如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣

關(guān)于如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！保ㄈ~圣陶）著名教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。而習(xí)慣并不僅僅是指學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還包括培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣、與人交往的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、理財?shù)牧?xí)慣、旅游的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣等等?！拔覀冊趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣、增強能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面接受教育，并且要進(jìn)行自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。習(xí)慣越自然越好，能力越強越好”。第2頁,共27頁，2024年2月25日，星期天學(xué)習(xí)的習(xí)慣與人交往的習(xí)慣體育鍛煉的習(xí)慣知識理財?shù)牧?xí)慣能力旅游的習(xí)慣閱讀的習(xí)慣做家務(wù)的習(xí)慣第3頁,共27頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共27頁，2024年2月25日，星期天11歲孩子不會整理書包讓同學(xué)取笑后，竟然做出這樣……案例分析

彤彤今年上小學(xué)五年級。已經(jīng)11歲的彤彤平時在家基本不做家務(wù),甚至連自己的小書桌、書包都是由爺爺奶奶幫忙整理。彤彤平日一直跟著爺爺奶奶生活,有什么事情都是爺爺奶奶幫忙,根本不用自己動手。她的爺爺奶奶認(rèn)為,只要彤彤好好學(xué)習(xí)就行了,其余都不重要。某日放學(xué)后由于不懂整理書包被同學(xué)取笑，竟然爬到教學(xué)樓頂要輕生。

第5頁,共27頁，2024年2月25日，星期天悲劇產(chǎn)生的原因

做家務(wù)跟培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心也有關(guān)系,如果周圍同學(xué)都會做而自己不會做,他會從內(nèi)心表現(xiàn)出弱勢,容易產(chǎn)生自卑感,進(jìn)而在人際關(guān)系方面產(chǎn)生問題。第6頁,共27頁，2024年2月25日，星期天

家長不讓孩子做家務(wù),看起來是為孩子好,但其實這不是真正的愛,真正的愛是要培養(yǎng)孩子的獨立能力?！白黾覄?wù)也是孩子各方面均衡發(fā)展的一部分,對學(xué)習(xí)也是有好處的,培養(yǎng)的是孩子的責(zé)任心。”

第7頁,共27頁，2024年2月25日，星期天家中的“小地主”第8頁,共27頁，2024年2月25日，星期天過分的溺愛第9頁,共27頁，2024年2月25日，星期天一、為何培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣？國際兒童教育三大體系

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子具備優(yōu)能力的基礎(chǔ)。3-12歲是培養(yǎng)孩子優(yōu)能力的黃金階段，對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。第10頁,共27頁，2024年2月25日，星期天哈佛大學(xué)列出不同年齡段孩子應(yīng)學(xué)會到家務(wù)清單，您的孩子都會做了嗎?

2~4歲：刷牙、疊衣服、穿鞋子、扔垃圾、睡前整理玩具

4~6歲：寫日記、疊被子、整理書包、整理玩具

6~8歲：洗碗筷、洗米洗菜、自己盛飯夾菜、獨立打掃自己的房間

8~10歲：晾衣服、整理行李、會做簡單的飯菜、幫家長清掃客廳

10~12歲：招呼客人、換床單、清掃廚房浴室、簡單縫補衣服

12~15歲：換燈泡、照顧孩子、列出行程計劃、準(zhǔn)備一餐飯

第11頁,共27頁，2024年2月25日，星期天第12頁,共27頁，2024年2月25日，星期天1、承擔(dān)家務(wù)是培養(yǎng)孩子責(zé)任心最好的方式2、學(xué)會做家務(wù)會讓孩子更加自信，樂于助人

3、有效做家務(wù)還能提高孩子的學(xué)習(xí)效率

4、做家務(wù)的孩子動手能力強5、做家務(wù)能培養(yǎng)孩子與人交往的能力6、愛做家務(wù)的孩子獨立性強，有主見第13頁,共27頁，2024年2月25日，星期天二、如何培養(yǎng)孩子主動做家務(wù)？第14頁,共27頁，2024年2月25日，星期天（一）身教重于言教開一個家庭會議，列下一個家務(wù)清單，然后友好協(xié)商每個人在家務(wù)方面的具體分工。父母應(yīng)以身作則做好家務(wù)，并讓孩子覺得做家務(wù)是生活的一部分，像吃飯、睡覺一樣的自然和必要。父母是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子起著潛移默化的作用。第15頁,共27頁，2024年2月25日，星期天共享勞動的樂趣！第16頁,共27頁，2024年2月25日，星期天（二）將家務(wù)可視化管理制訂明確、合理、可行的家規(guī)，有利于孩子的健康成長，它可以約束、幫助和教育子女在家庭中形成良好的行為習(xí)慣。勞動是家規(guī)的內(nèi)容之一。

第17頁,共27頁，2024年2月25日，星期天分配給孩子的家務(wù)要具體，要有完成的時間要求，或者說要講好做這件事的頻率。比如說，倒垃圾，究竟是每天倒一次，還是三天倒一次？整理房間，究竟每周一次，還是兩周一次？分配具體不易產(chǎn)生矛盾。第18頁,共27頁，2024年2月25日，星期天設(shè)置虛擬的獎勵，讓家務(wù)變得有趣?。ㄈ┘皶r進(jìn)行鼓勵第19頁,共27頁，2024年2月25日，星期天

不建議直接用金錢作為獎勵方式。設(shè)計多種虛擬獎勵方式。比如全家共同出游等。設(shè)計各種家務(wù)活動環(huán)節(jié)，全家參與，讓家務(wù)變得更有趣?；顒营剟畲嫖镔|(zhì)獎勵第20頁,共27頁，2024年2月25日，星期天（四）放手讓孩子參加勞動

第21頁,共27頁，2024年2月25日，星期天第22頁,共27頁，2024年2月25日，星期天如何培養(yǎng)孩子主動做家務(wù)★讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)做家務(wù)★從“被要求”到“被需要”★家務(wù)勞動計劃表★及時鼓勵，不怕麻煩第23頁,共27頁，2024年2月25日，星期天三、孩子可以做什么家務(wù)1、整理物品。2、澆花、照顧寵物。3、幫家里跑腿買東西。4、飯前擺放餐具，飯后洗碗。（洗水果，分成幾份端給家人）5、打掃衛(wèi)生，拖地、擦桌子。6、買菜做飯。（從簡單的早餐開始）7、培養(yǎng)男孩子幫媽媽拎包、拿行李。第24頁,共27頁，2024年2月25日，星期天第25頁,共27頁，2024年2月25日，星期天

在生活當(dāng)中我們需要：

提供更多的情境

讓孩子去做自己力所能及的事情。

付出更多的耐心

讓孩子敢于嘗試，即使犯錯或失敗。

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