2023年屆高考生物“強基”仿真試題(全國甲卷)

… …… …… …… … ○ ○… …… …… …留意事項：… …

2023屆高考生物“強基”仿真試題〔全國甲卷〕〔七〕1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息;線 線 2．請將答案正確填寫在答題卡上;… …… …I〔選擇題〕… …… … 一、選擇題〔此題共計6小題，每題6分，共計36分，〕 A.假設(shè)甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的○ B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同… …… _ …… _ …_… ： 號訂 考 訂… _ ……… _…_… ： …… 級 班○ ○_… _ …… _ …：… 名 …… 姓 …_

以以下圖A、B、C、D表示細胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞構(gòu)造。下 在乙圖的③中列表達正確的選項是〔 〕D.假設(shè)用35??標記某種氨基酸，35??會消滅在乙圖和丁圖中④所對應的構(gòu)造中4.抗原刺激人體后，會引起機體產(chǎn)生特異性免疫反響并使人體獲得免疫力。當同種抗原再次侵染人體時，在機體的二次免疫應答反響中不會消滅的現(xiàn)象是〔 〕B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞B細胞識別并刺激B細胞增殖分化A.在①構(gòu)造上發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 C.相應的抗體與抗原結(jié)合并直接使抗原降解B.B物質(zhì)可能為RNA聚合酶 D.機體的某些細胞受到攻擊而消滅自身免疫病C.有氧呼吸其次階段的酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì)，胃蛋白酶屬于D類物質(zhì)D.③和④構(gòu)造可以對蛋白質(zhì)進展加工，蛋白質(zhì)每次進出均需要穿過一層生物膜 病毒〔SARS-CoV-2〕是一種單鏈RNA病毒，可使人患肺炎，以下表達中錯誤的選項是〔 〕A.該病毒利用宿主細胞的氨基酸合成自身蛋白質(zhì)裝 裝_… _ …_… _ …_… 校 學

生長素具有促進植物生長等多種生理功能。以下與生長素有關(guān)的表達，錯誤的選項是〔 〕植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B.頂芽產(chǎn)生的生長素可以運到側(cè)芽四周從而抑制側(cè)芽生長

冠病毒和肺炎雙球菌遺傳信息傳遞的途徑一樣C.通過冠病毒核酸檢測可排查冠病毒感染者D.病毒的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反響… …○ C.生長素可以調(diào)整植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物生長… … D.在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官 6.動物〔處于第n養(yǎng)分級〕的生長效率是指第n養(yǎng)分級儲存的能量與第n養(yǎng)分級同化的能量的比值，動物的… … 同化效率是指同化食物量與攝取食物量的比值。結(jié)合所學學問，推斷以下說法正確的選項是〔 〕… … 3.圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部構(gòu)造圖，以下說法不 A.動物生長效率較高，可以推想其活動量較大… … 正確的選項是〔〕 B.動物同化效率較高，推想其消化吸取力氣較強外 內(nèi)… … C.動物生長效率較高，從上一養(yǎng)分級到這一養(yǎng)分級的能量傳遞效率也高… … D.動物同化效率較高，從上一養(yǎng)分級到這一養(yǎng)分級的能量傳遞效率也高… … II〔非選擇題〕… …〔654〕○ ○… …… … 第1頁共12頁 ◎ 第2頁共12頁… …… …… …線粒體和葉綠體作為半自主性細胞器，是綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中格外重要的兩種細胞構(gòu)造。如圖是位于同一植物細胞中的線粒體和葉綠體，a、b、c、d、e、f表示有關(guān)氣體進出，請答復以下相關(guān)問題：葉綠體增大膜面積的方式是 。線粒體與葉綠體為半自主性細胞器，緣由是 。 之間的關(guān)系為 。生態(tài)系統(tǒng)的成分除了圖1食物網(wǎng)中成格外還包括 。當該植物光合速率等于呼吸速率時，植物葉肉細胞中，氣體進出狀況是 ”或、e”。 〕假設(shè)其次養(yǎng)分級糞便中的能量為，呼吸作用消耗的能量為，用于自身生長、發(fā)育和生殖等生命活的能量為N，則圖1中其次養(yǎng)分級的同化量可表示為 。分別得到的線粒體內(nèi)膜小泡能夠合成ATP。試驗覺察，內(nèi)膜小泡上含有一種F1

顆粒，用尿素破壞內(nèi)膜小泡后，離心將1顆粒與小泡分開，覺察內(nèi)膜小泡合成P的功能消逝，試驗結(jié)果說明 〕假設(shè)圖2種群為東亞飛蝗，應把握其種群數(shù)量 120，以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的 。人體受嚴寒刺激后，與甲狀腺激素分泌的調(diào)整機制類似，機體可通過以以下圖所示的途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分

穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌〔該菌造成蝗蟲患病〕的生長，假設(shè)a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為 〔用圖2中標號甲、乙、丙表示。泌增多，以保證重要器官的血液供給。答復以下問題： 〔4〕假設(shè)蜘蛛的食物3/4來自瓢蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費 者的能量傳遞效率為20%，假設(shè)確定時期內(nèi)，蜘蛛種群增加的重量為40g，那么共消耗植物 g〔其中瓢蟲對斜紋夜蛾和蓮縊管蚜的取食比例相等。在圖中激素a是 。正常狀況下，血液中的腎上腺皮質(zhì)激素含量不會過高，緣由是 10.如圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖答復相關(guān)問題： 。人體突然受到極寒刺激時會消滅戰(zhàn)栗現(xiàn)象，這一反響的目的是為了 ，此反響的神經(jīng)中樞位于 。嚴寒刺激后，機體會通過調(diào)整作用于胰島，引起 分泌增加，該激素能 ，使血糖水平上升，以應對嚴寒刺激。1為某蓮藕池塘中存在的食物網(wǎng)示意圖，圖2為某一種群數(shù)量隨時間變化圖。請據(jù)圖答復：

①→④方向所示的途徑表示雜交育種，利用的遺傳學原理是 。②過程中常用的方法是 。……○○……線線……○※○…※……題※……※……答※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※※……訂…○※○…裝……※※……※……※…裝要※裝…※不……※……※請……※※…○○……內(nèi)外……○○……⑤過程所示的育種方法叫作 。③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用 處理萌發(fā)的種子〔僅⑤過程〕或幼苗。第3頁共12頁 ◎ 第4頁共12頁… …… …… …… …○ ○與①→④方向所示的途徑相比，②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點是… … ?！?…… …… … 11.在甲、乙、丙三支試管中分別參與確定量的蔗糖溶液和等量的蔗糖酶溶液，在不同的溫度條件下〔均低線 線 于最適溫度〕反響，產(chǎn)物量隨時間的變化曲線如圖。請答復以下問題：… …… …… …… …○ ○… …… _ …_… _ …_… ： 號訂 考 訂… _ …… _ …_

甲、乙、丙三支試管所處的溫度大小為 。隨著反響的進展，甲試管中酶促反響的速率的變化狀況： 。假設(shè)適當提高甲試管的溫度，則A點如何移動？ 甲、乙曲線不同的緣由可能是 。3%的過氧化氫溶液+2滴3.5%的????????3溶液。則乙、丙曲線的不同說明酶具有 ，假設(shè)適當增加過氧化氫的量，則丙試管的曲線中B… ：… 級班

… 點會 移動?！璤 ○ DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①~⑤表示物質(zhì)或構(gòu)造，a~c表示生理過程?！?_ …… _ …：… 名 …

請答復以下問題：… 姓 …_裝 裝_… _ …_… _ …_… 校 學… …○ ○… …… …… …… …外 內(nèi)… …… …… …… …○ ○… …… …… …… …

圖中a過程需要 酶和 酶，該過程的特點是 〔只需答一點即可。圖中b過程叫做 ，依據(jù) 原則，在 的作用下合成②。人體不同組織細胞中DNA進展過程b時啟用的起始點 都不同”“不完全一樣”“無法確”。構(gòu)造⑤在生物細胞中共有 種，圖中⑤搬運的氨基酸是 甲硫氨酸、CUU-亮氨酸、AAG-賴氨酸、GAA-谷氨酸、UCC-苯丙氨酸〕第5頁共12頁 ◎ 第6頁共12頁……——氨基酸脫水縮合……參考答案與試題解析氨基酸的分子構(gòu)造特點和通式○…○…2023屆高考生物“強基”仿真試題〔全國甲卷〕〔6小題，每題636〕1.【答案】B【考點】細胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【解析】此題結(jié)合細胞中構(gòu)造示意圖，考察細胞構(gòu)造和功能、細胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，要求考生識記細胞中各構(gòu)造的圖象，能準確推斷圖中各構(gòu)造的名稱，識記細胞中各細胞器的功能，把握分泌蛋白合成與分泌的過程?！窘馕觥恳罁?jù)題意和圖示分析可知：甲圖表示脫水縮合過程，乙圖表示翻譯過程，丙圖表示DNA分子構(gòu)造中的一對脫氧核苷酸，丁圖表示多肽鏈的一局部．明確學問點，梳理相關(guān)學問，分析題圖，依據(jù)選項描述結(jié)合根底學問做出推斷?！窘獯稹拷猓篈.由于⑤是肽鍵，假設(shè)甲圖代表的過程與⑤A是酶，屬于蛋白質(zhì)，因而A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的，A正確；tRNA，而丙圖中的①②③分別是磷酸、脫氧核糖和堿基；乙圖和丁圖中的④含義也不同，分別是多肽和R基，B正確；丙圖中的虛線表示堿基對形成的氫鍵，在乙圖的③tRNA中也會消滅，C錯誤；用35??標記某種氨基酸，經(jīng)脫水縮合形成多肽；又由于S可存在于氨基酸的R基團中，所以假設(shè)用35??標記某種氨基酸，35??會消滅在乙圖和丁圖中④所對應的構(gòu)造中，D正確。………線…………○………※※題※※………線…………○………【解答】解：A.①構(gòu)造是核糖體，可以發(fā)生翻譯的過程，轉(zhuǎn)錄在細胞核中進展，A錯誤。B.B物質(zhì)從細胞質(zhì)通過核孔進入細胞核中，可能是轉(zhuǎn)錄需要的RNA聚合酶，B正確。C。4.…訂答※※內(nèi)…訂C.CD類物質(zhì)，C錯誤。D.③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④表示高爾基體，可以對蛋白質(zhì)進展加工，蛋白質(zhì)每次進出是通過囊泡進展的，不穿過【答案】C……※※線……生物膜，D錯誤。應選：B?！究键c】免疫系統(tǒng)的組成和功能……※※訂……2.體液免疫○※※○【答案】【解析】…裝※…D抗原被吞噬細胞吞噬、處理、呈遞給T細胞，T細胞呈遞給B細胞，B細胞增殖分化形成漿細胞；抗原可以…※…【考點】生長素的作用以及作用的兩重性直接刺激B細胞，B細胞增殖、分化形成漿細胞；抗原還可以直接刺激記憶細胞，記憶細胞增殖、分化形成漿細胞?！凇L素的產(chǎn)生、分布和運輸狀況【解析】此題主要考察生長素的作用?！窘獯稹拷猓篈B.頂端優(yōu)勢指植物的主莖頂端生長占優(yōu)勢，同時抑制著它下面鄰近的側(cè)芽生長，使側(cè)芽處于休眠狀態(tài)的現(xiàn)象。緣由是莖尖產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽處生長素濃度過高，抑制了側(cè)芽生長。因此只要去除了頂芽，使側(cè)芽生長素濃度降低，即可解除頂端優(yōu)勢，AB正確。C.生長素在細胞分裂和分化、果實發(fā)育、插條時根的形成和落葉過程中也發(fā)揮了作用，它可以調(diào)整植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物生長，C正確。D.在根、莖兩種器官中，根對生長素更敏感，D錯誤。D?！窘獯稹拷猓阂衙庖叩臋C體受到同種抗原刺激后，B細胞、記憶〔B〕細胞識別抗原后增殖分化成漿細胞，其中記憶細胞能快速增殖分化，進而分泌大量的抗體，即二次免疫應答反響快而強，產(chǎn)生更強的特異性免疫反響。二次免疫應答反響中，記憶〔B〕細胞與B細胞都能分裂分化產(chǎn)生漿細胞，血液中相應的抗體濃度明顯高于初次免疫，甚至有可能產(chǎn)生過敏反響，抗體與抗原特異性結(jié)合成沉淀，使抗原失去了毒性、侵染性或生殖力，但抗體不能直接使抗原降解，當機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，那么自身的細胞就成為抗原，便會消滅自身免疫病，綜合上述分析，ABD正確，C錯誤。C。5.【答案】B裝…………○…………要※※不※※請※※裝…………○…………3.【考點】內(nèi)外【答案】C——病毒中心法則及其進展…………【考點】免疫系統(tǒng)的組成和功能……遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯DNA分子構(gòu)造的主要特點【解析】此題主要考察了病毒的相關(guān)學問，要求考生在把握根底學問的同時能夠準確推斷各項?！稹稹?頁共12頁 ◎8頁共12頁………………【解答】 〔2〕線粒體、葉綠體中含有DNA、RNA、核糖體等，既能完成DNA復制，又能進展基因的表達，但在行使解：A.冠病毒不具有細胞構(gòu)造，需利用宿主細胞的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì)，A正確； 完整功能時，離不開冠病毒屬于RNA病毒，在遺傳信息傳遞的過程中存在逆轉(zhuǎn)錄過程，故冠病毒和肺炎雙球菌遺傳信息傳 細胞核的把握，故而均是半自主性細胞器。遞的途徑不一樣，B錯誤；通過冠病毒核酸檢測可排查冠病毒感染者，C正確；D正確。應選：B。

=呼吸速率時，植物葉肉細胞的光合速率＞葉肉細胞的呼吸速率，氣體進出的狀況應是b、c、e、f.〔4〕有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生，此過程伴隨ATPF1顆粒與小泡分開，發(fā)ATP的【答案】B

ATP合成有關(guān)的酶。【考點】 8.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌 【答案】【解析】 〔1〕促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,當血液中的腎上腺皮質(zhì)激素含量增加到確定程度時，又反過來抑制下丘腦生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的特點是單向流淌，逐級遞減，傳遞率在10%～20%。 和垂體分泌相關(guān)激素，進而使腎上腺皮質(zhì)激素的分泌削減【解答】〔2〕增加產(chǎn)熱量,下丘腦,胰高血糖素,促進肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化解：A.n養(yǎng)分級儲存的能量與第n養(yǎng)分級同化的能量的比值較大，可以推想其活【考點】動量較小，體內(nèi)積存的有機物較多，A錯誤。體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整、血糖調(diào)整B.動物同化效率較高，說明同化食物量與攝取食物量的比值較大，推想其消化吸取力氣較強，食物殘渣較少，B正確。

動物激素的調(diào)整CD.動物生長效率與動物同化效率之間沒有因果關(guān)系，CD錯誤。 【解析】應選：B。 此題考察腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)整、血糖調(diào)整和體溫調(diào)整，意在考察學生理解腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)整二、解答題〔此題共計6小題，共計54分〕 過程，了解胰高血糖素的功能，難度適中。【解答】【答案】 解1〕圖中激素a是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，激素b是促腎上腺皮質(zhì)激素。正常狀況下，當血液中的類囊體通過堆疊形成基粒來增大膜面積 腎上腺皮質(zhì)激素含量增加到確定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使腎上腺皮質(zhì)激素線粒體和葉綠體中含有DNA、RNA、核糖體等物質(zhì)或構(gòu)造，能夠進展DNA復制和表達，但仍要受細胞 的分泌削減，血液中的腎上腺皮質(zhì)激素含量不會太高。核支配 〔2〕人體的體溫調(diào)整中樞是下丘腦，人體突然受到極寒刺激時會消滅戰(zhàn)栗現(xiàn)象，這一反響的目的是為了增加產(chǎn)熱量。此反響的神經(jīng)中樞位于下丘腦，嚴寒刺激后，機體會通過調(diào)整作用于胰島，引起胰高血糖素分泌b、c、e、f合成有關(guān)的酶

增加，該激素能促進肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖水平上升，以應對嚴寒刺激。9.【考點】細胞呼吸的過程和意義

【答案】線粒體、葉綠體的構(gòu)造和功能 〔1〕捕食和競爭,分解者、非生物的物質(zhì)與能量〔2〕N+R有〔需〕氧呼吸的過程和意義無〔厭〕氧呼吸的概念與過程光反響、暗反響過程的能量變化和物質(zhì)變化

〔4〕8000【考點】生物工程技術(shù) 生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造光合作用的實質(zhì)和意義 種間關(guān)系【解析】 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌〔1〕分析圖形：圖形表示葉肉細胞的光合作用和細胞呼吸，左側(cè)的是線粒體，右側(cè)的是葉綠體a、b、f代 種群數(shù)量的變化曲線表????2，c、d、e代表????2 【解析】【解答】此題考察生態(tài)系統(tǒng)的學問點，要求學生把握生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造組成和功能，理解生態(tài)系統(tǒng)的充分和各種成分的〔1〕葉綠體是綠色植物光合作用的場所，為了充分利用環(huán)境中的光照，通過類囊體堆疊的方式增大膜面積。

作用，能夠正確識圖分析寫出食物鏈的條數(shù)，把握能量流淌的過程和特點，能夠依據(jù)題意和傳遞效率計算能………………○…………線…………○…………訂…………○…………裝…………○…………外…………○…………____：號考___：級班__………○…………線…………○…………訂…………○…_ …：名姓_____校學……裝…………○…………內(nèi)…………○…………第9頁共12頁 ◎ 第10頁共12頁……量在不同養(yǎng)分級之間的傳遞，關(guān)于能量的計算是該題考察的難點?！究键c】……【解答】影響酶促反響速率的因素○○1〕圖1中蜘蛛和瓢蟲之間的關(guān)系為捕食和競爭。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、酶的特性……1食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，因此還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者。+N+R?！窘馕觥看祟}結(jié)合酶的濃度確定時，反響速度和反響物濃度、溫度的關(guān)系圖，考察酶的特性和影響酶促反響速率的因…………統(tǒng)的穩(wěn)定性。依據(jù)題意，干旱能抑制一種絲狀菌〔該菌造成蝗蟲患病〕的生長，假設(shè)a點變化為干旱，蝗蟲數(shù)素的學問，意在考察學生對所學學問的理解與把握程度，培育了學生分析題意、獵取信息、解決問題的力氣。【解答】…線…線量上升一段時間后趨于穩(wěn)定，為曲線甲。1〕由于試驗溫度低于最適溫度，又據(jù)圖可知甲、乙、丙的反響速度為甲＞乙＞丙，所以甲、乙、丙試……〔4〕3/41/4直接來自斜紋夜蛾，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%40g，那么在含有瓢蟲的兩條食物鏈中，直接消耗瓢蟲的重量為40×3/4÷20%＝150g1/2×150÷20%＝375g，消375×2÷10%＝7500g；其次在蓮藕→斜紋夜蛾→蜘蛛這條食物鏈中，蜘蛛直接消耗斜紋夜蛾的重量為40×1/4÷20%＝50g50÷10%管所處的溫度大小也滿足甲＞乙＞丙。隨著反響的進展，底物不斷被消耗，反響速率穩(wěn)定一段時間后不斷下降。假設(shè)適當提高溫度，則只轉(zhuǎn)變反響速率，不轉(zhuǎn)變反響的平衡點，所以A點不移動。甲、乙曲線不同，即反響平衡點不同，這是由于甲、乙試管中底物的量不同?！?〕乙、丙試管中的自變量為催化劑的種類，所以乙、丙曲線的不同可以反映酶的高效性；假設(shè)增加底物的量，會轉(zhuǎn)變反響的平衡點，故B點上移