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制作人：衛(wèi)慶國社會學基礎(chǔ)03社會互動的類型社會互動的類型01020304050504030201合作競爭沖突順從強制社會互動的類型行動配合共事成果目標一致相互信任合作發(fā)生的機制：合作案例：囚徒困境兩個共謀犯罪的人（A和B）被關(guān)入監(jiān)獄，不能互相溝通情況。如果兩個人都不揭發(fā)對方，則由于證據(jù)不確定，每個人都坐牢一年；若一人揭發(fā)，而另一人沉默，則揭發(fā)者因為立功而立即獲釋，沉默者因不合作而入獄十年；若互相揭發(fā)，則因證據(jù)確實，二者都判刑八年。揭發(fā)or保持沉默？社會互動的類型社會互動的類型帕累托最優(yōu)結(jié)果：誰也不揭發(fā)，兩人分別被判刑1年。納什均衡點：兩人彼此揭發(fā)。原因：以A為例，假定B選擇揭發(fā)的話，A最好選擇揭發(fā)，如果B選擇揭發(fā)，那么A也揭發(fā)后A獲刑8年，如果A選擇沉默他將獲刑10年；如果B選擇沉默，A最好也選擇揭發(fā)，這樣可以被釋放。競爭的發(fā)生雙方、或多方擁有共同的目標。競爭的作用積極作用：激發(fā)人的潛力的發(fā)揮。消極作用：可能造成強弱之間差距的加大。社會互動的類型競爭的發(fā)生競爭的作用競爭社會互動的類型沖突直接接觸有敵對情緒相互打擊沖突產(chǎn)生的必要條件沖突的概念是指兩個或兩個以上的行為主體之間由于利益、態(tài)度、價值觀念的差異、對立而產(chǎn)生的對抗性行為沖突的發(fā)生源于行為主體之間由于利益、態(tài)度、價值觀念的差異、對立123二者的發(fā)生機制都是源于互動雙方實力的差距強制的概念一方迫使另一方按自己的意志行事的制約行為稱為強制。順從的概念一方調(diào)整自己的行為，按

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