期中考試成績分析會簡報

勤分析善總結(jié)促發(fā)展教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進一步明確教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，認真分析前半學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問題，5月11日下午，我校召開了各教研組教學(xué)質(zhì)量分析會。學(xué)校的主要負責(zé)人對下一步教學(xué)工作進行深層次的指導(dǎo)。學(xué)校一定要重視非智力因素的利用，調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，讓學(xué)生把能力發(fā)揮到極致；及時有效進行階段性評價，讓學(xué)生的努力得到肯定，充分調(diào)動學(xué)生積極性，師生同努力，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。匠心耕耘，用愛育人。反思方能進步，質(zhì)量分析不僅是對教學(xué)工作的總結(jié)，更是讓我們及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并思考措施，做出改進，使全體教師明確下一階段的工作目標。我們會以本次分析會為契機，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作共進，齊心協(xié)力，分層突破。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們及時更新教育理念，不斷探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，相信在今后的教育教學(xué)中我校一定會獲得更好的成績！最后，對在此次檢測中進步較大的老師提出表揚。其次教導(dǎo)處就本次檢測中暴露出的不足之處，提出建議：一是正視不足，尋找方法；二是熟練教材，抓好重點，把握好試卷出題方向；三是抓好班級管理，確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，四是及時檢測，查漏補缺，及時評價，有效調(diào)動學(xué)生積極性；五是堅定目標，奮力一搏。最后，教導(dǎo)主任用“調(diào)整態(tài)度、注重細節(jié)、定好目標、付諸行動、做出成果?！迸c大家共勉。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在教研教改工作大力推進之時，為進一步明確教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，認真分析前半學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問題，5月11日下午，召開了各教研組教學(xué)質(zhì)量分析會。教導(dǎo)處對前半學(xué)期的教學(xué)工作做了深刻分析和進一步的總結(jié)，并對后半學(xué)期的教學(xué)工作做了細致安排。參會教師一致認為學(xué)校一定要積極調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，讓學(xué)生把潛在的能量發(fā)揮到極致；同時要及時有效進行階段性評價，讓學(xué)生的努力得到肯定，充分調(diào)動學(xué)生積極性，師生共同努力，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。匠心耕耘，用愛育人。反思方能進步，質(zhì)量分析不僅是對教學(xué)工作的總結(jié)，更是讓我們及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并思考有效措施，做出改進，使全體教師明確下一階段的工作目標。我們以本次分析會為契機，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作共進，齊心協(xié)力，分層突破。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校負責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們及時更新教育理念，不斷探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，相信在今后的教育教學(xué)中我校一定會獲得更好的成績！最后，我們對在此次檢測中進步較大的老師提出表揚。并就本次檢測中暴露出的不足之處，提出改進建議：一是正視不足，尋找方法；二是熟練教材，抓好重點，把握好試卷出題方向；三是抓好班級管理，確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，四是及時檢測，查漏補缺，及時評價，有效調(diào)動學(xué)生積極性；五是堅定目標，奮力一搏，“調(diào)整態(tài)