暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研分析報(bào)告

XXX學(xué)院“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)學(xué)院：XXX學(xué)院指導(dǎo)老師： 學(xué)生：實(shí)踐時(shí)間：201X年X月X日時(shí)間地點(diǎn)：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)摘要8月23日，全國暑期社會(huì)實(shí)踐關(guān)鍵團(tuán)體——東北大學(xué)秦皇島分?！翱萍贾мr(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過開展科技講座、普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)（分發(fā)環(huán)境保護(hù)科普指導(dǎo)手冊(cè)）、向村民贈(zèng)予農(nóng)藥形式幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。關(guān)鍵詞科技講座環(huán)境保護(hù)科普指導(dǎo)手冊(cè)贈(zèng)予農(nóng)藥正文一、實(shí)地調(diào)研背景8月23日，全國暑期社會(huì)實(shí)踐關(guān)鍵團(tuán)體——東北大學(xué)秦皇島分?！翱萍贾мr(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。近日，因?yàn)槭艽箫L(fēng)暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災(zāi)面積34公頃，成災(zāi)面積24公頃，絕收面積10公頃，農(nóng)民遭受了極大損失。為了主動(dòng)響應(yīng)團(tuán)中央“科技支農(nóng)”號(hào)召，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)。鑒于之前連續(xù)暴雨對(duì)盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)影響，鄉(xiāng)里種植作物出現(xiàn)大面積倒伏、枯死現(xiàn)象。東北大學(xué)秦皇島分校專門組建由該校資源和材料學(xué)院副院長何雙雷帶隊(duì)，團(tuán)委副書記問望強(qiáng)，團(tuán)委老師劉筱慧和我們6名學(xué)生志愿者為關(guān)鍵組員暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)還邀請(qǐng)了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)責(zé)任人、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo)。二、實(shí)踐過程此次實(shí)踐活動(dòng)共分為科技講座、普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)（分發(fā)環(huán)境保護(hù)科普指導(dǎo)手冊(cè)）、向村民贈(zèng)予農(nóng)藥三個(gè)部分。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在李站長科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中選種問題并向村民推薦了若干個(gè)品種。隨即，李站長分別就“處理草荒問題”、“選擇農(nóng)藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草和作物高產(chǎn)問題”向村民們進(jìn)行了具體講解，并回復(fù)了村民提出部分問題。期間，實(shí)踐團(tuán)組員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農(nóng)藥使用環(huán)境安全技術(shù)導(dǎo)則》《化肥使用環(huán)境安全技術(shù)導(dǎo)則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關(guān)科普知識(shí)手冊(cè)，為村民深入了解作物種植技巧、養(yǎng)殖技巧提供幫助。另外，實(shí)踐團(tuán)組員還在村中張貼科普海報(bào)，期望村民能夠經(jīng)過科技手段實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)。講座過后，盧龍團(tuán)縣委書記曹麗虹等和實(shí)踐團(tuán)一行人來到了村中作物倒伏最嚴(yán)重區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研。實(shí)踐團(tuán)組員針對(duì)作物中出現(xiàn)“荒草增加、難以消亡”等問題給村民提出了合理化提議，同時(shí)幫助她們分析荒草難以去除根本原因并耐心解答村民們心中迷惑，得到了村民們一致好評(píng)。隨即，東北大學(xué)秦皇島分?！翱萍贾мr(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)組員向村民們贈(zèng)予了農(nóng)藥，深入加強(qiáng)了村民們作物高產(chǎn)信念。三、社會(huì)觀察大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)良好形式；在接觸社會(huì)中讓我們思索社會(huì)和學(xué)校不一樣，讓我們提前了解社會(huì)，也是培養(yǎng)鍛煉才能好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想有效路徑。經(jīng)過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新思想和知識(shí)，更有利于我們愈加快成長。過程中付出汗水，收獲良多。（一）科技是農(nóng)業(yè)第一生產(chǎn)力在此次實(shí)踐當(dāng)中，我們邀請(qǐng)了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)責(zé)任人、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo)。在開始講座當(dāng)中，講座里座無虛席，可見農(nóng)民們對(duì)于種植技術(shù)渴求。中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民問題一直是中國根本問題。將科學(xué)技術(shù)物化到勞動(dòng)力中去，為勞動(dòng)者所掌握．才能提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營．提升農(nóng)業(yè)吸收現(xiàn)代技術(shù)能力，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。為此：對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力價(jià)值重新認(rèn)識(shí)；農(nóng)村問題關(guān)鍵是農(nóng)民問題，而農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力主力軍、首要原因。只有農(nóng)民素質(zhì)提升了，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化才成為可能。時(shí)下，多數(shù)農(nóng)民不知道怎樣在商業(yè)化社會(huì)中尋求到適合自己生存方法問題。即使在推行推廣機(jī)械化作業(yè)過程中，我們也要看到大規(guī)模機(jī)械化農(nóng)業(yè)不足，尤其是在山區(qū)、丘陵地帶，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收關(guān)鍵最終還是在農(nóng)民手中。農(nóng)民價(jià)值得到重視，水利得興，農(nóng)田得產(chǎn)，所以，重新認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力價(jià)值，顯得尤為關(guān)鍵。加大農(nóng)村教育投資、提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì)；農(nóng)村勞動(dòng)力本身素質(zhì)低下，已成為嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程首要原因。所以，加大農(nóng)村教育投資，提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì)，迫在眉睫。首先沒九年義務(wù)教育是農(nóng)村教育基礎(chǔ)。鑒于現(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后概況，應(yīng)堅(jiān)持并不停推進(jìn)費(fèi)用全免九年義務(wù)教育，以減輕多數(shù)農(nóng)民負(fù)擔(dān)，確保農(nóng)村全部適齡學(xué)生全部能完成初中階段基礎(chǔ)教育，同時(shí)應(yīng)對(duì)升入高中階段學(xué)習(xí)農(nóng)村學(xué)生實(shí)施學(xué)費(fèi)減半、升入大學(xué)農(nóng)村學(xué)生實(shí)施學(xué)費(fèi)全免優(yōu)待，以激勵(lì)更多農(nóng)村學(xué)生主動(dòng)地升入高中和大學(xué)學(xué)習(xí)，從根本上處理農(nóng)村生源少、素質(zhì)低、上學(xué)困難多種問題。不然，農(nóng)村教育永遠(yuǎn)無法連續(xù)發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)難以從根本上得到提升。其次，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)者適用技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過定時(shí)或不定時(shí)技術(shù)培訓(xùn)，或建立農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心，推廣和普及農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，處理農(nóng)業(yè)發(fā)展中具體技術(shù)問題，達(dá)成提到農(nóng)村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)、促進(jìn)勞動(dòng)力有效轉(zhuǎn)移和農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。加緊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進(jìn)程．促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以家庭經(jīng)營為基礎(chǔ)，依靠各類龍頭企業(yè)和組織帶動(dòng)，將生產(chǎn)、加工、銷售緊密結(jié)合起來，實(shí)施一體化經(jīng)營。這種經(jīng)營方法，處理了分散經(jīng)營農(nóng)戶適應(yīng)市場(chǎng)、進(jìn)入市場(chǎng)問題，尤其是龍頭企業(yè)含有開拓市場(chǎng)、贏得市場(chǎng)能力，一頭連著市場(chǎng)，一頭連著農(nóng)戶，經(jīng)過“訂單”、“協(xié)議”等形式，把市場(chǎng)信息、適用技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)立即地傳送給農(nóng)戶，有效地處理了分散農(nóng)戶經(jīng)營和大市場(chǎng)連接問題。在此次實(shí)踐中，我們發(fā)覺僅僅是以舉行講座形式引入農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，取得很好效果。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，陳官屯鄉(xiāng)張家溝村村民張愛林向?qū)嵺`團(tuán)反應(yīng)，這次“科技支農(nóng)”活動(dòng)給她啟發(fā)不小，經(jīng)過講座她明白了化肥和菌藥對(duì)作物種植益處，同時(shí)還表示以后在種植作物中要加強(qiáng)自己科技意識(shí)，用科技力量來戰(zhàn)勝自然災(zāi)難。（二）農(nóng)業(yè)信息立即溝通是農(nóng)業(yè)發(fā)展一大法寶在和村民們溝通交流中，她們提到立即有效農(nóng)業(yè)信息通報(bào)在農(nóng)業(yè)降低損失、增加產(chǎn)量過程中起著關(guān)鍵作用。村民們提到，4月份上級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門立即公布了玉米螟蟲預(yù)警，并發(fā)放了相關(guān)藥水，極大地降低了潛在損失，挽回了不可估量作用。而每十二個(gè)月種植信息正確提供也給農(nóng)民們選擇下一季種植作物提供參考。同時(shí)，相關(guān)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)信息也是很關(guān)鍵。僅以施肥為例，闡釋農(nóng)業(yè)信息所蘊(yùn)含新技術(shù)思想關(guān)鍵性，施肥這也是我們此次講座中關(guān)鍵內(nèi)容。過去，農(nóng)民施肥憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，極易出現(xiàn)缺成份補(bǔ)不上，不缺又造成浪費(fèi)和污染。李守訊告訴我們，測(cè)土配方施肥就是先測(cè)出土壤中植物生長發(fā)育所需關(guān)鍵營養(yǎng)元素含量，然后依據(jù)種植作物所需營養(yǎng)特點(diǎn)和肥料釋放規(guī)律制訂施肥配方，再按配方確定肥料品種、配比、用量和施肥方法，科學(xué)施用?！袄脺y(cè)土配方施肥技術(shù)，不僅能夠增加土地肥力、提升農(nóng)作物產(chǎn)量，又能提升化肥利用率和施肥效益。同時(shí)，農(nóng)作物抗逆性增加，農(nóng)藥用量也隨之下降，從而降低了化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品及環(huán)境污染。”土肥是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)可連續(xù)發(fā)展。自上世紀(jì)60年代末70年代初以來，中國碳銨用量越來越高，最高達(dá)成畝均50千克，糧食產(chǎn)量也隨之不停創(chuàng)下新高?？墒堑揭院螅还茉鯓釉黾踊适褂昧?，畝產(chǎn)只能維持這個(gè)水平，土壤卻變得越來越硬，有腳全部踩不碎，以前土里常見蚯蚓也不見了蹤影。“過猶不及?！崩钍赜嵄硎?，這正是土壤貧瘠信號(hào)，單一、過量使用氮肥造成了土壤有機(jī)質(zhì)含量下降。李守訊說，化肥污染是面源污染中一個(gè)關(guān)鍵方面，而測(cè)土配方施肥是幫助農(nóng)民合理施用肥料，降低不合理施肥量（也就是施多了，作物吸收不了那一部分），這么就確保糧食高產(chǎn)同時(shí)，盡可能降低了化肥施用量，減輕了化肥污染。根據(jù)土壤養(yǎng)分和農(nóng)作物品種提供不一樣配方施肥，首先能夠降低在化肥方面投入，節(jié)省成本；其次能夠提升農(nóng)作物質(zhì)量，降低病蟲害，從而降低農(nóng)藥使用，使農(nóng)產(chǎn)品愈加安全，同時(shí)還能夠預(yù)防土壤板結(jié)、降低耕地污染。但測(cè)土配方施肥技術(shù)推廣并不像想象那么輕易。李守訊指出，仍有很多地方農(nóng)民因?yàn)殚L久實(shí)施高投入高產(chǎn)出生產(chǎn)方法，形成了“施肥越多越好”，“施基肥憑經(jīng)驗(yàn)、后期追肥看莊稼長勢(shì)憑感覺”等觀念。同時(shí)，土壤地域差異和作物品種多樣造成肥料需求千差萬別，要讓測(cè)土配方施肥技術(shù)效用真正落地并實(shí)現(xiàn)最大化，并不是一件簡單事情。（三）深入基層對(duì)于大學(xué)生含相關(guān)鍵意義實(shí)踐時(shí)間即使不長，但從中領(lǐng)會(huì)道理讓我們終生受用，當(dāng)我們跋涉在鄉(xiāng)間小路上時(shí)，看著那一望無邊田野，便明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”含義。社會(huì)實(shí)踐加深了我們大學(xué)生和社會(huì)底層人民感情，拉近了和社會(huì)距離，也讓我們自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增加了才能，深入明確了我們青年學(xué)生成材之路和擔(dān)負(fù)歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育大課堂，在那片寬廣天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了表現(xiàn)，為未來愈加猛烈競(jìng)爭打下了更為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多感悟!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打花朵，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺本身不足，為以后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)發(fā)明良好條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效為社會(huì)服務(wù)，表現(xiàn)大學(xué)生本身價(jià)值。以后工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，不停拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐和了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家和社會(huì)全方面發(fā)展出計(jì)劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)發(fā)明了新財(cái)富。我們?cè)诖迕裆砩峡吹搅怂齻儤銓?shí)和對(duì)豐收渴望。我以后或許也會(huì)有渴望，就想現(xiàn)在我渴望能夠多接觸社會(huì)，了解社會(huì)一樣。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾關(guān)鍵形式，對(duì)于青年學(xué)生成長、成才有著極為關(guān)鍵作用。這次