《赤壁-杜牧導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《赤壁-杜牧》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入引言杜牧是唐代聞名詩人，他的詩作以清新、明快、精致、真摯而著稱。他的《赤壁》一詩，以其雄渾壯麗的氣勢和深刻精致的情感，被譽(yù)為唐代山水詩的代表之作。本導(dǎo)學(xué)案將指揮同硯們一起深入解讀杜牧的《赤壁》，感受其中的意境和情感。二、詩歌背景1.《赤壁》是杜牧在晚年創(chuàng)作的一首山水田園詩，描繪了赤壁的壯麗景色和人們的生活情景。2.赤壁，位于今湖北省荊州市，是三國時(shí)期聞名的戰(zhàn)場，曾發(fā)生過聞名的赤壁之戰(zhàn)。3.詩中所描繪的赤壁并非歷史上的赤壁之戰(zhàn)，而是杜牧自己對赤壁的想象和再現(xiàn)。三、詩歌賞析1.第一聯(lián)：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”-“折戟沉沙鐵未銷”：折斷的戟在沙中覺醒，鐵器還未生銹，暗示了戰(zhàn)爭的殘酷和悲涼。-“自將磨洗認(rèn)前朝”：自己親手磨洗戰(zhàn)具，回憶往事，認(rèn)識(shí)到歷史的沉重和珍貴。-“東風(fēng)不與周郎便”：東風(fēng)不肯讓周郎輕易獲得勝利，暗示了歷史的無奈和變幻。-“銅雀春深鎖二喬”：銅雀臺(tái)上的二喬被春天的濃綠所鎖住，象征了美好的事物被時(shí)光封存。2.第二聯(lián)：“臨晚鏡，佇列緘封。去國十年獨(dú)歸早，那堪更被東風(fēng)吹?！?“臨晚鏡，佇列緘封”：在晚霞中，人們靜靜地排列著緘封的書信，暗示了離散的情感和心事。-“去國十年獨(dú)歸早”：離開故國十年后獨(dú)自歸來，早已是異鄉(xiāng)人，感受到了無法言喻的孤獨(dú)和落寞。-“那堪更被東風(fēng)吹”：無法承受東風(fēng)的吹拂，暗示了心靈的脆弱和傷感。四、詩歌主題1.《赤壁》描繪了赤壁的壯麗景色，反映了自然山水的美麗和變幻。2.詩中蘊(yùn)含著對歷史的回憶和思考，表達(dá)了對往事的懷念和對人生的感慨。3.詩歌通過赤壁的意象，抒發(fā)了詩人對人生的感慨和對時(shí)光流逝的無奈。五、思考與討論1.你認(rèn)為詩中的“赤壁”象征著什么？2.詩中的“東風(fēng)”和“周郎”分別代表了什么意義？3.你覺得詩人通過《赤壁》這首詩表達(dá)了怎樣的情感和思考？六、作業(yè)1.請結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇200字以上的讀后感。2.選擇一幅赤壁的圖片，結(jié)合詩意進(jìn)行創(chuàng)作，完成一幅主題為《赤壁》的畫作。七、延伸閱讀1.了解赤壁之戰(zhàn)的歷史背景和相關(guān)知識(shí)。2.閱讀杜牧其他的山水田園詩作，比如《江南春》、《秋夕》等。通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，置信同硯們對杜牧的《赤壁》有了更深入的理解和感悟，也