新改版教科版五年級下冊科學(xué)期末模擬卷三

五年級科學(xué)下冊期末模擬卷三（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號___________姓名___________得分___________一、選擇題（每小題2分，共40分）1.將綠豆種子放置在溫暖房間的盒子里，半個月后仍然沒有發(fā)芽，可能的原因是（）。A.沒有陽光B.沒有土壤C.沒有水分D.沒有適宜的溫度2.許多鳥類都有遷徙過冬的習(xí)慣，但也有一些不需要遷徙，下列不需要遷徙的（）。A.大雁B.丹頂鶴C.燕子D.麻雀3.下列食物鏈錯誤的是（）。A.草→兔→狐貍B.水稻→蝗蟲→青蛙C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.大青蟲→小鳥→老鷹4.如右圖，在制作生態(tài)瓶時，最好選用（）。A.消過毒的自來水B.干凈的小溪水C.泥坑里的雨水D.燒過的茶水5.小科抓了20條蚯蚓做實驗，實驗后他將蚯蚓飼養(yǎng)在實驗室的飼養(yǎng)箱內(nèi)，為了保證土壤潮濕，小科在土壤上倒了許多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（）。A.土壤澆水后太冷了B.土壤中倒水后缺少了空氣，蚯蚓爬出來呼吸C.蚯蚓不喜歡實驗室D.實驗室的燈光刺激了蚯蚓6.下圖所示的各種船只出現(xiàn)最早的是（）。A.獨木舟B.輪船C.帆船D.航空母艦7.小科在學(xué)?？萍荚孪盗谢顒又兄谱髁艘凰壹埓?。比賽時，他往紙船上加同樣大小的一元硬幣，當(dāng)硬幣數(shù)為31枚時，紙船剛好沉沒，那么小科制作的這艘紙船的載重量為（）。A.29枚一元硬幣B.30枚一元硬幣C.31枚一元硬幣D.32枚一元硬幣8.在水中行駛時，（）形狀的船首受到水的阻力最小。A.尖形B.方形C.圓形D.梯形9.船舵的作用是（）。A.操縱和控制船舶航向B.讓船的速度加快C.讓船的動力持續(xù)D.讓船穩(wěn)定不側(cè)翻10.小科將一塊橡皮切成了大小不一的三塊，把這三塊橡皮完全浸入水中，（）受到的浮力最大。A.中橡皮B.大橡皮C.小橡皮D.一樣大11.地球是目前已知的唯一存在生命的星球，下列與地球上存在生命無關(guān)的是（）。A.地球上有液態(tài)水B.地球上有適合生命呼吸的大氣C.地球上有豐富的化石能源D.地球上有適宜的溫度12.全球氣候變暖是世界面臨的巨大環(huán)境問題，導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是（）。A.亂砍濫伐B.垃圾過多C.二氧化碳等溫室氣體大量排放D.能源浪費13.地球上淡水資源占比最多的是（）。A.淡水湖泊水B.地下水C.河流水D.冰川水14.2019年11月1日正式施行的最新的《浙江省城鎮(zhèn)生活垃圾分類標準》中明確了生活垃圾的類別，其中綠色垃圾桶投放的是（）。A.可回收垃圾B.有害垃圾C.易腐垃圾D.其他垃圾15.以下屬于不可再生能源的是（）。A.太陽能B.天然氣C.地?zé)崮蹹.潮汐能16.下列關(guān)于熱量傳遞的說法正確的是（）。A.熱必須通過和物體的直接接觸才能傳遞B.熱只能在一個物體內(nèi)部進行傳遞C.熱可以不通過物體的直接接觸進行傳遞D.熱可以在兩個物體間隨意傳遞17.如圖在給試管里的水加熱的實驗中，下列操作正確的是（）。A.可以將試管口對著人B.用酒精燈的焰心加熱試管C.可以用手去觸碰試管，感受溫度的變化D.熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋兩次18.保溫材料之所以能起到保溫作用，是因為（）。A.保溫材料能產(chǎn)生熱量B.保溫材料能吸收熱量C.保溫材料是熱的良導(dǎo)體D.保溫材料是熱的不良導(dǎo)體19.2022年冬奧會在北京和河北張家口聯(lián)合舉行，下列不屬于“綠色奧運”環(huán)保理念的做法是（）。A.改用氫能作為火炬燃料，減少二氧化碳排放B.使用電子門票，取消紙質(zhì)門票C.以新能源（純電動）公交作為主要出行交通工具D.空調(diào)溫度盡量調(diào)高點，抵御北方的寒冷天氣20.有甲、乙兩杯質(zhì)量相同的水，甲杯的水保持常溫，乙杯的水加熱到80℃，靜置5分鐘后稱量兩杯水的質(zhì)量，會發(fā)現(xiàn)（）。A.兩杯水都沒有變化B.兩杯水都減少了，質(zhì)量依然相同C.兩杯水的質(zhì)量都減少了，且甲杯水的質(zhì)量減少得更多D.兩杯水的質(zhì)量都減少了，且乙杯水的質(zhì)量減少得更多二、連線題（共10分）1.將下列船只與其動力方式連線。2.根據(jù)物體的導(dǎo)熱性能連線。獨木舟鐵板航母人力木頭導(dǎo)熱性能較好電動風(fēng)扇船核動力鋁棒帆船風(fēng)力塑料導(dǎo)熱性能較差蒸汽船蒸汽陶瓷三、探究題（共50分）1.種子發(fā)芽實驗。（14分）小科準備了6個不漏水的盒子，分別標上1、2、3、4、5、6組，在每個盒子里墊上紙巾，在紙上各放上10粒選好的綠豆種子，在下列條件下進行培養(yǎng)：組別種子所處環(huán)境實驗結(jié)果1不加水，置溫暖處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖處發(fā)芽3加過量水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置寒冷處不發(fā)芽5加少量水，用透明杯罩住發(fā)芽6加少量水，用黑色杯罩住（）(1)第4組不發(fā)芽的原因是_____________________________________________。(2)比較1組和2組，是為了驗證種子發(fā)芽和（）之間的關(guān)系。A.光照B.空氣C.水分D.溫度(3)要研究種子萌發(fā)與溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇____________和____________兩組來進行實驗。（填序號）(4)在第2組中，還有2粒種子沒有發(fā)芽，下列關(guān)于原因的說法，可能性不大的是（）。A.種子被蟲子咬了B.種子已經(jīng)腐爛了C.有一些種子在有水的情況下是不會發(fā)芽的D.胚已經(jīng)死了(5)在這個實驗中，這位同學(xué)各放10粒綠豆種子的目的是____________________。(6)因為種子的萌發(fā)不需要陽光，所以第6組的實驗結(jié)果應(yīng)該是____________（填“發(fā)芽”或“不發(fā)芽”）。2.船的研究。（10分）我國制造了一種可以運輸萬噸輪船的半潛船（如圖）。平時，半潛船的甲板是浮出海面的。運輸船舶前，它往自己的壓載艙加入海水，甲板逐漸浸沒在海面下。這時，被運輸?shù)拇袄米陨淼母×\行到半潛船的甲板上。最后，半潛船把壓載艙的海水排出，甲板又浮出海面。(1)由此可見，這種半潛船是通過改變自身的____________（填“體積”或“質(zhì)量”）來實現(xiàn)潛與浮的。(2)半潛船是用鋼鐵做的.它能浮在水面上，是因為（）。A.鋼鐵本來就能浮在水面上B.鋼鐵只要做成船的形狀，浮力就很大C.有鐵做成船的形狀，體積非常大D.經(jīng)體顏色非常漂亮(3)為了讓半潛船裝載更多的貨物，而不會側(cè)翻，下列方法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.減輕船身重量B.把船底做得更大C.增大動力設(shè)置D.把船型做得更美觀(4)小科也想制作一艘小船。步驟排序正確的是（）。①畫出設(shè)計圖，標注材料和結(jié)構(gòu)②列出所需材料，計算所需的費用③明確設(shè)計目標和要求④討論設(shè)計圖的合理性和可靠性A.①②③④B.③②①④C.③①④②D.②①③④（5）說說你在制作設(shè)計小船的過程中有什么收獲？___________________________________________________________________。3環(huán)境與我們。（14分）浙江省湖州市是全國唯一一個同時榮獲國家生態(tài)市、國家生態(tài)文明建設(shè)示范市和“綠水青山就是金山家山”實踐創(chuàng)新基地稱號的地級市。(1)去年我市對所有小區(qū)的生活污水和雨水混排進行了管道分離改造。雨水可以直接排入河道或收集后用來澆灌而生活污水通過管網(wǎng)收集后，送到污水處理廠進行處理，水質(zhì)合格后再排入河道里。請選出屬于雨污分離的好處，在框里打“√”（4分）□便于南水收集利用□保護淡水資源□減少生活污水的產(chǎn)生□防止雨水再次污染□節(jié)省污水處理成本□減少污水處理步驟(2)雨后的垃圾堆，流出的水很臟而且很臭。由此推測將垃圾隨意丟棄可能會造成____________污染和____________污染。（2分）(3)你知道嗎？湖州已連續(xù)三年獲省生活垃圾分類考核第一名。如果學(xué)校開展垃圾分類小能手的評比活動。你能精準地把以下生活垃圾放入相應(yīng)的垃圾桶嗎？將序號填在表格中。（8分）①剩菜剩飯②舊報紙③果殼瓜皮④礦泉水瓶⑤陶瓷盤子⑥充電電池⑦過期藥品⑧用過的餐巾紙可回收物：_________________；有害垃圾_________________；廚余垃圾：_________________；其他垃圾_________________。4.熱。（12分）如圖是某實驗小組加熱水的實驗裝置圖。(1）圖中溫度計讀數(shù)為___________攝氏度，給水加熱至沸騰后，再繼續(xù)加熱2分鐘，該過程中溫度計讀數(shù)的變化特點是（）。A.逐漸升高B.逐漸下降C.基本保持不變D.先升高再一直下降(2)在加熱過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯口有“白氣”出現(xiàn)，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？__________________________________________________________________。(3)我們發(fā)現(xiàn)水溫的變化跟熱量有關(guān)，熱總是從___________的地方傳向___________的地方。站在旁邊觀察溫度計讀數(shù)時能感受到酒精燈火焰的熱量，這種熱的傳遞方式屬___________（填“熱傳導(dǎo)”“熱輻射”或“熱對流”）。四、附加題（共5分）1.右圖是我國自行研制的載人深潛器“蛟龍?zhí)枴?，最大可下?000米，圖中的潛水器正靜止浮在水面，這時潛水器受到的浮力（）船的自身重力。A.大于B.小于C.等于D.不確定2.“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍髟诤Ｋ锱c海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息，是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波，而不是電磁波，其原因是（）。A.電磁波不能傳遞圖像信號B.電磁波不能傳遞聲音信號C.電磁波不能在海水里傳播D.電磁波在海水中傳播的距離很有限3.下圖所示的結(jié)構(gòu)是船的龍骨結(jié)構(gòu)，它的作用是______________________。參考答案一、1.C解析：種子發(fā)芽所必需的條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。2.D解析：麻雀是一種留鳥，具有一定的應(yīng)對寒冬的能力，不會遷徙。3.D解析：食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結(jié)束。4.B解析：制作生態(tài)瓶時要選用自然水域中的水。5.B解析：蚯蚓的生存需要空氣，土壤中的水太多。6.A解析：選項中船發(fā)展的順序為獨木舟—帆船—輪船一航空母艦。7.B解析：當(dāng)硬幣數(shù)為31枚時，紙船剛好沉沒，那么這艘紙船的載重量為30枚硬幣。8.A解析：船的船首設(shè)計成尖形，能減小水對船產(chǎn)生的阻力。9.A解析：船舵的作用是操縱和控制船舶的航向。10.B解析：物體在水中受到的浮力等于它排開水的重力，橡皮的體積越大，浮力越大。11.C解析：地球是太陽系中一顆獨特的行星，它的特殊性主要表現(xiàn)在具有適宜生命生存的溫度、大氣和水等條件。12.C解析：引起溫室效應(yīng)的主要原因是二氧化碳等溫室氣體大量排放。13.D解析：淡水中有69.7%是兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。14.C解析：綠色垃圾桶投放的是易腐垃圾。15.B解析：天然氣屬于不可再生能源。16.C17.D解析：在給試管里的水加熱的實驗中，不能將試管口對著人，要用酒精燈的外焰加熱試管，不能用手觸碰試管。18.D解析：保溫材料是熱的不良導(dǎo)體，能減慢熱傳遞。19.D解析：冬天，調(diào)高空調(diào)溫度會使用更多的電能，不符合綠色環(huán)保理念。20.D解析：兩杯水靜置時，水會蒸發(fā)，重量都會減少。溫度越高，蒸發(fā)的速度越快，所以乙杯水的質(zhì)量減少得更多。二、2.三、1.(1)溫度過低(2)C(3)24(4)C(5)避免偶然因素的干擾(6)發(fā)芽2.(1)質(zhì)量(2)C(3)B(4)C(5)制作小船的過程中要小組分工合作，共同完成（合理即可）3.?便于雨水收集利用?保護淡水資源?防止雨水再次污染?節(jié)省污水處理成本(2)大氣水(3)可回收物：②④有害垃圾：⑥⑦廚余垃圾：①③其他垃圾：⑤⑧4.(1)96C(2)燒杯口的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水珠(3)溫度高溫度低熱輻射四、1.C2.D3.使船更加堅固2.2制作校園生物分布圖★?？碱}型★判斷題1.生物生存需要適宜的環(huán)境。(√)2.制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。(√)3.制作校園生物分布圖，能使我們對校園里的生物有更全面地認識。(√)4.如果我們把調(diào)查范圍擴大，所觀察到的生物種類會有所減少。(×)5.不同時期校園內(nèi)的生物會發(fā)生變化，因此我們的調(diào)查活動必須長期進行，隨時補充。(√)選擇題1.用二歧分類法對某一區(qū)域的生物進行分類，下列說法錯誤的是（C）。A.分類標準應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別B.同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標準進行區(qū)分C.只能用于對植物的分類2.下列植物中，具有木質(zhì)莖、針形葉的是（B）。A.狗尾草B.油松C.法國梧桐3.對于制作校園生物分布圖，下面說法錯誤的是（A）。A.制作校園生物分布圖必須獨立完成B.給生物編號，將號碼記錄在分布圖上，這樣可以記錄更多的生物C.分布圖是整理信息、展示研究成果的好方法4.我們不能從校園生物分布圖獲得的信息是（A）。A.動物的飲食習(xí)慣、運動特點B.某種植物所在的位置C.校園中常見動植物的種類5.關(guān)于動植物之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是（A）。A.動物只能以植物為食B.動物的糞便可以給植物生長提供養(yǎng)分C.某些動物在土壤中運動，可以疏松土壤，有利于植物生長簡答題在觀察校園生物時，小科發(fā)現(xiàn)了一種不知名的小蟲子，他應(yīng)該怎么做呢？先觀察蟲子的身體結(jié)構(gòu)特征，再觀察蟲子的生存環(huán)境，跟蹤蟲子觀察蟲子需要的食物、運動的方式等信息。最后，回到學(xué)校查閱相關(guān)信息，確定蟲子的種類。2.3形形色色的植物★?？碱}型★判斷題1.生物種群是由很多個同種生物個體組成的。(√)2.植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳。(√)3.用同一株植物的種子培育出來的植物之間存在差異，這種現(xiàn)象叫變異。(√)4.遺傳和變異導(dǎo)致自然界中植物的單一化。(×)5.植物的親代與后代的差異只會體現(xiàn)在花和果實上。(×)解析：植物的親代與后代的差異可以體現(xiàn)在各個方面，花、果實差異比較容易觀察。6.生物多樣性的基礎(chǔ)是遺傳和變異。(√)7.達爾文進行了豌豆實驗，揭示了遺傳和變異之間的關(guān)系。(×)選擇題1.關(guān)于親代與后代，下列說法錯誤的是（B）。A.可以用種子培育植物的后代B.遺傳是指親代與后代相同的優(yōu)點C.后代與親代之間存在差異的現(xiàn)象叫變異解析：遺傳是指后代和親代有非常相似的特征，這些特征包括優(yōu)點和缺點。2.觀察植物的親代和后代之間的差異，下列做法錯誤的是（C）。A.通過照片觀察兩株植物花的顏色差異B.通過標本觀察兩株植物莖的高度差異C.只觀察兩株植物葉子花和果實即可解析：遺傳和變異是普遍現(xiàn)象。在觀察中，應(yīng)該全面對比兩株植物的特征，然后得出結(jié)論。3.揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是（B）。A.達爾文B.孟德爾C.伽利略2.4多種多樣的動物★?？碱}型★判斷題1.遺傳和變異是自然界動物多樣性的原因。(√)2.動物的行為方式會受到遺傳的影響。(√)3.受不同環(huán)境的影響，同一種動物的行為方式也會不同。(√)4.海豚、鯊魚、藍鯨終生在水中生活，屬于魚類。(×)解析：海豚、藍鯨在水中用肺呼吸，是哺乳動物。5.蜘蛛是常見的昆蟲之一。(×)選擇題1.影響動物的毛色、花紋的主要因素是（C）。A.動物的食物B.動物的運動情況C.動物親代的毛色、花紋2.直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)后代的是（C）。A.鳥類B.魚類C.哺乳動物2.5相貌各異的我們★?？碱}型★判斷題1.人類有不同的相貌特征，這些特征的不同組合造就了相貌各異的我們。(√)2.世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。(√)3.雙胞胎之間不存在差異。(×)4.父母的所有特征都會遺