《北京的春節(jié)-老舍導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《北京的春節(jié)-老舍》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)言《北京的春節(jié)》是著名作家老舍的一篇散文，描寫了老北京的春節(jié)風(fēng)俗和民俗。通過本篇文章的學(xué)習(xí)，我們可以了解到老北京人過春節(jié)的方式和習(xí)俯，感受到昔日北京的熱鬧和喜慶氛圍。二、導(dǎo)讀本文主要圍繞著老北京人過春節(jié)的情況展開，包括了年貨的準(zhǔn)備、春聯(lián)的貼寫、掃塵灑水、貼窗花、走親訪友等傳統(tǒng)習(xí)俗。通過對這些細節(jié)的描寫，老舍向讀者展示了老北京人對春節(jié)的熱愛和重視。三、課文內(nèi)容分析1.年貨準(zhǔn)備：老北京人過春節(jié)前要準(zhǔn)備各種年貨，如瓜果、糖果、糕點等，以備節(jié)日用。2.春聯(lián)貼寫：春節(jié)前，家家戶戶都會貼上寫有吉祥話的春聯(lián)，以求新年吉祥。3.掃塵灑水：春節(jié)來臨之前，人們要進行大掃除，掃塵灑水，以迎接新年的到來。4.貼窗花：春節(jié)期間，人們還會在窗戶上貼上各種藝術(shù)窗花，增添節(jié)日的氛圍。5.走親訪友：春節(jié)期間，人們還要走親訪友，互相拜年，祝福彼此新年快樂。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解老北京人過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.掌握相關(guān)詞匯和表達方式。3.提高閱讀理解能力。五、學(xué)習(xí)重點1.春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)。六、學(xué)習(xí)難點1.對傳統(tǒng)習(xí)俗的理解和體會。2.詞匯的記憶和運用。七、課文導(dǎo)學(xué)1.閱讀課文，了解老北京人過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.分組討論課文內(nèi)容，交流自己對春節(jié)的了解和體會。3.背誦課文中的關(guān)鍵詞匯和句子，加深記憶。4.小組合作，設(shè)計一個關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的海報或展板，展示給全班同學(xué)。八、課后拓展1.到社區(qū)或博物館參觀春節(jié)展覽，了解更多關(guān)于春節(jié)的知識。2.采訪家人或長輩，了解他們過去的春節(jié)習(xí)俗和傳統(tǒng)。3.用自己的話重新寫一篇關(guān)于春節(jié)的文章，分享給同學(xué)們。九、作業(yè)布置1.背誦課文中的生詞和句子。2.設(shè)計一個春節(jié)習(xí)俗的展板或海報，展示給全班同學(xué)。3.寫一篇關(guān)于春節(jié)的文章，包括自己對春節(jié)的理解和感受。十、課堂反饋1.學(xué)生展示自己設(shè)計的展板或海報，討論春節(jié)習(xí)俗的多樣性和美好。2.老師點評學(xué)生的作業(yè)，鼓勵學(xué)生多了解傳統(tǒng)文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。通過本次學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對老北京的春節(jié)習(xí)俗有了更深入的了解，也更加珍惜自己的傳統(tǒng)文化。希望大家能夠傳承和發(fā)揚我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日更加豐富多彩！第二課時一、導(dǎo)言《北京的春節(jié)》是著名作家老舍的一篇散文作品，通過對北京春節(jié)的描寫，展現(xiàn)了老北京人過年的熱鬧和喜慶氛圍。本導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)學(xué)生深入了解這篇作品，從而更好地理解和欣賞老舍的文學(xué)藝術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解老舍的生平及其代表作品；2.理解《北京的春節(jié)》中的主要內(nèi)容和情感表達；3.分析老舍的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)手法；4.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判思維。三、教學(xué)重點1.了解《北京的春節(jié)》的背景和主要內(nèi)容；2.分析老舍的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)手法；3.理解文中所表達的情感和主題。四、教學(xué)難點1.理解老北京人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗和民俗文化；2.分析老舍的文學(xué)作品中所蘊含的深層含義。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過圖片、視頻等多媒體形式展示北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民俗文化，引發(fā)學(xué)生對《北京的春節(jié)》的興趣和好奇心。2.閱讀理解（20分鐘）讓學(xué)生閱讀《北京的春節(jié)》全文，理解文中所描述的北京春節(jié)的場景和氛圍，同時分析老舍的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)手法。3.討論交流（30分鐘）組織學(xué)生進行小組討論，分享對《北京的春節(jié)》的理解和感受，探討老北京人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗和民俗文化對當(dāng)代社會的影響。4.思維拓展（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考老舍在《北京的春節(jié)》中所表達的情感和主題，探討文學(xué)作品與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判思維。5.總結(jié)反思（10分鐘）讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和體會，反思老舍的文學(xué)藝術(shù)對當(dāng)代文化的啟示和影響。六、作業(yè)布置1.寫一篇讀后感，分享對《北京的春節(jié)》的理解和感受；2.選擇一段作品，分析老舍的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)手法；3.探討老北京人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗和民俗文化對當(dāng)代社會的影響。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對老舍的文學(xué)作品有了更深入的了解和認識，培養(yǎng)了他們的文學(xué)鑒賞能力和批判思維。