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第頁共頁中班主題活動教案《快樂心情》教案概述：本教案是針對中班幼兒的主題活動教案，主題為《快樂心情》。通過一系列的活動，引導幼兒培養(yǎng)積極向上、快樂的心態(tài)，以及培養(yǎng)幼兒的情感認知和語言表達能力。教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的快樂心情，促進積極向上的情感發(fā)展。2.開展多樣化的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和交流能力。教學準備：1.快樂音樂CD；2.心情表情卡片；3.彩紙、剪刀、膠水等美工制作材料；4.紙板、顏料等制作手工藝品的材料；5.故事書《快樂的小鳥》。教學步驟：一、渲染快樂氣氛（5分鐘）播放快樂音樂CD，讓幼兒跟隨音樂舞動身體，創(chuàng)造快樂的氛圍。二、感知不同的心情（10分鐘）1.準備心情表情卡片，每個卡片上有不同的心情表情，如開心、生氣、傷心等。2.引導幼兒觀察每個表情卡片，并說出對應的心情。教師可示范表情，并鼓勵幼兒模仿。3.讓幼兒自由選擇一個心情表情卡片，展示自己的心情，并用言語或動作表達自己的情感。三、創(chuàng)作快樂畫作（15分鐘）1.提供彩紙、剪刀、膠水等美工制作材料，讓幼兒自由發(fā)揮，制作自己喜愛的快樂畫作。2.鼓勵幼兒在畫作中表達自己的快樂心情，可以用顏色、形狀等方式表達。四、講故事《快樂的小鳥》（10分鐘）1.手持故事書《快樂的小鳥》，用朗讀的方式給幼兒講述故事。2.在講述過程中，教師可以抓住故事中小鳥的快樂心情，引導幼兒討論幸福的來源和表現形式。五、制作快樂手工藝品（20分鐘）1.準備紙板、顏料等制作手工藝品的材料，如快樂的小鳥、快樂的太陽、快樂的花等。2.引導幼兒選擇自己喜歡的手工藝品進行制作，并在制作過程中與其他幼兒進行交流和分享。六、總結活動并展示（10分鐘）1.教師引導幼兒回顧今天的活動，詢問幼兒對于快樂的心情有什么新的認識和體會。2.讓幼兒依次展示自己制作的快樂手工藝品，并分享自己的心情。教學反思：通過本次主題活動，幼兒能夠感知不同的心情，表達自己的情感，培養(yǎng)快樂的心態(tài)。同時，通過制作手工藝品和參與討論，幼兒的動手能力和語言表達能力也得到了培養(yǎng)。整個教案設計

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