江蘇省鹽城市高三歷史第三次模擬考試試題試題（含解析）

鹽城市2019屆高三年級(jí)第三次模擬考試歷史試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共120分，考試用時(shí)100分鐘。一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.《史記?晉世家》載：“（晉）昭侯元年，封文侯弟成師于曲沃，號(hào)為桓叔。曲沃邑大樸翼。翼，晉君都邑也。”之后，桓叔之孫晉武公伐翼，滅晉絡(luò)侯，“盡并晉地而有之”。這說明當(dāng)時(shí)A.諸侯爭霸推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型B.分封制受到較大沖擊C.兼并戰(zhàn)爭促進(jìn)國家統(tǒng)一D.王室與地方矛盾尖銳【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料“（晉）昭侯元年，封文侯弟成師于曲沃，號(hào)為桓叔。曲沃邑大於翼。翼，晉君都邑也?！笨芍?，晉昭侯分封成師于曲沃，翼城則是當(dāng)時(shí)晉國的都城，可是曲沃卻比翼城繁華龐大。這就為以后埋下了隱患。據(jù)材料“桓叔之孫晉武公伐翼，滅晉緡侯，盡并晉地而有之”可知晉武公伐翼滅晉，列為諸侯，取代了原來晉國的君主，小宗驅(qū)趕大宗這也是春秋禮壞樂崩的標(biāo)志，B正確；材料沒有體現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型，A錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是發(fā)生在晉國的內(nèi)亂，沒有涉及兼并戰(zhàn)爭，C錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是發(fā)生在晉國王室的內(nèi)亂，沒有涉及地方，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】“曲沃代翼”開始說起曲沃是當(dāng)時(shí)晉國小宗的文侯的弟弟城市的封地，而翼城則是當(dāng)時(shí)晉國的都城，可是曲沃卻比翼城繁華龐大。這就為以后埋下了隱患。昭侯元年，封文侯弟成師于曲沃。曲沃邑大於翼。翼，晉君都邑也。成師封曲沃，號(hào)為桓叔。靖侯庶孫欒賓相桓叔?；甘迨菚r(shí)年五十八矣，好德，晉國之眾皆附焉。君子曰：“晉之亂其在曲沃矣。末大於本而得民心，不亂何待！”2.漢武帝時(shí)期，董仲舒提出了“立太學(xué)以教于國，設(shè)庠序（地方學(xué)校）以化于邑”“舉賢良”“用天下之賢人”等改革措施。董仲舒的這些主張A.傳承了先秦教育與用人體制B.適應(yīng)了郡國并行的政治要求C.有利于強(qiáng)化國家“大一統(tǒng)”D.使儒家學(xué)說成為主流思想【答案】C【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時(shí)期接受董仲舒的建議，在中央設(shè)太學(xué)，還令郡國設(shè)學(xué)校，以傳授儒學(xué)，通過思想上的統(tǒng)一鞏固政治上的統(tǒng)一，“舉賢良”“用天下之賢人”等信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝重用儒學(xué)之士，C正確；據(jù)材料說的是學(xué)校的設(shè)立及“用天下之賢人”等問題，A片面；據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時(shí)期解決了王國問題，B錯(cuò)誤；漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想，使儒家學(xué)說成為主流思想，材料與其無關(guān)，因此D錯(cuò)誤。3.如圖是北宋紙幣銅版拓片。正面上部有10枚方孔圓錢紋，中部有銘文“除四川外，許于諸路州縣公私從便主管并同見錢七百七十陌（同“佰”）流轉(zhuǎn)行使”。下部有一倉廩圖，有三人正忙于搬運(yùn)貨物。由此可知當(dāng)時(shí)A.商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮B.活字印刷術(shù)水平高超C.金融體系較為完善D.紙幣在市場廣泛流通【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“北宋紙幣銅版拓片”及中部有銘文“除四川外，許于諸路州縣公私從便主管并同見錢七百七十陌（同“佰”）流轉(zhuǎn)行使”等信息可知，紙幣發(fā)行并流轉(zhuǎn)行使，這是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)之一，故A正確；據(jù)材料“北宋紙幣銅版拓片”信息可知，這是雕版印刷，B錯(cuò)誤；據(jù)材料是紙幣的發(fā)行使用，C無關(guān)；據(jù)材料“除四川外，許于諸路州縣公私從便主管并同見錢七百七十陌（同“佰”）流轉(zhuǎn)行使”等信息可知，紙幣在市場流通是有范圍的，D表述不準(zhǔn)確。4.明代仁宗皇帝曾賜給吏部尚書賽義，禮部左侍郎楊士奇、楊榮金銀章各一枚，印章上刻有“繩愆糾繆”四字，要求他們積極進(jìn)言官員的過失，并加印密封來報(bào)告。這說明當(dāng)時(shí)A.六部成為皇帝顧問機(jī)構(gòu)B.監(jiān)察制度由此建立C.中央各部實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡D.專制皇權(quán)得到強(qiáng)化【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“繩愆糾繆”，意思為“改正過失，糾正錯(cuò)誤”；聯(lián)系材料“要求他們積極進(jìn)言官員的過失，并加印密封來報(bào)告”可知，明代仁宗皇帝是要求他們四人幫助皇帝來監(jiān)督官員，以糾正官員的錯(cuò)誤及過失，由此判斷D正確；據(jù)所學(xué)可知，六部是指吏、戶、禮、兵、刑、工；是掌握是掌握實(shí)權(quán)的行政機(jī)關(guān)，而不是皇帝顧問機(jī)構(gòu)，A錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知早在秦朝就已經(jīng)設(shè)立了御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，B錯(cuò)誤；據(jù)材料沒有涉及戶、兵、刑、工其他部門，更沒有體現(xiàn)各部權(quán)力制衡，C錯(cuò)誤。5.《新唐書?文藝列傳》載：“嗜酒，每大醉，呼叫狂走，乃下筆，或以頭濡墨而書，既醒自視，以為神，不可復(fù)得也，世呼‘張顛，”下列作品符合材料所描述的書法家創(chuàng)作風(fēng)格的是A.B.C.D.【答案】C【解析】【詳解】草書的特點(diǎn)是縱任奔逸，赴速急就，“呼叫狂走”“以為神，不可復(fù)得也”體現(xiàn)出書法家縱情寫意的特點(diǎn)，材料中“張顛”是指唐朝時(shí)期草書家張旭，C屬于草書，符合題意；A是行書；B是小篆；D是楷書。6.1855年10月6日，上海福利洋行在《北華捷報(bào)》登載廣告，“大量出售高品質(zhì)加利福尼亞面粉，每袋五十磅，極便家用，每袋四元。另有最高品質(zhì)火腿和奶酪，高檔餅干、咖哩粉、以及醬料，切條芒果醬，大量鞋、靴，大小燈罩和煙囪，以及其他各式商品?！辈牧媳砻鰽.西洋商品較多涌入上海市場B.民族資本涉業(yè)范圍十分廣泛C.近代廣告業(yè)由此開始并發(fā)展D.國人飲食習(xí)慣發(fā)生深刻改變【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“1855年10月6日，上海福利洋行”登載廣告，“大量出售高品質(zhì)加利福尼亞面粉，每袋五十磅，極便家用，每袋四元。另有最高品質(zhì)火腿和奶酪，高檔餅干、咖喱粉以及醬料，切條芒果醬，大量鞋、靴，大小燈罩和煙囪，以及其他各式商品?！笨芍鞣缴唐访娣邸⒒鹜?、奶酪、餅干等涌入上海市場，故A正確；據(jù)材料是“1855年10月6日，上海福利洋行”登載廣告，而不是民族資本企業(yè)，B錯(cuò)誤；據(jù)材料沒有看出近代廣告業(yè)是由此開始的，C錯(cuò)誤；據(jù)材料主要反映的是西洋商品涌入上海市場，因此D片面。7.近代中國，孫中山等革命派推崇王夫之，將其視為“恢復(fù)中華”的思想先驅(qū)，并印發(fā)王夫之的《黃書》等有關(guān)“華夷之辨”的書籍，倡導(dǎo)“排滿革命”“光復(fù)舊物”。此舉A.復(fù)興傳承了中國傳統(tǒng)文化B.高舉民族民主革命的旗幟C.使民主共和觀念深入人心D.體現(xiàn)了革命派斗爭策略【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“孫中山等革命派推崇王夫之……并印發(fā)王夫之的《黃書》等有關(guān)華夷之辨的書籍，倡導(dǎo)排滿革命、光復(fù)舊物”等信息可知，用傳統(tǒng)的“華夷之辨”思想來否定清王朝的正統(tǒng)性，有利于動(dòng)員民眾參加資產(chǎn)階級(jí)民族革命和民主革命，體現(xiàn)了革命派的斗爭策略，D正確；據(jù)上分析這是資產(chǎn)階級(jí)狹隘的民族觀，革命派的斗爭策略，不是傳承中國傳統(tǒng)文化，A錯(cuò)誤；據(jù)材料倡導(dǎo)“排滿革命”“光復(fù)舊物”可知，沒有明確反帝，而是斗爭矛頭指向了滿清政府，故B表述不當(dāng)；據(jù)材料倡導(dǎo)“排滿革命”“光復(fù)舊物”可知，沒有體現(xiàn)民主共和觀念，C錯(cuò)誤。8.新文化運(yùn)動(dòng)期間，錢玄同提出了“廢孔學(xué)、廢漢文、滅道教”等過激主張，陳獨(dú)秀對(duì)此雖表理解但并不予支持，并公開聲明：“像錢先生這種用石條壓駝背的醫(yī)法，本志同人多半是不大贊成的。”這反映出當(dāng)時(shí)陳獨(dú)秀A.繼續(xù)維護(hù)儒家學(xué)說統(tǒng)治地位B.理性批判中國傳統(tǒng)文化C.堅(jiān)持用馬克思主義改造社會(huì)D.有選擇地吸收西方文明【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料針對(duì)錢玄同提出了“廢孔學(xué)、廢漢文、滅道教”等過激主張，陳獨(dú)秀對(duì)此雖表理解但并不予支持，這表明陳獨(dú)秀肯定錢玄同反封建的熱情，但認(rèn)為“廢孔學(xué)、廢漢文、滅道教”的主張過激，因此可以判斷，陳獨(dú)秀對(duì)傳統(tǒng)文化理性批判，B正確；據(jù)所學(xué)可知，在新文化運(yùn)動(dòng)期間，陳獨(dú)秀宣傳民主、科學(xué)，提倡新道德，這與當(dāng)時(shí)儒家學(xué)說是不一致的，A錯(cuò)誤；據(jù)材料沒有體現(xiàn)馬克思主義學(xué)說，C錯(cuò)誤；材料說的是對(duì)中國傳統(tǒng)文化，沒有涉及對(duì)西方文明的態(tài)度，D錯(cuò)誤。9.國民革命時(shí)期，共產(chǎn)黨人彭湃在廣東發(fā)起并組建農(nóng)民協(xié)會(huì)，調(diào)解民間糾紛，處理農(nóng)民與地主之間的矛盾，從而避免地主劣紳的盤剝，有效維護(hù)下層民眾的切身利益。對(duì)此理解正確的是A.農(nóng)民協(xié)會(huì)是工農(nóng)蘇維埃政權(quán)B.工農(nóng)武裝割據(jù)道路由此開辟C.推動(dòng)基層社會(huì)治理的民主化D.實(shí)現(xiàn)了廣大農(nóng)民的當(dāng)家作主【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“組建農(nóng)民協(xié)會(huì)，調(diào)解民間糾紛，處理農(nóng)民與地主之間的矛盾，從而避免地主劣紳的盤剝，有效維護(hù)下層民眾的切身利益”等信息可知，這是用和平、民主的方式來解決矛盾糾紛，避免過激行為而有效維護(hù)下層民眾利益，因此他為基層社會(huì)治理的民主化提供了借鑒，C正確；據(jù)材料“國民革命時(shí)期”可知，農(nóng)民協(xié)會(huì)應(yīng)是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，不是工農(nóng)蘇維埃政權(quán)，A錯(cuò)誤；工農(nóng)武裝割據(jù)道路開辟于國共十年對(duì)峙時(shí)期，B錯(cuò)誤；據(jù)材料是“組建農(nóng)民協(xié)會(huì)，調(diào)解民間糾紛，處理農(nóng)民與地主之間的矛盾，從而避免地主劣紳的盤剝，有效維護(hù)下層民眾的切身利益”等信息可知，這是通過農(nóng)會(huì)維護(hù)下層民眾的切身利益，沒有體現(xiàn)廣大農(nóng)民的當(dāng)家作主，D錯(cuò)誤。10.下列是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期某一戰(zhàn)役三個(gè)階段的作戰(zhàn)任務(wù)。該戰(zhàn)役A.發(fā)生在相持階段的正面戰(zhàn)場B.主要采用陣地戰(zhàn)的作戰(zhàn)方式C.樹立了國共合作抗日的典范D.提升了中國人民的抗戰(zhàn)信心【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭時(shí)期某一戰(zhàn)役三個(gè)階段的作戰(zhàn)任務(wù)及地點(diǎn)”可以判斷，這是百團(tuán)大戰(zhàn)，在華北地區(qū)破壞敵人的交通線，故D正確；據(jù)上分析這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在彭德懷的指揮下取得重大軍事勝利，正面戰(zhàn)場是國民黨軍隊(duì)，因此A錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知百團(tuán)大戰(zhàn)主要采用破襲戰(zhàn)的作戰(zhàn)方式，破壞敵人的交通線，B錯(cuò)誤；國共合作抗日的典范是太原會(huì)戰(zhàn)，而百團(tuán)大戰(zhàn)是是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在彭德懷的指揮下取得重大軍事勝利，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】百團(tuán)大戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍在華北敵后發(fā)動(dòng)的一次大規(guī)模進(jìn)攻和反掃蕩的戰(zhàn)役，由于參戰(zhàn)兵力達(dá)105個(gè)團(tuán)，故稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段八路軍在華北地區(qū)發(fā)動(dòng)的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的戰(zhàn)役。11.1956年9月20日，陳云在中共八大上所做的報(bào)告中提出了著名的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的經(jīng)濟(jì)構(gòu)想，即國家經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)是工商業(yè)主體，個(gè)體經(jīng)營是補(bǔ)充；計(jì)劃生產(chǎn)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體，自由生產(chǎn)是補(bǔ)充；國家市場是主體，自由市場為補(bǔ)充。這表明當(dāng)時(shí)中國A.社會(huì)主義改造尚不徹底B.開始糾正黨內(nèi)左傾錯(cuò)誤C.擺脫了蘇聯(lián)模式的影響D.注重探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料陳云在中共八大報(bào)告中提出“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的經(jīng)濟(jì)構(gòu)想，“即國家經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)是工商業(yè)主體，個(gè)體經(jīng)營是補(bǔ)充；計(jì)劃生產(chǎn)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體，自由生產(chǎn)是補(bǔ)充；國家市場是主體，自由市場為補(bǔ)充”可以看到，仍然堅(jiān)持高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，但是對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式在進(jìn)行有益探索，因此D符合題意；據(jù)材料1956年9月可知，此時(shí)社會(huì)主義改造尚未完成，A錯(cuò)誤；據(jù)材料中共八大并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)并沒有糾正黨內(nèi)左傾錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；據(jù)上分析可知仍然堅(jiān)持高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，因此C錯(cuò)誤。12.20世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系破裂后，美國國務(wù)院研究認(rèn)為：美國有必要支持中國，以防止中國被蘇聯(lián)推毀，致蘇聯(lián)坐大，從而不利于美國的國家利益。這表明當(dāng)時(shí)A.中美關(guān)系改善迎來有利時(shí)機(jī)B.中美兩國國家利益趨于一致C.美國改變對(duì)華“孤立”政策D.在美蘇對(duì)抗中美國處于劣勢【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“20世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系破裂后，美國國務(wù)院研究認(rèn)為：美國有必要支持中國，以防止中國被蘇聯(lián)推毀，致蘇聯(lián)坐大，從而不利于美國的國家利益”信息可知，中蘇關(guān)系破裂后，美國要改變敵視中國的政策，要支持中國來牽制蘇聯(lián)，故A正確；每個(gè)國家的國家利益都應(yīng)是從自身出發(fā)，因此B說法錯(cuò)誤；據(jù)材料“美國國務(wù)院研究認(rèn)為：美國有必要支持中國，以防止中國被蘇聯(lián)推毀，致蘇聯(lián)坐大，從而不利于美國的國家利益”可知，這是美國開始認(rèn)識(shí)的問題，沒有涉及執(zhí)行改變，C錯(cuò)誤；據(jù)材料不能明確顯示美蘇對(duì)抗中美國處于劣勢，D錯(cuò)誤。13.1985年3月13日，中共中央發(fā)出的《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》中指出：“大力加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)吸收與開發(fā)能力和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié)，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)之間的協(xié)作和聯(lián)合，并使各方面的科學(xué)技術(shù)力量形成合理的縱深分配。”該決定A.成為新時(shí)期科技工作的根本指針B.調(diào)整了城市經(jīng)濟(jì)體制改革的方向C.全面落實(shí)了“科教興國”的戰(zhàn)略D.有利于激發(fā)科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新活力【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“大力加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)吸收與開發(fā)能力和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié)，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)之間的協(xié)作和聯(lián)合，并使各方面的科學(xué)技術(shù)力量形成合理的縱深分配?！笨芍?，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)吸收與開發(fā)能力和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié)，促進(jìn)科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校與企業(yè)間的協(xié)作與聯(lián)合，加快科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，有利于激發(fā)科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新活力，D正確；新時(shí)期科技工作的根本指針就是為人民群眾創(chuàng)造更加美好的生活，與材料不符，A錯(cuò)誤；據(jù)材料沒有反映調(diào)整城市經(jīng)濟(jì)體制改革方向，B錯(cuò)誤；“科教興國”的戰(zhàn)略是1995年提出的，與材料不符，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】1995年中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，首次提出在全國實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略。江澤民在會(huì)上指出：“科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)?！?4.有學(xué)者認(rèn)為，在古希臘大部分訴訟案件中“訴訟的勝負(fù)主要不是取決于案件的是非曲直，而是取決于訴訟雙方及其證人，以及那些在法庭上替他們講話的朋友的態(tài)度，看他們像不像清白無罪，看他們是否說實(shí)話，看他們的發(fā)言技巧，看他們的品行是否端正?！庇纱丝梢姽畔ＥDA.公民不再是雅典城邦的主體B.陪審法庭可隨意解釋法律C.案件審判有缺乏公正的一面D.保留了原始落后的習(xí)慣法【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“訴訟勝負(fù)主要不是取決于案件的是非曲直，而是取決于訴訟雙方及其證人”等信息可知，訴訟的勝負(fù)不是取決案件本身，而取決于訴訟雙方及其證人的態(tài)度，據(jù)此判斷，C正確；據(jù)所學(xué)可知公民是雅典城邦的主體，A錯(cuò)誤；據(jù)材料沒有反映陪審法庭隨意解釋法律，B錯(cuò)誤；材料涉及的是案件的審判，D無關(guān)。15.“它在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)古典文學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，還以批判、求實(shí)的精神，勇敢地向古代權(quán)威和基督教神學(xué)挑戰(zhàn)?！辈牧现械摹八盇.萌發(fā)了西方人文主義精神B.鼓吹人性解放和思想自由C.摧毀了羅馬教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治D.設(shè)計(jì)出資本主義社會(huì)藍(lán)圖【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料“它在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)古典文學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，還以批判、求實(shí)的精神，勇敢地向古代權(quán)威和基督教神學(xué)挑戰(zhàn)?！笨芍?，弘揚(yáng)古典文學(xué)藝術(shù)，勇敢地向古代權(quán)威和基督教神學(xué)挑戰(zhàn)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，文藝復(fù)興時(shí)期宣傳人文主義，鼓吹人性解放和思想自由，B正確；萌發(fā)了西方人文主義精神是智者運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；摧毀了羅馬教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治是啟蒙運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；設(shè)計(jì)出資本主義社會(huì)藍(lán)圖是啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家，故D錯(cuò)誤。16.1844年對(duì)全英織襪工所做的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示：在接受調(diào)查的154戶織襪工中，平均每臺(tái)織機(jī)每周收入10先令，扣除租機(jī)費(fèi)后每戶只有6先令，平均每人每周生活費(fèi)1先令，而且衣食住行統(tǒng)統(tǒng)包括在內(nèi)。該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明A.工業(yè)革命并未真正提高社會(huì)生產(chǎn)力B.英國機(jī)器化生產(chǎn)尚未得到普遍推廣C.無產(chǎn)階級(jí)革命的歷史條件已經(jīng)成熟D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展并未使社會(huì)貧困得到減緩【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“1844年對(duì)全英織襪工所做的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示……平均每人每周生活費(fèi)1先令，而且衣食住行統(tǒng)統(tǒng)包括在內(nèi)”等信息可知，人民生活困苦，生活費(fèi)極低，D正確；據(jù)材料可以看到“平均每臺(tái)織機(jī)每周收入10先令，扣除租機(jī)費(fèi)后每戶只有6先令，平均每人每周生活費(fèi)1先令”可知，社會(huì)生產(chǎn)力提高了，A錯(cuò)誤；據(jù)材料顯示織機(jī)普遍使用，英國機(jī)器化生產(chǎn)普遍推廣，B錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知工業(yè)革命時(shí)期資本主義處于上升時(shí)期，故無產(chǎn)階級(jí)革命的歷史條件還不成熟，C錯(cuò)誤。17.“宇宙中所有物體都有扭曲空間和時(shí)間的能力。利用物體間的相互吸引，在重力作用下，時(shí)空變形會(huì)發(fā)生不同程度的變化，曲率半徑與物體之間的重力直接相關(guān)。”材料所述的物理學(xué)“理論”A.揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性B.闡明了微觀世界的發(fā)展演變C.構(gòu)建了近代物理學(xué)的理論體系D.概括了物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“宇宙中所有物體都有扭曲空間和時(shí)間的能力。利用物體間的相互吸引，在重力作用下，時(shí)空變形會(huì)發(fā)生不同程度的變化，曲率半徑與物體之間的重力直接相關(guān)”等信息可知，這是愛因斯坦的相對(duì)論。它揭示了時(shí)空的可變性、變化與物體有關(guān)，A正確；材料揭示的是時(shí)空觀，不是微觀世界，B錯(cuò)誤；愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子理論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架，C片面；概括了物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律的是牛頓定律，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】相對(duì)論的建立從根本上改變了物理學(xué)的面貌。它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀，建立起相對(duì)論的時(shí)空理論；它推倒了牛頓力學(xué)中質(zhì)量不變、質(zhì)量與能量互不相關(guān)等基本命題。從本質(zhì)上修正了由狹隘經(jīng)驗(yàn)建立起來的時(shí)空觀，深刻地揭示了時(shí)間與空間的本質(zhì)屬性，即揭示了時(shí)空的可變性、時(shí)空變化的連續(xù)性，樹立了新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀、物質(zhì)觀。這一理論被后人譽(yù)為20世紀(jì)人類思想史上最偉大的成就之一，這是一場真正的科學(xué)革命18.杜魯門總統(tǒng)在其回憶錄中指出，沒有德國，“歐洲的防御不過是大西洋岸邊的一場后衛(wèi)戰(zhàn)”，有了德國，歐洲“就能有一個(gè)縱深的防御”。因此，在美國的支持下，聯(lián)邦德國作為“獨(dú)立自主”的國家加入北約。美國此舉A.加強(qiáng)了對(duì)德國的政治控制B.促進(jìn)西歐一體化的進(jìn)程C.有利于遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張D.標(biāo)志兩極對(duì)峙格局形成【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“杜魯門總統(tǒng)在其回憶錄中指出，沒有德國，……有了德國，歐洲“就能有一個(gè)縱深的防御”可知，這是冷戰(zhàn)時(shí)期，美國等西方國家利用聯(lián)邦德國對(duì)抗蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家，C正確；據(jù)材料體現(xiàn)的是“在美國的支持下，聯(lián)邦德國作為獨(dú)立自主的國家加入北約”，因此A說法錯(cuò)誤；據(jù)材料分析可知，導(dǎo)致德國分裂，不利于西歐一體化的進(jìn)程，B錯(cuò)誤；標(biāo)志兩極對(duì)峙格局形成的是1955年的華約建立，D錯(cuò)誤。19.1955年起，（蘇聯(lián)）政府放寬對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)管理，只下達(dá)國家收購各類農(nóng)畜產(chǎn)品的數(shù)量指標(biāo)，農(nóng)莊有權(quán)自行安排生產(chǎn)。1958年6月，政府還取消了農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，改為農(nóng)產(chǎn)品采購制，并不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的采購價(jià)格。這些舉措A.恢復(fù)了國家資本主義的做法B.為實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化積累資金C.一定程度上改善了民眾生活D.承認(rèn)市場對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“政府放寬對(duì)農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)管理”、“農(nóng)莊有權(quán)自行安排生產(chǎn)”以及由“取消了農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，改為農(nóng)產(chǎn)品采購制，并不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的采購價(jià)格”等信息可知，這些措施有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加農(nóng)民收入，一定程度上改善了民眾生活，C正確；恢復(fù)了國家資本主義做法的是1921年的新經(jīng)濟(jì)政策，與材料不符，A錯(cuò)誤；為實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化積累資金的是1927年的聯(lián)共布十五大確立的農(nóng)業(yè)集體化政策，與材料不符，B錯(cuò)誤；據(jù)材料時(shí)間1955年、1958年可知此時(shí)是赫魯曉夫?qū)r(nóng)業(yè)進(jìn)行改革時(shí)期，只是在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域試圖沖破斯大林模式，不是整個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，D錯(cuò)誤。20.閱讀《20132016年世界經(jīng)濟(jì)增長率表》，從中可知A.發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)總量低于新興經(jīng)濟(jì)體B.世界經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)能不斷弱化C.發(fā)展中國家是世界經(jīng)濟(jì)增長的新動(dòng)力D.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序業(yè)已建立【答案】C【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)總量并不可能低于新興經(jīng)濟(jì)體，A錯(cuò)誤；表格體現(xiàn)出發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長率和新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家增長率都呈現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài)，說明世界經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)能不斷強(qiáng)化，B錯(cuò)誤；表格顯示新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家增長率幅度超過發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體，說明發(fā)展中國家是世界經(jīng)濟(jì)增長的新動(dòng)力，C正確；目前，世界國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序業(yè)尚未建立，D錯(cuò)誤。二、非選擇題：本大題共計(jì)60分。其中第21題14分，第22題12分，第23題14分，第24題10分，第25題10分。21.明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策不是一成不變的。閱讀下列材料：材料一明太祖多次頒布禁海令，嚴(yán)禁瀕海軍民“交通外番，私易貨物”。明成祖即位后，沿襲海禁政策，并奉為祖宗法度。此后，明廷三令五申，禁止人民私自出海貿(mào)易。然而，屢禁不止，民間開海呼聲與違禁出海行為從未間斷。嘉靖二年（1523）寧波爭貢之役與二十八年走馬溪事件發(fā)生后，海上走私貿(mào)易愈禁愈盛，尤其是自嘉靖三十一年起，開始了長達(dá)十五年的樓患。時(shí)人認(rèn)識(shí)到，要消除樓患，保衛(wèi)海疆安全，最好的辦法是疏而非堵。閩、浙、粵三省官員不斷上奏，請(qǐng)寬海禁，與主張嚴(yán)禁的官員開啟了長達(dá)數(shù)十年的開海與禁海之爭。隆慶初年，明廷同意福建巡撫涂澤民所奏，宣布開放海禁，漳州、泉州之民“準(zhǔn)販東西二洋”。開海政策持續(xù)五十余年，不僅在明后期福建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)外關(guān)系中發(fā)揮了重要作用，而且是對(duì)沿用兩百年之久的海禁政策的否定，推動(dòng)了海外貿(mào)易發(fā)展——摘編自涂丹《明代禁海與開海之爭》材料二康熙時(shí)本有四口通商的規(guī)定，但幾十年間，外國商船絕大多數(shù)開赴廣州貿(mào)易，形成了固定的貿(mào)易路線和慣例。乾隆十二年（1717年），西班牙商船到福建、廈門貿(mào)易。當(dāng)?shù)毓倮粽J(rèn)為“呂宋（指西班牙）為天主教長，漳泉風(fēng)俗澆漓（民風(fēng)不淳樸）。此等夷船終不宜使之源源而來，擬俊夷船回掉之日，善為慰遣，不使復(fù)來”。清廷的復(fù)示是：“此等貿(mào)易，原系定例準(zhǔn)行，今若不令復(fù)來，殊非向來通商之意……慰遣之處，可以不必?！薄?757年十一月初十日，乾隆正式頒布諭旨，明確宣布：“嗣后口岸定于廣東，外來商船只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波?！薄幾浴肚鍖?shí)錄》完成下列要求：（1）據(jù)材料一，指出隆慶初年明廷開海的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析隆慶年間的開海政策。（2）據(jù)材料二，指出乾隆初年福建地方官員和清廷在對(duì)待西班牙商船貿(mào)易問題上的分歧。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析乾隆后期從“四口通商”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙豢谕ㄉ獭钡脑?。?）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明清時(shí)期對(duì)外政策的基本特征?！敬鸢浮浚?）原因：海上走私貿(mào)易猖獗；倭患四起，影響邊疆安全。影響：促進(jìn)福建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了海外貿(mào)易發(fā)展；否定了沿用兩百年之久的海禁政策，是經(jīng)濟(jì)政策的自我調(diào)整，一定程度上順應(yīng)世界潮流。（2）分歧：地方官員認(rèn)為中西方文化習(xí)俗差異大且漳泉風(fēng)俗不淳，不宜通商；清廷認(rèn)為應(yīng)照慣例，正常通商。原因：被動(dòng)維護(hù)海疆安全，抵御外來勢力入侵；維護(hù)封建專制統(tǒng)治。（3）特征：從適度開放走向閉關(guān)自守?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）原因：據(jù)材料“海上走私貿(mào)易愈禁愈盛，尤其是自嘉靖三十一年起，開始了長達(dá)十五年的倭患。時(shí)人認(rèn)識(shí)到消除倭患，保衛(wèi)海疆安全，最好的辦法是疏而非堵?！笨芍?，海上走私貿(mào)易猖獗；倭患四起，影響邊疆安全。影響：據(jù)材料“開海政策持續(xù)五十余年，不僅在明后期福建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)外關(guān)系中發(fā)揮了重要作用，而且是對(duì)沿用兩百年之久的海禁政策的否定，推動(dòng)了海外貿(mào)易發(fā)展。”可知，促進(jìn)福建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了海外貿(mào)易發(fā)展；否定了沿用兩百年之久的海禁政策，是經(jīng)濟(jì)政策的自我調(diào)整，一定程度上順應(yīng)世界潮流。（2）分歧：據(jù)材料“呂宋（指西班牙）為天主教長，漳泉風(fēng)俗澆漓（民風(fēng)不淳樸）。此等夷船終不宜使之源源而來，擬俊夷船回掉之日，善為慰遣，不使復(fù)來”可知，地方官員認(rèn)為中西方文化習(xí)俗差異大且漳泉風(fēng)俗不淳，不宜通商；據(jù)材料“此等貿(mào)易，原系定例準(zhǔn)行，今若不令復(fù)來，殊非向來通商之意……慰遣之處，可以不必。”可知，清廷認(rèn)為應(yīng)照慣例，正常通商。原因：據(jù)所學(xué)可知，這是清政府被動(dòng)維護(hù)海疆安全，抵御外來勢力入侵以維護(hù)封建專制統(tǒng)治。（3）特征：據(jù)材料“嗣后口岸定于廣東，外來商船只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波?！笨芍?，要適度開放；結(jié)合所學(xué)可知后來逐步實(shí)行閉關(guān)自守。22.京師同文館和京師大學(xué)堂是近代中國新式學(xué)校的典型代表。閱讀下列材料：材料一自咸豐九年，時(shí)任翰林院編修郭高燕奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立外語學(xué)院以悉夷情，到奕?等上奏“統(tǒng)計(jì)全局”之議，提出“查與外國交涉事件”中“語言不通，文字難辮”的難題，同文館終在1861年1月準(zhǔn)奏開辦。同文館聘請(qǐng)西人僅教習(xí)八旗子弟外國語言文字，“不準(zhǔn)傳教”，同時(shí)囑漢文教習(xí)暗中稽查。同治五年（18“年），總理衙門奕?等人奏請(qǐng)同文館在已有英、法、俄三館之外，增設(shè)一館，專習(xí)天文、算學(xué)，招生對(duì)象不限于八旗子弟，而是擴(kuò)大到滿漢舉人、五貢生員，以及正途出身五品以下京外各官，延請(qǐng)西人教習(xí)。——摘編自徐旖瑤《近代中國洋務(wù)思潮論爭始末——以知識(shí)精英為研究視角》材料二茍僅援前此官學(xué)、義學(xué)之例，師徒授受以經(jīng)義帖括，獵取科名，亦復(fù)何俾大局？即如同文館、各省方言館之式，斤斤于文字語言，充其量不過得數(shù)十翻譯人才而止。二，…今擬分立十科：一曰天學(xué)科，算學(xué)附焉；二曰地學(xué)科，礦學(xué)附焉；三曰道學(xué)科，各教源流附焉；四曰政學(xué)科，西國政治及律例附焉；五曰文獻(xiàn)科，各國語言文字附焉；六曰武學(xué)科，水師附焉；七曰農(nóng)學(xué)科，種植水利附焉；八曰工學(xué)科，制造格致各學(xué)附焉；九曰商學(xué)科，輪舟鐵路電報(bào)附焉；十曰醫(yī)學(xué)科，地產(chǎn)植物各化學(xué)附焉。——摘編自孫家鼎《議復(fù)開辦京師大學(xué)堂折》（1896年）完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出京師同文館開設(shè)的背景并分析其在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象上有何變化？（2）據(jù)材料二，概括指出作者否定京師同文館的理由。與同文館相比，京師大學(xué)堂在課程設(shè)置上有何進(jìn)步之處？（3）綜合上述材料中京師同文館到京師大學(xué)堂課程設(shè)置的變化，折射出近代中國思想解放具有哪些特征？【答案】（1）背景：中外交往加強(qiáng)，急需翻譯人才；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，迫切需要新式人才。變化：教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)外語擴(kuò)充到科學(xué)與技術(shù)；教學(xué)對(duì)象：八旗子弟擴(kuò)充到正途官員。（2）理由：京師同文館只能培養(yǎng)翻譯人才，不能適應(yīng)國家發(fā)展需要。進(jìn)步：全面學(xué)習(xí)西學(xué)；注重學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度和法律。（3）特征：向西方學(xué)習(xí)不斷深入；不斷探索救亡圖存之路?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）背景：據(jù)材料“查與外國交涉事件”中可知，中外交往加強(qiáng)，據(jù)材料，提出“‘查與外國交涉事件’中‘語言不通，文字難辨’的難題，同文館終在1861年1月準(zhǔn)奏開辦。同文館聘請(qǐng)西人僅教習(xí)八旗子弟外國語言文字，同時(shí)囑漢文教習(xí)‘不準(zhǔn)傳教’暗中稽查。”可知，急需翻譯人才；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，迫切需要新式人才。變化：教學(xué)內(nèi)容，據(jù)材料“同文館聘請(qǐng)西人僅教習(xí)八旗子弟外國語言文字，……總理衙門奕等人奏請(qǐng)同文館在已有英、法、俄三館之外，增設(shè)一館，專習(xí)天文、算學(xué)”可知，學(xué)習(xí)外語擴(kuò)充到科學(xué)與技術(shù)；教學(xué)對(duì)象：據(jù)材料“招生對(duì)象不限于八旗子弟，而是擴(kuò)大到滿漢舉人、五貢生員，以及正途出身五品以下京外各官，延請(qǐng)西人教習(xí)。”可知，八旗子弟擴(kuò)充到正途官員。（2）理由：據(jù)材料“即如同文館、各省方言館之式，斤斤于文字語言，充其量不過得數(shù)十翻譯人才而止。”可知，京師同文館只能培養(yǎng)翻譯人才，不能適應(yīng)國家發(fā)展需要。進(jìn)步：據(jù)材料“……今擬分立十科：一曰天學(xué)科，算學(xué)附焉；二曰地學(xué)科，礦學(xué)附焉；三曰道學(xué)科，各教源流附焉；四曰政學(xué)科，……”等信息可知，全面學(xué)習(xí)西學(xué)；注重學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度和法律。（3）特征：據(jù)所學(xué)可知，向西方學(xué)習(xí)不斷深入；核心是探索救亡圖存之路。23.英國議會(huì)改革極大推動(dòng)英國政治現(xiàn)代化。閱讀下列材料：材料一早在18世紀(jì)中期，掌握政權(quán)的輝格黨左翼主張議會(huì)改革，成為議會(huì)中的反對(duì)派，并發(fā)表了選舉制度改革計(jì)劃。19世紀(jì)初期，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派又活躍起來，議會(huì)改革的高潮又一次興起。I829年，伯明翰工業(yè)家組成以阿特伍德為首的伯明翰政治同盟。此后，類似組織在其他城市相繼成立，議會(huì)改革是這些組織活動(dòng)的主要目標(biāo).他們還宣布同工人聯(lián)合，竭力爭取工人和其他勞動(dòng)者的支持。在群眾的壓力下，1830年重新上臺(tái)掌權(quán)的輝格黨人表示贊成改革，提出《議會(huì)改革法案》，1832年6月被議會(huì)通過，并經(jīng)國王批準(zhǔn)生效?！幾札R濤主編《世界通史教程?近代卷》材料二改革法把英國的選民人數(shù)從48.8萬增加至80.8萬，從人口總數(shù)的大約2％上漲至3.3%.中等階級(jí)的多數(shù)雖然還不掌權(quán)，但是獲得了選舉權(quán)。改革前，出現(xiàn)競爭的選區(qū)比例最高的是1826年為36%，最低的1812年僅有23%，改革后，最高的1832年為74%，最低的1847年也達(dá)到47%。經(jīng)過改革，政黨制度的現(xiàn)代化快速發(fā)展，政黨的活動(dòng)范圍開始向全國而不再像過去以議會(huì)為中心。盡管改革法案對(duì)日益壯大的工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)做出了讓步，但是土地貴族繼續(xù)保持優(yōu)勢地位。即使是時(shí)新興社會(huì)階層的讓步，也是竭力限制其影響，使其處于舊統(tǒng)治階層的控制之下?！幾苑郊摇埵坎哆~向大眾民主——1832年英國議會(huì)改革探析》完成下列要求：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國議會(huì)改革運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其背景。（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析1832年議會(huì)改革“民主性”。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述成文；280字左右）【答案】（1）特點(diǎn)：具有長期性和漸進(jìn)性；工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)逐漸占據(jù)主導(dǎo)；得到廣泛支持。背景：工業(yè)革命的開展；舊有選區(qū)和議席分配不合理。（2）9分論點(diǎn)方面論據(jù)方面論證方面一等1832年議會(huì)改革促進(jìn)英國向現(xiàn)代民主發(fā)展，但改革具有一定局限性。（1）1832年議會(huì)改革促進(jìn)英國向現(xiàn)代民主發(fā)展。具有選舉權(quán)公民范圍不斷擴(kuò)大；提高選舉的自由和公正性（選舉競爭程度大大提高）；進(jìn)一步完善英國代議制（政黨制度現(xiàn)代化）。（2）改革具有一定局限性。土地貴族在議會(huì)保持優(yōu)勢地位；竭力限制工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)影響；工人階級(jí)和平民階層并未獲得更多民主權(quán)利。層次分明；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表達(dá)流暢。二等論證過程中提出觀點(diǎn)；簡單抄材料按點(diǎn)給分層次較分明，史論能結(jié)合。三等觀點(diǎn)片面按點(diǎn)給分要點(diǎn)式列舉四等論點(diǎn)不合理；無論點(diǎn)按點(diǎn)給分要點(diǎn)式列舉【解析】【詳解】（1）特點(diǎn)：據(jù)材料“早在18世紀(jì)中期，掌握政權(quán)的輝格黨……并發(fā)表了選舉制度改革計(jì)劃。19世紀(jì)初期，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派又活躍起來……1830年重新上臺(tái)掌權(quán)的輝格黨人表示贊成改革，提出《議會(huì)改革法案》，1832年6月被議會(huì)通過”等信息可知，具有長期性和漸進(jìn)性；結(jié)合所學(xué)可知，在工業(yè)革命的影響下，1832年議會(huì)改革中工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)逐漸占據(jù)主導(dǎo)；得到廣泛支持。背景：結(jié)合所學(xué)可知只是工業(yè)革命的影響；舊有選區(qū)和議席分配不合理。（2）評(píng)析：結(jié)合所學(xué)可知，隨著工業(yè)革命開展，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為維護(hù)自身利益.強(qiáng)烈要求參與國家管理。1830年，在法國七月革命的沖擊下，英國掀起議會(huì)改革運(yùn)動(dòng)高潮。資產(chǎn)階級(jí)和工人都強(qiáng)烈要求改革。1832年，英國議會(huì)終于通過了改革法案，降低了選民和候選人的財(cái)產(chǎn)資格限制，取消了一些“衰敗選區(qū)”。給予新興的工業(yè)城鎮(zhèn)代表名額。改革促進(jìn)英國向現(xiàn)代民主發(fā)展。具有選舉權(quán)公民范圍不斷擴(kuò)大；提高選舉的自由和公正性（選舉競爭程度大大提高）；進(jìn)一步完善英國代議制（政黨制度現(xiàn)代化）。但是改革具有一定局限性。土地貴族在議會(huì)保持優(yōu)勢地位；竭力限制工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)影響；工人階級(jí)和平民階層并未獲得更多民主權(quán)利。24.【歷史上重大改革回眸】1861年改革是俄國歷史上一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。閱讀下列材料：材料一對(duì)于絕大多數(shù)政府高官和貴族而言，俄國之所以沒有像西歐國家那樣屢遭動(dòng)蕩，就是因?yàn)榫S護(hù)了傳統(tǒng)的農(nóng)奴制法律和習(xí)俗，反對(duì)思想自由和各種“蠱惑性”的學(xué)說?！请S著俄國受教育階層的西方化和啟蒙思想在貴族中間的傳播，他們開始承認(rèn)農(nóng)奴制已經(jīng)成為俄國的道德污點(diǎn)。許多受西方觀念影響的貴族都面臨著日常生活方式與文化價(jià)值觀之間的矛盾：一方面農(nóng)奴制讓他們?cè)谖镔|(zhì)利益上獲得特權(quán)，但另一方面他們接受的教育和思想讓他們無法否認(rèn)農(nóng)奴制的不公平性?！幾詮垙V翔、李振文《再論亞歷山大二世與俄國1861年改革》材料二改革后全俄每個(gè)農(nóng)民（成年男性）平均分到份地3.4俄畝，而農(nóng)民家庭維持最低生活需要的份地?cái)?shù)量為89.5俄畝.此外“國家從地主手中贖買的土地平均價(jià)格為每俄畝38盧布，將土地轉(zhuǎn)手出售給農(nóng)民時(shí)每俄畝價(jià)格高達(dá)63盧布”。為了幫助農(nóng)民贖買土地，政府成立了農(nóng)民土地銀行向農(nóng)民貸款，農(nóng)民可在49年內(nèi)還清貨款，但要支付高額利息.——摘編自袁麗麗《＜俄國1861年改革＞一課的再思考》完成下列要求：（1）據(jù)材料一，指出當(dāng)時(shí)俄國貴族對(duì)農(nóng)奴制的認(rèn)知有何變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其認(rèn)識(shí)變化的原因。（2）據(jù)材料二，指出俄國“二一九”法令的主要內(nèi)容。據(jù)此分析改革的實(shí)質(zhì)。（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出農(nóng)奴制在俄國歷史發(fā)展進(jìn)程中的影響?！敬鸢浮浚?）變化：從認(rèn)為農(nóng)奴制維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定到農(nóng)奴制是俄國的道德污點(diǎn)。原因：受教育階層的西方化；啟蒙思想的傳播；農(nóng)奴的反抗斗爭。（2）內(nèi)容：農(nóng)奴獲得少量份地，但需高價(jià)贖買。實(shí)質(zhì)：地主對(duì)農(nóng)奴的壓榨和剝奪。（3）影響：農(nóng)奴制曾起到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，但到了19世紀(jì)中期成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙，最終被廢除?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）變化：據(jù)材料“對(duì)于絕大多數(shù)政府高官和貴族而言，俄國之所以沒有像西歐國家那樣屢遭動(dòng)蕩，就是因?yàn)榫S護(hù)了傳統(tǒng)的農(nóng)奴制法律和習(xí)俗，反對(duì)思想自由和各種“蠱惑性”的學(xué)說?！笨芍?，認(rèn)為農(nóng)奴制維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；據(jù)材料“……但是隨著俄國受教育階層的西方化和啟蒙思想在貴族中間的傳播，他們開始承認(rèn)農(nóng)