湖北省黃石大冶市2024屆中考二?；瘜W(xué)試題含解析

湖北省黃石大冶市2024屆中考二?；瘜W(xué)試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗中，能達到相應(yīng)目的的是A．檢驗CO2中含有HCl：將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液B．除去N2中混有的少量CO：將混合氣體通過足量的灼熱的CuO粉末C．制備少量的KOH溶液：將K2CO3溶液與過量的Ca（OH）2溶液混合后過濾D．鑒別NH4NO3固體和NaOH固體：取樣于試管中，分別加入適量水，測量溫度變化2．下列各組依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中合理的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽驗證可燃性氣體中含有H2點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C檢驗NaOH是否完全變質(zhì)取樣加水后滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅D鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D3．下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A．排水法收集氧氣時，由a口進氣B．排空氣法收集氫氣時，由b口進氣C．排水法收集氫氣時，由b口進氣D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣4．茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）。下列說法不正確的是A．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B．茶氨酸分子中含有一個氮分子C．一個茶氨酸分子中含有3個氧原子D．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為1745．小紅同學(xué)梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；③在復(fù)分解反應(yīng)時，元素化合價一定不改變；④生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-。其中正確的個數(shù)是（）A．1個B．2個C．3個D．4個6．農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如圖所示。下列說法不正確的是A．實驗操作順序為②④①⑤③B．②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16gC．選100mL量筒量取所需水的體積D．①中有部分固體灑落，所得溶液的濃度將偏小7．取三套如圖1所示的相同的裝置、連接好裝置和壓強傳感靠。氣密性良好的燒瓶內(nèi)均充滿CO2，三位同學(xué)同時分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2示，下列說法正確的是（）A．曲線2代表加入的是水B．AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小C．曲線1中CD段氣壓“急速減小的原因可能是裝置漏氣”D．吸收CO2，用石灰水較合適8．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變9．正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．收集O2C．滴加液體 D．測溶液pH10．下列關(guān)于CO2的用途只利用其物理性質(zhì)的是A．CO2用作滅火 B．CO2參加植物的光合作用可C．干冰用于人工降雨 D．CO2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料11．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．醬油 B．鉆石 C．白酒 D．礦泉水12．對下列物質(zhì)使用的認識或做法中，正確的是A．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料B．為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C．使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥D．人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，每人每天都要補充大量含鈣營養(yǎng)品二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．從C、H、O、N、Na、Ca、Fe、S、Ag、Cu、Cl等11種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：①兩個亞鐵離子______。②有氨味的固態(tài)氮肥______。液態(tài)有機物在空氣中燃燒______。驗證Cu和Ag的金屬活動性______。14．隨著生活水平的提高，人們越來越重視飲食健康，也越來越關(guān)注環(huán)境問題，請根據(jù)題中信息回答問題：（1）某同學(xué)的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會引起壞血病。（2）植物生長需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營養(yǎng)，促進作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加的化肥的化學(xué)式為_____，該化肥的作用是_____。（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動車送餐，電動摩托行駛時的能量轉(zhuǎn)化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染_____，危害_____。15．下面是元素周期表中1-18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列情況，通過你的學(xué)習(xí)，探究回答下列問題：（1）9號元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫離子符號）。（2）寫出8號元素與11號元素形成化合物的化學(xué)式_____________。（3）經(jīng)過你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。16．_____被人們認為是最理想的清潔燃料，原因是_____，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)小組同學(xué)利用下圖裝置分別完成2個實驗。序號甲乙分液漏斗1大理石澄清石灰水稀鹽酸2二氧化錳80℃熱水及一小塊白磷過氧化氫溶液（1）實驗1：打開b和a，將分液漏斗中過量的鹽酸注入，關(guān)閉a，此時乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，一段時間后，關(guān)閉b，觀察到乙中液體變澄清，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____。（2）實驗2：觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____；打開b和a，當(dāng)分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后，關(guān)閉a，觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____。關(guān)閉b，一段時間后，白磷的現(xiàn)象及原因是_____。18．已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片（AlaMgb(OH)16CO3·4H2O），假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。查閱資料：①Mg(OH)2不溶于NaOH溶液也不與NaOH溶液反應(yīng)。②Al(OH)3能溶于NaOH溶液，生成可溶于水的NaA1O2。取mg該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱，裝置如圖一。鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和H2O，若要測定生成的CO2和H2O的質(zhì)量，裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇：C_____、D_____。（填序號）①濃硫酸②堿石灰③氯化鈣④純堿實驗開始前關(guān)閉彈簧夾____（填a或b），打開另一個彈簧夾，先通入一段時間空氣，裝置A中盛放的是堿石灰，它的作用是_____一段時間后，打開和關(guān)閉相應(yīng)的彈簧夾，點燃酒精燈加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時間空氣，目的是_____。另取mg該藥片，加入100g9.8%的稀疏酸，充分反應(yīng)后濾去不溶物，得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶質(zhì)的濾液，向濾液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入的溶液中NaOH的質(zhì)量的關(guān)系如圖二。圖中當(dāng)加入溶液中NaOH的質(zhì)量為0.80g時仍沒有沉淀，說明濾液中含有_____。當(dāng)加入溶液中NaOH的質(zhì)量到x時，生成的沉淀中Al(OH)3的質(zhì)量是_____g，x=______g試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分進行分析．取10g此樣品，向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：（反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g8643m試回答下列問題：（1）上述表格中m的值為______，10g樣品中CuO的質(zhì)量為______g．（2）計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？______（3）計算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（精確到0.1%）_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、無論二氧化碳中是否含有氯化氫氣體，將氣體通入飽和NaHCO3溶液時，都能夠產(chǎn)生氣泡，不符合題意；B、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，不符合題意；C、K2CO3溶液與過量的Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，過濾得到的是氫氧化鉀和氫氧化鈣的混合溶液，不符合題意；D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水，分別吸熱、放熱，使溫度降低和升高，可以鑒別，符合題意。故選D。2、D【解析】試題分析：H2、CH4等燃料燃燒，在火焰上方罩干冷燒杯，都會觀察燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)液滴，因此不能證明該可燃性氣體中含有H2，錯誤；B．除去NaCl中的Na2SO4，加水溶解，若再加過量BaCl2溶液，會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生BaSO4沉淀，但是又引入了過量的BaCl2溶液，因此過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，不能得到純凈的NaCl溶液，錯誤；C．NaOH若不變質(zhì)，溶液顯堿性，取樣加水后滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，若與空氣的成分CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，反應(yīng)產(chǎn)生的Na2CO3溶液也顯堿性，取樣加水后滴加無色酚酞溶液，溶液也變?yōu)榧t色，不能檢驗，錯誤；D．NH4Cl與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生的熱使物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，有刺激性的氣味，而KNO3不能發(fā)生反應(yīng)，無明顯的現(xiàn)象，因此可以鑒別兩種物質(zhì)，正確?？键c：考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計及評價的知識。3、A【解析】A、氧氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氧氣時，由b口進氣，錯誤；B、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣時，由b口進氣，正確；C、氫氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氫氣時，由b口進氣，正確；D、二氧化碳的密度大于空氣，排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣，正確。故選A。點睛：多功能裝置可用于收集氣體，當(dāng)用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時，氣體從短管進，反之從長管進，用排水法收集時氣體從短管進。4、B【解析】試題分析：A、茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）由碳、氫、氧、氮四種元素組成，正確，B、分子由原子構(gòu)成，一個茶氨酸分子中含有二個氮原子，錯誤，C、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中的原子個數(shù)，故根據(jù)茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）一個茶氨酸分子中含有3個氧原子，正確，D、茶氨酸的相對分子質(zhì)量=12×7+1×14+16×3+14×2=174，正確，故選B考點：根據(jù)化學(xué)式進行的計算5、C【解析】

①燃燒需要滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），缺一不可，故破壞其中一個條件就可以滅火，說法正確；②單質(zhì)只含有一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物只含氧元素，但是屬于混合物，說法錯誤；③復(fù)分解反應(yīng)為兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故元素化合價一定不改變，說法正確；④生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，不屬于中和反應(yīng)，說法錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，說法正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，說法錯誤。正確的個數(shù)是3個；故選C。6、A【解析】

A、實驗操作順序應(yīng)為：④取藥→②稱量→①將藥品轉(zhuǎn)移至燒杯中→⑤加水→③溶解，選項A不正確；B、②中需稱量NaCl的質(zhì)量為=100g×16%=16g，選項B正確；C、需要水質(zhì)量為100g-16g=84g，需要水的體積為84mL，選100mL量筒量取所需水的體積，選項C正確；D、①中轉(zhuǎn)移固體藥品時，有部分固體灑落，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，所得溶液的濃度將偏小，選項D正確。故選A。7、B【解析】

二氧化碳能溶于水，二氧化碳會和水、二氧化碳和氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳被消耗，壓強減小，根據(jù)三者的差別進行分析?！驹斀狻渴宜伤蜌溲趸}組成，氫氧化鈉由水和氫氧化鈉組成，常溫下，氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大，40%的氫氧化鈉溶液比飽和石灰水溶液吸收的二氧化碳更多，所以吸收二氧化碳效果最好的是40%的氫氧化鈉溶液。曲線1是水、曲線2是飽和石灰水、曲線3是40%的氫氧化鈉溶液；AB段壓強增大是因為加入液體后瓶中的氣體被壓縮，氣體體積縮小，壓強增大；曲線1中CD段氣壓急速減小是因為振蕩燒瓶加速了反應(yīng)。故選B。8、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，選項A正確；B、由反應(yīng)的方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40，選項B不正確；C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O，選項C正確；D、反應(yīng)前氧元素的化合價是0價，反應(yīng)后氧元素的化合價是-2價。反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變，選項D正確。故選B。9、B【解析】A．驗滿二氧化碳時燃燒的木條不能伸入瓶內(nèi)，故A錯誤；B．由于氧氣不易溶于水且密度比水的小，故應(yīng)用圖示裝置收集氧氣時應(yīng)從短進長出，故B正確；C．滴管不能伸入試管內(nèi)，故C錯誤；D．測定溶液的pH時，不能把試紙直接浸入溶液內(nèi)，會把溶液污染，故D錯誤．答案：B．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．10、C【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、二氧化碳用作滅火劑，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳參與綠色植物光合作用，可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，符合題意；D、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是利用了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選：C。11、B【解析】

純凈物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；【詳解】A選項醬油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；B選項鉆石為純凈的碳單質(zhì)，屬于純凈物；C選項白酒中含有酒精和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；D選項礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；故答案選擇B12、C【解析】

A．天然氣屬于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料數(shù)量有限，人類的大量開采，世界正面臨著能源危機，故錯誤。

B．工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，不能用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，故錯誤。

C．過量使用農(nóng)藥，會造成農(nóng)藥的殘留，也會造成水體污染，故使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥，故正確。

D．人體成長需要的鈣元素是一定的，不必大量補充，多了反而對身體不好，過量補鈣會得高鈣血癥，故錯誤。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2Fe2+NH4HCO3【解析】

（1）①兩個亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字2，故填：2Fe2+。②有氨味的固態(tài)氮肥是碳酸氫銨，故填：NH4HCO3。（2）液態(tài)有機物在空氣中燃燒是酒精和氧氣點燃生成二氧化碳和水，故填：（3）驗證Cu和Ag的金屬活動性，可以用銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故填：。14、在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量20維生素C促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機械能地下水海洋生物的生存【解析】

本題考查的是人們最關(guān)心的飲食健康和環(huán)境問題，根據(jù)題目信息回答?！驹斀狻浚?）土豆富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉在人休的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量。維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，如果人體缺乏維生素會患各種疾病，例如缺乏維生素C，會引起壞血病。（2）在北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加磷肥，磷肥的化學(xué)式為，該化肥的作用是促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力。（3）電動摩托行駛時的動力主要是靠蓄電池能量轉(zhuǎn)化實現(xiàn)的，在行駛過程中電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機械能。泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存。15、得F-Na2O最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)【解析】

（1）9號元素其最外層電子數(shù)為7，故其在化學(xué)中容易得電子，變成F-。（2）結(jié)合圖示信息可知8號元素在反應(yīng)中易得2個電子形成O2-，11號元素在反應(yīng)中易失去1個電子形成Na+，故8號元素與11號元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O。（3）結(jié)合圖像可知同一族（同一豎行）元素的原子的最外層電子數(shù)相同，因為最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，當(dāng)最外層電子數(shù)相同時其化學(xué)性質(zhì)相似，故同一族（同一豎行）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。【點睛】本題主要考查學(xué)生對元素周期表及原子結(jié)構(gòu)的掌握，需要注意的是當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，原子在反應(yīng)中易失去電子，當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，易得電子。16、氫氣（或H2）燃燒產(chǎn)物為水，無污染【解析】

氫氣（或H2）被人們認為是最理想的清潔燃料，原因是燃燒產(chǎn)物為水，無污染，其燃燒的化學(xué)方程式為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O甲中壓強增大，使稀鹽酸進入到乙中，與難溶于水的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)融化，但不燃燒白磷燃燒白磷不燃燒，雖然，因甲中壓強增大，進入到乙中的過氧化氫受熱分解生成了氧氣，但氧氣量少，不足以使白磷燃燒【解析】

（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和水，所以打開b和a，將分液漏斗中過量的鹽酸注入，關(guān)閉a，此時乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，一段時間后，關(guān)閉b，觀察到乙中液體變澄清，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：甲中壓強增大，使稀鹽酸進入到乙中，與難溶于水的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣，80℃熱水及一小塊白磷，沒有與氧氣接觸，所以觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是：融化，但不燃燒，打開b和a，當(dāng)分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后，關(guān)閉a，生成氧氣，觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是：白磷燃燒，關(guān)閉b，一段時間后，白磷的現(xiàn)象及原因是：白磷不燃燒，雖然因甲中壓強增大，進入到乙中的過氧化氫受熱分解生成了氧氣，但氧氣量少，不足以使白磷燃燒?！军c睛】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進行解答。18、③②b吸收空氣中的水和二氧化碳使生成的水和二氧化碳全部進入后續(xù)被充分吸收硫酸（H2SO4）1.568.0Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O【解析】

樣品鋁碳酸鎂片在加熱條件下分解生成鋁和鎂的氧化物、二氧化碳、水，裝置C中應(yīng)放入能吸水的物質(zhì)，但不能吸收二氧化碳氣體；實驗開始前先通入一段時間的空氣，是趕走裝置B中的二氧化碳和水蒸氣，一段時間后，打開彈簧夾，繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是使生成的水和二氧化碳進入C、D被充分吸收。【詳解】[實驗一]（1）鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和H2O，若要測定生成的CO2和H2O的質(zhì)量，裝置C中應(yīng)放入能吸水的物質(zhì)，但不能吸收二氧化碳氣體，則C里面為氯化鈣，故選③，裝置D是吸收二氧化碳，故D中放堿石灰②。（2）實驗開始前關(guān)閉彈簧夾b，打開另一個彈簧夾，先通入一段時間空氣，裝置A中盛放的是堿石灰，它的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳。（3）一段時間后，打開和關(guān)閉相應(yīng)的彈簧夾，點燃