《班級發(fā)展靠大家》主題班會設計

《班級發(fā)展靠大家》主題班會設計班級：高三（15）班班主任：時間：10月19日1、班會主題：班級發(fā)展靠大家2、班會目的：（1）通過發(fā)動學生，讓其發(fā)現(xiàn)本班的存在的問題，然后去解決問題。（2）讓學生教育學生。（3）初步引導學生樹立正確的人生觀，積極的為班級發(fā)展做最好的自己。為班級發(fā)展添光彩。3、班會形式：放映視頻片斷

個體發(fā)言分組討論發(fā)言

宣誓點評4、班會過程：（一）引言。主持人：很高興，能夠主持我們的班級會議，首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎在百忙之中抽身而來的領導，老師們。謝謝你們。我宣布：48級15班，以“班級發(fā)展靠大家”的主題班會現(xiàn)在開始。（二）過程第一項：班主任講話。班主任：請允許我對各位領導、老師的到來再次表示熱烈的歡迎。15班是高三一級部文科班，自從開學以來，總體運行良好，許多學生積極為班級發(fā)展出拳劃策，但同時也出現(xiàn)了不和諧的音符。及時發(fā)現(xiàn)班級問題，從而及早解決問題。主持人：班主任的講話，大家心里有一定的想法，兩個月以來，班級總體是蒸蒸日上，但局部還存在一定的小問題。古人說的好：不以惡小而為之，不以善小而不為。到底這些問題出現(xiàn)在哪里，具體又在哪些方面呢？請同學們暢所欲言?；仡欁哌^的路，看我們的腳印是否踩得足夠堅實，足夠有力。第二項：同學們自由發(fā)言，找出問題所在?；仡檶W習衛(wèi)生間操宿舍其他學生甲：（學習方面）：時間利用不合理；盲目性；無計劃性；效率低，問問題少。學生乙：（衛(wèi)生方面）：保持力度不夠；打掃不及時；垃圾亂扔。學生丙：（間操方面）：口號不響亮；步伐不統(tǒng)一；集合速度慢。學生?。海ㄋ奚岱矫妫耗猩傮w差；男生鞋子擺放不起。學生戊：（其他方面）：自習紀律不是很安靜；課余時間利用不充分?？拼硪餐瑫r指出：收交作業(yè)不及時，對歷史學科不重視。交作業(yè)感覺不是自己的事情。學習委員發(fā)言：科任老師對15班的評價和建議政治老師寄語：散發(fā)著朝氣，勇氣的十五班，悉心地采集每一種成功的標本，用輝煌的六月證明我們的努力。數(shù)學老師：作業(yè)收不起，應及時按時交作業(yè)；問問題的少，應該主動問問題，多問問題。自習情況：整體狀態(tài)，比高二進步大，打得更緊了，但還是存在個別的學生不能做到“不抬頭”自習，不能完全投入到學習狀態(tài)，使上課的效率很低下。第三項：觀看視頻衡水二中《贏在狀態(tài)》。主持人：這么多的問題，這么多的評價，發(fā)現(xiàn)不足之處，我們才能得以進步。這一點我們都做的很好。那么既然有了不足，我們該如何改進，如何進步呢？正如我們校訓所說“態(tài)度決定高度?！蹦敲唇酉聛淼囊曨l想必會給大家?guī)砀形颉Ｕ埿蕾p《贏在狀態(tài)》。第四項：分組討論設計未來。主持人：我們視頻看了，心也震撼了。視頻中的學長們給我們做了很好的榜樣，不難發(fā)現(xiàn)，一個良好的班級氛圍不是一個人所控制的，是由我們每一個位同學的共同努力來營造出來的。既然這樣，在剩余的短短7月的時間里，我們又該怎樣努力，怎樣去奮斗，從而達到一個高標準，高效率的班級氛圍呢？分組討論，對未來理想班級氛圍的暢想。學習衛(wèi)生課間操宿舍其他學生甲：努力擠時間，贏在分秒之間；主動提出問題。學生乙：聽準體委的口號，準確落腳?？谔柭暸俺鰜怼W生丙：發(fā)言內容為老師為我們的付出，懂得感恩，用成績回報老師的教導。第五項：觀看馬云、俞敏洪勵志演講。主持人：董慧針對老師的辛苦做了很多恰當全面的總結，謝謝這位同學，也謝謝在座的每一位老師。同學們，咱們的想法很具體，也很切實，那有了想法，有了方向，我們就應該為之努力，為之拼搏。想法，方向固然重要。實際行動尤為可貴，那接下來讓我們共同學習下偉人成功所堅定的信念。俞敏洪勵志名言：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。馬云勵志名言：我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。（三）班長總結提出兩點要求：①對自己的高中生活畫上一個圓滿的句號，而不是逗號，分號。②堅持。堅持到最后，才笑到最后。（四）班主任總結借助于課件，展示學生的照片，讓學生找到自己的影子，凝結了57顆心。（目的是增強班級的凝聚力）①要求學生對以上發(fā)現(xiàn)的問題是否曾經(jīng)發(fā)生在自己的身上，采取批評和自我批評的態(tài)度。②用行動來證明自己的決心?！拔冶M我力。為班級添光彩?！保ㄎ澹┘w宣誓：我現(xiàn)在就付諸行動。我是雄獅，我是蒼鷹。饑即食，渴即飲。除非行動，否則死路一條。我渴望成功、快樂心靈的平靜，除非行動，否則我將在失敗、不幸，夜不成眠的日子中死亡。我發(fā)布命令，我要服從自己的命令。我現(xiàn)在就付諸行動。只有行動才能決定我的價值。若要加倍我的價值，我必須加倍努力。我現(xiàn)在就付諸行動。立刻行動！立刻行動。立刻行動！從今往后，我要一遍又一遍，每時