作文講評《精彩瞬間》省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

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《精彩瞬間》作文講評讓描寫彰顯魅力1/24【文章開頭】示例一原文：在初中幾個星期中，那驚心動魄，激感人心運(yùn)動會又拉開了序幕。改后：“哇，啊!”操場上一陣陣歡呼聲響徹云霄。此時，那驚心動魄，激感人心運(yùn)動會拉開了序幕。

—七（7）朱鑫杰2/24原文：雨，依舊下著……

運(yùn)動會，照常進(jìn)行……

改后：雨，依舊下著；歌，依舊響著；我們心，依舊激動著。伴伴隨蒙蒙細(xì)雨，運(yùn)動會拉開了帷幕。團(tuán)結(jié)合作，一場精彩比賽；雨中拼搏，一場詩意比賽；加油勉勵，一場溫暖比賽……—七（7）葉梓《精彩·瞬間》【文章開頭】示例二3/24原文：今天，9月29日，我迎來了初中第一次運(yùn)動會，感到萬分興奮。改后：熱鬧歡躍運(yùn)動會，五中學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽9月下旬里，我們迎著秋日陽光、雨水，伴伴隨收獲季節(jié)，迎來了歡快精彩第十二屆田徑運(yùn)動會?！撸?）戚賢嬌《運(yùn)動會》【文章開頭】示例三4/24原文：歷時兩天運(yùn)動會結(jié)束了，我們即使只奪得了第六名，不過只要我們盡力了就行，名次并不主要。在這兩天中我也看到了我們班同學(xué)努力結(jié)果。有一些可能不盡人意結(jié)果，不過我看到了他們已經(jīng)努力過了，我相信在未來幾次運(yùn)動會至哦那個我們能夠做更加好。他們?nèi)颗褪菫榱嗽谧罱K一刻放出無限光彩。改后：那一刻，他綻放出努力光芒；那一刻，他閃耀著勝利精彩；那一刻，他成為了場上巨星。他或成功，他或失敗，但這并不要緊，因為因為他們努力過，因為他們堅持過，因為他們拼搏過。在這短暫兩天中，在這運(yùn)動會中，他們?yōu)榱税嗉?，為了我們集體爭光，他們在場上釋放著青春，這場面又怎能讓人忘記呢？讓我們一起來重溫一下那場面吧！—七（7）潘為《那一刻》【文章開頭】示例四5/24原文：伴隨一陣歡呼聲迎來，胡牧潮像離線箭一樣飛奔而來，班里人都滿滿春風(fēng)，興奮地迎接勝利者，當(dāng)他跑向終點時候，他們圍了過去，只見他臉色紅潤，沒有一點疲憊樣子，而看看他人，他們早已倒在地上，軟弱無力面呈白色，展現(xiàn)出一臉難看樣子，看著他，我好像看見了他那種隨時挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我樣子。他仍堅持著，不被突如其來疲憊打倒。

【文章中間片段】示例一6/24改后：伴隨時間流逝，在最終沖刺階段，胡牧潮像離弦箭一樣，飛奔而來，隱隱約約地那紅色外表象一團(tuán)火球。觀眾發(fā)出了震耳欲聾聲音，為選手吶喊助威，好像選手們得到了一個不可抗拒力量，那一刻，他目光里燃起了斗志火焰，氣宇軒昂，那奪一希望冉冉升起，像一條蜿蜒盤旋長龍向著自己夢想沖刺著，奮斗著，努力著，如同風(fēng)卷怒吼長江長驅(qū)直入，勢不可擋，又好似一道激光，以迅雷不及掩耳之勢，超出對手，取得第一?！撸?）班潘文強(qiáng)7/24原文：第二站：七年級男子鉛球比賽

咦？那個我干什么在跑呀？哎呀，對了，鉛球比賽要開始了！我們快去吧！現(xiàn)在，陳浩正在擦鉛球呢！他擦好了，恰好輪到了他，他右手抓起鉛球，后退幾步，又快步踏上前——場上全部些人都不禁吸了一口氣。那雙我緊握相機(jī)手好像也抖了一下，只聽“呀”地一聲，他眼睛猛地一瞪，利用慣性加上他用力一推，鉛球便飛出去了。我趕快抓拍。之后只見那鉛球如同在空中劃過一條弧線，又重重地落在地上，留下一個深坑。而那照片里鉛球，則永遠(yuǎn)定格在空中！【文章中間片段】示例二8/24改后：七年級男子鉛球比賽陳浩要拋鉛球了，只見他正抱著鉛球摩拳擦掌，一副躍躍欲試樣子。等裁判旗一收，陳浩便用右手舉起球退后幾步，將眼睛睜得滴溜圓，好像在積蓄著力量——突然，他大步向前跨去，手上青筋一繃，眉頭一皺，只聽嘿一聲，陳浩便將鉛球應(yīng)聲推了出去，好像他手有非凡魔力普通，那沉重鉛球竟輕得像塊紙團(tuán)，在空中劃出了一條長長弧線，又落在了地上。大家一楞，隨之而來則是滿堂彩。

——七（7）班林嘉言9/24修改前：我高興其實高興很簡單，每個人都能夠擁有高興?！案吲d”有很各種，比如：吃是一個高興，睡是一個高興，玩是一個高興，惡作劇是一個高興，聽歌也是一個高興，看書也是……我高興很簡單，那就是痛痛快快“玩”。而我“玩”可不是照著常規(guī)走玩，而是在書世界里游玩。我看書即使不多，不過我都會重復(fù)看書一遍又一遍。在我記憶中有一本書里面有一小部分讓我非常記憶猶新。文章說是：“小學(xué)開學(xué)了，剛滿6歲冬冬不愿到學(xué)校上學(xué)，媽媽向冬冬解釋，兒童滿6歲就要去上學(xué)，一直到15歲，最終冬冬終于有書桌前坐下來，滿含熱淚地問：“等我15歲時候，您會來接我嗎？”

10/24其實這是個笑話，每當(dāng)我看到這個笑話時，我心情就很好，也很高興。你看，其實高興很簡單，就連一則小笑話，也能夠讓你開懷大笑。當(dāng)我在書中看到好玩好看我都會開懷大笑，因為我性格開朗、外向、天天都會發(fā)生新奇事物。我們曾經(jīng)長久地希冀散文園圃中出現(xiàn)更多美文。它們給我們帶來不但有思想上啟迪，心靈上凈化，也有美感上享受。它們能經(jīng)歷時空改變和歲月沖刷。任然留在人們記憶里，在散文史上有不可磨滅位置。然后，萬籟無聲中，又分明隱約地聽到一支婉轉(zhuǎn)輕盈抒情樂曲。你高興是什么呢？你喜歡什么樣高興呢？然而高興這個詞人人皆知，每個人身邊都會有高興這個朋友。你是否和他天天一起歡笑、一起成長。還是你不喜歡他？而我卻和這個朋友一起成長、一起歡笑。11/24修改后：高興與我相伴讀一本書，其實是感受月朦朧、星燦爛、花嫣然、淚晶瑩，感受生命滄桑與漂亮，感受取得知識后無窮樂趣?！}記花燈點綴著這個有些寂寥與落寞夜晚。我心開始與魯濱孫一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨；我心開始尋找一位吉普賽姑娘真愛廣場，體味她對卡西莫多震憾；我心開始接觸苔絲溫柔，保爾堅忍，羅密歐與朱麗葉情韻……讀書如沁人肺腑甘泉，暢飲甘泉，我們內(nèi)心變得澄凈而又明亮。讀書如熏人欲醉海風(fēng)，感受海風(fēng)，我內(nèi)心變得純凈而又寬容。12/24讀書如令人心折白雪，領(lǐng)會白雪，我們內(nèi)心變得平和而又平靜。讀書是我們靈魂得到升華，使我們內(nèi)心得到洗滌，生活也因讀書而精彩，因讀書而有滋有味。漫步在文學(xué)藝術(shù)長廊，有許多東西讓我流連忘返。我，努力追尋古仁人高潔情操，文人墨客感人情懷……我讀《鋼鐵是怎樣煉成》，保爾·柯察金英勇無畏令我為之動容，我好像身處蘇聯(lián)紅軍作戰(zhàn)戰(zhàn)場，硝煙彌漫，橫尸遍野。我讀《水滸傳》，粗中有細(xì)、正氣豪放魯智深，足智多謀聰明機(jī)智吳用，正義凜然、除暴安良武松……我好像看到了義士們英勇壯舉，給我“智”力力量。我讀《人魚公主》，小人魚悲慘遭遇，催人淚下我好像置身于大海。摩拳擦掌，去除暴安良。13/24書，伴伴隨我笑，伴伴隨我哭，伴伴隨我生活每一個節(jié)拍。

高興永遠(yuǎn)在臉上蕩漾，讓心情像太陽一樣，明媚而燦爛。

------七（8）班陳紫薇14/24【寫作小范例】例句：她說他是個好人。1.盡你最大努力，將這句話內(nèi)容充實起來。2.利用你想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、外貌、神態(tài)、語言、心理、場景等。15/24添加“語言描寫”她對他說：“你真是一個大好人！”添加“動作描寫”她緊緊地握著他手稱贊說：“你真是一個大好人！”添加“外貌描寫”衣衫襤褸她緊緊握著他手稱贊說：“你真是一個大好人！”16/24添加“心理描寫”衣衫襤褸她告訴自己一定要好好感激這個幫助了自己人，于是她緊緊握著他手稱贊說：“你真是一個大好人！”添加“神態(tài)描寫”滿臉喜悅衣衫襤褸她告訴自己一定要好好感激這個幫助了自己人，于是她緊緊握著他手稱贊說：“你真是一個大好人！”17/24添加“景物描寫”

清晨大街上，暖暖春風(fēng)拂過，朝陽照耀下這座城市無比漂亮，真是人間仙境。滿臉喜悅衣衫襤褸她告訴自己一定要好好感激這個幫助了自己人，于是她緊緊握著他手稱贊說：“你真是一個大好人！”她說他是個好人。18/24

細(xì)節(jié)就是細(xì)小步驟或情節(jié)；描寫是對事物詳細(xì)狀態(tài)作描繪和摹寫。細(xì)節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用一些細(xì)小步驟細(xì)致描寫。它詳細(xì)滲透在對人物、景物或場面描寫中。了解內(nèi)涵:19/24景物描寫：環(huán)境(動物、靜物)場面描寫：

是對許多人參加大型社會活動或生活、戰(zhàn)斗、勞動、娛樂