初中物理測量小燈泡的電功率

關于初中物理測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗，回答：a、本實驗的實驗原理：_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖：d、滑動變阻器在本實驗中的作用：R=U/IU;I改變電路中的電流和燈泡兩端的電壓第2頁,共33頁，2024年2月25日，星期天復習提問1、如圖所示為燈泡的銘牌，說出“220—40”的含義：220-40燈泡的額定電壓為220V燈泡的額定功率為40W第3頁,共33頁，2024年2月25日，星期天復習提問2、如圖所示為實驗用小燈泡，上面標有“2.5V”字樣，你知道“2.5V”是什么意思嗎？2.5V燈泡的額定電壓為2.5V如果想知道燈泡的額定功率應怎么辦？用電流表測量小燈泡正常發(fā)光時（電壓為2.5V）時的電流，利用P=UI即可求出它的額定功率第4頁,共33頁，2024年2月25日，星期天想想議議:

回顧上一章“測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電壓和流過燈泡的電流,就能求出電功率.第5頁,共33頁，2024年2月25日，星期天知道實驗原理會用電壓表電流表測小燈泡電功率理解額定功率和實際功率探究目標第6頁,共33頁，2024年2月25日，星期天2.明確實驗原理3.確定需測量的物理量1.明確實驗目的U、I預習檢測設計實驗測量小燈泡電功率，探究實際功率和額定功率的關系P=UI第7頁,共33頁，2024年2月25日，星期天AV4.設計實驗電路圖設計實驗預習檢測展示成果

為了能保護電路和連續(xù)改變小燈泡兩端的電壓使其達到一定值，于是要加入滑動變阻器。第8頁,共33頁，2024年2月25日，星期天干電池、導線、開關、小燈泡、滑動變阻器、電壓表、電流表。干電池干電池預習檢測5.明確實驗器材設計實驗AV第9頁,共33頁，2024年2月25日，星期天6.設計實驗記錄表格設計實驗預習檢測展示成果小燈泡的額定電壓：

2.5V小燈泡兩端的電壓電壓U/V電流I/A電功率P/w小燈泡亮度等于額定電壓高于額定電壓低于額定電壓第10頁,共33頁，2024年2月25日，星期天進行實驗1、根據(jù)電路圖連接電路連接電路時，應注意：(1)開關應______，(2)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約8Ω，則電壓表、電流表應選擇的量程分別是_________、___________.（3）閉合開關前，滑動變阻器應調(diào)到__________。斷開0~0.6A0~3V阻值最大第11頁,共33頁，2024年2月25日，星期天進行實驗2、閉合開關，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)達到2.5V，記下電流表的示數(shù)；3、調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)略大于2.5V（最大只能調(diào)到3V），記下電流表的示數(shù)；4、調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)小于2.5V（可調(diào)到2V），記下電流表的示數(shù)第12頁,共33頁，2024年2月25日，星期天AV動手操作進行實驗連接電路第13頁,共33頁，2024年2月25日，星期天認真記錄數(shù)據(jù)進行實驗動手操作小燈泡兩端的電壓電壓U/V電流I/A電功率P/w小燈泡亮度等于額定電壓2.5高于額定電壓3低于額定電壓1.5小燈泡的額定電壓：

2.5V第14頁,共33頁，2024年2月25日，星期天分析論證1.把你測量的實際功率與小燈泡的額定功率進行比較,它們是否一定相等？2.在不同的實際功率下,燈泡的亮度一樣嗎?3.你認為小燈泡的亮暗是由什么決定的？第15頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

小燈泡實際消耗的電功率不一定等于額定功率。

當小燈泡U實=U額時，P實=P額;正常發(fā)光當小燈泡U實>U額時，P實>P額；較亮當小燈泡U實<U額時，P實<P額；較暗小燈泡的亮度是由它的實際功率決定的第16頁,共33頁，2024年2月25日，星期天結論（1）不同電壓下，小燈泡的電功率（）。實際電壓越大，小燈泡電功率越（）。

（2）小燈泡的亮度由小燈泡的（）決定，（）越大，小燈泡越亮。

12不同大實際功率實際功率第17頁,共33頁，2024年2月25日，星期天評估與交流組際交流實驗中最可能出現(xiàn)錯誤的是哪幾個環(huán)節(jié)在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差在實驗的設計、操作和分析過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題第18頁,共33頁，2024年2月25日，星期天小組討論1、小明在實驗中，測得小燈泡的三次電功率為0.6W、0.36W、0.72W，他認為小燈泡的額定功率應為三次功率的平均值，你認為小明的說法是否正確？為什么？燈泡在不同的電壓下功率是不同的，小燈泡的額定功率應是在額定電壓下的功率。所以求小燈泡的平均值是沒有意義的。第19頁,共33頁，2024年2月25日，星期天2、在測量小燈泡電功率的實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器多次測量的目的是？小組討論比較燈泡在不同電壓下的功率和發(fā)光情況3、在測量小燈泡電功率的實驗中，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障是？燈泡斷路第20頁,共33頁，2024年2月25日，星期天溫馨提示測量小燈泡的電功率是初中物理的重要實驗，近年來對實驗中存在的細節(jié)問題進行分析逐漸成為中考命題的一個熱點。第21頁,共33頁，2024年2月25日，星期天現(xiàn)象1：小成連接的實驗電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏辨析：電壓表的“+”、“—”接線柱接反?，F(xiàn)象2：小黃連接的實驗電路，閉合開關，移動滑片，燈泡亮度變化明顯，但電流表的指針擺動較小，很難讀出電流值。辨析：電流表選用的量程偏大。小燈泡的電流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。反饋練習分析下列實驗現(xiàn)象原因第22頁,共33頁，2024年2月25日，星期天現(xiàn)象3：小洋連接的實驗電路，變阻器與燈泡串聯(lián)，但閉合開關時發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮。辨析：

1.閉合開關前沒有將滑動變阻器調(diào)到阻值最大。

2.如果將滑動變阻器的上面兩個接線柱同時接入電路也會出現(xiàn)這種情況。反饋練習第23頁,共33頁，2024年2月25日，星期天現(xiàn)象4：小宇連接的電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針不動。辨析：產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能有兩個：一是小燈泡開路，即小燈泡的燈絲斷了或接線沒有接好另一原因是電流表和電壓表的位置接反了反饋練習第24頁,共33頁，2024年2月25日，星期天現(xiàn)象5：小琪的實驗電路連接正確，但是實驗中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡都不能正常發(fā)光（始終比較暗）。原因：小燈泡比較暗，說明它兩端的電壓比較小，而當滑動變阻器接入電路的電阻為零時，小燈泡兩端的電壓就是電源的電壓，可見，問題只能是電源的電壓太低。因此，完成這個實驗時，電源的電壓一定要比小燈泡的額定電壓大20%以上。反饋練習第25頁,共33頁，2024年2月25日，星期天當堂檢測1、在測量額定電壓為“3.8V”的小燈泡的額定功率的實驗中，電源電壓為6V；小燈泡的功率不超過1.5W，則關于電壓表和電流表的量程選擇正確的是（）A、0~3V0~0.6AB、0~15V0~0.6AC、0~15V0~3AD、0~3V0~3AB第26頁,共33頁，2024年2月25日，星期天2、在測量小燈泡（2.5V0.5A）電功率的實驗中，（1）電源應至少選擇____節(jié)干電池，（2）要測量小燈泡的額定功率，閉合開關后，正確的操作為_____________________________________________.

（3）某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的實際功率為

W。調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，記下電流表的示數(shù)0.51二第27頁,共33頁，2024年2月25日，星期天3、小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．第28頁,共33頁，2024年2月25日，星期天（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)則故障的原因可能是___________（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為_____V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為＿＿A，小燈泡的額定功率為＿___W．2.50.240.6乙燈泡斷路第29頁,共33頁，2024年2月25日，星期天（4）若該實驗中電源電壓為6V，那么當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器連入電路中的電阻是_____Ω；如果有三個不同規(guī)格的滑動變阻器：R1“10Ω2A”、R2“20Ω1.5A”、R3“100Ω1A”；為完成實驗你認為應該選擇的變阻器是_______。Ω14.6R2第30頁,共33頁，2024年2月25日，星