《盛唐氣象作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)部編版》

《盛唐氣象》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹《盛唐氣象》是一部描寫盛唐時(shí)期的歷史小說，通過對(duì)唐代盛世的描寫，呈現(xiàn)了唐代的風(fēng)貌和氣象。作為一部經(jīng)典文學(xué)作品，它不僅反映了唐代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的茂盛景象，還呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯更好地理解和觀覽這部作品，通過深度閱讀和分析，開掘其中的歷史文化內(nèi)涵，培育同硯的歷史文化素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解盛唐時(shí)期的歷史背景和社會(huì)風(fēng)貌；2.理解《盛唐氣象》這部文學(xué)作品的主題和藝術(shù)特點(diǎn)；3.通過閱讀和分析，提高同硯的歷史文化素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀《盛唐氣象》全文，并結(jié)合歷史資料對(duì)其背景進(jìn)行分析，撰寫讀后感或評(píng)論；2.選取《盛唐氣象》中的一段經(jīng)典描寫，進(jìn)行詳盡解讀，探討作者的寫作手法和意圖；3.以《盛唐氣象》為題材，進(jìn)行相關(guān)的歷史文化探究，例如唐代的政治制度、文化藝術(shù)、社會(huì)生活等方面的探討；4.結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和感悟，沉思《盛唐氣象》對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪和影響。四、作業(yè)要求1.作業(yè)內(nèi)容要求翔實(shí)，深度分析，論述明晰，言之有據(jù)；2.作業(yè)要求盤繞主題展開，不偏離主題，重視原創(chuàng)性和創(chuàng)新性；3.作業(yè)格式要求規(guī)范，文字通順，邏輯明晰，語言生動(dòng)。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容豐富，有深度，有見解，有獨(dú)到的地方；2.結(jié)構(gòu)明晰，條理分明，論證有力，表達(dá)準(zhǔn)確；3.語言通順，流暢自然，表達(dá)真情實(shí)感，感染和打動(dòng)讀者。六、時(shí)間打算1.第一周：閱讀《盛唐氣象》全文，并結(jié)合歷史資料進(jìn)行背景分析；2.第二周：選取經(jīng)典段落進(jìn)行解讀，并撰寫讀后感或評(píng)論；3.第三周：進(jìn)行相關(guān)歷史文化探究，并撰寫探究報(bào)告；4.第四周：總結(jié)作業(yè)心得，并進(jìn)行作業(yè)提交。七、作業(yè)提交方式1.作業(yè)內(nèi)容可以以紙質(zhì)形式或電子文檔形式提交；2.提交截止時(shí)間為第四周的星期五晚上10點(diǎn)，逾期不接受作業(yè)。八、作業(yè)考核1.作業(yè)將由老師進(jìn)行評(píng)閱，依據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分；2.作業(yè)分?jǐn)?shù)將會(huì)計(jì)入平時(shí)效果，影響同硯效果排名。以上就是本次《盛唐氣象》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的詳盡內(nèi)容，期望同硯們能夠勤勉閱讀、理解和完成，達(dá)到預(yù)期的進(jìn)修目標(biāo)。祝各位同硯進(jìn)修進(jìn)步，取得優(yōu)異的效果！第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景《盛唐氣象》是一部以盛唐時(shí)期為背景的歷史題材電視劇，敘述了唐朝盛世的茂盛和風(fēng)貌。這部電視劇不僅呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)華絕代，更呈現(xiàn)了盛唐時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)。為了讓同硯更好地了解盛唐時(shí)期的社會(huì)狀況和民生風(fēng)貌，設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)作業(yè)，旨在引導(dǎo)同硯深度了解盛唐時(shí)代的歷史背景。二、課程內(nèi)容1.盛唐時(shí)期的政治制度2.盛唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步3.盛唐時(shí)期的文化茂盛4.盛唐時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌5.盛唐時(shí)期的科技進(jìn)步三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.書面作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于盛唐時(shí)期政治制度的文章，包括唐朝的建立、皇帝制度、宰相制度等內(nèi)容。2.實(shí)地考察：組織同硯進(jìn)行一次參觀盛唐時(shí)期的歷史遺跡，了解盛唐時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和建筑特點(diǎn)。3.朗讀作業(yè)：選擇一首盛唐時(shí)期的詩詞進(jìn)行朗讀，領(lǐng)略盛唐時(shí)期的文化魅力。4.演講競爭：組織同硯進(jìn)行一次關(guān)于盛唐時(shí)期的演講競爭，表達(dá)對(duì)盛唐時(shí)期的理解和感悟。5.創(chuàng)作作業(yè)：讓同硯自由發(fā)揮，創(chuàng)作一幅反映盛唐時(shí)期風(fēng)貌的作品，可以是繪畫、手工制作等形式。四、評(píng)判方式1.書面作業(yè)將依據(jù)內(nèi)容的深度和廣度、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、結(jié)構(gòu)的完備性等方面進(jìn)行評(píng)分。2.實(shí)地考察將依據(jù)同硯的觀察力、記錄能力和總結(jié)能力進(jìn)行評(píng)分。3.朗讀作業(yè)將依據(jù)同硯的語言表達(dá)能力、情感表達(dá)能力和聲音語調(diào)等方面進(jìn)行評(píng)分。4.演講競爭將依據(jù)演講的內(nèi)容、表達(dá)的邏輯性、語言的流暢性和儀表端莊等方面進(jìn)行評(píng)分。5.創(chuàng)作作業(yè)將依據(jù)作品的創(chuàng)意性、表現(xiàn)力和技術(shù)含量進(jìn)行評(píng)分。五、結(jié)語通過《盛唐氣象》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，信任同硯們將會(huì)更全面地了解