廣東省梅州市梅江區(qū)伯聰校2024屆中考化學五模試卷含解析

廣東省梅州市梅江區(qū)伯聰校2024屆中考化學五模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．推理是一種重要的研究和學習方法．下列推理正確的是（）A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B．分子是構成物質的微粒，因此物質都是由分子構成的C．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒2．在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（

）A．品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D．點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸3．危險化學品要在包裝標簽上印警示性標志。酒精是一種危險物品，屬于()A． B． C． D．4．為預防甲狀腺腫大，可適量補充的元素是A．鐵 B．硒 C．碘 D．氟5．“分類產生價值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A．香蕉皮B．舊報紙C．易拉罐D．礦泉水瓶6．化學與生活密切相關，生活中的下列做法合理的是A．用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B．聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C．用氫氧化鈣中和酸性土壤D．為了提高肥效，可將銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）與草木灰（K2CO3）混合使用7．下列關于生活中的化學表述正確的是（）A．可以用稀硫酸除去燒水壺底部的水垢B．春蠶到死絲方盡中的“蠶絲”和棉花的主要成分都是纖維，但兩者所屬營養(yǎng)成分不同C．因為鐵可以和酸反應所以常溫下不可以用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸D．氯化鈉和蔗糖溶于水前者屬于化學變化，后者屬于物理變化8．我國科學家屠呦呦因“發(fā)現(xiàn)青蒿素是治療瘧疾的特效藥”而獲諾貝爾獎，青蒿素化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的說法正確的是A．相對分子質量為42B．碳元素的質量分數(shù)最大C．是一種氧化物D．碳、氫、氧元素質量比為15∶22∶59．下列物質中，屬于純凈物的是A．空氣B．干冰C．生鐵D．海水10．下列關于“化學與生活”的認識不正確的是（）A．在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀B．食用鐵強化醬油，有助于預防缺鐵性貧血C．抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市D．回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設11．醬油是一種營養(yǎng)豐富的生活調味品，我國政府推行的鐵強化醬油采用發(fā)酵法生產的主要過程是：將豆餅粉與20%的鹽酸混合加熱沸騰數(shù)十小時，得到醬色液體，冷卻后加入適量的飽和NaHCO3溶液，充分攪拌后再經(jīng)脫色處理即可得到食用醬油，添加適量的含鐵物質就能得到鐵強化醬油。下列有關說法中錯誤的是（）A．加入少量的含鐵物質可以預防人的貧血B．鹽酸在加熱沸騰過程中加速了豆餅粉轉化為醬油的速率C．加入NaHCO3的目的是除去鹽酸D．醬油中添加的含鐵物質為顆粒極小的鐵粉12．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力下列關于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成C．維生素C的相對分子質量為174D．維生素C中氫元素的質量分數(shù)為13．做木炭還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為7:5，則已反應的氧化銅與剩余氧化銅的質量比是A．1:1 B．2:5 C．5:2 D．3:214．農作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)215．化學在工農業(yè)生產、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用，下列說法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無土栽培的營養(yǎng)液中常含有K2SO4是一種復合肥C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是某反應的微觀示意圖。寫出圖中化合物的化學式________________。寫出該反應的化學方程式________________________________。用分子、原子觀點解釋化學反應的實質________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氨用于制造氮肥（尿素、碳銨等）、復合肥料、硝酸、純堿等，廣泛應用于化工、輕工、化肥制藥、合成纖維等領域。Ⅰ．工業(yè)制氨是以哈伯法通過氮氣和氫氣在高溫高壓和催化劑的作用下化合生成的，請算出氮氣與氫氣恰好完全反應時的質量比________；Ⅱ．目前有一種“人工固氮”的新方法反應過程示意圖如下：根據(jù)反應的微觀示意圖寫出化學方程式：_____________；氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中堿的化學式，并標出其中氮元素的化合價：_________；Ⅲ．氨是氮肥的重要原料。某化肥廠生產銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下：操作Ⅰ中的玻璃棒作用是_________；加入的X應為_____（填字母）AH2SO4BCaSO4CSO2Ⅳ．氨也是工業(yè)索維爾法制純堿的重要原料。某興趣小組采用下列裝置模擬索維爾法制備碳酸氫鈉，實驗操作如下：a．關閉K1，打開K2通入NH3，調節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；b．待三頸燒瓶內出現(xiàn)較多NaHCO3固體時，關閉K2停止通NH3，一段時間后，關閉K1停止通CO2；c．將三頸燒瓶內的反應混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質量。加熱時間/mint0t1t2t3t4t5剩余固體質量/g未記錄30.627.423.821.221.2（資料）常溫常壓下，1體積水約能溶解700體積氨氣，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。請回答下列問題：三頸燒瓶內生成的另一產物是一種銨態(tài)氮肥，寫出其中發(fā)生的化學反應方程式：__________；加熱過濾得到的NaHCO3，發(fā)生反應：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是__________；打開K2通入NH3一段時間后，才打開K1通入CO2，原因是__________；飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______________；根據(jù)實驗記錄，計算t2min時NaHCO3固體的分解率（已分解的NaHCO3質量與加熱前原NaHCO3質量的比值），請寫出計算過程__________。18．（8分）化學實驗是科學探究的重要途徑。某化學小組的同學設計了如下圖所示的微型實驗裝置，通過創(chuàng)新改進實驗裝置來進一步研究二氧化碳的制法和性質。檢查該裝置氣密性的方法是_____。在制氣管中加入石灰石顆粒，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象為_____；有關反應的化學方程式為_____，盛有NaOH溶液的燒杯中反應的化學方程式為_________。實驗過程中，若要隨時停止反應，可采用的操作是_____。當制氣管中的反應停止后，燒杯中的溶液被倒吸進制氣管中，產生白色沉淀，該反應的化學方程式為_________；可能發(fā)生反應的化學方程式為_____。已知碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和水，用此方法欲得到5.3g碳酸鈉，則需要多少克氫氧化鈉參與反應________？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式__________。探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成份是碳酸鈣。【提出問題】濾液中溶質的成份是什么？【猜想與假設】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca(OH)2猜想三：NaOH和_________猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2經(jīng)過討論，大家認為猜想四不合理，用化學方程式說明原因_____________________?！緦嶒炞C明】實驗現(xiàn)象結論實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ：__________猜想二不成立實驗二：另取濾液，向其中加入足量_______Ⅱ：產生氣泡猜想_____成立【反思與拓展】向CaH2和足量水反應后的溶液加入NH4Cl溶液，產生的氣體是______。登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】試題分析：堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素；分子是構成物質的微粒，但是物質不都是由分子構成的，離子也能構成物質；中和反應有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，反應物還必須是酸和堿；鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，但是鐵絲不能在空氣中燃燒。故選A．考點：基本概念和原理2、B【解析】試題分析：A、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，但實驗室中不能嘗藥品的味道，故A方法正確；B、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故B錯誤；C、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故C方法正確；D、羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后具有燒焦羽毛的味道，所以可用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸，故D方法正確。故選B?？键c：化學實驗方案設計與評價；金屬的化學性質；化學性質與物理性質的差別及應用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別3、D【解析】

酒精是屬于易燃性液體，故選D。4、C【解析】

缺鐵易患貧血癥，缺硒易患癌癥，缺碘易患甲狀腺腫大，缺氟易患齲齒。為預防甲狀腺腫大，可適量補充的元素是碘。故選C。5、A【解析】

A、香蕉皮屬于廚余垃圾，不能回收。A錯誤；B、舊報紙屬于廢紙，屬于可回收垃圾。B正確；C、易拉罐是廢金屬，廢金屬屬于金屬材料，屬于可回收垃圾。C正確；D、礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收垃圾。D正確。故選A。6、C【解析】

A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜，用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜，從而使鋁鍋的使用壽命變短，不符合題意；B、聚氯乙烯塑料使用時會產生有毒物質，不能用于食品包裝，不符合題意；C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，說法正確，符合題意；D、草木灰呈堿性，與銨態(tài)氮肥混合使用會產生氨氣，從而降低肥效，不符合題意。故選C。7、B【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在水垢表面，阻止了稀硫酸與水垢反應，故選項A不正確；B、蠶絲的主要成分是蛋白質纖維，棉花的主要成分是植物纖維，兩者的營養(yǎng)成分不同，故選項B正確；C、濃硝酸和濃硫酸會使鐵鈍化，能用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸，故選項C不正確；D、氯化鈉和蔗糖溶于水，二者都是物理變化，故選項D不正確。故選：B。8、B【解析】

A、由青蒿素的化學式可知，相對分子質量為，選項A錯誤；B、青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為，質量比=質量分數(shù)之比，由此可見，其中碳元素的質量分數(shù)最大，選項B正確；C、氧化物只含有兩種元素，故青蒿素不屬于氧化物，選項C錯誤；D、青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為，選項D錯誤。故選B。【點睛】氧化物是只含有兩種元素，且其中一種元素為氧元素的化合物。9、B【解析】

A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干冰只由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；C、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、海水是由氯化鈉、水等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。10、A【解析】試題分析：A、食品添加劑對人體健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加劑，故A錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵強化醬油可以補充鐵元素，防止患貧血，故B正確；C、塑料難于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市，故C正確；D、廢電池任意丟棄會污染土壤和水資源，回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設，故D正確．故選A．考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見污染物的來源、危害及治理．點評：化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，因此與生產、生活相關的化學知識，不但可以指導人的生產、生活，而且還是中考的熱點之一，特別是營養(yǎng)素、化學元素與人體健康的相關知識，食品安全知識，能源、環(huán)保知識，燃燒、滅火及生產安全知識，材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重．11、D【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故A正確；B、蛋白質在酸性條件下易水解成氨基酸，即鹽酸促進蛋白質的水解，加速了豆餅粉轉化為醬油的速率，故B正確；C、碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，可以中和“將豆餅粉與20%的鹽酸混合加熱沸騰數(shù)十小時，得到醬色液體”這步中過量的鹽酸，故C正確；D、醬油中添加的含鐵物質是無機鹽的形式，不是鐵單質，故D錯誤。故選D。12、C【解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質量分數(shù)為，故選項說法正確。故選C。13、B【解析】

測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為7：5，設剩余固體中氧元素的物質的量為5a，則剩余固體中氧化銅的物質的量為5a，剩余固體中銅元素的物質的量為7a，所以原氧化銅的物質的量為7a；則已分解的氧化銅的物質的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質的量與原氧化銅的物質的量比為2a：5a=2：5；即已反應的氧化銅與原氧化銅的質量比是2：5；故選：B。14、B【解析】試題分析：農作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是氮肥。故選B．考點：化學肥料15、B【解析】

A．鋁合金制飛機外殼硬度大、密度小、耐腐蝕，故可以做制造飛機外殼的原料，正確；B．K2SO4只含有鉀一種農作物生長需要的原料，而復合肥是含有兩種及兩種以上元素的化合物，故不屬于復合肥，錯誤；C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧的構成微粒只有一種，因此都是無污染的純凈物，正確；D．生活中常用加熱煮沸的方法可以使水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，故可以降低水的硬度，正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2O2H2O2H2↑＋O2↑在化學變化中分子分解成原子，原子結合成新的分子【解析】

（1）化合物是兩種或兩種以上元素組成的純凈物，故在反應中反應物水是化合物，生成物氫氣和氧氣為單質，水的化學式為：H2O；

（2）由反應的圖示可知該反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（3）化學變化是生成新物質的變化，其微觀實質是分子分解成原子，原子結合成新的分子的過程；

故答案為（1）H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）在化學變化中分子分解成原子，原子結合成新的分子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、28:6（或14:3）6H2O+2N24NH3+3O2NH3?H2O引流BNaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl控制瓶內氣壓與外界大氣壓一致NH3在水中溶解度比CO2大，先通入氨氣后溶液呈堿性，利于吸收更多CO2吸收CO2中的HCl氣體，防止影響實驗50%?！窘馕觥?/p>

Ⅰ．工業(yè)上氨是以哈伯法通過N2和H2在高溫高壓和催化劑存在下直接化合而制成，其中N2和H2恰好完全反應時的分子個數(shù)比為1：3，則質量比為；Ⅱ．（1）由微觀示意圖可知，反應物是水和氮氣，生成物是氨氣和氧氣，故反應方程式為6H2O+2N24NH3+3O2；（2）氨氣與水反應生成氨水，生成的氨水化學式為NH3?H2O；氨水中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0可求得氮元素的化合價為-3價；Ⅲ．（1）操作Ⅰ為過濾，其中的玻璃棒作用是引流；（2）加入的X應該是硫酸鈣，因為加入硫酸鈣后才能有濾渣碳酸鈣沉淀生成，碳酸鈣分解才能生成二氧化碳通入沉淀池中，選項B正確。Ⅳ．（1）向三頸燒瓶內的食鹽水中先通入NH3再通入CO2，生成銨態(tài)氮肥和碳酸氫鈉，根據(jù)元素守恒還應生成水，則反應方程式NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl；（2）三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是控制瓶內氣壓與外界大氣壓一致；（3）NH3在水中溶解度比CO2大，先通入氨氣后溶液呈堿性，利于吸收更多CO2，所以先打開K2通入NH3一段時間后，才打開K1通入CO2；（4）飽和碳酸氫鈉溶液的作用是為了吸收CO2中的HCl氣體，防止影響實驗；（5）設原混合物中碳酸氫鈉的質量為Xx=33.6g完全反應時剩余固體減少33.6g-21.2g=12.4g，t2時固體的質量減少了33.6g-27.4g=6.8g，t2時固體減少的質量為完全反應時的一半，則t2min時NaHCO3固體的分解率為50%。【點睛】本題難度較大，要求掌握鹽的化學性質、化學方程式的書寫方法、利用化學方程式的計算等是正確解答本題的關鍵。18、推壓加液器的活塞，若導管口的下端有氣泡產生，說明氣密性良好。制氣管中有氣泡產生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O抽拉加液器的活塞（或關閉彈簧夾）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClNaOH+HCl=NaCl+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）2g【解析】

（1）檢查該裝置氣密性的方法是：關閉彈簧夾，推壓加液器的活塞，若裝置的氣密性好，則裝置內壓強增大，若導管口的下端有氣泡產生，說明氣密性良好；（2）石灰石顆粒的主要成分是碳酸鈣，能與鹽酸反應生成二氧化碳，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象為導管口有氣泡產生；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，盛有NaOH溶液的燒杯中反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（3）實驗過程中，若關閉彈簧夾，容器內氣體增多，壓強增大，制氣管液面下降，當液面下降到固體下方時，由于反應物間不能相互接觸而使反應停止；（4）當制氣管中產生的二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應停止后，由于氣體減少壓強變小，燒杯中的碳酸鈉溶液倒流進制氣管中，碳酸鈣和鹽酸反應生成的氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，該反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；制氣管內鹽酸可能會剩余，與剩余的氫氧化鈉或變質生成的碳酸鈉，可能發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）；（5）碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和