浙江省溫州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案解析）

溫州市2023學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)（上）學(xué)業(yè)水平期末檢測(cè)語(yǔ)文試題溫馨提示：1.全卷共8頁(yè)，有5大板塊，16小題。滿分100分（含書寫3分）?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。1.學(xué)校組織研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)參與。研學(xué)地圖的圖標(biāo)中央，需要添加一個(gè)主題字。請(qǐng)從“研”“學(xué)”二字中選擇其一，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容及下面的字義，說(shuō)明理由。【答案】示例1：選“研”字，其有研磨之意，可以倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中不斷探究打磨，提升自己的能力。示例2：選“學(xué)”字，“學(xué)”表示有所領(lǐng)悟，希望我們能這次實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟真知?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查擬寫活動(dòng)主題。示例1：選“研”字。結(jié)合《說(shuō)文解字注》“研：石磨物曰研也”“第三站：城市陽(yáng)臺(tái)（繪本創(chuàng)作）”“第四站：雁蕩山（制作攻略）”，可知：“研”就倡導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中去研究，打磨自己的知識(shí)，做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，行知合一，提高自己知識(shí)水平。示例2：選“學(xué)”字。結(jié)合《說(shuō)文解字注》“學(xué)：覺(jué)悟也”“第一站：花開(kāi)麥餅店（撰寫通訊）”“第二站：三詳濕地（帶著名著去研學(xué)）”，可知：“學(xué)”就倡導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中去領(lǐng)悟新的知識(shí)，通過(guò)到當(dāng)?shù)赜H身感悟，體驗(yàn)真知，提升自己領(lǐng)悟能力。第一站花開(kāi)麥餅店·撰寫通訊（15分）2.小組打算撰寫關(guān)于非遺美食“永嘉麥餅”的通訊稿，向《溫州非遺》期刊投稿，請(qǐng)參與?！静稍L】采訪提綱采訪背景永嘉麥餅作為一種傳統(tǒng)小吃，已錄入浙江省非遺名錄。而最近，一種“永嘉麥餅＋咖啡”的網(wǎng)紅經(jīng)營(yíng)模式興起，引起人們的關(guān)注。采訪構(gòu)想深入了解“永嘉麥餅＋咖啡”這一現(xiàn)象，挖掘其價(jià)值。采訪對(duì)象花開(kāi)麥餅店消費(fèi)者花開(kāi)麥餅店經(jīng)營(yíng)者陳先生采訪目的了解顧客對(duì)這種經(jīng)營(yíng)方式的具體感受和評(píng)價(jià)。了解麥餅店經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)初衷；挖掘其對(duì)永嘉麥餅傳承與保護(hù)的價(jià)值。采訪問(wèn)題你為什么會(huì)選擇來(lái)這家店？你是如何想到開(kāi)“永嘉麥餅＋咖啡”這樣一家店的？……結(jié)合采訪目的與采訪片段，為小記者設(shè)計(jì)追問(wèn)。采訪片段：小記者：你為什么會(huì)選擇來(lái)這家店？顧客：我覺(jué)得這家店還可以，所以來(lái)這家店。小記者：________________？顧客：……【答案】示例1：你能具體說(shuō)說(shuō)這家店吸引你的原因嗎？示例2：你喜歡這家店麥餅與咖啡的搭配嗎？【解析】【詳解】本題考查擬寫采訪詞。根據(jù)“采訪片段：小記者：你為什么會(huì)選擇來(lái)這家店？”“顧客：我覺(jué)得這家店還可以，所以來(lái)這家店”，可知顧客的回答太籠統(tǒng)，下面小記者的追問(wèn)應(yīng)該圍繞“選擇來(lái)這家店的具體原因”進(jìn)行，如“請(qǐng)你具體說(shuō)說(shuō)這家店‘還可以’的表現(xiàn)嗎”，或“請(qǐng)問(wèn)麥餅加咖啡這種搭配合你的口味嗎”等。資料夾[采訪記錄](méi)（一）李先生：我們是從市區(qū)過(guò)來(lái)的。山水之間，曬曬太陽(yáng)，喝喝咖啡，吃點(diǎn)麥餅，覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的，大家非常愿意來(lái)感受一下這種閑適氛圍。洛女士：我們是從北京過(guò)來(lái)的，自己就非常喜歡浙江永嘉這邊的風(fēng)景，所以就想秋天的時(shí)候過(guò)來(lái)一趟。陳女士：我們開(kāi)車路過(guò)，第一眼看到這家店就非常喜歡，店里的咖啡和麥餅都非常美味，以后每年想抽時(shí)間來(lái)楠溪江玩一趟。（二）花開(kāi)麥餅店經(jīng)營(yíng)者陳先生：2012年我還在從事眼鏡行業(yè)，在我心中一直有“擁一方山水雅院”的夢(mèng)想，于是陸續(xù)在永嘉山水間開(kāi)了16間民宿兼咖啡館。我最初設(shè)計(jì)這家店的初衷，是為了將傳統(tǒng)的永嘉麥餅與現(xiàn)代的咖啡文化相結(jié)合，打造一個(gè)獨(dú)特的美食體驗(yàn)。這個(gè)麥餅店叫花開(kāi)麥餅店，是花開(kāi)民宿系列的一部分，希望永嘉的麥餅遍地開(kāi)花。[背景資料](一）雖有千年歷史積淀，但永嘉麥餅產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的“低小散”格局，讓進(jìn)一步發(fā)展變得艱難。目前麥餅經(jīng)營(yíng)者以中老年人為主，且文化程度較低，這就導(dǎo)致他們的經(jīng)營(yíng)理念落后，發(fā)展模式傳統(tǒng)陳舊?！段霎a(chǎn)業(yè)問(wèn)題，謀應(yīng)對(duì)之策》溫州都市報(bào)2020年6月18日(二）90后葉智敏不僅創(chuàng)建“什佳麥餅吃貨群”做起了微商，還開(kāi)發(fā)了迷你版的永嘉麥餅，深受兒童的喜愛(ài)；網(wǎng)紅店花開(kāi)麥餅屋依靠“麥餅＋咖啡”的“混搭”吸引了不少外地游客前來(lái)“打卡”；“老師母”麥餅研發(fā)出備受年輕人喜愛(ài)的麥餅“新寵”——麥一角，一上線就接爆了訂單；遠(yuǎn)在意大利普拉托華人街地標(biāo)性建筑“香滿樓”里，一個(gè)麥餅售價(jià)6歐元，折合人民幣40多元，經(jīng)常供不應(yīng)求?！对谟兰?，一個(gè)小麥餅撬動(dòng)大產(chǎn)業(yè)》溫州新聞網(wǎng)2022年10月26日（三）——《關(guān)于加快永嘉縣麥餅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議》2023年2月17日【寫作準(zhǔn)備】結(jié)合“寫作構(gòu)想”與資料夾，完成下列任務(wù)?！衄F(xiàn)場(chǎng)鏡頭3.本版塊需引用消費(fèi)者的話。從資料夾[采訪記錄](méi)（一）中，選擇其一，結(jié)合版塊內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。◆背后故事4.參考資料夾[采訪記錄](méi)（二），為本版塊擬寫小標(biāo)題?！敉诰蛞饬x5.結(jié)合資料夾[背景資料]，概括永嘉麥餅創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式意義（兩條即可）。【通訊寫作】（略）【活動(dòng)復(fù)盤】6.回顧采寫過(guò)程，完成活動(dòng)反思?；顒?dòng)反思：如何寫出一篇有價(jià)值的通訊？◎了解背景，選擇新近典型的報(bào)道方向?！蜻x材基于客觀事實(shí)，并符合報(bào)道目的?！騙__________◎___________【答案】3.選李先生。因?yàn)樗岬江h(huán)境與麥餅、咖啡搭配營(yíng)造出的閑適氛圍，符合采訪目的，契合本版塊內(nèi)容，適合放在“現(xiàn)場(chǎng)鏡頭”版塊。4.示例1：永嘉麥餅遍地開(kāi)花；示例2：麥餅＋咖啡，打造獨(dú)特體驗(yàn)5.有創(chuàng)新意義，經(jīng)營(yíng)者將傳統(tǒng)麥餅與現(xiàn)代元素結(jié)合，是對(duì)傳統(tǒng)美食的傳承與保護(hù)；帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，改變傳統(tǒng)食品行業(yè)“老散小”的格局，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)；增強(qiáng)文化認(rèn)同感，改變?nèi)藗儗?duì)傳統(tǒng)美食的看法，擴(kuò)大永嘉麥餅這一非遺文化的影響力。6.①.多角度采訪，全面深入地了解新聞事實(shí)；②.具體報(bào)道事實(shí)，并加以提煉或評(píng)價(jià)；在新聞事實(shí)基礎(chǔ)上，挖掘現(xiàn)象背后的意義。【解析】【3題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。根據(jù)“現(xiàn)場(chǎng)鏡頭”的小標(biāo)題“麥餅+咖啡慢生活”，結(jié)合主要內(nèi)容“麥餅店的風(fēng)貌、消費(fèi)者的真實(shí)感受等”可知，引用的消費(fèi)者的話中，要涉及麥餅、咖啡以及消費(fèi)者的真實(shí)感受，要體現(xiàn)麥餅店的風(fēng)貌。 根據(jù)“李先生：我們是從市區(qū)過(guò)來(lái)的。山水之間，曬曬太陽(yáng)，喝喝咖啡，吃點(diǎn)麥餅，覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的，大家非常愿意來(lái)感受一下這種閑適氛圍”可知，李先生提到環(huán)境與麥餅、咖啡搭配營(yíng)造出的閑適氛圍，符合采訪目的，契合本版塊內(nèi)容，適合放在“現(xiàn)場(chǎng)鏡頭”版塊。故選李先生的話?！?題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。根據(jù)【采訪記錄】（二）“花開(kāi)麥餅店經(jīng)營(yíng)者陳先生：2012年我還在從事眼鏡行業(yè)，在我心中一直有‘擁一方山水雅院’的夢(mèng)想，于是陸續(xù)在永嘉山水間開(kāi)了16間民宿兼咖啡館。我最初設(shè)計(jì)這家店的初衷，是為了將傳統(tǒng)的永嘉麥餅與現(xiàn)代的咖啡文化相結(jié)合，打造一個(gè)獨(dú)特的美食體驗(yàn)。這個(gè)麥餅店叫花開(kāi)麥餅店，是花開(kāi)民宿系列的一部分，希望永嘉的麥餅遍地開(kāi)花”可概括為：陳先生開(kāi)花開(kāi)麥餅店，將麥餅與咖啡結(jié)合，打造獨(dú)特體驗(yàn)，希望永嘉麥餅遍地開(kāi)花。擬定的標(biāo)題需要簡(jiǎn)潔、易懂，可體現(xiàn)本版塊的主要內(nèi)容。示例：花開(kāi)麥餅，獨(dú)特體驗(yàn)?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)【背景資料】(一）“雖有千年歷史積淀，但永嘉麥餅產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的‘低小散’格局，讓進(jìn)一步發(fā)展變得艱難。目前麥餅經(jīng)營(yíng)者以中老年人為主，且文化程度較低，這就導(dǎo)致他們的經(jīng)營(yíng)理念落后，發(fā)展模式傳統(tǒng)陳舊”可知，傳統(tǒng)食品行業(yè)存在“老散小”的格局，行業(yè)發(fā)展艱難，永嘉麥餅創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式，有助于改變“老散小”的格局，能促進(jìn)行業(yè)的快速發(fā)展；根據(jù)【背景資料】(二）“90后葉智敏不僅創(chuàng)建‘什佳麥餅吃貨群’做起了微商，還開(kāi)發(fā)了迷你版的永嘉麥餅，深受兒童的喜愛(ài)；網(wǎng)紅店花開(kāi)麥餅屋依靠‘麥餅＋咖啡’的‘混搭’吸引了不少外地游客前來(lái)‘打卡’”可知，永嘉麥餅創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式，有創(chuàng)新意義，深受人們喜愛(ài)，經(jīng)營(yíng)者將傳統(tǒng)麥餅與現(xiàn)代元素結(jié)合，是對(duì)傳統(tǒng)美食的傳承與保護(hù)；根據(jù)“‘老師母’麥餅研發(fā)出備受年輕人喜愛(ài)的麥餅‘新寵’——麥一角，一上線就接爆了訂單”可知，新的經(jīng)營(yíng)方式，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益；根據(jù)“遠(yuǎn)在意大利普拉托華人街地標(biāo)性建筑‘香滿樓’里，一個(gè)麥餅售價(jià)6歐元，折合人民幣40多元，經(jīng)常供不應(yīng)求”可知，新的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式，可以增強(qiáng)文化認(rèn)同感，改變?nèi)藗儗?duì)傳統(tǒng)美食的看法，擴(kuò)大永嘉麥餅這一非遺文化的影響力。根據(jù)根據(jù)【背景資料】(三）《永嘉麥餅產(chǎn)品發(fā)展曲線圖》可知，從業(yè)人員逐年增加，年產(chǎn)值2022年達(dá)8億元，永嘉麥餅創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式，增加了就業(yè)，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。【6題詳解】本題考查內(nèi)容概括、活動(dòng)反思。寫一篇有價(jià)值的通訊，第一，要了解背景，選擇新近典型的報(bào)道方向；第二，選材基于客觀事實(shí)，并符合報(bào)道目的。第三，根據(jù)【采訪記錄】（一）可知，根據(jù)活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)多人、從多角度采訪，全面深入地了解新聞事實(shí)；第四，根據(jù)【背景資料】（二）以及【背景資料】(三）《永嘉麥餅產(chǎn)品發(fā)展曲線圖》可知，寫一篇有價(jià)值的通訊，要具體報(bào)道事實(shí)，可以采用列數(shù)字等方法，直觀呈現(xiàn)事實(shí)，并加以提煉或評(píng)價(jià)；在新聞事實(shí)基礎(chǔ)上，還要挖掘現(xiàn)象背后的意義。第二站三詳濕地·帶著名著去研學(xué)（8分）【昆蟲(chóng)旅館·推薦設(shè)計(jì)方案】7.小組準(zhǔn)備向主辦方推薦昆蟲(chóng)旅館改進(jìn)方案。請(qǐng)比較前后設(shè)計(jì)差異，結(jié)合《昆蟲(chóng)記》相關(guān)內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)，說(shuō)明理由?！敬鸢浮渴纠耗?！我們向您推薦昆蟲(chóng)個(gè)性套房方案。本方案的特點(diǎn)是獨(dú)門獨(dú)棟、量身定制。如根據(jù)蟋蟀喜歡住在地表磚石間和喜歡唱歌的特點(diǎn)，安排了空心磚和K歌房，依據(jù)圣甲蟲(chóng)穴居且喜歡推糞球的習(xí)性，布置了泥土和推球館。本設(shè)計(jì)基于對(duì)昆蟲(chóng)習(xí)性的了解，充分體現(xiàn)對(duì)昆蟲(chóng)的個(gè)體尊重。希望這樣的昆蟲(chóng)旅館可以激發(fā)參觀者對(duì)自然生命的熱愛(ài)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著《昆蟲(chóng)記》情節(jié)、圖文轉(zhuǎn)換?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。書中提到，蟋蟀喜歡歌唱，“羞答答”的獨(dú)鳴到“交響樂(lè)”，贊美蟋蟀是自然界的“歌唱家之首”，稱贊它們聲音淳樸，是對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的贊歌等。書中提到，圣甲蟲(chóng)，俗稱屎殼郎，大多數(shù)圣甲蟲(chóng)以動(dòng)物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號(hào)。圖一是昆蟲(chóng)旅館的原始設(shè)計(jì)：集體宿舍，最上一層是巖石、打孔木頭；第二層是樹(shù)葉、干草、枯樹(shù)枝；最底層是空心磚、泥土、爛木頭，原設(shè)計(jì)整體混亂無(wú)序，不能體現(xiàn)出對(duì)昆蟲(chóng)的了解和尊敬，不能體現(xiàn)出“人性”和對(duì)昆蟲(chóng)的關(guān)愛(ài)，改進(jìn)后個(gè)性套房方案，獨(dú)門獨(dú)棟、量身定制。如根據(jù)蟋蟀喜歡住在地表磚石間和喜歡唱歌的特點(diǎn)，安排了空心磚和K歌房，依據(jù)圣甲蟲(chóng)穴居且喜歡推糞球的習(xí)性，室內(nèi)設(shè)施布置了泥土和推球館。本設(shè)計(jì)基于對(duì)昆蟲(chóng)習(xí)性的了解，個(gè)性化的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)對(duì)昆蟲(chóng)的關(guān)愛(ài)和尊重。希望這樣的昆蟲(chóng)旅館可以激發(fā)參觀者對(duì)自然生命的熱愛(ài)和敬畏。【紅色基地·制定研學(xué)方案】8.請(qǐng)根據(jù)研學(xué)主題，從備選項(xiàng)目中選擇合適的一項(xiàng)，補(bǔ)全行程安排，并結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》或《長(zhǎng)征》相關(guān)內(nèi)容及閱讀體驗(yàn)，說(shuō)明理由?！敬鸢浮渴纠?：選①，比如可以聆聽(tīng)彭德懷長(zhǎng)征路上與士兵同甘共苦的故事，聆聽(tīng)劉伯承友好談判的故事，感受領(lǐng)導(dǎo)人艱苦樸素、平易近人的人格魅力。示例2：選②，感受紅軍突破封鎖線，兩奪金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地過(guò)程的無(wú)比艱辛。通過(guò)勾勒兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，深刻體會(huì)紅軍篳路藍(lán)縷，砥礪前行的精神，從中汲取強(qiáng)大的精神力量。示例3：選③，體驗(yàn)紅軍大渡河戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈，感受戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中視死如歸，英勇無(wú)畏的精神。讓我們銘記先輩遺志，珍惜美好生活。【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)及拓展延伸《紅星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍將領(lǐng)的情況?！堕L(zhǎng)征》作者王樹(shù)增，該書讓我們從人類文明發(fā)展的高度重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)征的重要意義，是紅軍長(zhǎng)征70年以來(lái)，第一部用紀(jì)實(shí)的方式最全面的反映長(zhǎng)征的文學(xué)作品。作者查閱了大量的史料，實(shí)地采訪了許多老紅軍戰(zhàn)士，書中的許多重大事件和資料都是首次披露。在書中，作者弘揚(yáng)了長(zhǎng)征體現(xiàn)出來(lái)的國(guó)家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量。此外，作者還講述了在這一偉大壯舉許多感人小事，讓我們通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)更加親近地去接觸長(zhǎng)征的歷史。示例1：選擇①聽(tīng)紅色英雄故事?？梢择雎?tīng)毛主席長(zhǎng)征路上與士兵同甘共苦的故事；可以聆聽(tīng)很多紅小鬼的故事，他們年齡很小，盡管條件艱苦，衣食短缺，但他們剛毅堅(jiān)忍、忠誠(chéng)不二、愉快樂(lè)觀地參軍打仗。紅色英雄的精神，值得世代傳頌。示例2：選②畫長(zhǎng)征路線圖。紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士同甘共苦，歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，勝利到達(dá)陜北。瑞金出發(fā)——挺進(jìn)湘西——沖破四道封鎖線——改向貴州——渡過(guò)烏江——奪取遵義——四渡赤水河——巧渡金沙江（跳出敵人包圍圈）——強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋——翻雪山——過(guò)草地——到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)——甘肅會(huì)寧。通過(guò)勾勒兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，深刻體會(huì)紅軍艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，從中汲取強(qiáng)大的精神力量。示例3：選擇③搶渡鐵索橋比賽。體驗(yàn)紅軍大渡河戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈，感受戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中視死如歸，英勇無(wú)畏的精神，激勵(lì)我們砥礪前行，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。第三站城市陽(yáng)臺(tái)·繪本創(chuàng)作（16分）市教育局開(kāi)展“潤(rùn)物無(wú)聲”首屆繪本創(chuàng)作展，小組準(zhǔn)備以《父親的畫面》為藍(lán)本創(chuàng)作繪本進(jìn)行投稿，請(qǐng)參與。父親的畫面劉墉①人生的旅途上，父親只陪我度過(guò)最初的九年，但在我幼小的記憶中，卻留下非常深刻的畫面，清晰到即使在三十二年后的今天，父親的音容仍仿佛在眼前。我甚至覺(jué)得父親成為我童年的代名詞，從他逝去，我就失去了天真的童年。②最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，[甲]父親是我的溜滑梯，每天下班才進(jìn)門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。（繪圖腳本：整體畫面溫馨，色調(diào)明亮，重點(diǎn)描繪父親伸直雙腿的姿態(tài)，以及我爬上膝頭，并順腿溜下的動(dòng)作，體現(xiàn)父親姿勢(shì)有趣，以及我的活潑快樂(lè)，讓讀者感受父親對(duì)我的無(wú)限寵愛(ài)。）母親常怨父親寵壞了我，沒(méi)有一條西裝褲不被磨得起毛。③父親的懷抱也是可愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮襖寬大的兩襟之間，我記得很清楚，那里面有著銀白的長(zhǎng)毛，很軟，也很溫暖，尤其是他抱著我來(lái)回走動(dòng)的時(shí)候，使我有一種居高臨下的優(yōu)越感。我一生中真正有“獨(dú)子”的感覺(jué)，就是在那個(gè)時(shí)候。④父親寵我，甚至有些溺愛(ài)。他總專程到衡陽(yáng)路為我買純絲的汗衫，說(shuō)這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四、五歲的時(shí)候，突然不再生產(chǎn)這種絲質(zhì)的內(nèi)衣。[乙]當(dāng)父親看著我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時(shí)，流露出一片心疼的目光，直問(wèn)我扎不扎。當(dāng)時(shí)我明明覺(jué)得非常舒服，卻因?yàn)樗难凵瘢室庋b作有些不對(duì)勁的樣子。⑤母親一直到今天，還常說(shuō)我小時(shí)候會(huì)裝，她只要輕輕打我一下，我就抽搐個(gè)不停，且裝作上不來(lái)氣的樣子，害得父親跟她大吵。⑥確實(shí)，小時(shí)候父親跟我是一國(guó)，這當(dāng)中甚至連母親都沒(méi)有置身之處。我們父子常出去逛街，帶回一包又一包的玩具，且在離家半條街外下三輪車，免得母親說(shuō)浪費(fèi)。⑦傍晚時(shí)，父親更常把我抱上腳踏車前面架著的小藤椅，載我穿過(guò)黃昏的暮色和竹林，到螢橋附近的河邊釣魚(yú)，我們把電石燈掛在開(kāi)滿姜花的水濱，隔些時(shí)在附近用網(wǎng)一撈，就能捕得不少小蝦，再用這些小蝦當(dāng)餌。⑧我最愛(ài)看那月光下魚(yú)兒掙扎出水的畫面，閃閃如同白銀打成的魚(yú)兒，扭轉(zhuǎn)著，拍打著，激起一片水花，仿佛銀梭般飛射。⑨我也愛(ài)夜晚的魚(yú)鈴。在淡淡姜花的香氣中，隨著沁涼的晚風(fēng)，輕輕叩響。那是風(fēng)吹過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的釣絲，加上粼粼水波震動(dòng)，所發(fā)出的吟唱；似乎很近，又像是從遙遠(yuǎn)的水面?zhèn)鱽?lái)。尤其當(dāng)我躲在父親懷里將睡未睡之際，那幽幽的魚(yú)鈴，是催眠的歌……⑩當(dāng)然父親也是我枕邊故事的述說(shuō)者，只是我從來(lái)不曾聽(tīng)過(guò)完整的故事。一方面因?yàn)槲铱偸呛芸斓厝雺?mèng)，一方面由于他的故事都是從隨手看過(guò)的武俠小說(shuō)里摘出的片段。也正因此，在我的童年記憶中，“踏雪無(wú)痕”和“浪里白條”，比白雪公主的印象更深刻。?真正的白雪公主，是從父親買的《兒童樂(lè)園》里讀到的，那時(shí)候還不易買到這種香港出版的圖畫書，但父親總會(huì)千方百計(jì)地弄到。尤其是當(dāng)我獲得小學(xué)一年級(jí)演講比賽冠軍時(shí)，他高興地從國(guó)外買回一大箱立體書，每頁(yè)翻開(kāi)都有許多小人和小動(dòng)物站起來(lái)。雖然這些書隨著我十三歲的一場(chǎng)火災(zāi)燒了，我卻始終記得其中的畫面。甚至那涂色的方法，也影響了我學(xué)生時(shí)期的繪畫作品。⑩父親不擅畫，但是很會(huì)寫字。[丙]他常說(shuō)些“指實(shí)掌虛”“眼觀鼻，鼻觀心”之類的話，還買了成疊的描紅簿子，把著我的小手，一筆一筆地描。直到他逝世之后，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，每當(dāng)我練毛筆字，都覺(jué)得有個(gè)父親的人影，站在我的身后……?父親愛(ài)票戲，常拿著胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》，后來(lái)被母親說(shuō)“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖聲尖氣學(xué)蘇三？”于是改教了大花臉，那詞我還記得清楚：?“老雖老，我的須發(fā)老，上陣全憑馬和刀……”?父親有我時(shí)已經(jīng)四十多歲，但是一直到他五十一歲過(guò)世，頭上連一根白發(fā)都沒(méi)有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母，常仰著臉，盯著他的照片說(shuō)：“怎么愈看愈不對(duì)勁兒！那么年輕，不像丈夫，倒像兒子了！”然后她便總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了氣候，不知被寵成了什么樣子！”⑩是的，在我記憶中，不曾聽(tīng)過(guò)父親的半句斥責(zé)，也從未見(jiàn)過(guò)他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他，父親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。?母親說(shuō)：“看到了還不打？哪兒有這樣的人？’⑩“等它吸飽了，飛不動(dòng)了，才打得到?！备赣H笑著說(shuō)，“打到了，它才不會(huì)再去叮我兒子！”⑩三十二年了，直到今天，每當(dāng)我被蚊子叮到，總會(huì)想到我那慈祥的父親，聽(tīng)到“啪”的一聲，也清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……【安排內(nèi)容】9.請(qǐng)補(bǔ)全下列繪本內(nèi)容示意圖的（1）（2）兩處?！纠L圖腳本】10.請(qǐng)仿照文中甲處示例，從乙、丙兩處畫橫線句中任選其一，制作繪圖腳本?！旧逃戀|(zhì)疑】11.小組在創(chuàng)作過(guò)程中，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生一些質(zhì)疑，請(qǐng)你加入討論?！咀珜懯钟洝?2.本文打動(dòng)我們的不只有父愛(ài)，劉埔認(rèn)識(shí)與感受父愛(ài)的方式也能給人啟發(fā)。請(qǐng)結(jié)合本文，聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)歷，寫一段繪本創(chuàng)作手記，130字左右。【答案】9.（1）示例1：父親懷抱是我的游樂(lè)場(chǎng)示例2：父親心疼我穿棉質(zhì)汗衫（2）陪伴游玩10.示例1：乙處整體畫面溫馨，色調(diào)明亮，重點(diǎn)描繪父親看到我穿棉質(zhì)汗衫時(shí)，目光滿滿的心疼，以及連忙焦急詢問(wèn)的樣子，讓讀者感受到父親對(duì)我關(guān)懷入微，無(wú)限寵愛(ài)。示例2：丙處整體畫面恬靜，色調(diào)明亮，重點(diǎn)描繪父親對(duì)我說(shuō)這些話語(yǔ)時(shí)，專注認(rèn)真的神情與姿態(tài)，以及父親把著“我”小手描摹的動(dòng)作，讓讀者感受到父親教育我時(shí)細(xì)心認(rèn)真，全心投入。11.不贊同。首先，母親的多次埋怨，如埋怨父親和我玩溜滑梯將每條西裝褲磨得起毛的，和父親等蚊子吸足血再打的行為等，通過(guò)反復(fù)可以突顯父親對(duì)我的寵愛(ài)。此外，在母親抱怨父親教我《蘇三起解》后，他就改教了大花臉，說(shuō)明父親經(jīng)母親提醒后，能考慮到孩子的特點(diǎn)與未來(lái)發(fā)展，可見(jiàn)父親對(duì)我并非一味寵愛(ài)，此處”埋怨“可體現(xiàn)父愛(ài)的深沉。所以，保留多處”埋怨“可以豐富父愛(ài)的內(nèi)涵。12.在制作過(guò)程中，感動(dòng)我的是作者透過(guò)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)感恩父愛(ài)的方式。他銘記“打死的蚊子和殷紅的血跡”，感念父親買書的良苦用心。既體會(huì)父愛(ài)的細(xì)膩深沉，又能感恩父親助力成長(zhǎng)。這讓我想起《背影》中作者看父親爬月臺(tái)時(shí)潸然淚下，愧疚和感動(dòng)涌上心頭。生活中總有點(diǎn)滴美好，重要的是學(xué)會(huì)感懷，以此豐盈生命。【解析】【9題詳解】本題考查情節(jié)梳理、內(nèi)容概括。第一空：根據(jù)示意圖“A生活關(guān)懷：父親的腿是溜滑梯；父親打蚊子”可知，第一空，需要填寫體現(xiàn)父親對(duì)我生活關(guān)懷的情節(jié)。根據(jù)第③段“父親的懷抱也是可愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮襖寬大的兩襟之間”可概括為，父親懷抱是我的游樂(lè)場(chǎng)，這體現(xiàn)出父親對(duì)我生活的關(guān)懷；根據(jù)④段“父親寵我，甚至有些溺愛(ài)。他總專程到衡陽(yáng)路為我買純絲的汗衫，說(shuō)這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四、五歲的時(shí)候，突然不再生產(chǎn)這種絲質(zhì)的內(nèi)衣。當(dāng)父親看著我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時(shí)，流露出一片心疼的目光，直問(wèn)我扎不扎”可知，父親心疼我穿棉質(zhì)汗衫，體現(xiàn)出父親對(duì)我生活的關(guān)懷；根據(jù)第⑤段“母親一直到今天，還常說(shuō)我小時(shí)候會(huì)裝，她只要輕輕打我一下，我就抽搐個(gè)不停，且裝作上不來(lái)氣的樣子，害得父親跟她大吵”可知，母親打我，我裝作上不來(lái)氣，父親為此和母親吵架，也體現(xiàn)出父親對(duì)我生活的關(guān)懷。故第一空可填：示例1：父親懷抱是我的游樂(lè)場(chǎng)；示例2：父親心疼我穿棉質(zhì)汗衫；示例3：父親因母親打我，和母親吵架。第二空：根據(jù)示意圖“A生活關(guān)懷；B興趣教導(dǎo)；D母親埋怨”結(jié)合“父親帶我逛街買玩具；去河邊釣魚(yú)、聽(tīng)魚(yú)鈴”C處可概括為：陪伴游玩；故第二空應(yīng)填：陪伴游玩?！?0題詳解】本題考查句子賞析。根據(jù)第②段【甲】處示例“父親是我的溜滑梯，每天下班才進(jìn)門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。（繪圖腳本：整體畫面溫馨，色調(diào)明亮，重點(diǎn)描繪父親伸直雙腿的姿態(tài)，以及我爬上膝頭，并順腿溜下的動(dòng)作，體現(xiàn)父親姿勢(shì)有趣，以及我的活潑快樂(lè)，讓讀者感受父親對(duì)我的無(wú)限寵愛(ài)。）”可知。繪制腳本首先要分析句子的整體畫面、氛圍；然后寫出句子重點(diǎn)描繪的內(nèi)容；最后寫出寫作意圖、作者情感。選乙處制作腳本。根據(jù)第④段“當(dāng)父親看著我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時(shí)，流露出一片心疼的目光，直問(wèn)我扎不扎”可知，乙處整體畫面溫馨，色調(diào)明亮，重點(diǎn)描繪父親看到我穿棉質(zhì)汗衫時(shí)，目光滿滿的心疼，以及連忙焦急詢問(wèn)的樣子。結(jié)合第④段“父親寵我，甚至有些溺愛(ài)。他總專程到衡陽(yáng)路為我買純絲的汗衫，說(shuō)這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚”可知，乙處的描寫，讓讀者感受到父親對(duì)我關(guān)懷入微，對(duì)我無(wú)限寵愛(ài)。選丙處制作腳本。根據(jù)第⑩段“他常說(shuō)些‘指實(shí)掌虛’‘眼觀鼻，鼻觀心’之類的話，還買了成疊的描紅簿子，把著我的小手，一筆一筆地描”可知，丙處整體畫面美好恬靜，色調(diào)明亮，重點(diǎn)描繪父親對(duì)我說(shuō)這些話語(yǔ)時(shí)，專注認(rèn)真的神情與姿態(tài)，以及父親把著“我”小手描摹的動(dòng)作，讓讀者感受到父親教育我時(shí)細(xì)心、認(rèn)真、耐心，全心投入。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解、表現(xiàn)手法。根據(jù)第②段“母親常怨父親寵壞了我，沒(méi)有一條西裝褲不被磨得起毛”可知，母親埋怨父親和我玩溜滑梯將每條西裝褲磨得起毛；根據(jù)第?段“母親說(shuō)：‘看到了還不打？哪兒有這樣的人？’”可知，母親埋怨父親等蚊子吸足血再打的行為寵壞了我。用母親反復(fù)“埋怨”父親可以更好地從側(cè)面突顯父親對(duì)我的寵愛(ài)。根據(jù)第?段“父親愛(ài)票戲，常拿著胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》，后來(lái)被母親說(shuō)‘什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖聲尖氣學(xué)蘇三？’是改教了大花臉”可知，在母親抱怨父親教我《蘇三起解》后，他就改教了大花臉，說(shuō)明父親經(jīng)母親提醒后，能考慮到孩子的特點(diǎn)與未來(lái)發(fā)展，可見(jiàn)父親對(duì)我并非一味寵愛(ài)，此處的“埋怨”可體現(xiàn)父愛(ài)的深沉。所以，保留多處”埋怨“可以豐富父愛(ài)的內(nèi)涵。故不贊同只保留一處，要保留多處母親埋怨父親寵壞了“我”?！?2題詳解】本題考查拓展延伸、語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)“本文打動(dòng)我們的不只有父愛(ài)，劉埔認(rèn)識(shí)與感受父愛(ài)的方式也能給人啟發(fā)”可知，繪本創(chuàng)造手記，可以簡(jiǎn)單分析本文的寫作手法、情感主旨；再“聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)歷”談啟發(fā)、感受。示例：在制作過(guò)程中，感動(dòng)我的是作者透過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫發(fā)現(xiàn)感恩父愛(ài)的方式?！懊慨?dāng)我練毛筆字，都覺(jué)得有個(gè)父親的人影，站在我的身后……”“每當(dāng)我被蚊子叮到，總會(huì)想到我那慈祥的父親，聽(tīng)到‘啪’的一聲，也清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……”這些細(xì)節(jié)，都讓人體會(huì)父愛(ài)的細(xì)膩深沉，又能感受到父親對(duì)我成長(zhǎng)的影響。這讓我想起朱德寫的《回憶我的母親》，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，讓人潸然淚下，全文充滿了敬意和感恩。這啟發(fā)我們要孝敬老人，學(xué)會(huì)感恩?！炯住看簖堜衅俨糩宋]徐照飛下數(shù)千盡，全然無(wú)定形。電橫天日射，龍出石云腥。壯勢(shì)春曾看，寒聲佛共聽(tīng)。昔人云此水，洗目最能靈?！疽摇坑窝沐瓷饺沼沎明]徐霞客入覓水簾谷，乃兩崖相夾，水從崖頂飄下也。出谷五里，至靈巖寺。絕壁四合，摩天劈地。曲折而入，如另辟一寰①界。寺居其中，南向，背為屏霞嶂。嶂頂齊而色紫，高數(shù)百丈，闊亦稱之……兩峰南坳，轟然下瀉者，小龍湫也。隔龍湫與獨(dú)秀相對(duì)者，玉女峰也。頂有春花，宛然插髻。（節(jié)選自《徐霞客游記》）【丙】游雁蕩山記[清]方苞前此所見(jiàn)，如皖桐之浮山②、金陵之?dāng)z山、臨安之飛來(lái)峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多鑿為仙佛之貌相，俗士自鐫名字及其詩(shī)辭，如瘡痏蹷然③而入人目。而茲山④獨(dú)完其太古⑤之容色以至于今，蓋壁立千仞，不可攀援，又所處僻遠(yuǎn)，富貴有力者無(wú)因而至，即至亦不能久留，構(gòu)架鳩工⑥以自標(biāo)揭⑦，所以終不辱于愚僧俗士之剝鑿也。（節(jié)選自《方望溪先生全集》）[注稍①囊：廣闊。②浮山：與后文的“攝山”“飛來(lái)峰”，皆為當(dāng)?shù)孛?。③如瘡痏蹷然：像傷疤一樣讓人觸目驚心。④茲山；這山，指雁蕩山。⑤太古：遠(yuǎn)古。⑥鳩工：聚集工匠。⑦標(biāo)揭：標(biāo)榜揚(yáng)名?！咀x懂文意】13.解釋加點(diǎn)字的意思。（1）絕壁四合________（2）富貴有力者無(wú)因而至________【路線攻略】14.請(qǐng)結(jié)合上述資料，完善下列景點(diǎn)路線攻略圖。（1）請(qǐng)根據(jù)乙文，補(bǔ)全上述路線圖。（2）請(qǐng)仿照示例，任選下列一處景點(diǎn)，結(jié)合加點(diǎn)字，撰寫推薦語(yǔ)。示例：②小龍湫：兩峰南坳，轟然下瀉者，小龍湫也。推薦語(yǔ)：小龍湫兩峰之間的凹陷處，源源不斷的水流傾瀉而下，如一條巨龍?jiān)谏介g咆哮。當(dāng)你置身其間，瀑布轟然而至，聲響震天撼地，會(huì)讓你真切地感受到大自然的威力和壯美。備選景點(diǎn)：A.②水簾谷：入覓水簾谷，乃兩崖相央，水從崖頂飄下也。B．②玉女峰：頂有春花，宛然插髻。（3）路線攻略中的大龍湫景點(diǎn)缺配圖。依據(jù)甲詩(shī)，由下圖中選擇其一，從景點(diǎn)特點(diǎn)及游人感受兩個(gè)角度說(shuō)明理由?！举p景攻略】15.跟隨古人賞景腳步，探尋賞景攻略。（1）群山之中，方苞為什么獨(dú)愛(ài)雁蕩山？結(jié)合丙文簡(jiǎn)要分析。（2）梳理課內(nèi)文人的賞景經(jīng)歷，補(bǔ)全下列表格。詩(shī)文摘錄景物特點(diǎn)心境情懷①風(fēng)聲一何盛，________________。（劉楨《贈(zèng)從弟》）山風(fēng)猛烈，松柏剛勁志向堅(jiān)貞，情誼深厚②________________，________________。（白居易《錢塘湖春行》）花草茂盛，生機(jī)盎然喜悅歡快，融入自然采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）⑤________________悠然淡泊，超脫俗世③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，________________。（蘇軾《記承天寺夜游》）搖曳靈動(dòng)，靜謐澄澈⑥________________④水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。________________，________________。（吳均《與朱元思書》）明靜清澈，富有生機(jī)鄙棄功名，忘情山水（3）參考鏈接材料，結(jié)合上述分析過(guò)程，為當(dāng)今游人更好地欣賞山水，擬寫兩條攻略。鏈接材料：游客們從1分鐘視頻特種兵打卡一山多地，到帶著朋友照片到山頂合影的“代友爬山”，從“飛鏢扎中哪就去哪”的旅行盲盒……“無(wú)痛登山”突然躥紅，背后是游客在追求輕松多元的游覽體驗(yàn)。有人擔(dān)心，“無(wú)痛登山”的出現(xiàn)將會(huì)消弭爬山的靈魂?！嗣袢?qǐng)?bào)評(píng)論《“無(wú)痛登山”躥紅，讀懂背后的旅游新需求》【答案】13.①.極、最②.到14.（1）屏霞嶂（2）示例1：A處水簾谷，位于兩個(gè)山崖之間的夾縫幽深處，谷內(nèi)彌漫著濕潤(rùn)的水汽，那谷中的水簾，好像天然的珠簾，從崖頂飄然而下，宛如天地間的一道仙境，讓人沉浸于大自然的美麗和神奇。示例2：B處玉女峰，峰頂有美麗的春花，如錦似繡，絢麗多彩，那些春花，宛如插在少女發(fā)髻上的精致發(fā)飾，為玉女峰增添了幾分嬌羞與嫵媚，讓人感受到大自然的神奇秀美，生機(jī)活力。（3）選圖一。圖中瀑布水流很大，這與甲詩(shī)中“數(shù)千盡”“無(wú)定形”描繪的瀑布從極高處飛流直下，水流飛濺的場(chǎng)景相符；甲詩(shī)“電橫”“龍出”，描繪的瀑布像電光橫跨在天空，又如神龍騰飛，蕩滌心靈，與圖一中瀑布磅礴的氣勢(shì)給人感受相符。而圖二瀑布水流太小，無(wú)壯觀可言，與甲詩(shī)不符。15.①.相較于其他山峰被愚僧或世俗之人改造破壞，失去了原本真實(shí)的面貌，雁蕩卻因崖壁陡峭，偏僻遙遠(yuǎn)，從而人跡罕至，保持原始自然的風(fēng)貌。方苞獨(dú)愛(ài)這一座不被世俗沾染的純凈本真之山。②.①松枝一何勁②亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄③蓋竹柏影也④游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙⑤恬靜美好，清新自然⑥閑適淡泊，樂(lè)觀曠達(dá)③.賞景要能欣賞山水原始本真之美，以不任意破壞改造自然風(fēng)景，保持自然原貌為美；賞景要將自己全身心融入景色之中，試著與山水對(duì)話，達(dá)到物我相融；賞景時(shí)，試著從山水中獲取力量與慰藉，忘卻俗世煩擾；賞景可以從山水中得到生命啟示，超越自我。【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：四面圍合著絕壁，絕，極、最；（2）句意:富貴及有權(quán)勢(shì)者一般沒(méi)有特殊的原因不會(huì)來(lái)此。至，到?！?4題詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解、圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)《路線攻略圖》，第一個(gè)景點(diǎn)是“水簾谷”，第二個(gè)是“靈巖寺”，需要補(bǔ)全的是第三個(gè)景點(diǎn)。依據(jù)【乙】文“入覓水簾谷，乃兩崖相夾，水從崖頂飄下也。出谷五里，至靈巖寺。絕壁四合，摩天劈地。曲折而入，如另辟一寰界。寺居其中，南向，背為屏霞嶂”可知，“靈巖寺”后下一個(gè)景點(diǎn)是“屏霞嶂”；故線路圖應(yīng)補(bǔ)上：屏霞嶂。（2）本題考查撰寫推薦語(yǔ)。根據(jù)示例：“推薦語(yǔ)：小龍湫兩峰之間的凹陷處，源源不斷的水流傾瀉而下，如一條巨龍?jiān)谏介g咆哮。當(dāng)你置身其間，瀑布轟然而至，聲響震天撼地，會(huì)讓你真切地感受到大自然的威力和壯美”可知，推薦語(yǔ)需要描寫出景點(diǎn)特點(diǎn)，給人的感受等。示例1：A處“入覓水簾谷，乃兩崖相夾，水從崖頂飄下也”意思是走進(jìn)去尋覓水簾巖，所謂水簾巖，就是兩崖相夾，流水從崖頂上飄落而下，宛如仙境，讓人沉浸于大自然的美妙。示例2：B處“頂有春花，宛然插髻”意思是玉女峰，峰頂有美麗的春花，如錦似繡，絢麗多彩，那些春花，宛如插在少女發(fā)髻上的精致發(fā)飾。玉女峰神奇秀美，生機(jī)活力，讓人流連忘返。（3）本題考查內(nèi)容理解、圖文轉(zhuǎn)換。圖一，瀑布水流大，氣勢(shì)磅礴；圖二，水流少。【甲】詩(shī)是對(duì)大龍湫景點(diǎn)的描寫，“飛下數(shù)千盡，全然無(wú)定形”中“數(shù)千盡”“無(wú)定形”描繪的瀑布從極高處飛流直下，水流飛濺的場(chǎng)景；【甲】詩(shī)“電橫”“龍出”，描繪的瀑布像電光橫跨在天空，又如神龍騰飛，蕩滌心靈，所以，圖一中瀑布磅礴的氣勢(shì)與大龍湫景點(diǎn)特色相符；故配圖選圖一?！?5題詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)【丙】文“而茲山獨(dú)完其太古之容色以至于今，蓋壁立千仞，不可攀援，又所處僻遠(yuǎn)，富貴有力者無(wú)因而至，即至亦不能久留，構(gòu)架鳩工以自標(biāo)揭，所以終不辱于愚僧俗士之剝鑿也”可知，相較于其他山峰被愚僧或世俗之人改造破壞，失去了原本真實(shí)的面貌，雁蕩卻因崖壁陡峭，偏僻遙遠(yuǎn)，從而人跡罕至，保持原始自然的風(fēng)貌。方苞獨(dú)愛(ài)這一座不被世俗沾染的純凈本真之山。（2）本題考查名篇背誦和理解。①-④課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：勁、漸、欲、淺、沒(méi)、蓋、礙。⑤“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”意思為：東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處南山映入眼簾。它包含著詩(shī)人超脫塵世，熱愛(ài)自然的情趣。寫出了作者那種恬淡閑適、對(duì)生活無(wú)所求的心境。句中描繪的景物恬靜美好，清新自然；故⑤處填寫：恬靜美好，清新自然。⑥蘇軾《記承天寺夜游》表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。根據(jù)“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”可知，“積水空明”描寫月光，這是靜態(tài)描寫。以積水的澄澈表現(xiàn)月光的空明皎潔，給人以一池春水靜謐之感?！霸?、荇交橫”為動(dòng)態(tài)描寫，寫竹子和柏樹(shù)的影子，具有水草搖曳生姿的動(dòng)態(tài)之美。動(dòng)靜結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)空靈的透明世界。月光的澄澈折射了作者閑適淡泊，樂(lè)觀曠達(dá)的心境；故⑥處填寫：閑適淡泊，樂(lè)觀曠達(dá)。（3）本題考查拓展延伸。根據(jù)【丙】文可知。雁蕩山獨(dú)能保持山的原貌而得方苞喜愛(ài)。所以賞景要能欣賞山水原始本真之美，以不任意破壞改造自然風(fēng)景，保持自然原貌為美；根據(jù)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”可知，賞景要將自己全身心融入景色之中，試著與山水對(duì)話，達(dá)到物我相融；結(jié)合“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”可知，賞景時(shí)，試著從山水中獲取力量與慰藉，忘卻俗世煩擾，結(jié)合“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”可知，賞景可以從山水中得到生命啟示，超越自我。根據(jù)鏈接材料“‘無(wú)痛登山’突然躥紅，背后是游客在追求輕松、多元的游覽體驗(yàn)。有人擔(dān)心，‘無(wú)痛登山’的出現(xiàn)將會(huì)消弭爬山的靈魂”可知，“無(wú)痛登山”不是旅游的好攻略，我們應(yīng)親自走入大自然，感受登山旅游的快樂(lè)，感受大自然的美好,領(lǐng)略旅行帶來(lái)的身心愉悅。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】飛流直下數(shù)千尺長(zhǎng)，全部沒(méi)有固定的形狀。像閃電從天上射下來(lái)，又像長(zhǎng)龍游過(guò)，石頭都有腥味了。春天的時(shí)候，目睹了瀑布的威勢(shì)，寒冷的聲音與佛教的境界相呼應(yīng)。這水瀑洗凈了人們的眼睛，使其煥發(fā)靈動(dòng)?！疽摇孔哌M(jìn)去尋覓水簾巖，所謂水簾巖，就是兩崖相夾，流水從崖頂上飄落而下。走出水簾谷五里路，就到了靈巖寺。這里四面圍合著絕壁，摩天臂地，通過(guò)曲折的小道進(jìn)去，仿佛是另外開(kāi)辟幽來(lái)的一個(gè)廣闊世界。靈巖寺位居其中間，南向，背后則是屏霞嶂。屏霞嶂頂部平而整齊巖石呈紫色，高有數(shù)百丈，寬與高相稱……南面的山坳間，轟然向下飛瀉的，就是小龍漱瀑布了。隔小龍漱瀑布與獨(dú)秀峰相對(duì)的，是玉女峰。玉女峰頂開(kāi)滿鮮艷的春花，很像是播在玉女發(fā)髻上的裝飾。【丙】在這之前見(jiàn)過(guò)的山，如安徽桐城的浮山金陵的攝山、臨安的來(lái)峰，它們的懸崖山洞并非不秀美，而是那些愚蠢的僧人雕鑿了許多仙、佛的石像。那些俗不可耐的名士又在上面鐫刻自己的名字和詩(shī)詞，這如同長(zhǎng)了瘡疤一樣驚心入目。而這座山獨(dú)能保存太古時(shí)期的容貌顏色直到今天，這是因?yàn)檠闶幧窖卤诼柫⑶ж?，人不能攀援，又處在僻遠(yuǎn)的地方，富貴及有能力(改造它)的人一般沒(méi)有機(jī)