幼兒園小班科學(xué)教案肥皂泡泡_第1頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案肥皂泡泡_第2頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案肥皂泡泡_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案肥皂泡泡一、教學(xué)目標(biāo):1.了解肥皂泡泡的形成過(guò)程和原理。2.觀察肥皂泡泡的形狀和顏色,并能描述。3.感受肥皂泡泡的輕盈和易爆破的特性。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.肥皂液、水杯、吸管、紙片、繩子、各種形狀的吹泡器。2.操作臺(tái)、試管架、實(shí)驗(yàn)器材。三、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入(5分鐘):通過(guò)展示一些肥皂泡泡的圖片或者觀察實(shí)際的肥皂泡泡,引起幼兒的興趣,并與他們交流關(guān)于肥皂泡泡的一些問(wèn)題,例如:肥皂泡泡是怎么形成的?為什么肥皂泡泡會(huì)爆破?2.實(shí)踐操作(15分鐘):a.制作肥皂泡泡液:將適量的水倒入水杯中,然后加入適量的肥皂液,攪拌均勻。b.玩弄肥皂泡泡:給幼兒發(fā)放各種形狀的吹泡器,讓他們通過(guò)吹泡泡的方式進(jìn)行實(shí)踐操作,觀察肥皂泡泡的形狀和顏色,并描述自己觀察到的現(xiàn)象。3.理論解釋(10分鐘):通過(guò)實(shí)踐操作的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒關(guān)注肥皂泡泡形成的原理,例如液體膜的形成和肥皂分子的結(jié)構(gòu)。然后給幼兒簡(jiǎn)單介紹肥皂泡泡的形成原理,如下:a.肥皂泡泡的形成是因?yàn)榉试矸肿釉谒行纬梢粚颖∧?。?dāng)吹氣時(shí),薄膜將空氣包裹在內(nèi)形成泡泡。b.肥皂分子有兩端,一端喜歡水,一端不喜歡水。當(dāng)肥皂分子接觸到水,它們會(huì)在水中排列形成一個(gè)薄膜。4.實(shí)驗(yàn)觀察(15分鐘):a.教師將水杯中的肥皂泡泡液倒入試管中,然后用繩子蘸取肥皂泡泡液,將繩子吹成一個(gè)肥皂泡泡液。b.觀察吹出的肥皂泡泡的形狀和顏色,并與幼兒一起討論現(xiàn)象。c.討論中引導(dǎo)幼兒思考:為什么吹出的肥皂泡泡會(huì)是圓形的?為什么肥皂泡泡會(huì)有顏色?5.總結(jié)與展示(5分鐘):通過(guò)幼兒的討論,總結(jié)肥皂泡泡的形成和原理。教師可以重新制作肥皂泡泡,讓幼兒觀察、感受肥皂泡泡的輕盈和易爆破的特性。四、教學(xué)延伸:1.觀察不同形狀的肥皂泡泡,讓幼兒比較不同形狀的肥皂泡泡的演變過(guò)程和特點(diǎn)。2.制作彩色的肥皂泡泡液,觀察不同顏色的肥皂泡泡。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論