在黨紀學習教育讀書班結(jié)業(yè)式上的主持詞（含講話內(nèi)容）

在黨紀學習教育讀書班結(jié)業(yè)式上的主持詞（含講話內(nèi)容）開場白：讀書班是開展黨紀學習過程中一種集體學習形式，屬于規(guī)定性動作。根據(jù)各單位進度不同，有的可能剛開班，有的已經(jīng)結(jié)束了。今天推出一篇讀書班結(jié)業(yè)式主持詞，希望對大家寫此類文稿有幫助。同志們：為期一周的黨紀學習教育讀書班已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)相關(guān)工作安排，今天，我們組織開展讀書班結(jié)業(yè)儀式，并進行專題研討。在過去的一周里，大家集中學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和上級相關(guān)指示精神，在遵規(guī)矩、守紀律等方面有了明顯提升，總體來說這次讀書班的學習效果效果很好。希望大家以此次讀書班學習為契機，將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，充分發(fā)揮帶頭作用，以忠誠、務(wù)實、廉政的實際行動，交出黨紀學習教育滿意答卷。今天的會議共有三項議程，一是學習傳達近期上級關(guān)于開展黨紀學習教育的指示批示精神；二是圍繞研討主題進行交流發(fā)言；三是由**同志作總結(jié)講話。下面，依次進行。首先，進行會議第一項議程，請**同志傳達近期上級關(guān)于開展黨紀學習教育的重要指示批示精神。傳達完畢后………………下面，進行會議第二項議程，請讀書班成員圍繞“學黨紀、守紀律、講規(guī)矩”主題作專題研討發(fā)言，其中，**等兩名同志作重點發(fā)言，其他同志作書面發(fā)言。發(fā)言完畢后………………下面，進行會議第三項議程，由**同志作總結(jié)講話，大家歡迎?？偨Y(jié)講話內(nèi)容：這部分內(nèi)容突出高站位，點一點學習效果，簡單一提學習要求即可。這次黨紀學習教育讀書班把深刻領(lǐng)悟………貫穿始終，深入學習………相關(guān)會議精神，原原本本、逐章逐條學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，達到了預期效果。大家要繼續(xù)堅持好、拓展好、鞏固好，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)示范作用，讓嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄的思想和行動更加自覺、更加堅定。下面，我就持續(xù)開展好黨紀學習教育，再強調(diào)幾點意見：一、抓住學習重點，注重以點帶面新版《條例》增加了很多新要求，對某些違規(guī)違紀行為進行了細化，進一步對黨員干部的行為規(guī)范進行了明確，對加強黨的建設(shè)、強化黨內(nèi)監(jiān)督具有十分重要的意義。首先，要融入日常。黨員干部要提高政治站位、深化思想認識，既要做到深入學習、迅速領(lǐng)會，更要養(yǎng)成“堅持學”的習慣；要充分利用“三會一課”、主題黨日、組織生活會等黨內(nèi)活動，定期安排黨紀法規(guī)的學習內(nèi)容，系統(tǒng)解讀《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等重要文件。其次，要抓在經(jīng)常。此次黨紀學習教育的主要目的，就是要教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，始終做到忠誠干凈擔當。要進一步完善黨紀學習教育學習計劃，緊跟學習形勢和教育要求，明確好學習內(nèi)容、頻次和責任人，確保學習有章可循。要定期開展警示教育，剖析違紀違法典型案例，以案說法、以案明紀，使黨員從反面教材中汲取教訓，增強警示效果。最后，要落在平常。這意味著，我們要將黨紀教育融入日常黨建工作和黨員的日常生活之中，使之成為黨員行為規(guī)范和價值追求的內(nèi)在要求。要結(jié)合各部門、各崗位職責特點，梳理廉潔風險點，制定防控措施，并在日常工作中強化對黨紀規(guī)定的執(zhí)行和監(jiān)督，切實做到用手中權(quán)力為民謀福利。二、堅持問題導向，注重案例警示案例是前車之鑒，以案為鏡，可以正風紀。警示教育是黨員干部的必修課，尤其是要用好“身邊事”這類“活教材”來教育“身邊人”。大家不能松懈思想，覺得違規(guī)違紀離我們很遠，現(xiàn)實生活中有很多“溫水煮青蛙”式的滲透型腐敗，會在不知不覺中麻痹大家的神經(jīng)，讓大家墮入無底深淵。要從典型案例中對照反省，通過深入剖析典型違紀違法案例，引導黨員以案為鑒，自查自省，強化紀律意識，提升自我凈化能力。要推動以案促改促治。大家在整改問題時不能“撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不撥不動彈”，要學會舉一反三，主動查缺補漏，針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，制定個人整改計劃，明確整改措施、完成時限和責任人，確保整改到位。三、把握目標要求，注重實際效果要牢牢把握上級提出的目標要求，扎實做好黨紀學習、教育、培訓各項工作，確保黨紀教育工作方向正確、內(nèi)容精準、方式得當，切實提高黨員的紀律意識和規(guī)矩意識，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。上級黨組織要加強對下級黨組織黨紀學習教育的指導和督導，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保黨紀學習教育的質(zhì)量和效果。要通過多種形式宣傳黨紀學習教育的重要性和必要性，營造學紀、懂紀、守紀的良好氛圍，形成人人關(guān)心、人人參與的良好局面。要建立健全黨紀學習教育考核評估機制，定期對黨員的學習情況進行檢查、測試，對學習效果進行評估，對存在問題及時進行整改。要把開展黨紀學習教育作為重要政治任務(wù)來抓，與持續(xù)整治形式主義為基層減負緊密結(jié)合起來，堅決反對形式主義，防止“低級紅”、“高級黑”。第四，強化統(tǒng)籌兼顧，注重聯(lián)系工作開展黨紀學習教育，關(guān)鍵還是要落腳到推動工作高質(zhì)量發(fā)展上來，不能為了學習而學習，切實防止“兩張皮”，推動黨紀學習教育取得實實在在的成效。要將黨紀學習教育與黨員所在崗位職責、業(yè)務(wù)流程緊密結(jié)合，通過案例分析、情景模擬等方式，幫助黨員深入理解黨紀法規(guī)在實際工作中的應(yīng)用，提高遵紀守法的自覺性。將黨紀學習教育納入黨員個人年度考核、評優(yōu)評先的重要指標，對學習態(tài)度不端正、學習效