《我發(fā)現的環(huán)境問題》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版2001

《我發(fā)現的環(huán)境問題》作業(yè)設計方案第一課時一、背景介紹隨著城市化進程加快和人類生活水平的提高，環(huán)境問題日益凸顯。作為社會主義接班人，學生們應當具備環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護工作。本次作業(yè)將引導學生深入發(fā)現身邊的環(huán)境問題，從而增強他們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保責任感。二、目標1.增強學生的環(huán)保意識和環(huán)保責任感。2.培養(yǎng)學生的觀察力和綜合分析能力。3.提高學生的寫作能力和表達能力。三、活動設計1.學生自主探究：老師首先引導學生討論環(huán)境問題的重要性，然后讓學生自主選擇自己關注的環(huán)境問題，比如空氣污染、垃圾分類、水資源浪費等。學生需要通過觀察和調研，了解所選擇環(huán)境問題的背景和原因。2.環(huán)境問題分析：學生需要從多個角度對選擇的環(huán)境問題進行分析，包括問題的成因、現狀和可能的解決方法等。他們可以進行實地考察，采訪相關專家或者查閱相關資料。3.作業(yè)撰寫：學生根據自己的調研和分析結果，撰寫一篇1000字以上的短文，題目為《我發(fā)現的環(huán)境問題》。文章要求結構清晰，觀點明確，論據充分。4.作業(yè)展示：學生完成作業(yè)后，可以選擇在班級內進行展示，向同學分享自己的發(fā)現，并與同學們進行交流和討論。四、評價標準1.調研深入：能夠充分調研自己選擇的環(huán)境問題，獲取并運用多方信息。2.分析全面：能夠從多個角度對所選擇的環(huán)境問題進行深入分析，包括背景、原因和解決方法等。3.表達清晰：作業(yè)結構清晰，觀點明確，語言流暢。4.主題突出：能夠明確表達自己對環(huán)境問題的認識和看法，為環(huán)保發(fā)聲。五、拓展活動作為拓展活動，老師可以組織學生進行環(huán)保實踐，如義務垃圾分類、環(huán)保宣傳活動等。并鼓勵學生將所發(fā)現的環(huán)境問題向學校或相關部門舉報，實實在在地為環(huán)境保護事業(yè)做出貢獻。通過本次作業(yè)設計，相信學生們將更加深刻地認識到環(huán)境問題的重要性，培養(yǎng)起熱愛家園、保護環(huán)境的意識和行動，共同為建設綠色家園貢獻自己的力量。愿我們的未來更加美好！第二課時一、設計背景：隨著工業(yè)化和城市化的進程，環(huán)境問題日益嚴重，給人類的生存和發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。環(huán)境污染、氣候變化、生物多樣性喪失等問題成為人們關注的焦點。為了增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)他們的環(huán)境責任感和創(chuàng)新能力，設計了《我發(fā)現的環(huán)境問題》作業(yè)。二、設計目的：1.幫助學生深入了解環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護意識和環(huán)境責任感；2.激發(fā)學生對環(huán)境問題的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力；3.提高學生的表達能力和團隊合作能力。三、設計內容：1.環(huán)境問題調查：學生根據自己的興趣選擇一個環(huán)境問題進行調查研究，包括環(huán)境污染、氣候變化、生物多樣性等方面。2.環(huán)境問題分析：學生分析所選擇的環(huán)境問題產生的原因、影響和解決方法，提出自己的見解和建議。3.環(huán)境問題展示：學生利用多媒體形式（PPT、海報、視頻等）展示自己的調查研究成果，向全班同學和老師介紹所選擇的環(huán)境問題及解決方案。4.環(huán)境問題討論：學生就所展示的環(huán)境問題進行討論，交流意見和看法，提出改進建議，共同探討如何更好地保護環(huán)境。四、設計步驟：1.選擇環(huán)境問題：學生在班級中開展調查，選擇自己感興趣的環(huán)境問題，并確定研究方向。2.調查研究：學生利用圖書館、互聯(lián)網等資源進行調查研究，收集相關資料和信息。3.分析總結：學生對調查研究的結果進行分析和總結，提出解決環(huán)境問題的方案和建議。4.制作展示：學生制作展示材料，準備展示環(huán)境問題的成果和解決方案。5.展示交流：學生進行展示和交流，分享自己的研究成果，并與同學們一起討論環(huán)境問題。五、評價方式：1.老師評價：老師根據學生的調查研究成果、展示效果和表達能力等方面進行評價，給予具體的建議和指導。2.同學評價：同學們互相評價，提出意見和建議，幫助彼此改進和進步。3.自我評價：學生對自己的表現進行自我評價，總結經驗和教訓，為以后的學習和成長提供指導。六、實施方案：1.時間安排：將《我發(fā)現的環(huán)境問題》作業(yè)安排在學期中的適當時間段內進行，以保證學生有足夠的時間進行調查研究和準備展示。2.資源準備：教師提供相關的學習資料和資源，指導學生進行調查研究，學生可以自行利用互聯(lián)網等資源進行學習和研究。3.指導輔導：老師在整個過程中給予學生指導和輔導，幫助他們解決問題和提高能力。4.宣傳鼓勵：學?？梢栽谛@內設置展示板，展示學生的研究成果，引導更多的學生關注環(huán)境問題，并鼓勵他們積極參與環(huán)境保護活動。七、總結：通過《我發(fā)現的環(huán)境問題》作業(yè)設計，可