第五章 第一節(jié)

企業(yè)人力資源管理師基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)樹人力資源管理HRM5人力資源開發(fā)與管理HR規(guī)劃招聘與選拔培訓(xùn)與開發(fā)績效管理薪酬管理勞動(dòng)關(guān)系管理1勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)2勞動(dòng)法3現(xiàn)代企業(yè)管理4管理心理與組織行為經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)管理學(xué)心理學(xué)其它學(xué)科社會(huì)學(xué)規(guī)范市場背景基礎(chǔ)概述人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)本課程教學(xué)內(nèi)容第一章勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章勞動(dòng)法第三章現(xiàn)代企業(yè)管理第四章管理心理與組織行為第五章人力資源開發(fā)與管理

第五章人力資源開發(fā)與管理123人力資源的基本理論人力資源開發(fā)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理人性假設(shè)理論有關(guān)人類特性，管理學(xué)家沙因總結(jié)了各種人性假設(shè)理論，共分為四大類：1）理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)（經(jīng)濟(jì)人假設(shè)）；2）社會(huì)需要人假設(shè)（社會(huì)人假設(shè)）；3）自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)；4）復(fù)雜人假設(shè)：以復(fù)雜假設(shè)為依據(jù)，是沙因自己對(duì)人的看法。人性假設(shè)理論以古典管理理論和麥格雷戈“Ｘ理論”為代表的“理性經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)，認(rèn)為人是由經(jīng)濟(jì)誘因來引發(fā)工作動(dòng)機(jī)的，其目的在于獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

由梅奧等人際關(guān)系學(xué)者提出的“社會(huì)人”假設(shè)，認(rèn)為人工作的主要?jiǎng)訖C(jī)是社會(huì)需要，因此人們必須從工作的社會(huì)關(guān)系中去尋求工作的意義；而非正式組織的社會(huì)影響比正式組織的經(jīng)濟(jì)誘因?qū)θ擞懈蟮挠绊懥Α?/p>

以馬斯洛的“需求層次論”、阿吉里斯的“不成熟-成熟”理論和麥格雷戈的“Ｙ理論”為代表的“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)，認(rèn)為人的需要有由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程，最終目的是達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的需要。沙因等人提出并在以后成為權(quán)變管理理論基礎(chǔ)的“復(fù)雜人”假設(shè)，認(rèn)為每個(gè)人有不同的需求和不同的能力，人的工作動(dòng)機(jī)不但是復(fù)雜的，而且變動(dòng)性很大；人可以依自己的動(dòng)機(jī)、能力及工作性質(zhì)對(duì)不同的管理方式作出不同的反映。

人本管理的含義、原則與機(jī)制人本管理就是以人為核心、以人為根本的管理。

人本管理的原則：人的管理第一滿足人的需要，實(shí)施激勵(lì)優(yōu)化教育培訓(xùn)，完善人、開發(fā)人、發(fā)展人以人為本、以人為中心構(gòu)建企業(yè)的組織形態(tài)和機(jī)構(gòu)和諧的人際關(guān)系員工與組織共同發(fā)展

人本管理的機(jī)制動(dòng)力機(jī)制約束機(jī)制壓力機(jī)制保障機(jī)制環(huán)境優(yōu)化機(jī)制選擇機(jī)制舒爾茨的人力資本理論人力資本理論產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代末、60年代初，其重要代表人物是美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、1979年諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨。人力資本是指通過費(fèi)用支出于人力資源，而形成和凝結(jié)于人力資源體中，并能帶來價(jià)值增值的智力、知識(shí)、技能及體能的總和。人力資本投資人力資本投資，是指投資者通過對(duì)人進(jìn)行一定的資本投入，增加或提高人的智能和體能，這種勞動(dòng)能力的提高最終反映在勞動(dòng)產(chǎn)出增加上的一種投資行為。人力資本投資的特征人力資本投資的