到太空去（滬教版）教案_第1頁
到太空去（滬教版）教案_第2頁
到太空去（滬教版）教案_第3頁
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文檔簡介

到太空去教學要求：知識和技能：認識課文中的10個生字。會正確流利地朗讀課文。知道太空生活有趣地地方，了解太空特殊性的原因.過程能力與方法：學生能在閱讀感知的基礎(chǔ)上，找出描寫太空生活有趣的句子。通過搜索網(wǎng)上資料，了解太空生活的其他奧秘，擴大學生的視野。能提出自己閱讀后產(chǎn)生的疑問。態(tài)度情感價值觀：通過閱讀激發(fā)學生探究太空奧秘的興趣和熱情，培養(yǎng)他們創(chuàng)新的敏感和探究的精神。教學重點：學生能在閱讀感知的基礎(chǔ)上，找出描寫太空生活有趣的句子。教學難點：通過搜索網(wǎng)上資料，了解太空生活的其他奧秘，擴大學生的視野。能提出自己閱讀后產(chǎn)生的疑問。教學過程：一導(dǎo)入：1.師引誦第一小節(jié)，媒體配以夢境畫面。2.指名學生朗讀這一小節(jié)，再齊讀。師：多美的夢呀，如果你能實現(xiàn)這樣的夢想，你會覺得怎么樣？3.師：其實，人類在14世紀的明朝就有了飛天的夢想，1961年出示生字卡片：乘4.教師簡單介紹航天飛機。5.師：想不想自己也乘坐航天飛機到太空去看看？今天我們就一起到太空去。出示課題，學生齊讀。二學習課文：1.模擬航天飛機上天情境。師：準備好了嗎？我們要出發(fā)了，閉上眼睛，倒數(shù)（10，9，8），（媒體展現(xiàn)太空畫面）2.師：浩瀚的太空一望無垠，到處都是閃亮的星星，到了太空我們的生活會發(fā)生哪些變化呢？學生打開書，跟著錄音讀讀課文，再學習生字，找找句子。3.反饋：學生交流生字學習情況。說說到了太空我們的生活會發(fā)生哪些變化。出示句子：我們的生活有趣得連做夢都想不到。有趣的地方：任何東西都會漂浮起來。睡覺是最好玩的。媒體做兩個頁面，點擊進去可以有圖和相關(guān)的句子。點擊課件，看看這些有趣地畫面，再讀讀相關(guān)的句子。任何東西都會漂浮起來。餐具都要做成有磁性的，吸在鐵做的桌子上，不然，碗、盤、勺、都會飛走。睡覺是最好玩的，不論是站、坐、臥、趴，甚至是“拿大頂”，你都可以舒舒服服地安然入睡。4.師：除了課文中介紹的許多有趣的事，太空生活還有哪些有意思的地方呢？學生點擊畫面進行瀏覽，再交流。5.師：剛才我們一起經(jīng)歷了一次太空生活，小朋友還有什么想說的話和想提的問題？教師重點解決“失重”的問題，其他問題可以不做解答。6.師：不少問題，我們可以借助電腦朋友提供的網(wǎng)絡(luò)信息幫助我們找到答案。許多小朋友盼望自己有朝一日能親身到太空去，只得自豪的師我們中國也有人也登上了太

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