濟東中學新教育實驗聆聽窗外聲音專項方案

過一個幸福完整教育生活濟東中學新教育試驗聆聽窗外聲音實施方案為豐富校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育、教學資源，促進老師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)有素養(yǎng)、善思索、能創(chuàng)新社會型、復合型人才，同時深入深化教育改革，扎實開展新教育試驗工作，全方面提升學校教育教學質(zhì)量，特制訂本方案。一、指導思想以“新教育試驗”理論為指導，經(jīng)過舉行學習講座、召開專題匯報會、參與小區(qū)活動等形式，請進來指導、走出去交流，請進來幫帶、走出去實踐，充足挖掘校內(nèi)資源，利用小區(qū)資源，結(jié)合媒體網(wǎng)絡資源，引導學生熱愛生活，關(guān)注社會，形成多元價值觀，從而加強學校內(nèi)外溝通，感受窗外世界、引導老師發(fā)展，促進學生成長，為新教育試驗注入動力，為師生生命發(fā)展，打造亮麗精神底色，實現(xiàn)師生教育生活幸福完整。二、工作目標1.擴大學生視野，開闊學生胸襟，提升學生做人層次和端正求學態(tài)度，樹立遠大理想。2.拓展老師視野，開闊老師胸襟；改變和更新老師知識結(jié)構(gòu)，讓老師更自覺、主動、主動地學習，成為一個“有理想、有信念”人。3.豐富充實學校教育教學活動，提升學校文化品位，促進內(nèi)涵發(fā)展。三、具體內(nèi)容（一）老師方面1.加大老師培訓力度。首先，經(jīng)過新教育論壇和多種學習交流，聆聽同伴聲音，催生教育智慧。其次，經(jīng)過外出考察學習，聆聽校際聲音，讓她山之石攻玉。再次，經(jīng)過專業(yè)引領(lǐng)，聆聽“大師”聲音,豐厚知識，提升理念。從而從“窗外”汲取力量，吸納百家之長，形成本身特色。學校組織工作室責任人和試驗老師進行校本培訓（每學期5次以上）；每位試驗老師每學期寫1份試驗交流材料。2.聆聽來自網(wǎng)絡聲音。搜集“大師”、名家講座視頻、課堂實錄，搜集新教育相關(guān)理論、了解其它各試驗區(qū)推進狀態(tài)和試驗項目標進展情況。3.聆聽來自學生聲音。和學生同聽匯報、同寫心得，和學生同交流；經(jīng)過學生日志、和學生書信、便簽等走進孩子內(nèi)心深處。4.撰寫教育隨筆。依據(jù)書香校園建設(shè)方案，老師每學期同讀1本教育理論書籍，老師可在書上添加批注，學校對書籍統(tǒng)一管理并每學期出1期讀書心得集。每位試驗老師依據(jù)試驗任務每七天要寫1篇教學反思、教育敘事或教育案例，交校新教育試驗工作室保留，質(zhì)量很好由學校工作室挑選上傳到新教育試驗網(wǎng)站。（二）學生方面1.經(jīng)過閱讀聆聽窗外聲音。結(jié)合晨誦、午讀、暮省、地方課程或書香校園建設(shè)讀書活動指導學生閱讀，以班級為單位，開展“多讀書，讀好書”系列活動，給學生創(chuàng)設(shè)展示平臺，確保讀書效果。如開展小說大王會、朗誦會、賞詩會、背古詩擂臺賽、閱讀手抄報評選和讀書摘記評選等形式多樣活動。2.經(jīng)過看影視作品聆聽窗外聲音。配合學期關(guān)鍵閱讀書籍，觀看對應影視作品，以班級為單位選擇其中一部進行話劇演出；經(jīng)過觀看愛國影片、專題片等，進行影評、時評，對學生進行德育教育、愛國主義教育等。3.經(jīng)過舉行專題匯報會聆聽窗外聲音。（1）經(jīng)過多種渠道，請相關(guān)單位為學生做專題匯報或講座。如請公安局、派出所同志為師生作法律知識講座，請醫(yī)院護士或醫(yī)生為師生作衛(wèi)生常識講座等等。（2）充足利用學校內(nèi)部資源，讓有專長老師或?qū)W校優(yōu)異職員為學生做專題講座。如請美術(shù)老師講述中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，請音樂老師介紹著名音樂家成長小說，優(yōu)異職員講工作小說，優(yōu)異往屆畢業(yè)生講成長經(jīng)歷等。（3）溝通家校聯(lián)絡。經(jīng)過家長，了解學生對學校教育教學工作反應和老師職業(yè)道德精神。每學期，各年級分別召開全體學生家長會，邀請不一樣職業(yè)不一樣年段家長講課，介紹教育兒女方法，期望兒女成才迫切愿望，尤其是讓家長介紹本身經(jīng)歷，使學生了解社會，關(guān)注社會，溝通和家長思想感情。以上形式匯報會和影視作品觀看次數(shù)總和，學校每學期不少于10次。4.經(jīng)過組織社會實踐活動聆聽窗外聲音。主動開展豐富多彩社會實踐活動，讓學生走出校門，開拓試驗，轉(zhuǎn)變學生價值觀、人生觀、世界觀。（1）組織學生進行社會參觀活動。安排學生到企事業(yè)工廠、醫(yī)院、博物館、街道小區(qū)等單位參觀，撰寫參觀心得體會，增強學生關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)、關(guān)心社會意識，進而激發(fā)學生為家鄉(xiāng)、為社會美好而努力學習熱情?；顒幽軌虬才旁谥苣?、假期，由家長陪同進行，每學期不少于3處。（2）組織學生進行社會體驗活動。各班建立活動小組，主動參與有益于身心發(fā)展社會體驗活動，豐富學生知識、提升學生認識、拓展學生視野，增加學生才能，從而促進學生精神境界提升，使之把對文化知識追求轉(zhuǎn)化為一個自覺需求。四、保障方法1.成立研究組織機構(gòu)，明確職責分工。成立濟東中學新教育試驗聆聽窗外聲音辦公室，專門負責試驗過程管理，明確專門人員搜集聆聽窗外聲音項目資料，如老師教學隨筆、師生讀書心得、影評心得、實踐材料等。落實聆聽窗外聲音專欄管理，立即更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富窗外聲音。定時聘用相關(guān)教授來校，充足提供窗外聲音等。2.加強老師培訓，提升科研素養(yǎng)。學校將聘用教授定時進行指導，舉行講座，不停提升老師教研能力和理論水平；同時，有目標、有計劃組織老師外出業(yè)務培訓，現(xiàn)場取經(jīng)，拓寬視野，充實教育教學理論知識和試驗操作能力。3.定時開展項目專題研究。每學期3次以上。4.提供結(jié)果展示平臺學校每學期出1期老師隨筆集《教育一得集》和學生成長集《毛蟲在成長》，建立網(wǎng)絡交流平臺。四、項目管理下設(shè)濟東中學新教育試驗聆聽窗外聲音工作室地點：學