湖南省衡陽(yáng)市衡南縣栗江鎮(zhèn)隆市初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中歷史試題

湖南省衡南縣栗江鎮(zhèn)隆市七年級(jí)下冊(cè)歷史期中試卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分一、選擇題（共20小題，40分）1.隋朝的建立極大地推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。下列選項(xiàng)能印證這一結(jié)論的是隋朝A.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一B.設(shè)立了巨型糧倉(cāng)C.修筑了大運(yùn)河D.統(tǒng)一了南北幣制2.在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，有不少城市曾作為古代的都城，其中隋、唐兩代都定都于A.涿郡（今北京）B.汴京（今開封）C.長(zhǎng)安（今西安）D.臨安（今杭州）3.唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為A.“文景之治”B.“光武中興”C.“開皇之治”D.“貞觀之治”4.詩(shī)史互證是研究歷史的一種方法。下列詩(shī)句與盛唐氣象相對(duì)應(yīng)的是A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室B.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲C.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青5.如下三幅圖描繪的是唐代娛樂生活的場(chǎng)景，從圖中可以看出當(dāng)時(shí)號(hào)國(guó)夫人游春圖（局部）A.社會(huì)風(fēng)氣開放B.男女趨于平等C.騎馬成為時(shí)尚D.市民階層崛起6.“中國(guó)”的英文譯名為“China”，它是用中國(guó)古代最有影響的瓷器來借代。唐朝時(shí)期創(chuàng)制的聞名于世界的瓷器珍品是A.青瓷B.白瓷C.青花瓷D.唐三彩7.唐朝人充滿自信和活力，他們以博大的胸懷吸收各種外來文化。下列能體現(xiàn)這一時(shí)代特征的是（）A.鑒真受邀到日本傳授佛法B.玄類游學(xué)天竺帶回大量佛經(jīng)C.白居易的詩(shī)關(guān)注人民疾苦D.文成公主人藏帶去先進(jìn)技術(shù)8.安史之亂爆發(fā)后，唐玄宗在流亡途中下語(yǔ)，賦予各節(jié)度使以自調(diào)軍糧、任免轄區(qū)內(nèi)官吏、主管轄區(qū)內(nèi)賦稅、役征發(fā)等職能。這一措施的實(shí)行A.促成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面出現(xiàn)B.使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞C.加強(qiáng)了唐朝的中央集權(quán)D.給唐朝帶來致命打擊9.歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行的態(tài)度與價(jià)值評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是A.約公元前2070年，禹建立夏王朝B.西周時(shí)期，周王將宗親和功臣等分封為諸侯C.漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安興辦太學(xué)D.北宋推行重文輕武政策，國(guó)家出現(xiàn)文治局面10.下圖所示為遼代契丹貴族的墓志銘（大遼盡忠平亂功臣兼侍中贈(zèng)中書令溢貞悠耶律公墓志銘記）。該墓志銘表明當(dāng)時(shí)遼朝A.崇尚佛教文化B.民族矛盾尖銳C.推行蕃漢分治D.借鑒漢族制度11.孫中山曾評(píng)價(jià)岳飛:“岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。”岳飛的“民族魂”指的是（）A.無私奉獻(xiàn)B.不屈不撓C.精忠報(bào)國(guó)D.勵(lì)精圖治12.在宋朝之前，我國(guó)民眾吃飯基本是一日兩餐的。北宋時(shí)期，東南地區(qū)民眾吃飯從一日兩餐變成一日三餐。出現(xiàn)這一變化主要是因?yàn)閺脑侥弦M(jìn)了A.小麥B.棉花C.玉米D.占城稻13.“南宋紹興年間，浙、閩、廣三市舶司每年的市舶收入就有200余萬貫（銅錢），約是北宋治平年間市舶收入的3倍?！安牧险f明南宋A.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.民族關(guān)系融洽C.海外貿(mào)易繁榮D.軍事實(shí)力強(qiáng)盛14.毛澤東在《沁園春·雪》中稱贊蒙古族的英雄鐵木真為“一代天驕，成吉思汗”。成吉思汗的主要?dú)v史功績(jī)是A.率軍攻滅南宋B.開發(fā)江南地區(qū)C.完成全國(guó)統(tǒng)一D.統(tǒng)一蒙古草原15.“為了打破南嶺之險(xiǎn)，采取南北縱切的方法，讓湖廣行省越過南嶺而有廣西之地，又使江西行省跨過南嶺而有廣東之地?！按俗龇ǖ哪康氖茿.使行政管理更方便B.防止地方分裂割據(jù)C.協(xié)調(diào)區(qū)域平衡發(fā)展D.加強(qiáng)各地間的聯(lián)系16.《元史》中記載:“至元初，立總制院（后改稱宣政院）而領(lǐng)以國(guó)師?！笨傊圃旱穆氊?zé)是“掌浮圖氏之教，兼治吐蕃之事“。材料中”總制院“管轄的區(qū)域大致位于圖中的A.①B.②C.③D.④17.日常生活中，人們?cè)诿墒茉┣鼤r(shí)，常說“比實(shí)娥還冤”。塑造“實(shí)娥”這一人物形象的雜劇作家是（A.馬致遠(yuǎn)B.王實(shí)甫C.湯顯祖D.關(guān)漢卿18.《夢(mèng)回宋朝》歷史短劇表演活動(dòng)中，第二組同學(xué)擬表演右圖所列四個(gè)場(chǎng)景。據(jù)此可推斷，他們表演的劇目名稱是A.政權(quán)并立與和戰(zhàn)B.宋朝發(fā)達(dá)的手工業(yè)C.宋朝繁華的都市生活D.海上絲綢之路19.詩(shī)史互證是學(xué)習(xí)歷史的重要方法?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是北宋王安石的詩(shī)句，它隱含的科技發(fā)明是A.造紙術(shù)B.火藥C.活字印刷術(shù)D.指南針20.元朝修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了遍布全國(guó)的驛站，這一舉措有利于①加強(qiáng)中外交流②加強(qiáng)各族聯(lián)系③推動(dòng)海外貿(mào)易④鞏固國(guó)家統(tǒng)一A.①②B.②③C.①④D.②④二、非選擇題（共4小題，60分）21.（11分）閱讀下列材料，回答問題。材料一隋朝統(tǒng)一后，在古運(yùn)河和天然河道基礎(chǔ)上進(jìn)行了大規(guī)模擴(kuò)建，形成了以東都洛陽(yáng)為中心，北起涿郡（在今北京）、南到余杭（在今杭州），貫通南北的大運(yùn)河。材料二元朝定都大都（今北京）后，為加強(qiáng)對(duì)南方的控制，把原來以洛陽(yáng)為中心的隋代運(yùn)河，改道成以大都為中心，南下直達(dá)杭州的縱向大運(yùn)河。中國(guó)古代大運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，其時(shí)空演變折射出我國(guó)古代政治中心的歷史變遷。--摘編自毛鋒等《京杭大運(yùn)河時(shí)空演變》（1）根據(jù)材料一，概括出隋朝大運(yùn)河的特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，指出元朝對(duì)大運(yùn)河進(jìn)行改道的原因。（3分）（3）建筑工程承載歷史價(jià)值。請(qǐng)?jiān)倥e一例中國(guó)古代建筑工程，并說明其歷史價(jià)值。（4分）22.（16分）閱讀下列材料，回答問題。材料一隋場(chǎng)帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐太宗時(shí)，增加科舉考試科目，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天時(shí)，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。--摘編自《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史》（七年級(jí)下冊(cè)）料二元朝把今山東、山西和河北等地稱作“腹里”，直屬于中央的中書省;其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)、河南等10個(gè)行省。在行省之下，繼承前代的制度，設(shè)置路、府、州、縣。--摘編自《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史》（七年級(jí)下冊(cè)）（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，繪制表格歸納隋唐科舉制度的發(fā)展歷程。（至少包括人物、措施等方面，6分）（2）材料二描述的是元朝哪一制度？（2分）根據(jù)材料二，概括其形成特點(diǎn)。（4分）（3）綜上所述，請(qǐng)你談一談制度建設(shè)在國(guó)家管理中的作用。（4分）23.（16分）閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二宋元時(shí)期，市井音樂生活最活躍的場(chǎng)所是設(shè)在市鎮(zhèn)貿(mào)易中心的“瓦肆”“勾欄”。藝人們迎合城鎮(zhèn)中下層聽眾的需求，創(chuàng)造了許多群眾喜好的說唱曲種。部分專業(yè)藝人和藝人班社還發(fā)揚(yáng)隋唐散樂百戲傳統(tǒng)，采用化裝演示故事人物的形式，融合說唱、歌舞和器樂藝術(shù)為一體來進(jìn)行演出，從此開辟了中國(guó)戲曲音樂表演藝術(shù)的先河。--摘編自伍國(guó)棟《中國(guó)古代音樂》（1）觀察材料一，指出兩幅圖片反映出的社會(huì)現(xiàn)象。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出宋元時(shí)期市并音樂生活活躍的主要場(chǎng)所，（2分）并概括這些表演的特色。（4分）（3）綜合以上材料，說一說經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的關(guān)系。（4分）24.（17分）中華文明多元融匯與大一統(tǒng)，是我們多民族統(tǒng)一國(guó)家成長(zhǎng)發(fā)展的顯著特征之一。李老師以“多元一體“為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。[任務(wù)一時(shí)空整合]（1）請(qǐng)把圖中空白處補(bǔ)充完整。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋唐時(shí)期和宋元時(shí)期的階段特征。（4分）[任務(wù)二材料研讀]（2）根據(jù)下面材料，概括中國(guó)古代民族交融的方式有哪些？（3分）朝代朝代內(nèi)容唐朝文成公主入藏時(shí)帶去了360卷經(jīng)典、多種烹飪食物、各種花紋圖案的錦緞、營(yíng)造與工技著作60種、100種治病藥方、各種谷物和蕪種子等西夏元昊仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律,并鼓勵(lì)墾荒,發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì),還創(chuàng)制了西夏文字宋朝北宋與遼、西夏對(duì)峙,但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所,稱為“榨場(chǎng)”。邊界貿(mào)易的往來,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流,也加深了各族人民之間的了解[任務(wù)三解釋歷史]（3）結(jié)合遼宋夏金元時(shí)期的兩個(gè)具體史實(shí)，說明下面材料的觀點(diǎn)。（6分）

答案：1-5ACDAA6-10DBADD11-15CDCDB16-20BDCBD(1)在古運(yùn)河和天然河道的基礎(chǔ)上修建，整體呈南北走向，以洛陽(yáng)為中心為加強(qiáng)對(duì)南方的控制，方便糧食的運(yùn)輸和管理(3)都江堰:都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成為“天府之日”;兩千多年來，都江堰一直造福人民，至今仍然發(fā)揮著防洪、消溉、水運(yùn)等多于面關(guān)監(jiān)用。春長(zhǎng)城:泰始皇統(tǒng)治時(shí)期為了抵業(yè)方匈奴，下令修建長(zhǎng)城。長(zhǎng)城不僅是古代著名的軍事所御工程，也是中華文明的象征之一。（任答一點(diǎn)即T.其他符合題意的答案亦可）22.（1）(6分）帝王帝王隋場(chǎng)市唐太宗武則天措創(chuàng)立進(jìn)士科增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考創(chuàng)立殿試制度影響標(biāo)志著科舉制的正式確立進(jìn)士科逐漸成為最重要的科日擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)（2）（4分）制度:行省制度。特點(diǎn):圖地制宜設(shè)置;行省既是朝延的派出機(jī)構(gòu)，又是地方的最高行政機(jī)構(gòu)。（3）（4分）制度建設(shè)是一個(gè)國(guó)家教實(shí)力的重要體現(xiàn)，制度的好壞決定著國(guó)家建設(shè)的成敗?！罹匕阎贫冉ㄔO(shè)放在國(guó)家建設(shè)的首要位置，用好的制度來指導(dǎo)回家治理實(shí)踐。23.（1）（6分）《清明上河田》生動(dòng)地記錄了北宋都城東京商業(yè)繁榮的面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都發(fā)酵朱的見證;宋代墓幕的歌舞散樂壁畫反映了宋代社會(huì)風(fēng)貌活躍，人們有著豐富多彩的文化生活。（2）（4分）場(chǎng)所:設(shè)在市鎮(zhèn)貿(mào)易中心的瓦肆、勾欄。特色:迎合城鎮(zhèn)中下層聽眾的古求;音樂形式和演出風(fēng)格多樣;在繼承中有所創(chuàng)新等。（3）（4分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，它直接影響了社會(huì)生活的各個(gè)方面。24.（1）（4分）所唐時(shí)期特征:國(guó)家統(tǒng)一、拳米與開放;宋元時(shí)期特征:民族政權(quán)并立、民族關(guān)