暑假快樂作文輔導(dǎo)第一期十六

暑假快樂作文輔導(dǎo)第一期十六如何進(jìn)行心理描寫一心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲哀欲絕怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷二。人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理。下面是一些寫人物心理活動(dòng)的句子，請你讀一讀?？鞓罚何倚睦锵窈攘嗣垡粯?，甜滋滋的。緊張：我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。難過：我的心像被針扎了一樣。害怕：我害怕地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。著急：我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沉重：我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、懊悔：內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。害羞：我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去1、我的心里像似的咚咚直跳。2、我那顆忐忑不安的心,我不敢往下想了。3、我心疼得像，眼淚不住地往下流。4、頓時(shí)，我好似，從心頂涼到了腳尖。5、我的雙腿像似的一步一艱難地往前走。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評我的。1上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書?！踩f一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會(huì)不會(huì)批評我呢？要是老師抽查到我會(huì)背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會(huì)背的段落，那我就慘了！〕可等了半天老師還是沒有抽到我。一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：可是直到下課，老師也沒有抽查我。〔加油〕2路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的心。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛?jiān)持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢！這時(shí)，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸成認(rèn)錯(cuò)誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。〔終點(diǎn)到了，你給自己畫一把紅旗吧〕放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。突然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說，他過生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。突然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去