《棉花花鈴期的管理技術作業(yè)設計方案-農(nóng)作物生產(chǎn)》_第1頁
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文檔簡介

《棉花花鈴期的管理技術》作業(yè)設計方案一、課程背景與目標：《棉花花鈴期的管理技術》是一門針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的棉花種植管理技術的課程。通過本課程的進修，學生將能夠掌握棉花花鈴期的管理技術，包括土壤肥力管理、病蟲害防治、灌溉管理等方面的知識，提高棉花產(chǎn)量和質量，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。二、課程內(nèi)容：1.棉花花鈴期的發(fā)展特點2.土壤肥力管理3.病蟲害防治技術4.灌溉管理5.采摘和加工技術三、教學方法：1.理論講解：通過教室講解，讓學生了解棉花花鈴期的發(fā)展特點以及各種管理技術的原理和方法。2.實地考察：組織學生到棉田進行實地考察，讓學生親身感受和進修棉花管理技術的實際操作。3.實驗操作：設置實驗課程，讓學生進行土壤肥力檢測、病蟲害防治試驗等實際操作，提高學生的實踐能力。四、作業(yè)設計：1.棉花花鈴期發(fā)展特點調研報告：要求學生選擇一個棉田進行調研，撰寫關于該棉田棉花花鈴期發(fā)展特點的調研報告，包括土壤肥力、病蟲害情況等內(nèi)容。2.病蟲害防治方案設計：要求學生選擇一種常見的棉花病蟲害，設計相應的防治方案，并撰寫詳細的報告。3.灌溉管理實踐報告：要求學生選擇一個棉田，進行灌溉管理實踐，并撰寫實踐報告，包括灌溉方案、實施過程以及效果評判等內(nèi)容。4.采摘和加工技術鉆研論文：要求學生選擇一個棉花采摘和加工技術問題進行鉆研，并撰寫鉆研論文，提出自己的見解和建議。五、評判方式：1.作業(yè)評分：根據(jù)學生完成的作業(yè)質量和深度進行評分，包括調研報告、方案設計、實踐報告和鉆研論文等。2.實地考察表現(xiàn)：根據(jù)學生在實地考察中的表現(xiàn)和參與水平進行評判，包括積極性、觀察能力和與他人合作能力等方面。3.教室表現(xiàn)：根據(jù)學生在教室上的提問、回答和討論表現(xiàn)進行評判，包括對知識的理解和運用能力等方面。六、參考資料：1.《棉花生產(chǎn)技術手冊》2.《棉花病蟲害防治技術手冊》3.《灌溉技術手冊》4.《棉花采摘和加工技術鉆研論文集》通過本課程的進修和作業(yè)設計，學

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