四年級班級工作計劃要點（14篇）

四年級班級工作計劃要點（優(yōu)秀14篇）班級工作安排包括學習安排、活動安排、考試安排等內(nèi)容。接下來是一些行之有效的班級工作安排范文，幫助大家更好地規(guī)劃自己的安排。

四年級班級工作安排

一、班級狀況：

上進心強，團結守紀，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成果好。能主動參與學校各項活動，表現(xiàn)突出。

紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成果好。已漸漸形成良好班風，學生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。

但是班內(nèi)有個別同學由于種種緣由學習、紀律方面還須要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力信任肯定能提高學習成果，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：對學生進行五愛教化，做好身邊的每一件小上事，接著培育良好的行為及學習習慣。

2、學習：端正學習看法，主動主動學好各門功課，駕馭學舉一反三爭取更大進步，

3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

課間：做到"三輕"。留意輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

三、實行的詳細措施：

a、思想方面：

1、充分利用時間進行各種思想教化。

2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，剛好進行家校聯(lián)系。

4、接著培育班級小干部，引導主動參加班級管理工作。

5、主動開展各項評比。主動參與各項活動。

b、學習方面：

1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項每天記錄，讓家長剛好了解學生狀況。

2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學101分、語文95分以上得肯定的嘉獎

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上主動發(fā)言，回答精彩的給表揚。

c、紀律方面：

1、四人小組評比，每天做好記錄。

2、每周進行大組評比優(yōu)勝組活動

3、設立班委會，試行班長輪番值日，設立評比臺，剛好進行星級評比，培育學生團隊精神。

4、評比紀律之星，人人建立星級檔案。

d、勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評比優(yōu)秀值日生。

2實行值日生崗位負責制。

e、活動方面：

1、各項活動班干部負責組織，主動參加，嘉獎主動分子。

2、老師和班干部共同制定活動安排。

f、法制方面：

《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與安排生育法》等。

四年級班級工作安排

本學期我擔當四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排。

全班共有學生人，其中男生x人，女生x人。

學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有6人。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的學習習慣。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。動用完可能的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作實力。共同建設好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

3、開展讀書活動。

4、進行班干部選拔。

5、布置教室，美化環(huán)境。

1、慶祝國慶節(jié)。

2、開展“讀好書”征文競賽。

3、開展“我為綠色校內(nèi)添光彩”活動。

4、開展“陽光體育”健身活動。

5、加強對學困生的跟蹤工作。

1、家訪活動起先。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、開展禮儀教化活動。

4、開展“平安教化”活動。

5、加強行為習慣要求。

1、開展慶“元旦”活動。

2、開展環(huán)保教化。

3、創(chuàng)建“文明班級”

4、進行冬季平安教化。

5、舉辦學習閱歷的溝通。

6、開展冬季長跑活動。

1、輔導學生打算進行期末考試。

2、班主任寫學生操行評語。

四年級班級工作安排

全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率101%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分數(shù)還能夠，總體情景良好，學生活潑好動，思維靈敏，主動向上，可是由于上個學期老師人員變動等緣由，班級情景還是有必需的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作安排，期望有所變更。

在學校的領導下，依據(jù)學校工作安排，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理本領，開展好學生的思想政治工作安排教化、道德教化工作安排、法制教化工作安排、心理健康教化工作安排，把學生培育成具有健全人格、完備心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本領的新人。加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教化。努力培育學生的學習愛好，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成果為宗旨。

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情景能夠說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學生每一天都在改變。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。經(jīng)過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的提高要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。經(jīng)過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情景。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

（1）組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教化，經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到課室。

（2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理本領的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經(jīng)過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切團體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

（4）幫助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐平安。

3、組織和培育班團體。

班級團體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級團體不是自然而然構成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班團體構成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班團體到達鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達鞏固的目的。

（2）選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又又能被領導的適應本領。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展團體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班團體中總有一些比較特別的學生，班主任必需做好這些特別學生的教化工作。

十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；接著家訪；

十一月：加強學風建設；接著做好家訪工作；

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；

一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假。

四年級班級工作安排

為更好地綻開新的工作，將班級新風樹立好，讓同學們在一個和諧主動的環(huán)境中成長，現(xiàn)制定了以下20xx年四年級班級工作安排：

一、班級概況：本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成果，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是一個難題，學生自制力差，仔細完成作業(yè)狀況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本工作安排書：

二、`學期目標：由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與特長，制度預期的目標：

1、學生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。

2、學生文化素養(yǎng)方面，在思想基礎上加強學生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面對全體因材施教使每個學生都達到最佳發(fā)展狀態(tài)。

3、體育方面，由老師詳細指導，定期了解學生體育發(fā)展的狀況，使之仔細熬煉身體駕馭肯定的體育學問，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學生。

4、勞動教化，具有肯定的勞動學問駕馭一些勞動技術，培育學生的思想觀，人生觀。

三、工作的重點`難點：結合本班實際，我認為思想政治工作安排是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的看法去學習去相識，才能保證全面的工作的有序進行。

四、為實際的預期目標，保證全班工作的順當進行，特制定了如下班主任工作安排，并將全力做好。

1、加強學生的思想教化工作：

對學生的思想教化，是學校教化的重要一環(huán)，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，實行相應的教化措施，加之敏捷多樣的教化活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學生家長親密協(xié)作方1案8范.文庫4歡迎您采,集，運用勸服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教化教學質(zhì)量：

由于學生基礎的差異，學生成果不均衡，且有較大差異，本學期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優(yōu)生幫差生，努力奔勝利的學習風氣，大面積提高教學質(zhì)量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

四年級班級工作安排

安排對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作安排，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我給大家整理的四年級班級工作安排，希望大家喜愛!

本學期我擔當四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排。

一、本班學生基本狀況：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、詳細支配：

第一周。

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周。

1、組織好老師節(jié)活動。

2、進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

第三周。

1、接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

2、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周。

接著抓好常規(guī)教化，行為習慣養(yǎng)成教化。

第五周。

國慶節(jié)放假。

第六周。

1、對學生進行平安教化。

2、培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周。

1、接著抓好紀律和學習目的教化。

2、進行班級詩歌朗誦競賽。

第八周。

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進行敬重父母的教化。

第九周。

培育學生正確的是非觀念。

第十周。

1、打算期中考試。

2、接著抓好法制和平安教化。

第十一周。

1、向?qū)W生進行學習目的教化，抓好復習教化。

2、期中考試。

第十二周。

1、總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2、教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

第十三周。

1、向?qū)W生進行愛國主義教化。

2、對學生進行平安教化、集體主義教化。

第十四周。

1、進行勤儉節(jié)約教化。

2、對學生進行愛惜公物教化。

第十五周。

打算閱讀競賽。

第十六周。

1、培育學生的集體主義觀念。

2、教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周。

1、再次進行學習目的的教化。

2、評比班級文明學生。

第十八周。

1、接著鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周。

1、制定復習安排，激勵學生努力學習。

2、學習三好學生評比條件，打算評比。

其次十周。

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

一、指導思想：

從學校工作和學生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教化和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。在學校領導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“漂亮公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教化和生存教化，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主子翁精神。特制定班級工作安排。

二、工作目標：

發(fā)揮班干部作用，帶領全體同學樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、加強學生干部隊伍建設。

2、加強學生的自我教化、民主管理實力，重視學生養(yǎng)成教化與訓練，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

3、加強生命和平安教化，增加自我愛護意識。

4、創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。

5、重視學問文化教化，引導學生參加學校各項活動，實現(xiàn)全面發(fā)覺。

三、班級狀況分析：

1、在遵守紀律、養(yǎng)成良好的行為習慣方面。

2、在學習方面。

3、班級小能人、具有較強組織管理實力的班干部較少，須要盡心培育。

四、詳細方法和措施：

(一)搞好班隊建設、促進良好班風的形成。

1、加強紀律管理工作。堅持不懈地對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教化，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，學會自我監(jiān)督和監(jiān)督別人。

2、營造主動、健康的班級氛圍。針對班級比較散的現(xiàn)象，以班評比、運動會、主題班會等活動契機，激勵全部的孩子心往一處想、勁往一處使。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教化學生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、接著培育一批學習、實力過硬的少先隊干部。要求他們以身作則，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。讓他們分工合作，從自我管理到管理他人，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

(二)形成良好學風，提高學習成果。

1、讓學生明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的狀況下成果有所提高，學習愛好更濃。讓學生享受到勝利的喜悅。

2、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學生仔細聽講，剛好掌控課堂秩序,提高課堂的學習效率。課后仔細復習，杜絕抄作業(yè)和拖作業(yè)的現(xiàn)象。平常對學生獎勤罰懶，嚴格要求。從而培育學生良好的學習看法和習慣。

3、剛好了解學情，精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、培育學生讀書的愛好，要求學生學學問不能只局限于課本，要加大閱讀量，拓展學問面，并組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、學問競賽類等等。留意在抓讀書的同時，發(fā)展個別學生的特長。

(三)進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

學生的智力有高有低，成果有優(yōu)有劣，這是客觀存在的，作為一名老師，要承認這種差異，正確對待。對后進生要多幫助、不挖苦、多激勵、不卑視，要擅長挖掘后進生的閃光點，賜予激勵。讓后進生微笑著站起來，風光 的坐下去。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，須要老師不斷地反復做教化工作。耐性地與后進生交談，耐性地幫助，使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。

(四)重視關懷教化，促使學生和諧發(fā)展。

要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

一、指導思想。

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的中隊，本學期接著以素養(yǎng)教化為核心，以學校德育工作安排和少先隊大隊工作安排為依據(jù)，以培育學生學習、紀律、衛(wèi)生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規(guī)教化，發(fā)揮隊干部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教化方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本狀況分析。

我班共有學生__人，其有__名同學學習仔細，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個同學學習方法不夠敏捷，成果良好，還有5——6個同學自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成果比較差。

三、本學期工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德和行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的實力培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

4、積級參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、工作措施。

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教化。

2、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成果。

3、與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫助他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的實力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關系，共同對學生施加教化。

一、班級基本狀況。

本班的學生能夠嚴格遵守學校的各種制度，根據(jù)小學的統(tǒng)一支配，完成自己本學期的班級任何。不斷探究，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學管理制度。爭取不斷前進，樹立良好的班風、學風。把學生培育成有志向、有要道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、本學期工作目標。

1、進一步加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，努力營造良好的校內(nèi)德育氛圍。

2、狠抓校內(nèi)文化建設，特殊是班級文化建設，不斷提升校內(nèi)的文化品位，全力打造和諧校內(nèi)。

3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特別學生的轉(zhuǎn)化工作，嚴防平安事故和學生違法犯罪事務的發(fā)生。

三、詳細措施。

1、樹立平安第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想平安教化。嚴格要求學生做到《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教化。

2、抓好學生的早讀和午讀，對后進生進行耐性的輔導，盡可能提高他們的學習成果，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待。要求班干部給學差生進行“一對一”活動。

3、培育班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、要求每個學生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，班榮我榮。每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

20__-20__學年度第一學期我班接著在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育學生德智體美勞全面發(fā)展。

一、班級基本狀況。

新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

二、本學期工作目標。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生特性特長，促進學生身心健康。

三、詳細措施。

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和平安，所以我從以下幾點實行詳細管理措施：

1、加強建設班集體的凝合力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝合力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心同德、攜手并進的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關切、愛惜班集體，時時、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生主動參與家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊;利用班會，教化學生：增加平安意識，提高自我防范實力。

4、做好每位學生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、激勵支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中主動向上，受到教化。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

8、常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關切他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要剛好表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

四年級班級工作安排

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與特長，制度預期的目標：

1、學生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。

2、學生文化素養(yǎng)方面，在思想基礎上加強學生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面對全體因材施教使每個學生都達到最佳發(fā)展狀態(tài)。

3、體育方面，由老師詳細指導，定期了解學生體育發(fā)展的狀況，使之仔細熬煉身體駕馭肯定的體育學問，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學生。

4、勞動教化，具有肯定的勞動學問駕馭一些勞動技術，培育學生的思想觀，人生觀。

結合本班實際，我認為思想教化是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的看法去學習去相識，才能保證全面的工作的有序進行。

為實際的預期目標，保證全班工作的順當進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教化工作：

對學生的思想教化，是學校教化的重要一環(huán)，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，實行相應的教化措施，加之敏捷多樣的教化活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學生家長親密協(xié)作，運用勸服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教化教學質(zhì)量：

由于學生基礎的差異，學生成果不均衡，且有較大差異，本學期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優(yōu)生幫差生，努力奔勝利的學習風氣，大面積提高教學質(zhì)量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

四年級班級工作安排

我班共有xx名學生，男生xx人，女生xx人。本班學生學x努力，進取心強。行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成x慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。學x狀況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學xx慣。品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學x目的，形成良好的學x風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

1、重視尖子生的培育。

(1)對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的愛好特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。

(1)對后進生，老師要多傾注些關切和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教化。

1、要求學生主動參與家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好x慣，教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊。

3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學生學x，《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范實力。

(三)狠抓班集體建設。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨辔?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫手?/p>

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，通過讀書溝通活動，彰顯班級特色。

3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長學問，張揚特性。

四年級班級工作安排

為了能把本班級建設成"團結、活潑、嚴謹、求學"的先進集體，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代“四有”新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定以下班級工作安排：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征，根據(jù)新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和特性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德相識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學生54人，其中男生28人，女生26人。大多數(shù)學生敬重師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習看法不夠端正，學習成果落后，須要這學期重點輔導。

1、高度重視平安教化。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對學生進行平安教化。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動作等。校內(nèi)外，留意交通平安等。讓學生快歡樂樂的上學、安平安全的回家。

2、留意養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任老師舉薦本班學科尖子生，請科任老師加強輔導，擅長發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從"愛動身"。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的管理：面對全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

4、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

5、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成果，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

四年級班級工作安排

四年級此刻有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數(shù)民族48人。我班學生活潑、熱忱，學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成果好。能主動參與學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成果好。已漸漸構成良好班風，學生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課?？墒前鄡?nèi)有個別同學由于種種緣由學習、紀律方面還須要嚴格管理，在今后的工作中經(jīng)過他們的努力信任必需能提高學習成果，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

1、思想：對學生進行五愛教化，做好身邊的每一件小上事，接著培育良好的行為及學習習慣。

2、學習：端正學習看法，主動主動學好各門功課，駕馭學舉一反三爭取更大提高，

3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

課間：做到"三輕"。留意輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

a、思想方面：

1、充分利用時間進行各種思想教化。

2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每一天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，剛好進行家校聯(lián)系。

4、接著培育班級小干部，引導主動參加班級管理工作。

5、主動開展各項評比。主動參與各項活動。

b、學習方面：

1、設立四人小組長，在家校本上，每一天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項每天記錄，讓家長剛好了解學生情景。

2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學101分、語文95分以上得必需的嘉獎

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上主動發(fā)言，回答精彩的給表揚。

c、紀律方面：

1、四人小組評比，每一天做好記錄。

2、每周進行大組評比優(yōu)勝組活動

3、設立班委會，試行班長輪番值日，設立評比臺，剛好進行星級評比，培育學生團隊精神。

4、評比紀律之星，人人建立星級檔案。

d、勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評比優(yōu)秀值日生。

2、實行值日生崗位負責制。

e、活動方面：

1、各項活動班干部負責組織，主動參加，嘉獎主動分子。

2、老師和班干部共同制定活動安排。

f、法制方面：

向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與安排生育法》等。

四年級班級工作安排

本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉(zhuǎn)來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的，學生的基本功比較扎實，整體成果很好，每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃，讀書風氣很好。學生都能遵守紀律，酷愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成教化比較好。學生能在老師的引導下，主動參加學習，駕馭了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩，不愛學習，不遵守紀律，成果較差。

本學期將通過開展各項有益活動，使班上形成良好的班風班紀，培育中隊干部的工作實力，努力抓好班級工作，形成良好的學習氛圍，促進學生全面發(fā)展。

1、重視學生的思想教化，對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教化，有效提高學生思想道德素養(yǎng)。

2、加強平安教化工作，學習《小學生守則》《教學樓管理規(guī)定》《平安教化管理規(guī)定》，切實加強學生的行為規(guī)范。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、利用班隊課或其他活動時間，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，提高的綜合素養(yǎng)。

5、接著抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，仔細了解學生詳細狀況，多與學生進行思想溝通，幫助學生端正學習看法，放下思想包袱，提高學習成果。

6、接著開展“1幫1”的活動，抓好班級“小骨干”、“小老師”的培育和后進生工作，通過活動的開展，加強學生思想溝通，互幫互學，增進同學之間的友情，培育學生的工作實力。

1、文明行為教化：

(1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優(yōu)化組建小隊，探討等多種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規(guī)范教化，有內(nèi)容、有安排、有效果支配晨間早讀，依據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；?。

(3)仔細抓好一分鐘預備鈴，班干部輪番值日(背城西小學生行為規(guī)范、詩歌、口算、成語等)。

(4)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教化意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我教化。

2、養(yǎng)成教化：

(1)教化學生做個文明禮貌的人，常常運用文明用語。

(2)讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤換衣等好習慣。

(3)教化學生養(yǎng)成不亂丟紙屑，看到垃圾就彎腰的好習慣，增加學生的環(huán)保意識。

3、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教化和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)”系列活動使學生真正成為各項教化活動的主子。

措施：

1、主題班會，主題：新學期，新挑戰(zhàn)，作好入學教化。

2、民主選舉班干部。

3、開展中隊活動、出班刊，慶祝老師節(jié)。

b、10月份。

1、開展一次“小義工”活動。

2、結合“國慶節(jié)”開展愛國主義教化活動，出一期黑板報。

3、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，開展一次環(huán)保教化活動。

4、參與廣播操競賽。

5、參與明光市中小學生田徑運動會。

c、11月份。

1、跳繩競賽。

2、禮儀教化。

3、故事會。

d、12月份。

1、才藝展示。

2、作文競賽。

e、元月份：

1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

四年級班級工作安排

本學期我擔當四（5）班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班級工作安排。

全班共有學生81人，其中男生54人，女生27人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

（略）。

四年級班級工作安排

成果要在本年級有突出表現(xiàn)。

2、激勵學生參與各級各科的競賽，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入學校前兩名。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

5、評上“文明班級”、“三好班級”。

本班共有40人，男生18人，女生22人。通過一年的視察，班級的狀況已。

學期的班主任工作，接著建設好這個班級，首先制定如下目標。

以學校德育教化的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際。

狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力。主動探究特性培育的途徑。讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設安排，使班委工作正式運作。

2、其次周對座位不滿足者，只要雙方情愿，可以給以調(diào)整，但必需做出學習保證，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、課代表可以采納自愿和成果相結合的方式進行確定，對作業(yè)不剛好交者，可采納小組為單位交作業(yè)的方式，統(tǒng)計沒交作業(yè)學生名單，上報老師和學習班委。

4、剛好調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

5、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

6、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

7、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

8、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

9、接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，習新學期本班班級規(guī)章制度；班級環(huán)境布置；產(chǎn)生新一輪班委；全體學生制定新學期學習安排；全班形成“尊師重教”風氣；確立學習相互服務崗位；填寫好目標追逐卡；抓好出操質(zhì)量思想相識；灌輸“歡樂學習”思想；班級開展一期推普的活動。

十一月：評比十月班級學習標兵、文明生和進步生；期中進行愛學習教化；

開辦一次“歡樂學習”的閱歷介紹或者辯論賽；法制教化主題班會。

十二月：評比十一月班級學習標兵、文明生和進步生；進行學問梳理總動員，剛好對一些學習上存在困難的學生進行幫扶；開展一次有關“歡樂學習”自我體驗故事的講演競賽；開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。

一月：評比十二月班級學習標兵、文明生和進步生；開展一次有關“感恩”的新年晚會活動；期末考試復習備考；各類先進學生評比活動。

21、堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

22、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

23、常常進行班級工作的總結和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

（1、怎樣進行思想教化；2、打上課鈴、上課、下課、回家要求；3、干部培育；4、差生的輔導；5、衛(wèi)生和兩操要求）：

1、科學管理：結合《小學生守則》、《學生管理制度》、《教化法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、擬定《四（1）班班規(guī)》，利用《四（1）班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)整，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。

1）開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。

2）制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。

3）加強學生的自我教化，假如違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴峻違規(guī)者，予以書面檢討、在班務會上仔細學習班規(guī)等懲罰。

教化（將教化內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）。

1）班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教化、行為習慣的養(yǎng)成教化，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的主動性和主動性。

2）班委會建設：開學初，本著“公開、公允、公正”的原則，實行自我舉薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝合力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。

3）量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。

3、藝術管理：班級管理就是門藝術，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課老師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細，我準備做些創(chuàng)新。

1）班會、班務會不斷出新招。

a、班務會模式：本學期打算實行“班主任創(chuàng)意，班干分頭實施，學生主持，師生互動”的模式召開班會、班務會，以便更好的調(diào)動學生的主動性和主動性，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。

b、活動方案設計：豐富多彩，形式新奇，活動時間待時而定。

3、衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，將班級劃分為若干小組，責任到組到人，實行肯定的獎懲制度，由勞動委員全權負責此項工作的開展。

4、開展“一助一”學習互助小組工作。實行班干與后進生結對子，每名班干負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

九月：學習新學期本班班級規(guī)章制度；班級環(huán)境布置；產(chǎn)生新一輪班委；全體學生制定新學期學習安排；全班形成“尊師重教”風氣；確立學習相互服務崗位；填寫好目標追逐卡；抓好出操質(zhì)量思想相識；灌輸“歡樂學習”思想；班級開展一期推普的活動。

十一月：評比十月班級學習標兵、文明生和進步生；期中進行愛學習教化；開辦一次“歡樂學習”的閱歷介紹或者辯論賽；法制教化主題班會。

十二月：評比十一月班級學習標兵、文明生和進步生；進行學問梳理總動員，剛好對一些學習上存在困難的學生進行幫扶；開展一次有關“歡樂學習”自我體驗故事的講演競賽；開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。

一月：評比十二月班級學習標兵、文明生和進步生；開展一次有關“感恩”的新年晚會活動；期末考試復習備考；各類先進學生評比活動。

四年級班級工作安排

隨著新一學年來臨，我們再次進入了驚慌而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應當對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如摯友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下安排：

本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習看法和學習習慣極差。這些人上課不仔細聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天