九年級語文上冊第一單元第4課草莓教案省公開課一等獎新名師獲獎課件

草莓伊瓦什凱維奇（波蘭）1/21

伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說家、劇作家。他詩集《另外生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民罪行?！蛾幇敌〉馈?、《明天收割節(jié)》表現了詩人對祖國、對生活、對大自然和人類文化遺產熱愛之情。他曾三次取得波蘭國家文學獎一等獎。作家作品介紹2/211、第一段描寫了怎樣景物？反應出來人心境是怎樣？2、第三段中，作者筆下景物又發(fā)生了怎樣改變？而人心境也隨之改變，此時人心境怎樣？齊讀第1—3自然段，思索以下問題：3/21九月：夏意正濃九月：秋意彌漫綠枯藍灰秋氣息天氣樹天空人暖歡歡快心田寒我們歡笑是另一番滋味1、表現季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律。2、引發(fā)下文對生命的聯(lián)想。4/21

小結：文章第一部分，敘寫因季節(jié)更替而觸發(fā)情思，這一感悟關鍵就是流年不再，作者借此為后文聯(lián)想作了鋪墊。5/211、“九月晚熟草莓”和該兩段自然景觀描寫之間又有怎樣關系？作者觀點是什么？其作用是什么？.作者展開聯(lián)想、引發(fā)生活感受觸媒（承上啟下）1、表現季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律。2、引發(fā)下文對生命的聯(lián)想。6/213、文章4、5兩段分別與前文哪兩段想照應？并找出對應句子。4、作者是否是一味沉醉在逝者如斯消極感傷里呢？找文中原句回答。5、“然而，六月氣息已經一去不返了。它即使曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一個不可取代香味，真正六月草莓那種妙齡十八馨香.”“六月氣息”指是什么？怎么了解這句話？問題探究7/21

4、5兩段分別與1、3兩段相照應。8/21第1段“一切基本上都沒有變，依然是那樣碧綠樹，湛藍天，歡快心田”------4段常認為自己還是妙齡十八青年一切都沒有發(fā)生任何突變”“一切都如花似錦，韶華燦爛”照應。9/21第3段“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特色調”與第5段“我們度過每一天時光，都賦予了我們不一樣色彩和形態(tài)”照應。第3段“草莓香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不普通?！迸c第5段“信字里行間飄散出青春時代呼吸空氣，與今天我們呼吸已大不普通”照應10/211、每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們心性和容顏，似水流年，徹底再造了我們思想和情感。2、有所剝奪，也有所增添。3、還有許多事情在前面等著我們去辦。4、激動不安、若明若暗青春歲月之后，到來是成年期成熟思慮，是從容不迫有節(jié)奏生活，是日益豐富經驗，是一座內心信仰和理性大廈落成。作者并不是沉醉在一個消極感傷中，更多是抒發(fā)了對生活熱愛，表現了珍惜年華、主動進取精神。11/21句中，“六月氣息”“六月草莓”已經虛化成一個耐人尋味意象。它馨香就像妙齡十八女子。那種年少滋味是每個人都難以忘懷。然而，“六月氣息已經一去不返了”，流年似水，青春一去不再回，我們要珍惜生命，熱愛生活，因為“前面還有許多事情等著我們去辦”。結尾這段話總結了全文，又充滿理趣，引人深思，耐人尋味?！傲職庀ⅰ敝盖啻耗耆A。12/21品味欣賞

在這句話中，作者尤其強調了“還很年輕”，含蓄地告訴我們年輕日子很快就會過去，應趁年輕時光去做有益事情。這句話表現出作者珍惜年華、主動進取精神。

【深意句】“當然，今天我們還很年輕——只不過是‘還很年輕’！還有許多事情在前面等著我們去辦?！?3/21六月九月樹綠天空藍花果芬芳聯(lián)想青春期：如花似錦韶華燦爛成年期：成熟、從容、理性、有經驗時光易逝時不我待綠－黃藍－灰果實芳香回顧文章的結構草莓14/21主題了解

本文由一顆晚熟草莓產生了對季節(jié)更替、生命演變聯(lián)想，表現了對生活熱愛和對生命珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再感懷。

一寸光陰一寸金珍惜時光

15/21生命演變草莓季節(jié)更替時光易逝珍惜年華聯(lián)想16/21

1、由景入情，由情入理，情景相生，真摯感人。寫作技巧

2、托物言志寫法。

3、利用聯(lián)想，前后照應。17/21明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

延伸拓展明日歌

這首歌告訴我們很多人時光在“待明日”中白白流逝，結果虛度一生，一事無成。所以我們一定不要養(yǎng)成拖延惡習，要珍惜年華，珍惜時間，不然會貽誤終生。18/21探討題

關于時光，人們有許多比喻，如“流年似水”“白駒過隙”“日月如梭”等，那么，你將怎樣珍惜青春和生命呢？請寫出你對此感想。19/21

生命，只售單程票，沒有些人能夠逃過時光之鐘裁判。所以，當初光尚屬于你，青春容顏尚閃著迷人光芒時，