2017年10月自考06050人際關(guān)系心理學(xué)試題及答案含解析

人際關(guān)系心理學(xué)年月真題

06050201710

1、【單選題】提出需要層次理論的心理學(xué)家是

馬斯洛

弗羅德

A:

亞當(dāng)斯

B:

費(fèi)斯汀格

C:

答D:案：A

解析：本題考查內(nèi)容型激勵理論。需要層次理論的提出者是著名心理學(xué)家馬斯洛。

2、【單選題】“情人眼里出西施”,這名話說明了態(tài)度成分中哪一因素對態(tài)度的重要作用?

認(rèn)知成分

情感成分

A:

行為成分

B:

意志成分

C:

答D:案：B

解析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為傾向性三個成分。由于它們的英文單詞

首字母分別為C（認(rèn)知）、A（情感）、B（行為傾向）。一般而言，態(tài)度的三種成分是協(xié)

調(diào)一致的。當(dāng)它們不協(xié)調(diào)時(shí)，情感成分往往占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾

向。

3、【單選題】“今天外邊下雨”和“我有一把雨傘”的認(rèn)知關(guān)系是屬于哪種認(rèn)知關(guān)系?

認(rèn)知無關(guān)

認(rèn)知協(xié)調(diào)

A:

認(rèn)知對立

B:

認(rèn)知失調(diào)

C:

答D:案：B

解析：認(rèn)識協(xié)調(diào)關(guān)系是指認(rèn)識群體為實(shí)現(xiàn)共同的認(rèn)識目標(biāo),調(diào)控主體內(nèi)部諸要素之間以及

群體與環(huán)境之間的關(guān)系而達(dá)到配合適當(dāng)、和諧一致的關(guān)系。

4、【單選題】教師對“好學(xué)生”的評價(jià)往往認(rèn)為他各方面都好,對“壞學(xué)生”往往認(rèn)為他沒

什么優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象在印象形成中稱為

優(yōu)先效應(yīng)

新近效應(yīng)

A:

暈輪效應(yīng)

B:

定型

C:

答D:案：C

解析：暈輪效應(yīng)是指人們對他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個

判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。

5、【單選題】有些人一說謊經(jīng)常會頻繁地搓手或摸著身體的其他部位,我們這是通過他的__

來辨別其內(nèi)在心理狀態(tài)。

臉部表情

目光接觸

A:

身體語言

B:

語調(diào)

C:

答D:案：C

解析：有些人一說謊經(jīng)常會頻繁地搓手或摸著身體的其他部位,我們這是通過他的身體語

言來辨別其內(nèi)在心理狀態(tài)。

6、【單選題】“因?yàn)榕芰瞬藕ε?而不是怕了才跑”，這是_的觀點(diǎn)。

沙赫特

辛格

A:

詹姆士

B:

凱利

C:

答D:案：C

解析：“因?yàn)榕芰瞬藕ε?而不是怕了才跑”，這是詹姆士的觀點(diǎn)。

7、【單選題】控制的行為主要通過_來掌握。

理解

觀察

A:

學(xué)習(xí)

B:

發(fā)現(xiàn)

C:

答D:案：C

解析：控制的行為主要通過學(xué)習(xí)來掌握。

8、【單選題】阿希實(shí)驗(yàn)程序的主要缺點(diǎn)是

不夠經(jīng)濟(jì)

過于簡單

A:

被試復(fù)雜

B:

不可重復(fù)

C:

答D:案：A

解析：阿希實(shí)驗(yàn)程序的主要缺點(diǎn)是不夠經(jīng)濟(jì)。

9、【單選題】“知恩圖報(bào)”、“善有善報(bào)”是____表現(xiàn)。

社會價(jià)值觀

回報(bào)規(guī)范

A:

社會責(zé)任規(guī)范

B:

倫理道德

C:

答D:案：B

解析：“知恩圖報(bào)”、“善有善報(bào)”是回報(bào)規(guī)范的表現(xiàn)?；貓?bào)規(guī)范對維護(hù)穩(wěn)定的人際關(guān)系

具有重要的作用。

10、【單選題】“志同道合”體現(xiàn)了人際吸引中的

相符性

相近性

A:

類似性

B:

互補(bǔ)性

C:

答D:案：C

解析：“志同道合”體現(xiàn)了人際吸引中的類似性。

11、【判斷題】夫妻關(guān)系不屬于人際關(guān)系的范疇。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：夫妻關(guān)系屬于人際關(guān)系的范疇。

12、【判斷題】行為主義理論認(rèn)為,態(tài)度可以模仿。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：行為主義理論認(rèn)為,態(tài)度可以模仿。

13、【判斷題】在從事與自己態(tài)度相矛盾的行為時(shí),自愿選擇比強(qiáng)迫服從更會產(chǎn)生認(rèn)知失

調(diào)。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：在從事與自己態(tài)度相矛盾的行為時(shí),自愿選擇比強(qiáng)迫服從更會產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)。

14、【判斷題】第一印象對人的影響非常重要。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：第一印象對人的影響非常重要。

15、【判斷題】身體語言常常暴露出一個人情緒狀態(tài)的許多信息。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：身體語言常常暴露出一個人情緒狀態(tài)的許多信息。

16、【判斷題】自我服務(wù)偏見對于人際關(guān)系的培養(yǎng)是有利的。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：自我服務(wù)偏見無論是對自身、對他人、對事件等都有不利影響

17、【判斷題】人際交往中焦慮產(chǎn)生主要源于個體自我評價(jià)太低和對失敗的恐懼。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：人際交往中焦慮產(chǎn)生主要源于個體自我評價(jià)太低和對失敗的恐懼。

18、【判斷題】個體模仿他人行為的過程是個人社會化的手段。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：個體模仿他人行為的過程是個人社會化的手段。

19、【判斷題】在兩性交往中“友誼是愛情的基礎(chǔ),友誼未必成為愛情,但愛情發(fā)展必須始于

友誼?！?/p>

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：在兩性交往中“友誼是愛情的基礎(chǔ),友誼未必成為愛情,但愛情發(fā)展必須始于友

誼?！?/p>

20、【判斷題】協(xié)商是一種解決沖突的溝通方法。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：協(xié)商是一種解決沖突的溝通方法。

21、【問答題】簡述亞當(dāng)斯的公平理論。

答案：亞當(dāng)斯的公平理論認(rèn)為職工的工作動機(jī)不僅受自己所得的絕對報(bào)酬的影響，而且還

受相對報(bào)酬(即通過社會比較后的相對收入)的影響。其理論提出員工總會將自己所得的報(bào)

酬和貢獻(xiàn)，與一個和自己條件相等的人所得的報(bào)酬和貢獻(xiàn)進(jìn)行比較，當(dāng)兩者比值相等時(shí)，

員工會處于公平狀態(tài)，不等則會處于不公平狀態(tài)，員工會通過改變自我認(rèn)知，改變對他人

看法，改變參照物等方法來消除不公平感。

22、【問答題】簡述態(tài)度形成和發(fā)展的心理?xiàng)l件。

答案：（1）個體的需要。態(tài)度是在滿足個體的社會性需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的。(2)個

體的經(jīng)驗(yàn)。態(tài)度是在社會生活經(jīng)驗(yàn)逐步積累中開形成的，直接經(jīng)驗(yàn)以及與之相關(guān)的觀念是

其重要的源泉。(3)交往的對象、性質(zhì)。態(tài)度在與交往對象的交互作用中形成和發(fā)展的。

交往的性質(zhì)也影響態(tài)度的開成和發(fā)展。(4)個體的自我意識。自我意識的發(fā)展水平，直接

影響著個體的活動傾向和態(tài)度傾向。

23、【問答題】簡述印象管理的作用。

答案：首先，印象管理是社會交往的一個基本事實(shí)。其次，印象管理有助于維護(hù)我們的真

面目，使他人了解我們的真實(shí)意圖、心理特點(diǎn)和個性。第三，印象管理能使我們在現(xiàn)代社

會里更快、更富有彈件地適應(yīng)不同人們的角色要求，使我們針對形形色色的環(huán)境中作出恰

如其分的自我表現(xiàn)和社會行為。

24、【問答題】簡述自我導(dǎo)向中目標(biāo)的尋找和選擇是怎樣進(jìn)行的。

答案：（1）確定目標(biāo)。以肯定的方式確定個體的目標(biāo)是可?。?）選擇目標(biāo)。一個合適

的目標(biāo)應(yīng)該是通過個體的努力可以實(shí)現(xiàn)的記錄行為。選擇目標(biāo)后，還要觀察自己的行為，

并選擇記錄行為的有效方式。

25、【問答題】簡述引起沖突的原因有哪些。

答案：（1）對稀有資源的競爭（2）歸因（3）報(bào)復(fù)信息溝通不良

26、【問答題】結(jié)合實(shí)際,論述態(tài)度轉(zhuǎn)變可以采取哪些方法。

答案：（1）參與活動法。參與活動要求人們通過活動來改變自己的態(tài)度。人們的態(tài)度往

往在交往中體現(xiàn)出來，并在交往中得到別人的啟發(fā)和教育，從而改變。（2）登門拜訪。

這種方法認(rèn)為態(tài)度轉(zhuǎn)變必須逐步提出要求，從一個小要求然后向大請求過渡，從而達(dá)到徹

底改變態(tài)度的目的。（3）團(tuán)體規(guī)定論。群體所具有的公約、規(guī)章、準(zhǔn)則等可以有效改變

人們的態(tài)度。這一方面是因?yàn)閭€體有一種力求正確、力求安全的需要，另一方面是因?yàn)閭€

體具有有依賴性、自卑自戀。這樣，我們就可以利用群體的紀(jì)律來要求各個成員，使他們

改變態(tài)度，與群體保持一致。（4）全面宣傳法。一般來說，要改變個體的態(tài)度，既要進(jìn)

行積極方面的宣傳，又要進(jìn)行消極方面的宣傳。把正反兩方面的宣傳結(jié)合起來，有助于改

變?nèi)藗兊膽B(tài)度。（5）溝通信息法。這里的溝通信息主要有兩種方式：一是對個體進(jìn)行信

息傳遞，二是對大眾進(jìn)行信息傳遞

27、【問答題】（論述題）試述解釋人際吸引現(xiàn)象的四種人際吸引理論。

答案：（1）強(qiáng)化理論。根據(jù)強(qiáng)化理論，人們喜歡給予我們獎勵的人，而不喜歡導(dǎo)致我們

情感不愉快的人。（2）相互作用論。當(dāng)兩個個體在相互交往中經(jīng)常感到情感上的滿足和

安定，感到心情愉悅，而且非常樂意與對方交往時(shí)，他們之間就建立了良好的人際關(guān)系。

這是一種互酬行為或者說是一種報(bào)答行為。（3）得失理論。這種理論是由美國心理學(xué)家

阿倫森提出的，研究認(rèn)為：在人際關(guān)系中，一成不變地講好話并沒有像講壞話然后再慢慢

地改變成講好話有情形來得更吸引人、討人喜歡。當(dāng)交往中別人對自己的評價(jià)有所改變

時(shí)，更能影響自己是否喜歡那個人的態(tài)度。（4）相等理論。人們往往是以代價(jià)和報(bào)酬的

相等來衡量自己周圍的人際關(guān)系的，人們希望交往中自己的代價(jià)和報(bào)酬自始至終保持平

衡。兩個人之間關(guān)系的建立、維持和發(fā)展，要看當(dāng)事人覺得這種關(guān)系的維持是否對雙方都

有益處來決定。即建立人際關(guān)系要看是否能獲利，是否有需要，從而決定自己的交往行

為。

28、【填空題】從心理學(xué)角度考察，人際關(guān)系包含三種成分,即認(rèn)知成分、____和行為成

分。

答案：情感成分

29、【填空題】態(tài)度形成與發(fā)展中的平衡理論是由__提出的。

答案：海德

30、【填空題】一旦我們對另一個人形成了一個大體的印象后,我們往往會以與這種印象相

一致的方式去估價(jià)他所有的特征或特點(diǎn),這就叫做__。

答案：暈輪效應(yīng)

31、【填空題】對人的歸因偏見主要有三種:行為中心偏見、__和一致性反應(yīng)信息利用不足

偏見。

答案：顯著性偏見

32、【填空題】習(xí)得無助形成的原因主要包括____和____兩個方面。

答案：學(xué)習(xí)、歸因

33、【填空題】時(shí)尚現(xiàn)象按其發(fā)生和發(fā)展的過程,分為__、__和時(shí)狂。

答案：陣熱、流行

34、【填空題】強(qiáng)化過程是通過__、__等強(qiáng)化方式來實(shí)現(xiàn)。

答案：獎勵、懲罰

35、【名詞解釋】歸因理論

答案：觀察者為了預(yù)測和評價(jià)人們的行為并對環(huán)境和行為加以控制而對他人或自己的行為

過程所進(jìn)行的因果解釋和推論。

36、【名詞解釋】認(rèn)知失調(diào)

答案：指在兩種態(tài)度行為之間存在著不同的感受矛盾

37、【名詞解釋】顯