治理庸懶散專項方案

劉莊中心小學相關開展治理“庸懶散”實施行動工作方案為認真落實落實中央“八項要求”及費縣教育局（費教[]71號）文件精神，深入轉變工作作風結合我校目前工作實際，現(xiàn)決定從現(xiàn)在開始開展集中整改“庸懶散奢貪”問題專題工作，制訂以下實施方案：一、指導思想堅持以黨十八大和習近平總書記系列關鍵講話精神為指導，根據(jù)黨群眾路線教育實踐活動關鍵處理“四風”問題布署要求，以治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治奢講節(jié)儉，以問事、問效、問責為關鍵手段，經(jīng)過專題整改，緊密聯(lián)絡學校教學工作實際，加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，健全規(guī)章制度，嚴格責任追究，提升廣教干老師干事創(chuàng)業(yè)熱情，主動打造一支思想堅定、務實創(chuàng)新、業(yè)務精湛、廉潔高效教職員隊伍，為確保教育教學各項目標任務圓滿完成，提供堅強確保。二、、成立領導小組為了加強對集中整改“慵懶散奢貪”問題專題工作組織領導，我校決定成立劉莊小學繼續(xù)深入開展整改“慵懶散奢貪”問題專題工作領導小組，其組成以下：組

長：張貴州副組長：趙桂興全金合英新愛張金山成

員：楊曄劉敬生王茂銀王洪來楊忠寶三、整改范圍和關鍵集中整改范圍為：全體教干老師。關鍵整改以下五個方面問題：(一)以治庸提能力。以整改精神懈怠、平庸無為為關鍵，著力整改精神不振、能力不強、創(chuàng)新不夠等突出問題，切實提升我校教職職員正確實施決議、勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、扎實推進工作、處理實際問題、促進教育科學發(fā)展。具體整改：1、管理和辦學思緒不清楚，決議不民主，管理不科學，制度不健全，責任不落實，因循守舊，墨守陳規(guī)，人民群眾不滿意。2、工作安于現(xiàn)實狀況，不思進取，甘居人后，得過且過，負責業(yè)務或分管工作長時間沒有進展。3、工作責任心不強，不服從安排，不顧全大局，工作挑肥揀瘦、拈輕怕重。4、缺乏學習愛好和熱情，不認真學習掌握理論政策和業(yè)務知識，不主動參與教研活動，教學能力不強，教學質量低下，社會反響強烈。5、事業(yè)心和責任感不強，對崗位職責內(nèi)工作敷衍塞責、被動應付，老師上課不準備教案或準備不充足，庸庸碌碌。(二)以治懶增效率。以整改不作為、慢作為、亂作為為關鍵，著力整改實施不力、落實不夠、管理不嚴、效率不高、服務不優(yōu)等突出問題，切實提升工作主動性、自覺性、提升工作效能。具體整改：1、工作不作為。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。2、辦事效率低。重布署、輕落實，時效觀念差，缺乏只爭朝夕、一天也不耽擱緊迫感，辦事拖拉、推諉扯皮，工作落實不到位。3、脫離本職。不主動組織開展教研教學活動，不調查研究，不深入課堂，不鉆研業(yè)務。4、服務意識差。應公開信息不立即公開，應受理事項不立即受理，應通知事項不一次性通知，門難進、臉難看、事難辦，接待群眾漫不經(jīng)心、語氣生硬、生態(tài)傲慢，工作不作為。(三)以治散正風氣。以整改紀律渙散、貪圖享受為關鍵，著力整改心浮氣躁、管理不善、自由散漫等突出問題，激發(fā)教職員蓬勃朝氣、浩然正氣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勇氣。具體整改：1、紀律觀念淡薄。對上級決議陽奉陰違，合意就實施，不合意就置之不理，“上有政策，下有對策”，有令不行，有禁不止。2、當“走讀”校長和“走讀”老師。住在縣城，心穩(wěn)不下，人呆不住，無課不坐班，影響工作，群眾意見大。3、團結協(xié)作差。缺乏大局觀念和團體精神，各自為政，單打獨斗，民主意識差，個人說了算，不講團結，鬧無標準糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。4、紀律松馳。上班遲到早退，私自脫崗，工作日中午飲酒，工作時間閑逛，上班時間上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等。5、會風會紀不正。熱衷于開長會、開無實質內(nèi)容會，會議專題不明、議而不決、不處理實際問題，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、打瞌睡、看報刊、玩手機等。6、玩風過盛應酬過多。沉溺于多種娛樂活動，參與賭博，不注意老師本身形象，熱衷于吃吃喝喝，拉關系，心思和精力沒有放在工作和教學上。（四）治奢講節(jié)儉關鍵處理比闊氣，鋪張浪費等問題。具體整改：1、鋪張浪費。貪圖享受，講排場，比闊氣，用公款高消費，公款旅游，公務接待大手大腳。2、熱衷于娛樂等庸俗低級趣味活動。

(五)治貪順民意。以整改以權謀私、吃拿卡要為關鍵，著力整改風氣不正、瀆職瀆職、亂收費等突出問題，樹立正確人生觀、價值觀和消費觀。具體整改：1、鋪張浪費。貪圖享受，講排場、豪華裝修辦公場所。2、以權謀私。違規(guī)收送禮品、禮金、有價證券，利用職權和職務上影響為親屬和身邊工作人員謀取不正當利益。3、吃拿卡要。不給好處不辦事，給了好處亂辦事，索取或接收管理服務對象財物、宴請，要求管理服務對象接收有償服務、購置指定商品、報銷個人費用。4、損害群眾利益。和民爭利、損民傷民，徇私舞弊、瀆職瀆職，亂收費、違規(guī)或變相收取學生家長禮（物）金，違規(guī)補課或有償家教。五、實施步驟和內(nèi)容繼續(xù)深入開展整改專題工作從10月下旬開始，至12月結束，分三個階段進行。(一)學習教育階段（10月下旬—11月上旬）1、動員布署。學校組織召開動員布署大會，進行廣泛深入思想發(fā)動，結合實際制訂具體工作計劃和落實方法，成立工作機構，認真落實落實集中整改工作安排布署。2、學習教育。組織教干老師認真學習中央“八項要求”；黨十八大和習近平總書記系列關鍵講話精神；黨群眾路線教育實踐活動關鍵處理“四風”問題。切實提升對開展集中整改專題工作關鍵性思想認識，明確集中整改專題工作指導思想、具體目標和方法方法，增強接收教育、整改作風、優(yōu)化發(fā)展教育工作緊迫感和自覺性。(二)對照檢驗階段(11月中旬)1、查擺問題。緊密聯(lián)絡領導班子和個人實際，認真查擺“庸懶散奢貪”方面存在問題。經(jīng)過設置意見箱、召開座談會、談心交流等多個形式，廣泛征求和虛心聽取群眾意見和提議，形成具體、深刻、清楚自查材料。2、剖析原因。針對查擺出來問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現(xiàn)象看本質，并重視從干部教育管理監(jiān)督和體制機制制度上查找原因，預防就事論事、避實就虛。3、組織評議。領導班子和干部個人要撰寫自查剖析材料，經(jīng)過領導班子民主生活會、黨組織生活會、教職員大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，接收群眾評議，明確整改要求。(三)集中整改階段(11月下旬—12月下旬)1、制訂整改方案。針對查擺出來問題，研究制訂整改方法。整改方法要做到問題明確、目標清楚、方法具體、時限清楚、可操作性強、便于檢驗考評。2、抓好整改落實。實施整改責任制，校長負總責，一級抓一級，逐層督促抓落實。建立整改臺帳，正確統(tǒng)計和反應整改善展情況，整改一個銷號一個，確保整改工作落實到位。六、關鍵方法(一)加強輿論引導。要充足發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡、手機短信平臺等媒介作用，廣泛宣傳開展集中整改專題工作關鍵性和緊迫性，形成有力促進整改專題工作濃厚輿論氣氛。(二)組織群眾廣泛參與。激勵和吸引群眾主動參與集中整改專題工作，實施開門整改，形成專門機構和群眾參與相結合互動機制。通暢群眾投訴渠道，設置投訴舉報電話和投訴信箱。（三）建立機構，加強領導。學校成立集中整改“庸懶散”問題專題工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各部門關鍵責任人任組員。建立“一把手”負總責、分管領導和職能部門具體抓工作責任制，扎實推進集中整改專題工作。（四）明確分工，落實責任。集中整改“庸懶散貪”問題，學校教干要率先垂范，在抓好本身作風建設基礎