輕叩詩(shī)歌大門作文400字【3篇】

輕叩詩(shī)歌大門作文400字優(yōu)秀【精選3篇】輕叩詩(shī)歌大門作文400字優(yōu)秀【精選3篇】一

詩(shī)歌對(duì)我們的影響伴隨我們一生，讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中吧！

我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多宏大的詩(shī)人。世界上其他國(guó)家也都有宏大的詩(shī)人。拜倫、海涅、普希金······他們的優(yōu)秀詩(shī)篇為各國(guó)人民傳誦。

我們小組依據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容把收集來(lái)的古詩(shī)分成了八類，分別是：送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、行旅詩(shī)和閨怨詩(shī)；依據(jù)作品語(yǔ)言的音韻和結(jié)構(gòu)形式分成了三類，分別是格律詩(shī)、自由詩(shī)和散文詩(shī)，這十一類中，我最喜愛(ài)詠物詩(shī)，比如：《詠鵝》、《詠梅》、《詠柳》等很多詩(shī)都是詠物詩(shī)。這三首詩(shī)中，我最喜愛(ài)的就是《詠鵝》了，經(jīng)小組成員查來(lái)的資料顯示，這首詩(shī)的駱賓王是在九歲的時(shí)候?qū)懴铝诉@首詩(shī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)是神童了，我現(xiàn)在十二歲，寫的現(xiàn)代詩(shī)有大部分都是仿造別人的詩(shī)，自己沒(méi)有一點(diǎn)兒新意。

生活中到處有詩(shī)歌。天真的兒歌、樸實(shí)的民歌，常在我們的耳邊回響。讓我們輕叩詩(shī)歌的大門，讓生活布滿新意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！

輕叩詩(shī)歌大門作文400字優(yōu)秀【精選3篇】二

我最喜愛(ài)的一首古詩(shī)是《長(zhǎng)歌行》。這首詩(shī)是漢樂(lè)府的名歌，到現(xiàn)在我還能完整的背出來(lái)：

青青園中葵，朝露待日曦;

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝;

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰;

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸;

少壯不努力，老大徒傷悲。

這首詩(shī)的意思是：綠油油的蔬菜上，晶瑩的露水等著陽(yáng)光···少年時(shí)不努力，老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時(shí)間，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。

記得法國(guó)有個(gè)叫做波德萊爾的人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間吮吸著我們的生命，這沒(méi)有影子的仇敵，嚙蝕了我們的心，吸盡我們的鮮血，養(yǎng)得肥頭肥腦”。是呀!時(shí)間如流淌的河川，一去不復(fù)返?？捎泻芏嗳硕疾徽湎r(shí)間，任時(shí)間飛逝。我現(xiàn)在也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，少看電視，多看書。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，提高效率。成長(zhǎng)歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是我想要的!吸取先輩的教訓(xùn)，成為有用的人。

《長(zhǎng)歌行》是我最喜愛(ài)的詩(shī)，也是我最難忘的詩(shī)，我最受啟發(fā)的詩(shī)!

輕叩詩(shī)歌大門作文400字優(yōu)秀【精選3篇】三

詩(shī)，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩(shī)中體會(huì)人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同一起感受他的喜怒哀樂(lè)。

老師為了讓我們更了解詩(shī)歌，還開展了詩(shī)歌朗誦會(huì)、古詩(shī)大比拼等活動(dòng)?；顒?dòng)中，我來(lái)到了古詩(shī)天地，我發(fā)覺(jué)這里的“寶貝”都有肯定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“寶貝”。我又進(jìn)入了現(xiàn)代詩(shī)的天地，我們?cè)谶@里發(fā)覺(jué)的“寶貝”就和前面的不同了，這里的“寶貝”沒(méi)有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。這里的“寶貝”也是很有價(jià)值的。

在“搜集詩(shī)歌”這個(gè)方面，我的收獲最大。由于在搜集詩(shī)歌的同時(shí)，我不但知道了很多詩(shī)人的名字，我還知道了很多不同詩(shī)人的風(fēng)格和資料。讓我知道了很多詩(shī)歌的來(lái)源。還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌，讀詩(shī)歌的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際2、想象詩(shī)的意境3、各種詩(shī)歌做對(duì)比4、了解詩(shī)人的身世際遇。不止這些，我們還學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī)歌，當(dāng)了一回小詩(shī)人。

但我覺(jué)得這次我們搜集的資料還不夠充分，同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌