《我驕傲我是一棵樹》課件

李瑛我驕傲，我是一棵樹作者簡(jiǎn)介李瑛：當(dāng)代詩(shī)人，河北豐潤(rùn)人。詩(shī)集《我驕傲，我是一棵樹》獲1983年首屆全國(guó)詩(shī)集評(píng)選一等獎(jiǎng)，《生命是一片葉子》獲1999年首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)詩(shī)歌獎(jiǎng)。重要詩(shī)作有《野戰(zhàn)詩(shī)集》、長(zhǎng)詩(shī)《一月的哀思》。1、理解“一棵樹”的藝術(shù)形象和象征手法（聯(lián)想和想像）的運(yùn)用。

2、在反復(fù)朗讀中品味語言,揣摩修辭方法的作用。

3、體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的熱愛人民、關(guān)心人民的深厚情感，為人民服務(wù)，為人類獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望及崇高精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)

詩(shī)要塑造美的形象，以塑造人們美的思想、高尚的品質(zhì)和美的靈魂。聆聽范讀整體感知1、體會(huì)作者所說的“驕傲”的含義嗎？

概括各部分大意。2、填空這是一棵

的樹。本詩(shī)的“樹”象征了

的人。3、揣摩作者的寫作目的。我驕傲，我是一棵樹一我驕傲，我是一棵樹，我是長(zhǎng)在黃河岸邊的一棵樹，我是長(zhǎng)在長(zhǎng)城腳下的一棵樹；我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支歌。山教育我昂首屹立，我便矢志堅(jiān)強(qiáng)不移；海教育我坦蕩磅礴，我便永遠(yuǎn)正直生活；條條光線，顆顆露珠，賦予我美的心靈；熊熊炎陽，茫茫風(fēng)雪，鑄就我斗爭(zhēng)的品格；我擁護(hù)著自由的大氣和自由的風(fēng)，在我身上，意志、力量和理想，緊緊地緊緊地融合。我是廣闊田野的一部分，大自然的一部分，我和美是一個(gè)整體，不可分割；我屬于人民，屬于歷史，我渴盼整個(gè)世界都作為我們共同的家園。無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤，我都將頑強(qiáng)地、熱情的生活。哪里有孩子的哭聲，我便走去，用柔嫩的枝條擁抱他們，給他們一只只紅艷艷的蘋果；哪里有老人的呻吟，我便走去，拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手，給他們溫暖，使他們歡樂。我愿摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕。雨雪紛飛——我伸展開手臂覆蓋他們低矮的小屋，做他們的傘，使每個(gè)人都有寧?kù)o的夢(mèng)；月光如水——

我便彈響無弦琴，撫慰他們勞動(dòng)回來的疲倦的身子，為他們唱歌。我為他們抗擊風(fēng)沙，我為他們抵御雷火。我歡迎那樣多的小蟲——小蜜蜂，小螳螂，和我一起玩耍；我擁抱那樣多的小鳥——長(zhǎng)嘴的，長(zhǎng)尾巴的，花羽毛的小鳥，在我的肩頭作巢……我幻想，有一天，我能流出奶，流出蜜，甚至流出香醇的酒，并且能開出各種色彩、各種形狀、各種香味的花朵；而且我幻想：我能生長(zhǎng)在海上，我能生長(zhǎng)在空中，或者生長(zhǎng)在不毛的戈壁荒灘，瀚海沙漠：既然那里有——

粗糙的手，黝黑的背脊，閃光的汗珠，我就該到那里去，作他們的仆人，我知道該怎樣認(rèn)識(shí)自己，該怎樣使他們愉快的生活、工作。我相信總有一天，我將再也看不見——餓得發(fā)藍(lán)的眼睛，抽泣時(shí)顫動(dòng)的肩膀，以及浮腫得變形的腿、腳和胳膊人民呵，如果我剎那間忘卻了你，我的心將枯萎，像飄零的葉子，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著沉落……整體把握1、概括各部分大意。2、體會(huì)作者所說的“驕傲”的含義，揣摩作者的寫作目的。第一部分（1-3節(jié)）主要是“樹”的自我介紹：生長(zhǎng)地、經(jīng)歷、成長(zhǎng)的過程、屬于誰。第二部分（4-12節(jié)）主要寫“我”和人民的血肉關(guān)系，為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望和崇高精神。第三部分（13-14節(jié)）總結(jié)全詩(shī)，進(jìn)一步表現(xiàn)“我”為人民獻(xiàn)身的崇高精神，把詩(shī)人的感情推向高峰。把握內(nèi)容第4節(jié)：寫“我”的生活態(tài)度，表現(xiàn)了“我”對(duì)生活的熱愛?？傤I(lǐng)。第5-10節(jié)是從各個(gè)方面具體寫“我”為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。第11節(jié)：寫“我”的理想。第12節(jié)：再次強(qiáng)調(diào)“我”和人民的血肉聯(lián)系。第5-10節(jié)是從各個(gè)方面具體寫“我”為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。第5、6節(jié)：寫如何去關(guān)心、愛護(hù)他人。第7、8節(jié)：寫如何竭盡所能為人類造福。9、10節(jié)：借助想象表現(xiàn)與自然及社會(huì)的和諧關(guān)系。自主朗讀個(gè)性體驗(yàn)1、有感情朗讀全詩(shī)，選出你喜歡的詩(shī)節(jié)讀給大家聽，看誰能把“驕傲”的情愫表現(xiàn)得淋漓盡致。

2、填空這是一棵

的樹。本詩(shī)的“樹”象征了

的人。一棵”樹“堅(jiān)強(qiáng)坦蕩正直美的心靈斗爭(zhēng)的品格有著美好的理想是炎黃子孫的化身“樹”熱愛生活關(guān)心愛護(hù)各樣的人；竭盡所能造福人類；相信未來幸福世界；永與人民血肉相連。驕傲——1.有著美好的品質(zhì)；2.有著熱情奉獻(xiàn)的精神；3.有著對(duì)人民的深情厚誼。詩(shī)中“樹”的形象?代表了肩負(fù)著民族使命，有著有為人類無私奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定信念的戰(zhàn)士（現(xiàn)代化建設(shè)者）形象。

3、全詩(shī)的主旨：