新增本科專業(yè)申報書

PAGE—PAGE16—附3表學(xué)校名稱（蓋章）：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)校主管部門：上海市教育委員會專業(yè)名稱：生態(tài)學(xué)專業(yè)代碼：071004所屬學(xué)科門類及專業(yè)類：理學(xué)，生物科學(xué)類學(xué)位授予門類：理學(xué)修業(yè)年限：四年申請時間：2013專業(yè)負(fù)責(zé)人：侯梅芳聯(lián)系電話育部制

目錄1.普通高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)基本情況表2.學(xué)?；厩闆r表3.增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)4.增設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案5.專業(yè)主要帶頭人簡介6.教師基本情況表7.主要課程開設(shè)情況一覽表8.其他辦學(xué)條件情況表9.學(xué)校近三年新增專業(yè)情況表填表說明本表適用于普通高等學(xué)校增設(shè)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》內(nèi)專業(yè)（國家控制布點的專業(yè)除外）。申請表限用A4紙張打印填報并按專業(yè)分別裝訂成冊。在學(xué)校辦學(xué)基本類型、已有專業(yè)學(xué)科門類項目欄中，根據(jù)學(xué)校實際情況在對應(yīng)的方框中畫√。本表由申請學(xué)校的校長簽字報出。申請學(xué)校須對本表內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)。

1.普通高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)基本情況表專業(yè)代碼071004專業(yè)名稱生態(tài)學(xué)修業(yè)年限4學(xué)位授予門類理學(xué)學(xué)校開始舉辦本科教育的年份2000現(xiàn)有本科專業(yè)（個）47學(xué)校本年度其他擬增設(shè)的專業(yè)名稱本校已設(shè)的相近本、?？茖I(yè)及開設(shè)年份本科：環(huán)境工程，2002生物工程，2003園林，2005園藝，2007擬首次招生時間及招生數(shù)2014年09月40人五年內(nèi)計劃發(fā)展規(guī)模在校生160師范專業(yè)標(biāo)識（師范S、兼有J）所在院系名稱生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置評議專家組織審議意見（主任簽字）年月日學(xué)校審批意見（校長簽字）（蓋章）年月日高等學(xué)校主管部門形式審核意見（根據(jù)是否具備該專業(yè)辦學(xué)條件、申請材料是否真實等給出是否同意備案的意見）（蓋章）年月日

⒉學(xué)?；厩闆r表學(xué)校名稱上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)校地址上海市奉賢區(qū)海泉路100號郵政編碼201418校園網(wǎng)址學(xué)校辦學(xué)基本類型□部委院?！痰胤皆盒！豕k□民辦□中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)□大學(xué)√學(xué)院□獨立學(xué)院在校本科生總數(shù)15700專業(yè)平均年招生規(guī)模80已有專業(yè)學(xué)科門類□哲學(xué)√經(jīng)濟(jì)學(xué)√法學(xué)□教育學(xué)√文學(xué)□歷史學(xué)√理學(xué)√工學(xué)√農(nóng)學(xué)□醫(yī)學(xué)√管理學(xué)√藝術(shù)學(xué)專任教師總數(shù)（人）1091專任教師中副教授及以上職稱教師數(shù)及所占比例424人38.86%學(xué)校簡介和歷史沿革（300字以內(nèi)，無需加頁）上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是2000年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由辦學(xué)歷史近50年的三所國家示范性高職高專合并組建而成?，F(xiàn)有奉賢和徐匯兩個校區(qū)，占地面積共1106870.2平方米。設(shè)有19個二級學(xué)院(部)，全日制在校生約18148人，其中本科生約15700人，研究生861人。現(xiàn)有專任教師1091名，具有高級職稱的教師占38.86%。具有碩士以上學(xué)位的教師占77.45%，其中博士376名，占教師總數(shù)的34.46%。學(xué)校積極構(gòu)建合理的學(xué)科專業(yè)體系，確立了“建設(shè)高水平、應(yīng)用型、以工為主、特色鮮明的多科性本科院校，成為培養(yǎng)卓越一線工程師的搖籃”的辦學(xué)定位?，F(xiàn)有工、理、管、經(jīng)、文、法、農(nóng)、藝8大學(xué)科門類，其中工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為三大主要學(xué)科門類。學(xué)校目前共設(shè)有47個本科專業(yè)，4個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，19個二級學(xué)科碩士學(xué)位點，1個專業(yè)碩士學(xué)位（化學(xué)工程）授予領(lǐng)域。學(xué)?，F(xiàn)擁有1個國家級特色專業(yè)，1個上海市特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點，1個上海市級專業(yè)綜合改革試點，和企業(yè)共建一個國家級工程實踐教育中心。獲批1門國家級精品課程，15門上海市精品課程，7個上海高校本科教育高地，2個上海市實踐教學(xué)示范中心，4個上海市級教學(xué)團(tuán)隊等。2007年學(xué)校以良好的成績順利通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估。本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)97.63%，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會各界普遍認(rèn)可。注：專業(yè)平均年招生規(guī)模=學(xué)校當(dāng)年本科招生數(shù)÷學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)總數(shù)3.增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)（簡述學(xué)校定位、人才需求、專業(yè)籌建等情況）（無需加頁）學(xué)校定位（1）學(xué)校人才培養(yǎng)與服務(wù)定位辦學(xué)定位：建設(shè)高水平、應(yīng)用型、以工為主、特色鮮明的多科性本科院校，成為培養(yǎng)卓越一線工程師的搖籃。人才培養(yǎng)規(guī)格定位：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有國際視野的、卓越一線工程師為主的高層次應(yīng)用技術(shù)人才。辦學(xué)特色：依托行業(yè)、服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)一線工程師為主的高端應(yīng)用技術(shù)人才。服務(wù)面向定位：立足上海，面向長三角，輻射全國，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，積極服務(wù)中小城市、中小企業(yè)。（2）專業(yè)定位本專業(yè)堅持“實基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需求，具有生態(tài)文明建設(shè)基礎(chǔ)知識，掌握宏觀生態(tài)學(xué)與微觀生態(tài)學(xué)基本理論和基本技能，具備生態(tài)技術(shù)與工程、生態(tài)規(guī)劃管理的綜合運用能力，能在市政、國土、環(huán)保、農(nóng)林、氣象及食品藥品監(jiān)督等部門與企事業(yè)單位從事分析預(yù)測、檢疫檢驗、規(guī)劃設(shè)計、行政管理、研發(fā)生產(chǎn)和污染治理等工作的高端應(yīng)用生態(tài)學(xué)專業(yè)人才。生態(tài)學(xué)原先是生物學(xué)下面的一個二級學(xué)科，2011年被調(diào)整為一級學(xué)科。目前國內(nèi)外生態(tài)學(xué)培養(yǎng)比較偏重生物學(xué)等理論教學(xué)，其發(fā)展急需科學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)與工程領(lǐng)域的融合與滲透，本校新增設(shè)生態(tài)學(xué)本科專業(yè)定位于生態(tài)技術(shù)與工程以及生態(tài)規(guī)劃管理方向，具有獨特的優(yōu)勢和成熟的條件，旨在培養(yǎng)科研和技能高層次復(fù)合型生態(tài)學(xué)專業(yè)人才，與其他高校具有明顯的互補(bǔ)性。依托本校的化學(xué)與化工專業(yè)、環(huán)境工程與生物工程等專業(yè)的深厚基礎(chǔ)，以土壤-植物系統(tǒng)為重點，在新增生態(tài)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案中強(qiáng)化了無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)及物理化學(xué)等化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，保持了植物學(xué)、生物化學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林等已有專業(yè)課程特色，為系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)掌握生物學(xué)、生態(tài)學(xué)以及環(huán)境工程等相關(guān)生態(tài)技術(shù)與工程以及生態(tài)規(guī)劃管理領(lǐng)域的理論知識與實踐技能提供了有力的保障。人才需求2012年11月，黨的十八大從新的歷史起點出發(fā)，做出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”的戰(zhàn)略決策，從10個方面繪出生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。生態(tài)學(xué)在環(huán)境污染控制及修復(fù)、城市規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域的應(yīng)用還處于剛剛萌芽階段，為生態(tài)學(xué)專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的舞臺。以土壤修復(fù)為例，根據(jù)《全國土壤環(huán)境保護(hù)“十二五”規(guī)劃》，“十二五”期間將以大中城市周邊、重金屬污染防治重點區(qū)域、受污染農(nóng)田及飲用水源地周邊為重點，開展污染場地、土壤污染治理與修復(fù)試點示范，尤其對責(zé)任主體歷史遺留場地土壤污染要加大治理修復(fù)的投入力度。中央財政300億的規(guī)模，加上各地方政府配套資金和吸引的社會上的各種投資，“十二五”期間預(yù)計投入土壤修復(fù)行業(yè)的資金肯定會有千億以上的規(guī)模，甚至有可能達(dá)到數(shù)千億元。目前土壤修復(fù)行業(yè)每年新增加的企業(yè)至少有100家，但真正有能力做好土壤修復(fù)的國內(nèi)企業(yè)還不到10家。今年上海市將出臺土壤環(huán)保專項法規(guī)或?qū)⑼苿诱w行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、修復(fù)內(nèi)容的明確與落實。但總體而言，生態(tài)工程技術(shù)的儲備和人才的短缺嚴(yán)重制約土壤修復(fù)行業(yè)的發(fā)展。生態(tài)學(xué)理論的應(yīng)用領(lǐng)域拓展和相關(guān)工程技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用均需要大量的生態(tài)技術(shù)與工程領(lǐng)域的專業(yè)人才，但當(dāng)前無論是生態(tài)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模、人才培養(yǎng)方案的制定以及課程的設(shè)置均無法滿足生態(tài)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的需求。目前上海市僅華東師范大學(xué)一所高等院校設(shè)有生態(tài)學(xué)本科專業(yè)，其每年的招生規(guī)模在20-25人。上海具有生態(tài)學(xué)研究生學(xué)位點的高校有復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)等7所，其中上海本地高校只有兩所，各校每年招生多數(shù)低于10個，且以研究型為主，研究方向集中于水體、大氣等污染的修復(fù)，而對于土壤污染生態(tài)修復(fù)、景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計、植物生理生態(tài)方面卻甚少涉及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足上海生態(tài)城市可持續(xù)健康發(fā)展對該類人才的需求。專業(yè)籌建我校與生態(tài)學(xué)專業(yè)相近的專業(yè)有“環(huán)境工程”、“生物工程”、“園林”、“園藝”四本科專業(yè)，其中“環(huán)境工程”開辦本科專業(yè)已有11年，“生物工程”開辦本科專業(yè)已有10年，“園林”開辦本科專業(yè)已有8年，“園藝”開辦本科專業(yè)已有6年，具備了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和實驗設(shè)備條件。與此同時，我校于2012年申請獲得生態(tài)學(xué)一級學(xué)科碩士點學(xué)位授予權(quán)，緊密圍繞上海乃至全國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需求，依托上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院具有悠久歷史的化工、冶金、輕工業(yè)等工科理科專業(yè)的成熟以及兼有人文藝術(shù)特色專業(yè)的基礎(chǔ)，針對城市化進(jìn)程中典型行業(yè)企業(yè)所造成的生態(tài)環(huán)境問題以及城市人居環(huán)境的景觀生態(tài)特點等進(jìn)行了較為全面的研究，形成了具有特色的研究方向和教學(xué)科研隊伍，在當(dāng)今生態(tài)學(xué)發(fā)展迫切需要的生態(tài)技術(shù)與工程以及生態(tài)規(guī)劃管理等領(lǐng)域積累了重要的研究基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗，為新增生態(tài)學(xué)本科專業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。

4.增設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求、修業(yè)年限、授予學(xué)位、主要課程設(shè)置、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、教學(xué)計劃等內(nèi)容）（如需要可加頁）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持“實基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需求，具有生態(tài)文明建設(shè)基礎(chǔ)知識，掌握宏觀生態(tài)學(xué)與微觀生態(tài)學(xué)基本理論和基本技能，具備環(huán)境監(jiān)測評價、生態(tài)規(guī)劃設(shè)計與管理、生態(tài)技術(shù)與工程的綜合運用能力，能在市政、國土、環(huán)保、農(nóng)林、氣象及食品藥品監(jiān)督等部門與企事業(yè)單位從事分析預(yù)測、檢疫檢驗、規(guī)劃設(shè)計、行政管理、研發(fā)生產(chǎn)和污染治理等工作的高層次應(yīng)用生態(tài)學(xué)專業(yè)人才?；疽鬅釔圩鎳?，德、智、體、美全面發(fā)展，具有崇高理想、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和高度的責(zé)任感，全心全意服務(wù)于建設(shè)美麗中國；學(xué)習(xí)并掌握生物學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本知識和基本技能；掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態(tài)工程設(shè)計的基本方法；了解生態(tài)學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；熟悉國家環(huán)境保護(hù)、國土資源規(guī)劃利用、食品藥品安全管理、清潔生產(chǎn)、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；掌握一門外語，達(dá)到國家外語考試四級水平。掌握中外文各種文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。具有完備的生態(tài)文明建設(shè)知識體系和技能。學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分學(xué)制：四年；學(xué)位：理學(xué)學(xué)士；學(xué)分：180分主干學(xué)科生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。主要課程設(shè)置普通生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)城市規(guī)劃原理、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境科學(xué)概論、遙感與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境影響評價、普通動物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、植物學(xué)、自然地理學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)、氣象與氣候?qū)W、現(xiàn)代儀器分析等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗實習(xí)實訓(xùn)：各類專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等，共計20學(xué)分；基礎(chǔ)實驗：植物生理學(xué)、生物化學(xué)等課內(nèi)實驗，共計23學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計（論文），共計16分。上述實踐性環(huán)節(jié)學(xué)分占總學(xué)分的比例計劃為：33%，實踐性環(huán)節(jié)學(xué)時占總學(xué)時的比例計劃為：53%。教學(xué)計劃（1）教學(xué)安排總表（單位：周）學(xué)期理論教學(xué)考試實習(xí)(綜合實驗)畢業(yè)設(shè)計（論文）入學(xué)、畢業(yè)教育軍訓(xùn)其他假期共計116.02.00.52.0216.02.02.0316.02.02.0416.02.02.0516.02.02.0616.01.03.078.01.011.082.016.0合計104.013.024.016.00.52.0注：軍訓(xùn)2周安排在第一學(xué)期開學(xué)初；生產(chǎn)實訓(xùn)3周分散在兩個不同學(xué)期進(jìn)行。（2）教學(xué)學(xué)時分配表課程類別學(xué)分學(xué)時總計學(xué)分百分比必修選修公共基礎(chǔ)課（理論）必修860601039%選修公共基礎(chǔ)課（實驗、實習(xí)等）課內(nèi)實驗136實習(xí)、實訓(xùn)等80學(xué)科基礎(chǔ)課必修70453.530%學(xué)科基礎(chǔ)課（實驗、實習(xí)等）課內(nèi)實驗272實習(xí)、實訓(xùn)等150專業(yè)課（理論）必修21656.531%選修112專業(yè)課（實驗、實習(xí)等）課內(nèi)實驗64實習(xí)、實訓(xùn)、設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等1600（3）教學(xué)進(jìn)程表課程代碼主干課程課程名稱考試學(xué)分理論教學(xué)課內(nèi)實踐12345678開課院系通識課人文社科類4自然科學(xué)類2經(jīng)濟(jì)管理類2藝術(shù)修養(yǎng)類能力拓展類小計10公共基礎(chǔ)課B121011*思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√332163*1621B121012*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（上）√332163*1621B121013*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（下）√332163*1621B121010*馬克思主義基本原理√332163*1621B121014中國近代史綱要√22483*1021B128009形式與政策242*228B11101D1*大學(xué)英語1A√2322*1611B11101E1*大學(xué)英語1B√2322*1611B11101D2*大學(xué)英語2A√2322*1611B11101E2*大學(xué)英語2B√2322*1611B11101D3*大學(xué)英語3A√2322*1611B11101E3*大學(xué)英語3B√2322*1611B11101D4*大學(xué)英語4A√2322*1611B11101E4*大學(xué)英語4B√2322*1611B11105A1*大學(xué)英語5√2322*1611B122101*高等數(shù)學(xué)（文）1√4644*1622B1221021*高等數(shù)學(xué)（文）2√3483*1622B2220034線性代數(shù)A√2322*16B123001體育11322*1623B123002體育21322*1623B123003體育31322*1623B123004體育41322*1623B117004學(xué)科專業(yè)前沿知識與職業(yè)導(dǎo)航1162*814B104009計算機(jī)基礎(chǔ)332243*8/4*84B1040021程序設(shè)計基礎(chǔ)(C)332164*124B104016信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)2322*164小計5882811616121313522學(xué)科大類專業(yè)基礎(chǔ)課B207007*無機(jī)化學(xué)B√3483*167B207008無機(jī)化學(xué)實驗B1322*1/3*107B207009分析化學(xué)B√3483*167B207010分析化學(xué)實驗B1.5484*127B207054*有機(jī)化學(xué)B√5805*167B207055有機(jī)化學(xué)實驗B1.5484*127B207078物理化學(xué)B√4805*167B207079物理化學(xué)實驗B1.5484*127B2030015電工學(xué)B√3.55684*163B2020013制圖基礎(chǔ)（含CAD）√3.55684*162小計27.536819213998學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課普通生態(tài)學(xué)√448164*1614普通動物學(xué)√448164*1614環(huán)境科學(xué)概論√3483*1614微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)√332164*8/2*814B214012生物化學(xué)√448164*1614生態(tài)環(huán)境影響評價√448164*1614生物統(tǒng)計學(xué)√2322*1614機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)√2324*814小計263368043868學(xué)科專業(yè)必修課B205403植物學(xué)√340164*1414B205404植物生理學(xué)√2.532164*1214自然地理學(xué)√2.5484*1214遙感與地理信息系統(tǒng)√2324*814生態(tài)環(huán)境監(jiān)測√332164*1214生態(tài)毒理學(xué)√2322*1614小科專業(yè)選修課現(xiàn)代儀器分析√1.516164*814專業(yè)英語√0.582*414生態(tài)城市規(guī)劃原理√1162*814氣象與氣候?qū)W√1162*814化工儀表及自動化√1162*814環(huán)境污染控制工程√1162*814污染土壤修復(fù)原理與方法√0.582*414景觀生態(tài)學(xué)√1162*8小計7.5112161224實踐教學(xué)B6210011軍事理論2322周27B627001軍訓(xùn)12周27B704016信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)實踐1244生產(chǎn)實訓(xùn)32周1周14普通生態(tài)學(xué)實習(xí)11周14環(huán)境科學(xué)問題社會實踐22周14植物學(xué)實習(xí)22周14普通動物學(xué)實習(xí)11周14環(huán)境影響評價實習(xí)11周14自然地理學(xué)實習(xí)22周14B4170001綜合實習(xí)44周14B705405畢業(yè)實習(xí)23周2周14B705404畢業(yè)設(shè)計（論文）164周16周14小計3832242222231118全程總計180189247229292929292060

5.專業(yè)主要帶頭人簡介姓名張志國性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科出生年月1957.9行政職務(wù)院長最后學(xué)歷博士研究生1982年獲山東農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤農(nóng)化專業(yè)學(xué)士學(xué)位。1995年獲中國科學(xué)院南京土壤所土壤生態(tài)專業(yè)博士學(xué)位。主要從事工作與研究方向景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計本人近三年的主要成就在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共14篇；出版專著（譯著等）1部。獲教學(xué)科研成果獎共1項；其中：國家級0項，省部級0項。目前承擔(dān)教學(xué)科研項目共2項；其中：國家級項目1項，省部級項目0項。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費共54萬元，年均18萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共180學(xué)時；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計共6人次。最具代表性的教學(xué)科研成果（4項以內(nèi)）序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1花卉大地景觀建設(shè)研究奉賢區(qū)科委,2008-201012城市綠化樹種雙容器培育技術(shù)國家林業(yè)局"984"辦公室,2008-201013基于RS和GIS的城市公共綠地功能模糊評價測繪科學(xué),ISSN:1009-2307,20102T/3目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項目（4項以內(nèi)）序號項目名稱項目來源起訖時間經(jīng)費本人承擔(dān)工作1中外園林史教委2010-20133組織、協(xié)調(diào)2基于高分辨率遙感影像的城市綠地空間分布網(wǎng)格評價模型研究國家自然科學(xué)基金委2011-201334主持3高分辨率遙感影像植被紋理特征對三維綠量的表達(dá)研究國家自然科學(xué)基金委2015-201883合作單位主持目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5門以內(nèi)）序號課程名稱授課對象人數(shù)學(xué)時課程性質(zhì)授課時間1草坪與地被園藝(本科)8040選修秋季2園林進(jìn)展講座園林(本科)8040選修春季3畢業(yè)設(shè)計園林(本科)6160必修春季教學(xué)管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名侯梅芳性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科出生年月1976.12行政職務(wù)副院長最后學(xué)歷博士研究生1998年獲太原理工大學(xué)精細(xì)化工專業(yè)學(xué)士學(xué)位；2004年獲中國科學(xué)院華南植物園植物學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。主要從事工作與研究方向土壤、水環(huán)境質(zhì)量調(diào)查、評價及污染修復(fù)本人近三年的主要成就在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共35篇；出版專著（譯著等）0部。獲教學(xué)科研成果獎共1項；其中：國家級0項，省部級1項。目前承擔(dān)教學(xué)科研項目共2項；其中：國家級項目1項，省部級項目1項。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費共168萬元，年均56萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共360學(xué)時；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計共11人次。最具代表性的教學(xué)科研成果（4項以內(nèi)）序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1Degradationofpenta-chlorophenolbypotatopolyphenoloxidaseJournalofAgriculturalandFoodChemistry,201112RemovalofrhodamineBusingiron-pillaredbentoniteJournalofHazardousMaterials,201113二氧化鈦光催化環(huán)境技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究2005年度廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎，廣東省人民政府4目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項目（4項以內(nèi)）序號項目名稱項目來源起訖時間經(jīng)費本人承擔(dān)工作1食用菌菌渣修復(fù)農(nóng)田土壤多環(huán)芳烴污染中關(guān)鍵酶系的作用機(jī)制國家自然科學(xué)基金委2012-201565主持2生態(tài)學(xué)及相關(guān)一級學(xué)科交叉培養(yǎng)研究生拔尖創(chuàng)新人才的探索上海市教育委員會2013-201530第一負(fù)責(zé)人目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5門以內(nèi)）序號課程名稱授課對象人數(shù)學(xué)時課程性質(zhì)授課時間1城市生態(tài)學(xué)園林(本科)15132必修秋季2土壤肥料學(xué)園林(本科)15140必修秋季3園藝產(chǎn)品貯運學(xué)園藝(本科)6932必修春季4現(xiàn)代科技概論與知識產(chǎn)權(quán)園林、園藝(本科)11530必修秋季5畢業(yè)設(shè)計園藝(本科)11376必修春季教學(xué)管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名周玉梅性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科出生年月1973.12行政職務(wù)副處長最后學(xué)歷博士研究生1995年獲東北師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位；2003年獲中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所生態(tài)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。主要從事工作與研究方向森林生態(tài)、植物生理生態(tài)本人近三年的主要成就在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共30篇；出版專著（譯著等）0部。獲教學(xué)科研成果獎共3項；其中：國家級1項，省部級2項。目前承擔(dān)教學(xué)科研項目共2項；其中：國家級項目1項，省部級項目0項。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費共135萬元，年均45萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共360學(xué)時；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計共9人次。最具代表性的教學(xué)科研成果（4項以內(nèi)）序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1長白山老齡闊葉紅松林碳匯功能研究2008年度吉林省科技成果獎，吉林省人民政府32白樺強(qiáng)化育種技術(shù)研究2000年黑龍江省林業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎；2001年國家科技進(jìn)步二等獎，科技部113Non-linearresponseofstomatainPinuskoraiensistotreeageandelevationTrees(Structureandfunction)，20121目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項目（4項以內(nèi)）序號項目名稱項目來源起訖時間經(jīng)費本人承擔(dān)工作1長白山苔原生態(tài)系統(tǒng)代表植物對變暖響應(yīng)的研究國家自然科學(xué)基金委2012-201558主持2土壤呼吸對氣候變暖響應(yīng)與適應(yīng)的微生物學(xué)機(jī)制中國科學(xué)院2010-201240主持目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5門以內(nèi)）序號課程名稱授課對象人數(shù)學(xué)時課程性質(zhì)授課時間1植物學(xué)園林、園藝(本科)15040必修秋季2植物生理學(xué)園林、園藝(本科)15032必修秋季3園林樹木學(xué)園林(本科)7532必修春季4畢業(yè)設(shè)計園藝(本科)9144必修春季教學(xué)管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名倪迪安性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)副研究員第一學(xué)歷本科出生年月1966.7行政職務(wù)最后學(xué)歷博士研究生1989年獲華東理工大學(xué)生物化學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位；2000年獲中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所分子生物學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。主要從事工作與研究方向生物化學(xué)、植物生理生態(tài)本人近三年的主要成就在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共27篇；出版專著（譯著等）0部。獲教學(xué)科研成果獎共0項；其中：國家級0項，省部級0項。目前承擔(dān)教學(xué)科研項目共2項；其中：國家級項目0項，省部級項目2項。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費共45萬元，年均15萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共300學(xué)時；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計共9人次。最具代表性的教學(xué)科研成果（4項以內(nèi)）序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1RoleofvacuolarinvertaseinregulatingArabidopsisstomatalopeningActaPhysiologiaePlantarum，201212EvidencethatHighActivityofVacuolarInvertaseIsRequiredforCottonFiberandArabidopsisRootElongationthroughOsmoticDependentandIndependentPathway,RespectivelyPlantPhysiology(coverstory)，201013PosttranslationalelevationofcellwallinvertaseactivitybysilencingitsinhibitorintomatodelaysleafsenescenceandincreasesseedweightandfruithexoselevelPlantCell，20092目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項目（4項以內(nèi)）序號項目名稱項目來源起訖時間經(jīng)費本人承擔(dān)工作1DNA解旋酶基因MCM2對番茄抗黃曲葉病毒的調(diào)控作用上海市教育委員會2012-20148主持2液泡蔗糖轉(zhuǎn)化酶調(diào)控擬南芥、楊樹和光皮樺氣孔運動及其抗旱作用機(jī)理的研究上海市自然科學(xué)基金2013-201610主持目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5門以內(nèi)）序號課程名稱授課對象人數(shù)學(xué)時課程性質(zhì)授課時間1生物化學(xué)園藝(本科)7548必修秋季2植物生理學(xué)園林、園藝(本科)15032必修秋季3專業(yè)外語園藝(本科)7548必修春季4畢業(yè)設(shè)計園藝(本科)9144必修春季教學(xué)管理部門審核意見簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。6.教師基本情況表序號姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專職/兼職1張志國男57教授山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、土壤化學(xué)、學(xué)士中國科學(xué)院南京土壤研究所、土壤生態(tài)、博士景觀生態(tài)學(xué)生態(tài)城市規(guī)劃原理專職2黃清俊男47教授江西大學(xué)、植物學(xué)、大專南京林業(yè)大學(xué)，園林植物與觀賞園藝，博士觀賞園藝植物學(xué)專職3周玉梅女40教授東北師范大學(xué)、生物學(xué)、學(xué)士中科院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所、生態(tài)學(xué)、博士森林生態(tài)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測專職4侯梅芳女37教授太原理工大學(xué)、精細(xì)化工、學(xué)士中國科學(xué)院華南植物園、植物學(xué)、博士土壤污染控制及修復(fù)生態(tài)環(huán)境影響評價專職5倪迪安男47副研究員華東理工大學(xué)、生物化學(xué)、學(xué)士中科院上海生物化學(xué)研究所分子生物學(xué)專業(yè)博士生物化學(xué)與分子生物學(xué)生物化學(xué)專職6宋麗莉女44副教授蘭州大學(xué)、植物學(xué)、學(xué)士蘭州大學(xué)、植物學(xué)、博士植物學(xué)植物生理學(xué)專職7王宏偉男34副教授山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、園藝、學(xué)士華東師范大學(xué)、生態(tài)學(xué)、博士土壤環(huán)境生態(tài)基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)專職8余月書男43副教授揚州大學(xué)、植物保護(hù)、學(xué)士揚州大學(xué)、植物保護(hù)、博士病蟲害防治普通動物學(xué)專職9葉璟女31副教授浙江大學(xué)、環(huán)境科學(xué)、學(xué)士浙江大學(xué)、環(huán)境科學(xué)、博士生態(tài)毒理學(xué)生態(tài)毒理學(xué)專職10劉超男女40副教授天津工業(yè)大學(xué)、化學(xué)、學(xué)士東華大學(xué)、環(huán)境工程、博士環(huán)境工程環(huán)境科學(xué)概論專職11鄭雪松男41副教授上海交通大學(xué)、生物化學(xué)、學(xué)士上海交通大學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、博士普通微生物微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)專職12趙華強(qiáng)男45講師蘇州蠶桑?？茖W(xué)校、生物學(xué)、大專蘇州大學(xué)、分子生物學(xué)、博士生物學(xué)生物統(tǒng)計學(xué)專職7.主要課程開設(shè)情況一覽表序號課程名稱課程總學(xué)時課程周學(xué)時授課教師授課學(xué)期1普通生態(tài)學(xué)644王宏偉62環(huán)境科學(xué)概論483劉超男33植物生理學(xué)484宋麗莉34生態(tài)城市規(guī)劃原理162張志國75自然地理學(xué)484李謙盛56遙感與地理信息系統(tǒng)324田展67生物統(tǒng)計學(xué)322趙華強(qiáng)58植物學(xué)564黃清俊29生物化學(xué)644倪迪安410普通動物學(xué)644余月書211微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)484鄭雪松412生態(tài)環(huán)境監(jiān)測484周玉梅613生態(tài)環(huán)境影響評價644侯梅芳614生態(tài)毒理學(xué)322葉璟515氣象與氣候?qū)W162孫海燕516現(xiàn)代儀器分析324劉超男517化工儀表及自動化162侯梅芳58.其他辦學(xué)條件情況表專業(yè)名稱生態(tài)學(xué)開辦經(jīng)費及來源1200萬元申報專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數(shù)10其中該專業(yè)專職在崗人數(shù)11其中校內(nèi)兼職人數(shù)0其中校外兼職人數(shù)1是否具備開辦該專業(yè)所必需的圖書資料是可用于該專業(yè)的教學(xué)實驗設(shè)備（千元以上）60（臺/件）總價值（萬元）1000序號主要教學(xué)設(shè)備名稱（限10項內(nèi)）型號規(guī)格臺(件)儀器設(shè)備值（萬元）1核磁共振儀AvanceⅢ500M14802元素分析儀ElementarVarioELIII145.613傅立葉變換紅外光譜儀Nicolet5750141.304調(diào)制葉綠素?zé)晒獬上裣到y(tǒng)Imaging-PAM135.005掃描電鏡HHTNT11226原子吸收光譜儀SpectrAA220141.097壓力膜儀15ba116.008四極質(zhì)譜儀Oministar140.009便攜式調(diào)制葉綠素測定儀PAM2500125.6010細(xì)胞流式儀PA125.60備注注：若為醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)附醫(yī)療儀器設(shè)備清單。

9.學(xué)校近三年新增專業(yè)情況表學(xué)校近三年（不含本年度）增設(shè)專業(yè)情況序號專業(yè)代碼本/?？茖I(yè)名稱設(shè)置年度1071301本科材料物理20102081202本科交通工程20103080614W本科信息顯示與光電技術(shù)20104080705本科給水排水工程20115080604本科通信工程20116082803本科風(fēng)景園林學(xué)20127891011121314151617

10.附件附件1：公開發(fā)表的主要論文附件2：承擔(dān)的主要科研項目清單附件3：出版的學(xué)術(shù)專著、譯著、統(tǒng)編教材附件4：擬新增專業(yè)所在院系基本情況附件5：本校已設(shè)相近專業(yè)情況附件6：校外實訓(xùn)基地合同及合作協(xié)議書附件7：主要實驗室附件8：增設(shè)生態(tài)學(xué)專業(yè)可行性分析報告

附件1：公開發(fā)表的主要論文序號論文名稱作者(*)發(fā)表日期刊物、會議名稱1Heavymetalleachingfromcoalflyash-amendedcontainersubstratesduringSyngoniumproduction李謙盛（1/3）2008JournalofEnvironmentalScienceandHealthPartBISSN:1532-41092Nitricoxidemediatesabscisicacidinducedthermotoleranceinthecallusesfromtwoecotypesofreedunderheatstress宋麗莉（1T/6）2008PlantScienceISSN:0168-94523Theeffectofdifferentdivalentcationsonthereductionofhexavalentchromiumbyzerovalentiron侯梅芳（1T/6）2008AppliedCatalysisB:EnvironmentalISSN:0926-33734Cowpeatasapeatsubstituteofcontainersubstratesforfoliageplantpropagation李謙盛（1/4）2009HortTechnologyISSN:1063-01985Enantioselectiveeffectsofchiralherbicidediclofopacidonricexiushui63seedlings葉璟（1/5）2009BulletinofEnvironmentalContaminationandToxicologyISSN:1432-08006TheArabidopsisMCM2geneisessentialtoembryodevelopmentanditsover-expressionalterrootmeristtemfunction倪迪安（1/8）2009NewPhytotologistISSN:0028-646X7Posttranslationalelevationofcellwallinvertaseactivitybysilencingitsinhibitorintomatodelaysleafsenescenceandincreasesseedweightandfruithexoselevel倪迪安（2/3）2009PlantCellISSN:1532-298X8Enantioselectivityinenvironmentalriskassessmentofmodernchiralpesticides葉璟（1/4）2010EnvironmentalPollutionISSN:0269-74919MorphoanatomicalandphysiologicalresponsesoftwoDendranthemaspeciestowaterlogging尹冬梅（1/5）2010EnvironmentalandExperimentalBotany,ISSN:0098-847210SoilrespirationinrelationtophotosynthesisofquercusmongolicatreesatelevatedCO2周玉梅（1/5）2010PLoSONEISSN:1932-620311Rootmass,carboncompoundsandnitrogencontentaftersixyearsofsoilwarminginatemperateforest周玉梅（1/5）2011TreePhysiologyISSN:0829-318X12Degradationofpenta-chlorophenolbypotatopolyphenoloxidase侯梅芳（1/5）2011JournalofAgriculturalandFoodChemistryISSN:1520-511813RemovalofrhodamineBusingiron-pillaredbentonite侯梅芳（1/6）2011JournalofHazardousMaterialsISSN:0304-389414DegradationofrhodamineBbyFe(0)-basedFentonprocesswithH2O2侯梅芳（1/6）2011ChemosphereISSN:0045-653515Enantioselectiveseparationandanalysisofsyntheticpyrethroids.ChiralPesticides:StereoselectivityandItsConsequences葉璟（1/3）2011ACSSymposiumSeries,Vol.1085ISSN:0097-6156eISBN:978084122680716RoleofvacuolarinvertaseinregulatingArabidopsisstomatalopening倪迪安（1T/1）2012ActaPhysiologiaePlantarumISSN:1861-1664附件2：承擔(dān)的主要科研項目清單項目、課題名稱（下達(dá)編號）來源起訖時間項目負(fù)責(zé)人經(jīng)費(萬元)基于高分辨率遙感影像的城市綠地空間分布網(wǎng)格評價模型研究（No.31070626）國家自然科學(xué)基金委2011-2013張志國34基于PCP模型的城市街道色彩景觀評價與規(guī)劃方法研究(No.51108267)國家自然科學(xué)基金委2012-2014茍愛萍25長白山苔原生態(tài)系統(tǒng)代表植物對變暖響應(yīng)的研究（No.31170461）國家自然科學(xué)基金2012-2015周玉梅58高分辨率遙感影像植被紋理特征對三維綠量的表達(dá)研究（No.31270745）國家自然科學(xué)基金委2013-2016張志國83城市綠地遙感調(diào)查與評價山東省建委等2008-2011張志國120常州城市色彩規(guī)劃常州市規(guī)劃局2011-2011茍愛萍60容器園藝植物篩選、設(shè)計及栽培技術(shù)研究上海市教育委員會2009-2011鄒維娜10手性苯氧丙酸類除草劑對藍(lán)藻的對映選擇性毒理研究上海市科學(xué)技術(shù)委員會2011-2014葉璟15手性農(nóng)藥的植物毒理研究上海市教育委員會2012-2013葉璟10四環(huán)素類抗生素對微囊藻毒素釋放規(guī)律的影響研究上海市教育委員會2013-2015葉璟8華東地區(qū)鄉(xiāng)土殼斗科樹種在城市園林綠化中的應(yīng)用基礎(chǔ)研究上海市科學(xué)技術(shù)委員會2011-2014李謙盛15適生能源植物的收集保存和推廣應(yīng)用（草本植物）”上海市綠化和市容管理局2011-2013黃清俊10食用菌菌渣修復(fù)農(nóng)田土壤多環(huán)芳烴污染中關(guān)鍵酶系的作用機(jī)制國家自然科學(xué)基金委2012-2015侯梅芳65粘土礦物界面多酚氧化酶降解氯酚類有機(jī)污染物的機(jī)制研究國家自然科學(xué)基金委2010-2012侯梅芳21附件3：出版的學(xué)術(shù)專著、譯著、統(tǒng)編教材序號著作名稱作者(*)出版日期出版單位1從色彩到空間街道色彩規(guī)劃茍愛萍2010東南大學(xué)出版社2城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃劉靜怡（參編）3《風(fēng)景園林設(shè)計資料集-園林綠地總體設(shè)計》趙楊（參編）2006中國建筑工業(yè)出版社4《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程——助理景觀師（國家職業(yè)資格三級）》趙楊（參編）2011中國勞動社會保障部出版社5《小庭院植物景觀設(shè)計》（綠化景觀設(shè)計叢書之一）黃清俊主編，鄒維娜副主編，趙楊（參編）2011化學(xué)工業(yè)出版社《居住區(qū)植物景觀設(shè)計》（綠化景觀設(shè)計叢書）黃清俊主編，趙飛鶴、劉靜怡（參編）2012化學(xué)工業(yè)出版社附件4：擬新增專業(yè)所在院系基本情況在校生數(shù)（普通全日制本科）432專任教師數(shù)27高級職稱教師數(shù)16所在院系已設(shè)專業(yè)的名稱近三年招生數(shù)學(xué)生就業(yè)率院系專業(yè)10年11年12年10年11年12年生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院園林82827197.24%96.81%96.3%園藝85767998.14%97.93%97.22%風(fēng)景園林院系圖書資料室情況學(xué)院圖書館共有中外文圖書近100萬冊，中外文期刊1500余種，其中本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科專業(yè)圖書1萬余冊、中外文期刊上百種。我院正在專門的圖書資料室，有各類圖書一千余冊，相關(guān)期刊十余種。附件5：本校已設(shè)相近專業(yè)情況序號專業(yè)名稱所在院系層次類型本科?？蒲芯可餍掭o修設(shè)置時間1園林生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院20052園藝生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院20073環(huán)境工程化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院20024生物工程香料香精技術(shù)與工程學(xué)院2003附件6：校外實訓(xùn)基地合同及合作協(xié)議書序號院(系)、部編號實習(xí)基地（單位）名稱地址（郵編）聯(lián)系人實習(xí)基地類別簽約時間1生態(tài)學(xué)院3-04-08上海農(nóng)業(yè)科學(xué)院上海市北翟路2901號李軍實習(xí)基地2007年4月2生態(tài)學(xué)院3-04-09上海市園林科學(xué)研究院上海市龍吳路899號周漢其實習(xí)基地2007年4月3生態(tài)學(xué)院3-04-10上房園藝有限公司上海市閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)浦江村劉坤良實習(xí)基地2007年4月4生態(tài)學(xué)院上海市政工程設(shè)計研究總院園林景觀設(shè)計研究所實習(xí)基地2007年4月5生態(tài)學(xué)院3-04-11上海市城市建設(shè)設(shè)計研究院園林景觀設(shè)計研究院東方路3447號高煒華實習(xí)基地2007年5月6生態(tài)學(xué)院3-04-12上海珂羅茜克園藝有限公司上海市松江區(qū)泖港鎮(zhèn)史民救實習(xí)基地2009年5月7生態(tài)學(xué)院上海板扎果業(yè)有限公司實習(xí)基地8生態(tài)學(xué)院上海種業(yè)（集團(tuán)）有限公司實習(xí)基地9生態(tài)學(xué)院上海市園林工程有限公司黃勇強(qiáng)實習(xí)基地2010年3月附件7：主要實驗室序號實驗室系列名稱實驗室名稱類別1園林園藝基礎(chǔ)實驗室土壤與肥料學(xué)綜合實驗室專業(yè)基礎(chǔ)植物生理生化綜合實驗室植物學(xué)綜合實驗室園林樹木學(xué)實驗室2園林綜合實驗室計算機(jī)輔助設(shè)計實驗室專業(yè)綠地養(yǎng)護(hù)實驗室園林工程施工實驗室3園藝綜合實驗室植物組織培養(yǎng)實驗室專業(yè)設(shè)施園藝工程實驗室生物技術(shù)實驗室4園林園藝實踐基地諧芳園專業(yè)5園林專用繪圖教室專業(yè)

附件8：增設(shè)生態(tài)學(xué)專業(yè)可行性分析報告一、特色優(yōu)勢及必要性1.服務(wù)社會發(fā)展需求生態(tài)學(xué)是研究生物（包括人類）與環(huán)境（包括生物環(huán)境和非生物環(huán)境）之間的相互關(guān)系和作用過程與機(jī)理，以及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能及其優(yōu)化調(diào)控的一門學(xué)科。遵循自然規(guī)律，維護(hù)生態(tài)平衡，建設(shè)生態(tài)文明社會已成為人們的共識。黨的十八大報告明確了中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”的總體布局，把生態(tài)文明建設(shè)提到了前所未有的高度。2013年3月5日，國家發(fā)改委向全國人大提交《關(guān)于2012年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2013年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃草案的報告》中指出：2013年，中國城鎮(zhèn)化率預(yù)期達(dá)到53.37%。目前我國正進(jìn)入城鎮(zhèn)化的加速發(fā)展階段，對污染進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，同時運用生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)的理念來進(jìn)行城市規(guī)劃是關(guān)鍵。但是，目前這方面的專業(yè)人才2013年6月4日，環(huán)境保護(hù)部發(fā)布《2012中國環(huán)境狀況公報》指出，全國環(huán)境質(zhì)量形勢依然嚴(yán)峻：超過30%的河流和超過50%的地下水不達(dá)標(biāo)；空氣質(zhì)量方面，325個地級城市中有59.1%的城市不符合新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，113個環(huán)保重點城市的不達(dá)標(biāo)率更是達(dá)到76.1%。國內(nèi)外的實踐證明：運用生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)環(huán)境質(zhì)量的改善是解決問題的根本。因此，建設(shè)生態(tài)宜居型城市以保障城市的可持續(xù)健康發(fā)展越來越受重視，使得大量生態(tài)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)成為上海市及全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的迫切需求。2.學(xué)科發(fā)展的需要自1977年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)辦全國第一個生態(tài)學(xué)專業(yè)以來，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高校擴(kuò)招的需求以及生態(tài)學(xué)科自身發(fā)展的需要，我國許多高校陸續(xù)開辦了生態(tài)學(xué)專業(yè)。由于不同學(xué)校的發(fā)展歷史、特色、學(xué)科基礎(chǔ)等各不相同，因此目前我國生態(tài)學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)方向與課程設(shè)置等方面還有待于完善。目前生態(tài)學(xué)的教學(xué)科研偏重于理論，生態(tài)學(xué)分支較多。但無論是哪個生態(tài)學(xué)分支，均需要學(xué)生具備綜合的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)知識。運用生態(tài)學(xué)基本理論解決具體的生態(tài)環(huán)境問題是培養(yǎng)人才的重要方向。上海市僅有華東師范大學(xué)一所高校設(shè)有生態(tài)學(xué)本科專業(yè)，主要培養(yǎng)適合在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位以及行政部門從事生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、城市生態(tài)系統(tǒng)健康及生態(tài)環(huán)境建設(shè)與管理、珍稀瀕危動植物的保護(hù)等領(lǐng)域的科研、教學(xué)和管理等工作的專門人才，主要專業(yè)課程有：生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、地學(xué)基礎(chǔ)、植物學(xué)、動物學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、動物保育生態(tài)學(xué)等專業(yè)主干課；污染生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)與生態(tài)恢復(fù)技術(shù)等專業(yè)特色課等。課程設(shè)置中不涉及監(jiān)測評價、規(guī)劃設(shè)計及工程技術(shù)方面的應(yīng)用型生態(tài)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系。上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院作為以“應(yīng)用技術(shù)”為主、“科技與應(yīng)用并重”特色鮮明的多科性高校，具有獨特的人才培養(yǎng)優(yōu)勢和成熟的基礎(chǔ)條件，旨在培養(yǎng)科研和技能高層次復(fù)合型應(yīng)用生態(tài)學(xué)專業(yè)人才，符合上海市及全國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。3.我校的特色及優(yōu)勢我校已經(jīng)開設(shè)了與生態(tài)學(xué)相關(guān)的四個本科專業(yè)：環(huán)境工程、生物工程、園林、園藝。其中“環(huán)境工程”開辦本科專業(yè)已有11年，“生物工程”開辦本科專業(yè)已有10年，“園林”開辦本科專業(yè)已有8年，“園藝”開辦本科專業(yè)已有6年，具備了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和實驗設(shè)備條件。與此同時，我校于2012年申請獲得生態(tài)學(xué)一級學(xué)科碩士點學(xué)位授予權(quán)。目前已經(jīng)具備了工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)及文學(xué)交叉培養(yǎng)應(yīng)用型生態(tài)學(xué)專業(yè)人才的基礎(chǔ)，在環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價、污染修復(fù)工程實踐、景觀規(guī)劃設(shè)計及植物生理生態(tài)等方面已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)與研究經(jīng)驗。我校將目標(biāo)定位于在生態(tài)技術(shù)與工程以及生態(tài)規(guī)劃管理方面的應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)，明顯區(qū)別于其他高校，具有特色和優(yōu)勢。二、我校增設(shè)生態(tài)學(xué)專業(yè)的可行性1.學(xué)校整體條件上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是由全國示范性高工?！虾］p工業(yè)高等專科學(xué)校、上海冶金高等專科學(xué)校、上?；じ叩葘？茖W(xué)校以及原國家輕工業(yè)部所屬上海香料研究所合并組建而成，是一所有近60年辦學(xué)歷史的以工、管、理為主要學(xué)科、特色鮮明的全日制普通本科高等學(xué)校。在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校堅持以“應(yīng)用技術(shù)”為本，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，走出了一條應(yīng)用技術(shù)型本科院校的特色發(fā)展之路。2007年，學(xué)校順利通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估。學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生18148人，其中本科生15700人，研究生861人。教職工1738名，其中專任教師1091名。具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師424名，占教師總數(shù)的38.86%，其中教授105名。具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)的77.45%，其中博士學(xué)位376名，占教師總數(shù)的34.46%。獲得國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、部委攻關(guān)項目、科技部重大基礎(chǔ)前期研究專項等國家項目115項，省部級項目158項。學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，構(gòu)建合理的學(xué)科專業(yè)體系，確立了“建設(shè)高水平、應(yīng)用型、以工為主、特色鮮明的多科性本科院校，成為培養(yǎng)卓越一線工程師的搖籃”的辦學(xué)定位。學(xué)?，F(xiàn)有工、理、管、經(jīng)、文、法、農(nóng)、藝8大學(xué)科門類，其中工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)三大主要學(xué)科覆蓋了25個本科專業(yè)類。學(xué)校目前共設(shè)有47個本科專業(yè)，4個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，19個二級學(xué)科碩士學(xué)位點，1個專業(yè)碩士學(xué)位（化學(xué)工程）授予領(lǐng)域。設(shè)有國家級質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心1個，省部級工程研究中心3個，上海市重點學(xué)科3個，市教委重點學(xué)科5個，國家級特色專業(yè)1個，上海市級特色專業(yè)1個，市級“專業(yè)綜合改革試點”項目2項；2個上海高校高水平特色發(fā)展項目。近年來本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)97.63%，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會各界普遍認(rèn)可。2.生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院辦學(xué)情況上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院成立于2005年，現(xiàn)設(shè)有園林、園藝兩個本科專業(yè)和一個生態(tài)學(xué)一級學(xué)科碩士點。學(xué)院秉承上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)特色，緊密結(jié)合社會、政治、經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展需要，進(jìn)行錯位發(fā)展，以培養(yǎng)環(huán)境生態(tài)修復(fù)、植物生理生態(tài)、居住空間生態(tài)規(guī)劃設(shè)計、景觀工程建設(shè)與管理為特色的應(yīng)用型人才。學(xué)院擁有“風(fēng)景園林”與“園林植物與觀賞園藝”二個校級重點學(xué)科，設(shè)有“風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計”、“觀賞植物”和“城市生態(tài)環(huán)境”三個研究所。建有植物園、現(xiàn)代化大型溫室等特色顯著的園林園藝實習(xí)基地和生物技術(shù)、多媒體輔助實驗室等設(shè)備條件完善的實驗室。全院已經(jīng)形成一支以博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師為核心的學(xué)術(shù)水平高、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。現(xiàn)有教職工三十余名，專任教師二十七名，其中教授5人，副教授11人，具有博士、碩士學(xué)位占100%，其中具有博士學(xué)位的教師16人，占專任教師的59%。目前學(xué)院專任教師數(shù)量和質(zhì)量已在全市高校同類專業(yè)中名列前茅，園林、園藝專業(yè)本科生招生數(shù)量為全市大學(xué)同類專業(yè)中首位。3.主要學(xué)科方向介紹（1）城市綠地生態(tài)監(jiān)測與生態(tài)修復(fù)以遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)為手段，研究城市綠地的分布及變化特征，評價城市綠地的生態(tài)效應(yīng)，指導(dǎo)綠地規(guī)劃和園林規(guī)劃設(shè)計；研究植物的碳素循環(huán)，進(jìn)而了解植物對氣候變化的響應(yīng)；研究城市污染土地的生態(tài)修復(fù)方法和途徑。自2008年以來，該方向上主持國家自然科學(xué)基金課題3項，省級課題4項，承擔(dān)遙感監(jiān)測項目20余項，到賬經(jīng)費250余萬元，發(fā)表論文30余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄10余篇。（2）生態(tài)型園林規(guī)劃與景觀色彩設(shè)計在國家自然科學(xué)基金、上海市教委等相關(guān)項目的支持下，以觀賞植物群落穩(wěn)定性、生物多樣性、景觀多樣性為目標(biāo)，研究植物配置設(shè)計與應(yīng)用類型、方法與技術(shù)，在屋頂花園生境多樣性、空間景觀色彩、抗逆植物景觀設(shè)計等領(lǐng)域取得了重要的研究成果，發(fā)表了高水平的論文和專著，并應(yīng)用到“世博園”和城市空間規(guī)劃設(shè)計中，已在國內(nèi)形成特色和優(yōu)勢。該方向上具有一批在大型園林規(guī)劃設(shè)計院工作經(jīng)歷的雙師型人才。承擔(dān)了50余個大型園林規(guī)劃與設(shè)計項目，設(shè)計經(jīng)費800余萬元，目前主持國家自然科學(xué)青年基金項目1項。發(fā)表SCI收錄論文3篇。（3）植物生理生態(tài)與遺傳育種以種質(zhì)資源收集為基礎(chǔ)，以種質(zhì)資源創(chuàng)新、新品種選育為目標(biāo)，開展抗病、抗寒、耐澇等抗性生理生態(tài)方面的研究，通過轉(zhuǎn)基因手段，實現(xiàn)新品種創(chuàng)造。該學(xué)科方向擁有一支以青年博士為主體的學(xué)科團(tuán)隊，有來自美國、德國著名實驗室的博士后2名，正在國外進(jìn)修的博士2名，在世界一流雜志上發(fā)表論文2篇，影響因子3以上的文章5篇。（4）土壤污染生態(tài)修復(fù)通過土壤環(huán)境監(jiān)測和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測，進(jìn)行土壤環(huán)境質(zhì)量調(diào)查評價以及風(fēng)險評估，以受污染農(nóng)田和污染場地為重點，實施典型區(qū)域土壤環(huán)境污染綜合治理，為相關(guān)生態(tài)技術(shù)和工程實踐發(fā)展提供重要的理論和技術(shù)支撐。主持承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金等國家以及省部級各項科研課題十余項。發(fā)表SCI收錄論文26篇，申請國家發(fā)明專利5項。4.碩士學(xué)位一級學(xué)科點生態(tài)學(xué)2012年申請獲得生態(tài)學(xué)一級學(xué)科碩士點學(xué)位授予權(quán)。該學(xué)科點緊密圍繞上海乃至全國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需求，依托上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院具有悠久歷史的化工、冶金、輕工業(yè)等工科理科專業(yè)的成熟以及兼有人文藝術(shù)特色專業(yè)的基礎(chǔ)，針對城市化進(jìn)程中典型行業(yè)企業(yè)所造成的生態(tài)環(huán)境問題以及城市人居環(huán)境的景觀生態(tài)特點等進(jìn)行了較為全面的研究，涉及水、土、氣、生四個領(lǐng)域，通過工科、理科、藝術(shù)、管理學(xué)科等多學(xué)科人才交叉融合，形成具有明顯特色的學(xué)科方向。學(xué)科點成員33人，其中教授6人，博導(dǎo)3人，碩導(dǎo)15人，45歲以下的青年骨干占81%，知名學(xué)府畢業(yè)博士占75%，均活躍在科研教學(xué)一線。近五年主持和參與承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家支撐計劃及地方各類科研課題兩百多項，其中主持的國家基金（No.20907011、No.41171250、No.31071830、No.31272211、No.30870379、No.31170461、No.31070626、No.51108267）分別來源于化學(xué)部、地學(xué)部、生命科學(xué)部與材料學(xué)部的相關(guān)學(xué)科組，擁有一批科研成果和專利技術(shù)，在當(dāng)今生態(tài)學(xué)發(fā)展迫切需要的生態(tài)技術(shù)與工程以及生態(tài)規(guī)劃管理等領(lǐng)域積累了重要的研究基礎(chǔ)，長期服務(wù)于解決具體的城市生態(tài)環(huán)境問題和人們休憩相關(guān)的居住空間景觀生態(tài)學(xué)新型需求，立足上?？奢椛鋷娱L三角乃至全國生態(tài)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢。5.實驗室條件生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院已建有計算機(jī)輔助設(shè)計室、園藝綜合實驗室、植物學(xué)實驗室、植物生理學(xué)實驗室、土壤與肥料學(xué)實驗室、園林樹木學(xué)實驗室、花藝實驗室、組織培養(yǎng)實驗室、模型實驗室、數(shù)碼顯微互動實驗室、綠地養(yǎng)護(hù)實驗室、設(shè)施園藝實驗室等本科教學(xué)實驗室13個，現(xiàn)有實驗室面積合計約3163平方米（溫室2150平方米），在上海市085工程、重點學(xué)科建設(shè)以及學(xué)校教務(wù)處等各方面的支持下，目前已具有教學(xué)儀器設(shè)備477臺套，溫室、設(shè)備及軟件系統(tǒng)等總價642.3萬元，配有國內(nèi)外先進(jìn)的大型儀器設(shè)備，完全可滿足生態(tài)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)人才的需求。同時，生態(tài)學(xué)專業(yè)課程體系中相當(dāng)一部分課程與“園林”、“園藝”、“環(huán)境工程”、“生物工程”專業(yè)相近。我校已經(jīng)具備了園林、園藝、環(huán)境工程、生物工程專業(yè)培養(yǎng)體系，完全可以承擔(dān)生態(tài)學(xué)專業(yè)中相關(guān)的課程教學(xué)任務(wù)。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持“實基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需求，具有生態(tài)文明建設(shè)基礎(chǔ)知識，掌握宏觀生態(tài)學(xué)與微觀生態(tài)學(xué)基本理論和基本技能，具備環(huán)境監(jiān)測評價、生態(tài)規(guī)劃設(shè)計與管理、生態(tài)技術(shù)與工程的綜合運用能力，能在市政、國土、環(huán)保、農(nóng)林、氣象及食品藥品監(jiān)督等部門與企事業(yè)單位從事分析預(yù)測、檢疫檢驗、規(guī)劃設(shè)計、行政管理、研發(fā)生產(chǎn)和污染治理等工作的高層次應(yīng)用生態(tài)學(xué)專業(yè)人才?；疽鬅釔圩鎳?、智、體、美全面發(fā)展，具有崇高理想、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和高度的責(zé)任感，全心全意服務(wù)于建設(shè)美麗中國；學(xué)習(xí)并掌握生物學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本知識和基本技能；掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態(tài)工程設(shè)計的基本方法；了解生態(tài)學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；熟悉國家環(huán)境保護(hù)、國土資源規(guī)劃利用、食品藥品安全管理、清潔生產(chǎn)、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；掌握一門外語，達(dá)到國家外語考試四級水平。掌握中外文各種文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；具有完備的生態(tài)文明建設(shè)知識體系和技能。學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分學(xué)制：四年；學(xué)位：理學(xué)學(xué)士；學(xué)分：180分主干學(xué)科生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。主要課程設(shè)置普通生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)城市規(guī)劃原理、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境科學(xué)概論、遙感與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境影響評價、普通動物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、植物學(xué)、自然地理學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)、氣象與氣候?qū)W、現(xiàn)代儀器分析等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗實習(xí)實訓(xùn)：各類專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等，共計20學(xué)分；基礎(chǔ)實驗：植物生理學(xué)、生物化學(xué)等課內(nèi)實驗，共計23學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計（論文），共計16分。上述實踐性環(huán)節(jié)學(xué)分占總學(xué)分的比例計劃為：33%，實踐性環(huán)節(jié)學(xué)時占總學(xué)時的比例計劃為：53%。教學(xué)計劃（1）教學(xué)安排總表（單位：周）學(xué)期理論教學(xué)考試實習(xí)(綜合實驗)畢業(yè)設(shè)計（論文）入學(xué)、畢業(yè)教育軍訓(xùn)其他假期共計116.02.00.52.0216.02.02.0316.02.02.0416.02.02.0516.02.02.0616.01.03.078.01.011.082.016.0合計104.013.024.016.00.52.0注：軍訓(xùn)2周安排在第一學(xué)期開學(xué)初；生產(chǎn)實訓(xùn)3周分散在兩個不同學(xué)期進(jìn)行。（2）教學(xué)學(xué)時分配表課程類別學(xué)分學(xué)時總計學(xué)分百分比必修選修公共基礎(chǔ)課（理論）必修860601039%選修公共基礎(chǔ)課（實驗、實習(xí)等）課內(nèi)實驗136實習(xí)、實訓(xùn)等80學(xué)科基礎(chǔ)課必修70453.530%學(xué)科基礎(chǔ)課（實驗、實習(xí)等）課內(nèi)實驗272實習(xí)、實訓(xùn)等150專業(yè)課（理論）必修21656.531%選修112專業(yè)課（實驗、實習(xí)等）課內(nèi)實驗64實習(xí)、實訓(xùn)、設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等1600（3）教學(xué)進(jìn)程表課程代碼主干課程課程名稱考試學(xué)分理論教學(xué)課內(nèi)實踐12345678開課院系通識課人文社科類4自然科學(xué)類2經(jīng)濟(jì)管理類2藝術(shù)修養(yǎng)類能力拓展類小計10公共基礎(chǔ)課B121011*思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√332163*1621B121012*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（上）√332163*1621B121013*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（下）√332163*1621B121010*馬克思主義基本原理√332163*1621B121014中國近代史綱要√22483*1021B128009形式與政策242*228B11101D1*大學(xué)英語1A√2322*1611B11101E1*大學(xué)英語1B√2322*1611B11101D2*大學(xué)英語2A√2322*1611B11101E2*大學(xué)英語2B√2322*1611B11101D3*大學(xué)英語3A√2322*1611B11101E3*大學(xué)英語3B√2322*1611B11101D4*大學(xué)英語4A√2322*1611B11101E4*大學(xué)英語4B√2322*1611B11105A1*大學(xué)英語5√2322*1611B122101*高等數(shù)學(xué)（文）1√4644*1622B1221021*高等數(shù)學(xué)（文）2√3483*1622B2220034線性代數(shù)A√2322*16B123001體育11322*1623B123002體育21322*1623B123003體育31322*1623B123004體育41322*1623B117004學(xué)科專業(yè)前