九年級語文上冊5故鄉(xiāng)省公開課一等獎新名師獲獎

談談小說小說：

以塑造人物為中心，經(jīng)過完整故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反應社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理、神態(tài)

故事情節(jié)：（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結局。（尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境（小小說）1/57閱讀小說應該從哪幾個方手？故事情節(jié)環(huán)境描寫人物形象主題思想小思索：2/57閱讀小說應該從哪幾個方手？故事情節(jié)環(huán)境描寫人物形象主題思想小思索：3/57故鄉(xiāng)魯迅4/57故鄉(xiāng)魯迅5/57

魯迅（1881-1936)，我國偉大文學家、思想家和革命家,中國新文化運動旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國當代文學史上第一篇白話小說《狂人日志》。

1936年病逝于上海。作者簡介6/57作家作品

魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名

，字

，我國當代偉大

家、

家和

家,自第一篇小說《

》開始用魯迅作筆名。周樹人豫才文學家思想家革命家狂人日志7/57在初中我們學過他作品有：《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與《山海經(jīng)》》《藤野先生》選自《朝花夕拾》選自《吶喊》選自《朝花夕拾》選自《吶喊》8/57

辛亥革命后，封建王朝專制政權是被推翻了，但代之而起是地主階級軍閥官僚統(tǒng)治。帝國主義不但操縱了中國財政和經(jīng)濟命脈，而且操縱了中國政治和軍事力量。因為這雙重壓迫，中國廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫和毫無政治權利生活。寫作背景介紹9/57寫作背景:1919年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)冷漠、麻木、市儈和猥瑣，“希望”破滅，心中感到無比悲傷。1921年，作者依據(jù)這次回家經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。文章是用第一人稱來寫，是作者所塑造一個人物形象，不能指作者自己。10/57整體感知1、朗誦課文，疏解字詞。3、梳理情節(jié)結構。2、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？11/57秕谷（）鵓鴣（）顴骨（）折本（）潺潺（）陰晦()伶仃（）恣?。ǎ┾?)獾()弶()腳踝()髀()愕然()嗤笑()瑟縮()黛()惘然（）祭祀()寒噤()廿()讀準字音bǐbógūquánshéchánlíngdīnghuìzìsuīcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn掃清文字障礙12/57掃清文字障礙解釋詞語陰晦：蕭索：鄙夷：惘然：隔膜：恣?。赫罐D(zhuǎn)：陰沉，昏暗缺乏生機，不熱鬧輕視，看不起心里好象失去了什么東西樣子思想感情不相通任意胡為生活不安定，四處奔走13/57本文線索（ ）故鄉(xiāng)—（ ）故鄉(xiāng)—（）故鄉(xiāng)回在離我在故鄉(xiāng)見聞和感受

小說以

為序，以

線索，能夠分為時間14/57

梳理文章結構層次1-5段我（）6-33段我（）34-52段我（）53-77段我（）78-88段我（）回故鄉(xiāng)見到母親（回想少年閏土）見到楊二嫂見到閏土離開故鄉(xiāng)以

為線索回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)我回故鄉(xiāng)見聞感受開端發(fā)展和高潮結局我行蹤線索人物15/57讀準加橫線字讀音：

huìcháxíngjiànghuānpéng

陰晦

猹五行裝弶

獾豬篷隙

biǎnkuàbìèchīlínglì

竹匾

胯下髀骨愕然嗤笑伶俐

hèsèxùnbǐgǒngmó

嚇

瑟索潮汛

秕谷打拱隔膜

jìnniàndàiwǎngzìsuīchán

寒噤

廿年深黛

惘然恣睢

潺潺

16/57閱讀1—5段，思索回答以下問題。

1、第1段中“冒了嚴寒”說明什么？本段透露出“我”怎樣心情？

2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？

3、怎樣了解第3段含義？本段在文中起什么作用？

4、怎樣了解“故鄉(xiāng)本也如此，——即使沒有進步，也未必有我所感悲涼”？環(huán)境描寫17/57

開篇點題回故鄉(xiāng)。“嚴寒”寫回故鄉(xiāng)季節(jié)；“二千余里”寫“我”與故鄉(xiāng)相隔之遠；“二十余年”寫“我”與故鄉(xiāng)分別之久。第1段寫出我回故鄉(xiāng)急迫心情。1、第一段中“冒著嚴寒”說明什么？本段透露出“我”怎樣心情？明確18/57

寫出衰敗荒涼農(nóng)村景象，渲染蕭索氣氛，襯托我悲涼心情。明確2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？

時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚響，從蓬隙向外一望，蒼黃天底下，遠近橫著幾個蕭索荒村，沒有一些活氣。我心禁不住悲涼起來了。

1、交代故事發(fā)生背景2、推進情節(jié)發(fā)展3、渲染氣氛，襯托（人物）

心情。作用19/57

先用一個感嘆句“阿！”再用一個否定疑問句。這么寫是因為故鄉(xiāng)景象出乎“我”意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又確實是“我”故鄉(xiāng)。對懷疑加以否定，反應“我”復雜思緒，沉重心情，為下文作鋪墊。在文章結構上起承上啟下作用。明確3、怎樣了解第3段含義？本段在文中起什么作用20/57

眼前蕭索景象與“我”記憶中故鄉(xiāng)造成很大反差，心中疑惑既而感到悲涼，只好自我撫慰，實則流露出一個憂憤之情。明確4、怎樣了解“故鄉(xiāng)本也如此，——即使沒有進步，也未必有我所感悲涼”？21/57記憶中故鄉(xiāng)是什么樣呢？第12自然段描寫少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。其作用是展現(xiàn)了20年前故鄉(xiāng)太平景象。表明帝國主義勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。

蕭索荒村神異圖畫22/57自讀課文，從文中勾畫出描寫記憶中故鄉(xiāng)景色句子記憶中故鄉(xiāng)是什么樣呢？23/57故鄉(xiāng)之變神異圖畫蕭索荒村兒時故鄉(xiāng)神奇、漂亮、五彩繽紛、遼闊鮮活現(xiàn)在故鄉(xiāng)蕭索、寂靜、沒有一些活氣24/57故鄉(xiāng)改變?nèi)司?5/57思索：

1、小說刻畫了哪幾個人物形象？閏土楊二嫂“我”2、主要采取了什么方法來刻畫人物形象？肖像描寫、語言描寫、動作描寫26/57故鄉(xiāng)改變——人對比及作用少年閏土中年閏土27/57改變少年閏土中年閏土外貌動作語言對“我”態(tài)度對生活態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個銀項圈，有一雙紅活圓實手（健康可愛）身材增加了一倍，臉色灰黃，很深皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄棉衣，滿身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了（蒼老窮困）活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；有智有勇，熱情、純真說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。“只是不怕我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希罕事。對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真友情。對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲厚障壁了隔膜天真活潑，無憂無慮充滿熱情悲傷、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福希望寄托在神靈身上28/57閏土變化肖像紫色圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈很深皺紋破氈帽極薄棉衣手像松樹皮無銀項圈（健康開朗朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）對比29/57閏土變化語言對比鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出無聊客套生活痛苦吞吞吐吐欲言又止30/57閏土變化動作對比月夜刺猹動作靈活身手靈敏無拘無束老友相見手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍31/57生氣勃勃熱情開朗勇敢善良純真質(zhì)樸小英雄木偶人蒼老貧困因循守舊麻木愚昧遲鈍閏土二十多年來為何發(fā)生這么大改變？32/57什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝痕跡？）“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”是使其陷入悲苦境地原因。多子多福封建意識天災人禍（帝、封雙重壓迫詳細表達）33/57小結：表層原因：多子饑荒苛稅兵匪官紳深層原因：封建禮教封建等級觀念

農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民生活貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變34/57小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳（表層原因）對比及作用閏土二十多年來為何發(fā)生這么大改變？封建禮教封建等級觀念（深層原因）35/57小結：閏土：是在生活重壓下艱難掙扎著中國光大勞苦民眾代表。哀其不幸，怒其不爭。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來災害。作者對其態(tài)度塑造其目標36/57

楊二嫂也是作者著力刻畫一個小市民經(jīng)典形象，作者也是經(jīng)過對比，寫出楊二嫂改變。細讀課文找出楊二嫂肖像、語言、神態(tài)、動作描寫關鍵詞語，分析一下楊二嫂變成一個什么樣人。37/57

青年楊二嫂

老年楊二嫂

外貌

動作總體形象擦著白粉，年輕漂亮凸顴骨，薄嘴唇終日坐著尖利怪聲，絮絮地說，塞手套進褲袋豆腐西施自私、尖刻、貪婪、勢利、愛搬弄是非年輕漂亮，安分守己。圓規(guī)形象38/57故鄉(xiāng)改變——人年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢利貪婪圓規(guī)對比及作用39/57

1、小結：經(jīng)過肖像、語言、神態(tài)、動作細節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂自私、尖刻、貪婪、勢利性格。2楊二嫂為何會發(fā)生這么大改變？農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）惡習使她發(fā)生了這么大改變。

40/57閏土：淳樸善良麻木遲鈍貧苦農(nóng)民楊二嫂：尖酸刻薄自私勢利貪婪小市民二人發(fā)生改變原因：農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、農(nóng)民和小市民生活貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神毒害，造成人們純真人性扭曲。對比及作用小說經(jīng)過對比手法利用，表現(xiàn)巨大改變，41/57小說中“我”1.是不是魯迅？不是。本文是小說（虛構）。散文（真實）2.“我”小時候是什么人？地主家小少爺。3.長大后是什么人？知識分子42/57結合以下問題，分析“我”是一個怎樣人？1、“故鄉(xiāng)山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣留戀”這是為何？2、“我只以為我四面有著看不見高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中“高墻”指什么？3、“他們應該有新生活，為我們所未經(jīng)生活過”中“新生活”是指什么樣生活？

因為“我”對故鄉(xiāng)現(xiàn)實（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。

指封建思想，等級觀念毒害下造成人與人之間冷淡隔膜。

新生活指是：自由、平等、幸福生活。

43/574、（1）“我想到希望，突然害怕起來”為何“害怕”？（2）為何說“他愿望切近，我愿望茫遠罷了?！?/p>

5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異圖畫，表現(xiàn)了什么？

（1）因為“我”愿望是普天下人都過上自由、平等、幸福新生活，希望望能否實現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不知道，所以想到希望能否實現(xiàn)，自然便害怕起來。

（2）閏土愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我愿望是普天下人都過上自由、平等、幸福生活，“我”愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠。

海邊奇異圖畫是“我”對美好希望想象和憧憬。

44/576、“希望是本無所謂有，無所謂無。這正如地上路：其實地上本沒有路，走人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？

作者把希望比作地上路，結尾充滿了哲理。它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并一直不逾地斗爭、實踐，希望便“無所謂無”。人們都向著希望之路迅跑，就會迎來新生活。45/57

“我”是小說中又一個主要人物。小說中“我”并不等于作者，而是作者塑造一個人物。想想“我”是一個什么樣人？

“我”二十多年前遠離故鄉(xiāng)，過著辛勞輾轉(zhuǎn)生活。回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性扭曲感到痛苦悲傷。但“我”不失望，“我”憧憬著美好故鄉(xiāng)，“我”希望故鄉(xiāng)人過上新生活。所以說“我”不是消沉知識分子，而是一個同情、熱愛勞感人民含有民主進步思想傾向小資產(chǎn)階

級知識分子形象。46/57體會文中“我”1.“我”對故鄉(xiāng)蕭條、衰敗、冷漠，感到（悲傷、失望）2.對閏土那樣勞苦農(nóng)民，感到（深切同情和愛）3.對未來，——讀86-88段有美好憧憬我是追求新生活，心懷希望知識分子形象。47/57豆腐西施小英雄情同手足神異圖畫圓規(guī)木偶人厚障壁蕭索荒村

辛亥革命不徹底性造成農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦現(xiàn)實，表示作者對現(xiàn)實社會不滿，對新生活渴望。人和景改變說明了什么？48/57歸納

“我”對故鄉(xiāng)感情比較復雜：

回想中故鄉(xiāng)，充滿神奇色彩美，讓“我”感到無比歡愉；現(xiàn)實中故鄉(xiāng)，充滿冷漠，人情隔膜，使“我”感到無比悲傷。對未來故鄉(xiāng)，“我”充滿希望，不過又以為很渺茫。49/57批判舊社會珍惜新生活50/57中心思想：

小說經(jīng)過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂前后改變，反應了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦社會現(xiàn)實；同時深刻揭示出封建傳統(tǒng)對人民大眾精神束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實強烈不滿和對新生活熱切希望。51/57