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幼兒園大班母親節(jié)手工活動方案《幼兒園大班母親節(jié)手工活動方案》篇一母親節(jié)即將來臨,為了慶祝這個溫馨的節(jié)日,幼兒園大班可以組織一系列手工活動,讓小朋友們通過親手制作禮物來表達對母親的愛和感激。以下是一份詳細的母親節(jié)手工活動方案:一、活動目的1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。2.增進幼兒對母親的感情,學會感恩。3.通過團隊合作,增強幼兒的協(xié)作精神。4.提供一個展示幼兒才藝的平臺。二、活動主題“溫馨母親節(jié),巧手送祝福”三、活動對象幼兒園大班全體幼兒四、活動時間母親節(jié)前一周的周末(具體日期根據(jù)幼兒園安排)五、活動地點幼兒園大班教室六、活動準備1.材料準備:彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料、絲帶、珠子等手工材料。2.工具準備:手工桌、椅子、音樂播放器、多媒體設備。3.環(huán)境布置:在教室里布置母親節(jié)主題墻,掛上彩帶和氣球,營造溫馨氛圍。4.人員安排:確定活動的負責人和協(xié)助老師,確保活動順利進行。七、活動流程1.開場:播放母親節(jié)主題音樂,老師引導幼兒進入活動主題,介紹母親節(jié)的由來和意義。2.手工制作:△活動一:愛心賀卡制作△老師講解并示范如何用彩紙折疊成愛心形狀,并在賀卡上繪畫和書寫祝福語?!饔變鹤约簞邮种谱髻R卡,老師巡回指導。△活動二:手工花束制作△老師展示不同類型的手工花,并講解如何制作?!饔變悍殖尚〗M,合作完成花束的制作,包括花瓣、花莖和花籃?!骰顒尤菏掷LT恤△老師準備白色T恤和繪畫工具,幼兒可以在T恤上畫出自己心目中的媽媽或者與媽媽相關的圖案。3.作品展示:幼兒展示自己的手工成果,老師引導幼兒分享制作過程中的感受和心得。4.感恩環(huán)節(jié):老師帶領幼兒一起唱母親節(jié)歌曲,表達對母親的感激之情。5.結(jié)束:老師總結(jié)活動,提醒幼兒母親節(jié)當天把禮物送給媽媽,并給媽媽一個擁抱。八、注意事項1.確?;顒舆^程中的安全性,剪刀等尖銳工具要小心使用。2.活動前要充分考慮幼兒的個體差異,提供不同難度的手工任務,讓每個幼兒都能參與其中。3.活動中要注重培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力,鼓勵他們獨立完成作品。4.活動后要組織幼兒整理活動場地,培養(yǎng)他們的責任感。九、活動延伸1.鼓勵幼兒在母親節(jié)當天為媽媽做一件力所能及的事情,如幫媽媽洗腳、倒杯水等。2.讓幼兒回家后與父母分享在幼兒園制作禮物的過程,增進親子交流。通過這樣的手工活動,不僅能夠鍛煉幼兒的動手能力和藝術素養(yǎng),還能讓他們在參與的過程中感受到母親的愛,從而更加珍惜與家人的時光。同時,這也是一個很好的機會,讓幼兒學會關心他人,培養(yǎng)他們的感恩之心?!队變簣@大班母親節(jié)手工活動方案》篇二母親節(jié)即將來臨,為了讓幼兒園大班的孩子能夠通過手工活動表達對母親的愛,我們精心策劃了以下活動方案。一、活動目的通過手工制作活動,培養(yǎng)孩子的動手能力,增進親子關系,同時讓孩子學會感恩,表達對母親的愛意。二、活動主題“媽媽,我愛您!”母親節(jié)手工活動三、活動對象幼兒園大班全體幼兒及家長四、活動時間母親節(jié)前一周的周末(具體時間根據(jù)幼兒園安排)五、活動地點幼兒園大班教室六、活動準備1.材料準備:彩紙、剪刀、膠水、畫筆、彩帶、絲帶、舊雜志、硬紙板等。2.環(huán)境布置:提前布置教室,懸掛彩帶和氣球,營造溫馨氛圍。3.音樂準備:準備一些適合母親節(jié)的歌曲,如《世上只有媽媽好》等。4.知識準備:事先向孩子們介紹母親節(jié)的由來和相關知識。七、活動流程1.開場:播放母親節(jié)歌曲,老師向孩子們講述母親節(jié)的來歷和意義。2.手工制作:△活動一:愛心賀卡。教孩子們用彩紙折疊愛心,并在賀卡上畫上圖案,寫上對媽媽的愛語?!骰顒佣菏止せㄊ?。教孩子們用舊雜志或彩紙制作花朵,然后用絲帶捆綁成花束?!骰顒尤菏掷LT恤。提前準備白色T恤,讓孩子們在T恤上手繪圖案,表達對媽媽的愛。3.互動環(huán)節(jié):組織孩子和家長們一起參與游戲,如“媽媽,您知道嗎?”問答游戲,增進親子間的了解。4.感恩環(huán)節(jié):播放輕柔的音樂,讓孩子們站在媽媽面前,大聲說出對媽媽的愛和感謝。5.結(jié)束:給每位母親送上孩子親手制作的手工禮物,合影留念。八、注意事項1.確?;顒舆^程中的安全,剪刀等尖銳工具要小心使用。2.鼓勵家長參與,共同體驗手工制作的樂趣。3.活動過程中要保持教室的整潔,引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4.活動結(jié)束后,協(xié)助家長和孩子整理物品,有序離開教室。九、活動延伸1.鼓勵孩子在家繼續(xù)為媽媽做一些力所能及的事情,如幫媽媽捶背、洗腳等。2.建議家長記錄孩子參與活動的瞬間,分享到班
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