讀書日++讀書是一萬(wàn)次春和景明 高中下學(xué)期主題班會(huì)

讀書日

讀書，是一萬(wàn)次春和景明世界讀書日的由來(lái)傳說(shuō)加泰羅尼亞地區(qū)有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨(dú)自一人來(lái)到深山后，發(fā)現(xiàn)了被困的公主。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，喬治戰(zhàn)勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作為禮物送給喬治。從此，書便成為了膽識(shí)和力量的象征。后來(lái)，聯(lián)合國(guó)科教文組織將4月23日定為"世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”讀書和不讀書，差的是整個(gè)人生關(guān)于眼界不讀書的人，生命再長(zhǎng)，也只能窺得這世界的一隅。而通過(guò)博覽群書，走出自己的一畝三分地，不一樣的風(fēng)景才會(huì)在你眼前緩緩鋪開(kāi)。其實(shí)，我們每個(gè)人都像是坐在井底的青蛙。剛開(kāi)始只能看到頭頂?shù)囊黄?，甚至以為那就是整個(gè)世界。唯有讀了書，體會(huì)到別人的經(jīng)歷，感受了別人的人生，我們才能跳出禁錮自己的井底。那些讀過(guò)的書，就是你打開(kāi)世界的鑰匙。翻開(kāi)它們，你就能穿越到任何地方，探索到更多未知的美好。關(guān)于解惑如果你感到困惑，不妨翻開(kāi)一本書，也許下一頁(yè)，你想要的答案就會(huì)在書中出現(xiàn)。朱熹曾說(shuō):“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀。"讀書可以知曉道理，更能解答問(wèn)題，多讀多思考，便能優(yōu)于昨日的自己。如果對(duì)愛(ài)情迷茫，可以讀讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，去找到情感的真諦;如果覺(jué)得生活太苦，可以讀讀《活著》，去挖掘生命的意義;如果對(duì)孩子教育煩惱，可以讀讀《愛(ài)和自由》，去破解成長(zhǎng)的謎題。把書籍當(dāng)成治愈心靈的解藥，讀的書多了，困擾你的難題，便能迎刃而解關(guān)于表達(dá)關(guān)于我們?yōu)槭裁匆x書，央視主持人朱廣權(quán)有過(guò)一段經(jīng)典的解讀:它可以讓你在看到落日余暉時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是“哇，夕陽(yáng)真好看":在看到漫天飛舞的雪花時(shí)，能夠脫口而出"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，而不只是驚呼“哎喲，雪真大，被驚呆”讀書和不讀書的人，對(duì)于世界的感受是截然不同的，一開(kāi)口，高下立見(jiàn)關(guān)于內(nèi)心曾有人問(wèn)：“為什么讀書能讓人順時(shí)不焦躁，逆時(shí)不慌亂？”活在混沌中，人就容易被當(dāng)下的瑣碎所影響，情緒也容易起伏。而書籍，能助你撥開(kāi)眼前的迷霧，越閱讀，越通透，你的內(nèi)心自然越來(lái)越安寧。蘇東坡被貶到海南儋州，曾自言：“此間居無(wú)室、食無(wú)肉、病無(wú)藥、食芋飲水?！笨删褪侨绱似D難的環(huán)境，他內(nèi)心依舊豁達(dá)，平靜地看待自己的一切境遇。這全都得益于他愛(ài)讀書的習(xí)慣。不僅是自己看書，他還帶著兒子一起抄書。在這個(gè)過(guò)程中，他救贖了自己，也收獲了內(nèi)心的棲息地?！洞蔚诨ㄩ_(kāi)》中有一句話，令人印象深刻：“有的人居無(wú)定所地過(guò)著安寧的日子，有的人卻在豪華住宅里一輩子逃亡。”在這世間，我們免不了要面對(duì)各種麻煩。心理壓力過(guò)大時(shí)，也難免會(huì)有消極悲觀的情緒。這時(shí)，不妨靜下心來(lái)多讀些書。隨著字句流入心間，外界的喧囂會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)你明白得越多，糾結(jié)和無(wú)助就會(huì)越來(lái)越少，內(nèi)心也會(huì)變得平靜與祥和。關(guān)于自我隨著生活?yuàn)蕵?lè)化的加深，你會(huì)不會(huì)過(guò)著這樣的生活為了逃避現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常沉迷在短視頻里，還安慰自己一定能有所收獲，為了和世界接軌，每天被碎片化的信息轟炸，還以為自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)于是，你的三觀被影響，生活被操控，你也逐漸失去了自我，開(kāi)始變得人云亦云?！秺蕵?lè)至死》中說(shuō):"我們將毀于我們所熱愛(ài)的東西。當(dāng)一個(gè)人花在娛樂(lè)上的時(shí)間越多，就越?jīng)]有機(jī)會(huì)進(jìn)行深刻的思考最終，你就只能被時(shí)代推著走，成為干千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)沒(méi)有自主思想的空心人。面對(duì)這種困境，余華給了我們一個(gè)建議，那就是讀書。俗話說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。讀書的好處就在于，它能完善我們的價(jià)值觀，構(gòu)建我們的生活方式。思想強(qiáng)大了，你才能不被他人的三言兩語(yǔ)所動(dòng)搖，不被娛樂(lè)化的生活所吞。當(dāng)你看到了真實(shí)的自我，并勇敢地接納自己所有的不足時(shí)，這世上就沒(méi)有什么能夠影響到你。關(guān)于人生林語(yǔ)堂曾在《讀書的藝術(shù)》中，將讀書與不讀書的人做了一場(chǎng)對(duì)比。他表示，凡是沒(méi)有讀書癖好的人，等于是把自己幽囚在周遭的環(huán)境里，沒(méi)有逃出這個(gè)牢獄的法子；而當(dāng)他翻開(kāi)書本，他就能撇開(kāi)一切俗世煩擾，在另一個(gè)世界游覽一番，所知所感，自然使他更上一層樓。讀書多了，便能拋卻自身的狹隘，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，人生也將進(jìn)入更高的境界。作家周嶺說(shuō)：“讀書是用最低廉的成本，獲取最高級(jí)的成長(zhǎng)策略，它是所有人提升自己的最好途徑?！蔽覀?yōu)槭裁匆x書？聽(tīng)聽(tīng)他們的回答為中華民族偉大復(fù)興而讀書

哪一刻，你讀書的意義具像化了？讀書是走出大山的信標(biāo)“我想讀書，可家里窮要讓我嫁人”曾幾何時(shí)，正是這一句話讓華坪女高校長(zhǎng)張桂梅立志要用知識(shí)和教育托舉起“大山的女孩兒”上大學(xué)的夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)女孩因她走出了大山她也因?yàn)槊\(yùn)被改寫的女孩成了許許多多人的心靈脊梁從云南西部的邊陲小鎮(zhèn)到距地球400公里外的太空航天員桂海潮跨越天地的旅程由汗水和知識(shí)為之奠基那個(gè)來(lái)自邊陲小鎮(zhèn)的男孩站在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問(wèn)天閣走楊利偉走過(guò)的路飛楊利偉飛過(guò)的天那一刻他堅(jiān)信“讀書真的可以改變命運(yùn)”西北大山深處的魏凱倫，4年