幼兒園小班安全教案錦集

第幼兒園小班安全教案錦集

幼兒園小班安全教案錦集。

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。制定教案是教育教學(xué)實(shí)踐的必要要求。今天編輯為大家準(zhǔn)備了一篇“幼兒園小班安全教案”的深度分析文章，為了不忘記重要信息還請(qǐng)您收藏該網(wǎng)頁(yè)鏈接！幼兒園小班安全教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、____兩張2、安全卡片和不安全卡片若干過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？2、出示____有兩張____，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好3、一張____里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)該在第二張____所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅____中的不安全的因素，只?__諉揮姓習(xí)目盞贗媲蠆攀前踩摹?二、故事受傷的皮皮1、故事里有誰(shuí)，講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育三、游戲傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)____傳球，當(dāng)____停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，工作總結(jié)范文錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。四、集體講評(píng)今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。三樂(lè)幼稚園迪迦班20__年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。幼兒園小班安全教案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1．初步辨別日常生活中一些行為安全與否，爭(zhēng)做安全小寶貝。2．知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。3．積極參與活動(dòng)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)，感受自我保護(hù)過(guò)程中心情的愉悅?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】紅袋鼠頭飾，安全小寶貝娃娃，紅袋鼠安全教育視頻，示范用圖片，彩色操作單(開(kāi)門、吃飯、洗手)，笑臉貼紙若干，人手一份彩色操作單，“我是安全小寶貝”表格(附后)。【活動(dòng)過(guò)程】1．談話導(dǎo)入，引出安全話題。師：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒(méi)坐穩(wěn)小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說(shuō)，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答)師：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住“小腳不要向上蹬，椅子翹起有危險(xiǎn)，身體不要向后仰，安全坐好最重要”。在幼兒園里還有哪些危險(xiǎn)的事情啊?師：(出示紅袋鼠頭飾)今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人，快跟紅袋鼠打個(gè)招呼吧!紅袋鼠今天來(lái)干什么呢?請(qǐng)一幼兒?jiǎn)柤t袋鼠，教師扮紅袋鼠回答：我要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，找找我們班誰(shuí)是安全小寶貝。教師出示安全小寶貝娃娃，提問(wèn)：怎樣才能做安全小寶貝?2．觀看視頻，了解怎樣做才安全。師：今天紅袋鼠帶來(lái)了他的好朋友，我們一起來(lái)看看他們是不是安全小寶貝。播放紅袋鼠安全教育視頻。視頻1：滑滑梯(小朋友排著隊(duì)輪流滑滑梯)師：小朋友們是怎么滑滑梯的?你覺(jué)得他們是安全小寶貝嗎?為什么?視頻2：上樓梯(_群小朋友在上樓梯，有的靠右走，有的靠左走，一邊走一邊和前后的小朋友打鬧、說(shuō)笑)師：這是什么地方?他們這樣走樓梯好嗎?有什么不好?應(yīng)該怎么走樓梯呢?幼兒自由回答后，教師提議用一首好聽(tīng)的兒歌來(lái)告訴他們：小小樓梯像山坡，上下樓梯注意多，排隊(duì)慢行靠右走，不擁擠，不打鬧，安全第一最重要!視頻3：下樓梯(一隊(duì)小朋友靠右，有秩序地下樓梯)師：聽(tīng)了小朋友的話，他們也成了會(huì)上、下樓梯的安全小寶貝了。提問(wèn)：在教室里我們應(yīng)該怎么走路呢?(請(qǐng)一個(gè)孩子到前面走一走)他是怎么走的?(輕輕走、慢慢走)師：我們一起走走看。要慢慢走不奔跑，眼睛朝著前面瞧，又尖又硬的小桌角，撞到它可不得了。3．實(shí)踐操作，辨別安全行為。師：剛才紅袋鼠告訴我們幼兒園里有很多地方要注意安全，老師這里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒(méi)有注意安全。圖片內(nèi)容：玩玩具(好好玩玩具、搶玩具、扔玩具、把玩具放嘴里)師：圖片上的小朋友在干什么?你覺(jué)得誰(shuí)是安全小寶貝就給他貼上一張笑臉貼紙。(請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)操作)師：老師這里還有很多圖片，一起來(lái)找一找誰(shuí)是安全小寶貝吧!幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片下貼上笑臉。圖片1：開(kāi)門(躲在門后面、把手放在門縫里、好好從門中間走)圖片2：吃飯(搶擦手布、把調(diào)羹放在嘴巴里、好好吃飯、把湯灑掉)圖片3：洗手(擠在一起、排隊(duì)洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上)集中幼兒，教師出示大圖(和幼兒的彩色操作單內(nèi)容一致)。師：看看圖片上哪些寶寶還沒(méi)得到笑臉貼紙，老師要請(qǐng)你們來(lái)告訴他們這樣做有什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。說(shuō)對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑臉貼紙哦!4．延伸活動(dòng)：爭(zhēng)做安全小寶貝。師：老師這里有一幅圖(出示“我是安全小寶貝”表格，并張貼在教室的墻上)，以后，小朋友們都來(lái)比一比，誰(shuí)得到的笑臉貼紙最多，誰(shuí)就是我們班的安全小寶貝。幼兒園小班安全教案篇3——教學(xué)資料參考參考范本——______年月日部門設(shè)計(jì)意圖：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班兒童注意廣度較短，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)單明了，不宜過(guò)于復(fù)雜。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多__、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈走。2過(guò)馬路時(shí)你應(yīng)該注意你的安全。三。如果你不走斑馬線，會(huì)有事故的危險(xiǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：視覺(jué)感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心，紅燈時(shí)停車，綠燈時(shí)要走?；顒?dòng)困難：在日常生活中，更自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈__，有十字路口（有斑馬線）__活動(dòng)過(guò)程：1、出示發(fā)生車禍__，請(qǐng)幼兒__。為什么會(huì)發(fā)生交通事故？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）。2、教師出示十字路口的__提問(wèn)：①這是__？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？②上面的白線叫什么？有什么作用？三。顯示紅綠燈__問(wèn)：有什么用？4讓孩子們討論在沒(méi)有紅綠燈的情況下如何過(guò)馬路。如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么能過(guò)馬路？（學(xué)生表演）小結(jié)：一站，二看，三關(guān)。5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。幼兒園小班安全教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。2增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)打算：各種安全圖片。活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入活動(dòng)教師：小朋友們，再過(guò)幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里歇息，那么在暑假里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?二學(xué)習(xí)防溺水防雷電知識(shí)。1防溺水教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎?出示圖片二：玩具掉到了河湖池塘里，應(yīng)該怎么做呢?出示圖片三：小朋友在河湖池塘海邊玩，應(yīng)該注重什么呢?教師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)兇險(xiǎn)，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。2防雷電教師：在暑假里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷，假如是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施。出示圖片一：打雷時(shí)閃光簡(jiǎn)單擊中電線，假如發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?出示圖片二：大樹(shù)濕濕的，也簡(jiǎn)單被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹(shù)下面嗎?出示圖片三：外面在打雷下雨時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注重用電安全呢?教師小結(jié)：暑假簡(jiǎn)單下大雨，小朋友一定要注重不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。三小結(jié)活動(dòng)1暑假里小朋友在家要注重許多的安全，今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō)，你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己。2小朋友們?cè)诩依镞^(guò)暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，天天都要自己的事情自己做，在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。幼兒園小班安全教案篇5幼兒園小班安全教案：媽媽幫幫我活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察畫(huà)面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。2、愿意用“__幫幫我，我要……..”的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助，感知得到滿足的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)，糖果玩具等放在高處的柜子上?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒看圖，了解畫(huà)面上人物的行為。教師：圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?2、引導(dǎo)幼兒看圖討論，知道爬高的危害。教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?3、自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道爬高的危害。教師：小朋友你有沒(méi)有摔交?你是怎么摔交的?感覺(jué)怎么樣?教師：假如你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫助好呢?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。小結(jié)：現(xiàn)在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的，我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情，等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后，再自己的事情自己做好嗎?4、情景表演，引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語(yǔ)言情景。教師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。(夠不著)教師：拿不到怎么辦?你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō)，將玩具拿給小朋友。教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來(lái)拿糖果?可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)拿，嘗試夠不著，鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。幼兒園小班安全教案篇6教案編號(hào)：0314活動(dòng)目標(biāo)：1了解冬季雨雪天的安全常識(shí)。2在__的鼓勵(lì)下，愿意努力解決雨天遇到的小困難?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解冬季雨天安全知識(shí)?；顒?dòng)困難：用常識(shí)解決雨天遇到的小困難?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：1、結(jié)合兒童讀物，了解雨雪天在路上行走可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。1、教師：(出示__)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了?老師總結(jié)：在一個(gè)雨天，小鴨出門時(shí)帶著雨鞋和雨傘走在路上。他走路時(shí)摔倒了！2老師：天氣怎么樣？路上有什么？企鵝在路上怎么了？教師小結(jié)：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì)再雨天、雪地里摔跤呢?2、結(jié)合自己，談?wù)動(dòng)暄┨斓睦щy，以及解決辦法。1老師：你在雨天遇到了什么不便？你怎么解決的？2、教師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?老師總結(jié)：下雨天，地上到處都是濕的，走在上面很滑，所以要小心路滑，慢慢開(kāi)。3、_雨雪天氣道路上人員遇到的不安全因素。1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(____讓幼兒說(shuō)一說(shuō))2老師：雨天帶著孩子騎自行車的行人會(huì)怎么樣？是否會(huì)出現(xiàn)不安全的情況？三。老師：雨天汽車怎么跑？是否會(huì)出現(xiàn)不安全的情況？老師總結(jié)：在下雨天和下雪天，在道路上開(kāi)車會(huì)更加不便，這時(shí)我們應(yīng)該更加注意交通安全。4，師生在雨雪天要注意安全。教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì)不安全;下雨、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看，不能搶著過(guò)馬路等等。五、游戲“應(yīng)該用什么”教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的__，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))·（鄭重聲明）本文系__于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸原作者所有，僅供學(xué)習(xí)參考之用，目的在于傳遞更多信息，讓更多人了解法律知識(shí)，本文僅代表作者本人觀點(diǎn)，本人對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立，不對(duì)所包含的準(zhǔn)確性、可靠性、完整性提供任何明示與暗示保證。請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任，如果您是作者本人，并認(rèn)為侵犯了你的權(quán)益，請(qǐng)通過(guò)百度站內(nèi)消息與我聯(lián)系，我將在第一時(shí)間處理！幼兒園小班安全教案篇7教學(xué)資料參考范本撰寫人時(shí)間小班安全活動(dòng)不玩火教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)，不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火，適合幼兒園老師們上小班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看不玩火教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.知道不當(dāng)使用火柴，打火機(jī)，廚房爐灶等可能會(huì)很危險(xiǎn)。2嚴(yán)禁觸摸易燃易爆物品，教育兒童不要玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。4測(cè)試孩子的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1打火機(jī)、蠟燭、紙和其他實(shí)驗(yàn)用品。2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過(guò)程1、謎語(yǔ)介紹活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣。身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請(qǐng)孩子們討論用火：它可以幫助我們做飯，可以取暖，可以燃放煙花，可以晾干衣服，可以烹飪熟食等等。除了對(duì)我們有好處，火有害嗎？請(qǐng)討論火災(zāi)的危害：火可以燒毀房屋和家具，火可以燒人，火可以燒森林，等等。2、了解生活中的易燃材料和家中的主要火源。1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，在蠟燭頂上方一張紙，讓孩子們觀察紙的燃燒過(guò)程。2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們家里，經(jīng)常有打火機(jī)、火柴、煤氣灶等火源，還有碎布、紙、塑料、木制品等易燃材料。火可以給我們的生活帶來(lái)很多便利，但如果我們不正確地使用火，火娃娃會(huì)生氣并傷害我們。所以小朋友不能玩火。3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4討論如果發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做以及如何從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救__119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯，不能往上逃。三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓孩子們迅速用濕毛巾捂住嘴，老師手持滅火器撲滅大火，孩子們迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒園小班安全教案篇8一、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾若干，照相機(jī)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾。兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。師：我們?cè)鯓訕油婊菽卣?qǐng)幾名幼兒滑一下。4、人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩"(2)兔媽媽："心得體會(huì)范文孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。四、結(jié)束活動(dòng)：讓幼兒自由玩滑梯，教師巡