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學(xué)生整體學(xué)習(xí)行為觀察量表課題：授課教師：科目：時(shí)間：年級(jí)、班級(jí)：觀察的主題：在做課堂觀察前，確定本節(jié)課的觀察重點(diǎn)，并對(duì)參與觀察的老師進(jìn)行分工，每人有各自觀察的側(cè)重點(diǎn)。觀察項(xiàng)目課堂行為實(shí)錄評(píng)價(jià)與改進(jìn)建議學(xué)生行為1、學(xué)生自學(xué)的時(shí)量是否恰當(dāng)，是否全神貫注，是否在努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)？學(xué)生是否掌握了一些自學(xué)方法，是否有好的閱讀習(xí)慣？是怎么閱讀教材的？是否做到了隨看隨想隨寫？閱讀完畢后，是否安排了學(xué)生對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況進(jìn)行互檢，中差生是否得到了有效的幫助。記載典型事例。2、學(xué)生討論的時(shí)量是否充分，討論的效果如何？學(xué)生是否能在組內(nèi)全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約地發(fā)表自己的意見？學(xué)生在討論中是否懂得如何尊重別人，耐心聽取別人的意見？程度較差的同學(xué)是否能得到有效的幫助？程度較好的同學(xué)是否明白幫助他人其實(shí)也是在提高自己？是否作好了相關(guān)記錄？學(xué)生在討論中有哪些典型表現(xiàn)？學(xué)生學(xué)習(xí)投入狀態(tài)觀察量表次數(shù)非投入投入人數(shù)%人數(shù)%14162184262419763142496400251005312228863122288762419768520208094162184104162184總計(jì)（人數(shù)）36214平均數(shù)（%）
14.485.6(資料來源:Hopkins,D,ATeacher’sGuide’toClassroomResearch,1993,p.104.)觀察方法:每2分鐘掃視,記錄課堂管理中學(xué)生不當(dāng)行為記錄表不當(dāng)行為的類型1.5′3′4.5′6′7.5′9′吵鬧或違記說話1
不適宜的活動(dòng)1
不適宜地使用材料
損壞學(xué)習(xí)材料或設(shè)備
不經(jīng)允許拿別人的東西1
動(dòng)作侵?jǐn)_其他同學(xué)
違抗教師
拒絕活動(dòng)1
資料來源：Wragg，E.C.,AnlntroductintoClassroomObservation.994,p.49.)[美]拉格后續(xù)觀察:教師對(duì)不當(dāng)行為的反應(yīng),學(xué)生對(duì)教師的應(yīng)對(duì)對(duì)一名學(xué)生每分鐘具體活動(dòng)的觀察時(shí)間（分鐘）１２３４５６
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