方可進(jìn)入，但也需配合相關(guān)工作人員進(jìn)行測(cè)量體溫、消毒、戴口罩等防疫措施；（3）醫(yī)院內(nèi)部防護(hù)物資：對(duì)醫(yī)護(hù)人員必須配備此類防護(hù)物資，患者也需戴口罩。（4）醫(yī)院科普：通過(guò)醫(yī)院微信公號(hào)推送相關(guān)科普知識(shí)，讓患者增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，做好患者即時(shí)消毒，多喝水等措施。（5）疫情普及：組織醫(yī)生，護(hù)士，志愿者到社區(qū)和公共場(chǎng)所開(kāi)展公益宣傳講座，普及疫情防護(hù)知識(shí)，提高公眾自我防護(hù)意識(shí)。（1）開(kāi)學(xué)防校內(nèi)疫情擴(kuò)散：全面排查學(xué)生及教職工的身體情況，派出校醫(yī)，有相應(yīng)疫情的處理辦法，并向教職工及家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校疫情防控工作動(dòng)態(tài)。（2）教育教學(xué)活動(dòng)的控制：推行線上教學(xué)模式，大幅度減少師生之間的接觸，室內(nèi)教學(xué)環(huán)境要勤通風(fēng)換氣。（3）嚴(yán)格學(xué)校的衛(wèi)生：對(duì)托幼機(jī)構(gòu)等特殊群體的學(xué)校，在日常管理上特別要求在辦公、休息、吃飯、教學(xué)等必須佩戴口罩，及時(shí)通風(fēng)。（4）疫情個(gè)人消毒：學(xué)生入校和出校必須工作人員檢查體溫并測(cè)量，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生按要求做好個(gè)人消毒。（5）教育科普：在班級(jí)公告欄、微信群等途徑發(fā)布疫情防控知識(shí)，宣傳與家長(zhǎng)攜手共抗疫情。（1）進(jìn)門控制：要求每個(gè)人必須佩戴口罩并檢查，測(cè)量體溫，如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者要進(jìn)行相關(guān)處理，并依據(jù)疫情形勢(shì)及時(shí)調(diào)整入口策略。（2）消毒：對(duì)商場(chǎng)內(nèi)的公共空間/設(shè)施進(jìn)行消毒，包括電梯、扶梯、衛(wèi)生間、購(gòu)物籃、收銀臺(tái)等。（3）物資供應(yīng)：商場(chǎng)配備一定顆?？谡值瘸Ｓ梅雷o(hù)物資，保證消費(fèi)者的安全防護(hù)能力。（4）安全距離：在商場(chǎng)內(nèi)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，配備人員協(xié)助進(jìn)行疏導(dǎo)，保證消費(fèi)者有安全距離。（5）購(gòu)物提醒：加強(qiáng)購(gòu)物者對(duì)于防疫防護(hù)的宣傳，提醒購(gòu)物者要注意洗手消毒，不要隨意觸摸展品，購(gòu)物完成后要盡快離開(kāi)。（1）定期消毒：對(duì)鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、耳機(jī)等常用電腦設(shè)備進(jìn)行疫情消毒，定期檢查設(shè)備清潔度。（2）顧客管理：對(duì)顧客進(jìn)行嚴(yán)格身份準(zhǔn)入，必須佩戴口罩、測(cè)量體溫并進(jìn)行相應(yīng)的防護(hù)措施。（3）提示防控：加強(qiáng)員工培訓(xùn)，保證員工做好口罩、手套等防護(hù)，不擅自離開(kāi)工作地點(diǎn)并及時(shí)提示顧客相關(guān)防疫知識(shí)，例如靠窗通風(fēng)、防范人群聚集等。（4）會(huì)員管理，建立會(huì)員健康檔案，為客戶當(dāng)日上機(jī)進(jìn)行智能健康篩查，并進(jìn)行健康攔截處理，做到如實(shí)記錄、數(shù)據(jù)留存。（5）有限制措施：網(wǎng)咖提醒客人不要長(zhǎng)時(shí)間滯留，不宜超出兩小時(shí)?？刂祁櫩腿藬?shù)，避免人數(shù)聚集，提醒保持安全距離。（1）發(fā)熱測(cè)量：社區(qū)人員現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)和登記居民，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的人員及時(shí)隔離就診。（2）宣傳口號(hào)：“開(kāi)門散步先戴口罩，遠(yuǎn)離擁擠人流避免聚集”等等在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳疫情時(shí)的防范措施和注意事項(xiàng)。（3）預(yù)警監(jiān)控：小區(qū)內(nèi)部加強(qiáng)軌跡監(jiān)控并自動(dòng)檢測(cè)居民身體每日狀態(tài)，確保密切接觸者能及時(shí)排查和隔離治療。（4）援助機(jī)制：為疫情防控工作提供充足抗疫物資，引導(dǎo)居民積極配合社區(qū)抗疫工作，提供援助和代購(gòu)服務(wù)，等解決盡可能多的問(wèn)題。（5）互助服務(wù)：開(kāi)通社區(qū)志愿者服務(wù)熱線，及時(shí)響應(yīng)居民提出的抗疫咨詢和求助，全力滿足居民的日常生活需要，共同抗擊疫情。二、附件列表及要求附件一：口罩種類和使用說(shuō)明要求：詳細(xì)的描述不同類型口罩的特點(diǎn)，用途和使用方法。附件二：室外勤洗手流程圖要求：細(xì)化妥善的呈現(xiàn)個(gè)人防疫的個(gè)人流程和注意事項(xiàng)。附件三：防疫物資清單要求：將必備的防疫物資進(jìn)行整合，明確具體選購(gòu)的品牌、性質(zhì)、數(shù)量以及指導(dǎo)書目錄清單。三、常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法1.非新冠病毒性咳嗽和感冒咳嗽的判別與處理：公眾需了解非新冠病毒性疾病在就診前的判別方法和治療方法，不擠占新型冠狀病毒檢查治療等資源。2.群體聚集的問(wèn)題解決：避免室內(nèi)或者室外人群集聚，要加大處罰力度，加強(qiáng)疫情防控的查處，嚴(yán)格管理公共場(chǎng)所并控制人數(shù)。3.防疫靠個(gè)人的責(zé)任與公共的管控：公眾需知道只靠政府安排，靠個(gè)人責(zé)任來(lái)共同抗擊疫情，需要互相監(jiān)督和協(xié)作，政府也應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化公共管理控制措施。4.盲目消毒的問(wèn)題：公眾需了解科學(xué)消毒方法，并區(qū)分不同地點(diǎn)、不同物品的消毒方法，防止產(chǎn)生防疫誤區(qū)。5.防護(hù)物資的選擇和正確使用：公眾需要對(duì)醫(yī)用口罩和普通口罩的區(qū)別有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，教育大眾口罩使用的正確方法，明確醫(yī)用口罩和普通口罩的保護(hù)能力及使用要求。6.疫情信息不實(shí)傳播的問(wèn)題：公眾應(yīng)關(guān)注權(quán)威渠道發(fā)布的信息，防范不實(shí)信息的影響。政府通過(guò)媒體和平臺(tái)積極宣傳，讓公眾對(duì)疫情有更清晰的認(rèn)識(shí)。7.心理應(yīng)對(duì)問(wèn)題：公眾應(yīng)關(guān)注情緒變化，保持良好心態(tài)，避免恐慌和抑郁，同時(shí)要知道尋求專業(yè)的心理咨詢支持和幫助。8.確診病例的接觸者的追蹤：政府對(duì)確認(rèn)病例的接觸者進(jìn)行全面排查，并及時(shí)隔離措施，同時(shí)通過(guò)信息的互通來(lái)鞏固疫情防控工作的核心。9.疫情期間人際交往需