廣東省深圳市福田區(qū)八校2023-2024學年九年級上學期開學物理試卷

2023-2024學年廣東省深圳市福田區(qū)八校九年級（上）開學物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）1.如圖所示，小明同學酷愛滑板運動，他在玩滑板的過程中，對幾個力學問題的思考，下列說法正確的是(

)A.人和滑板滑得越快慣性越大

B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C.滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起

D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

2.如圖所示的情境中，下列說法中正確的是：(

)

A.甲：用吸管喝飲料利用了大氣壓強

B.乙：騎自行車捏手閘剎車，是通過使接觸面變得更粗糙來增大摩擦力

C.丙：密度計位于上面的刻度大于位于下面的刻度

D.?。捍藭r船閘A兩側構成了連通器3.兩個相同的燒杯A、B中分別盛有兩種不同液體，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中，當兩小球靜止時所處位置如圖所示，且兩燒杯中液面相平，液體對燒杯底部的壓強pA和pB，它們的大小關系是(

)

A.pA>pB B.pA<4.關于功和機械能及其轉化，下列說法正確的是(

)A.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功

B.衛(wèi)星從遠地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大

C.電梯勻速上升過程中，電梯的動能轉化為重力勢能

D.功率越大，做功越多5.使用下列簡單機械省距離的是(

)A.鋼絲鉗 B.動滑輪

C.賽艇的槳 D.扳手6.如圖所示，一塊長木板放在水平桌面上，在水平向左推力F作用下做勻速直線運動，直至木塊右端與桌邊對齊，在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況分析正確的是(

)A.F和p不變，f變大 B.F和f不變，p變大

C.F變小，p和f變大 D.F和f不變，p變小7.如圖，小瓷碗漂浮在水面上，傾斜后能沉入水底，這一情景分析正確的是(

)

A.小瓷碗能沉入水底是因為它的重力變大了

B.小瓷碗漂浮時受到的浮力小于它的重力

C.小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小了

D.小瓷碗下沉過程中浮力大于重力8.潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器，建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障。如圖所示為我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，則下列對此潛水艇的分析中正確的是(

)A.上浮過程中所受浮力逐漸變大 B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大 D.漂浮時排開的海水所受的重力最小9.如圖所示，爺爺和小紅兩人爬樓梯比賽，已知兩人體重之比為3：2，爬完相同樓高所用的時間之比為4：3，則爺爺、小紅兩人爬樓梯的功率之比為(

)A.9：8

B.8：9

C.2：1

D.1：210.如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是(

)A.F1較大

B.F3較大

C.F2較大

D.F1、第II卷（非選擇題）二、填空題（本大題共2小題，共6.0分）11.跳繩是一種健身運動，李強同學對此作了專門研究：跳繩者的質量m=60kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示．根據所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是______

J，在1min12.某同學用10N的力水平向前推重為80N的桌子，桌子沒有移動，此時靜摩擦力大小為______N，改用30N的力水平推桌子時，桌子仍未動，則摩擦力大小為______N，當推力為40N時，桌子恰好做勻速直線運動，則摩擦力大小為______N，若改用50N的力，在水平方向推桌子，則摩擦力大小為三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）13.如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請在圖中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖。

14.質量均勻的小球a從地面沖上弧形軌道，如圖所示，是小球a向上運動的某一狀態(tài)，請畫出此時小球所受重力及小球對弧形軌道壓力的示意圖。

四、實驗探究題（本大題共3小題，共16.0分）15.用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關系”。

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；

(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的______；

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，速度減小的越______；

(16.如圖為探究“影響液體內部壓強因素”的實驗裝置。

(1)本實驗根據U形管中兩管液面的______來判斷液體壓強的大小。

(2)比較圖甲和圖______，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大。

(3)保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現象可以初步得出結論：______。

(4)小明自制了一個簡易壓強計，如圖戊所示，把簡易壓強計浸入水中，橡皮膜將上凹，增加簡易壓強計在水中的深度，細玻璃管中液柱會17.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

(1)如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向______調節(jié)(選填“左”或“右”)，直到杠桿在______位置平衡，目的是______。

(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛______個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動b五、計算題（本大題共2小題，共16.0分）18.用如圖所示的滑輪組，將480N的物體以0.2m/s的速度勻速提起5m，繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重)。求：

(1)該滑輪組做的有用功是多少？

(2)拉力的功率是多少？

19.如圖所示，盛有水的圓柱形容器，側壁上固定了一塊水平擋板，擋板的體積忽略不計。擋板下方有一個體積為1×10?4m3、重力為0.6N的實心小球。求：

(1)小球浸沒在水中時受到的浮力。

六、綜合題（本大題共1小題，共8.0分）20.閱讀下面內容，回答以下問題：

乘舟巡宇探天河——中國人的“航天夢”經過幾代中國人的努力，中國在航天領域取得了令世界矚目的成績。如圖甲是2022年6月5日“神舟十四號飛船”開空的情景，火箭以極大的速度向后噴射出燃燒產生的高溫高壓氣體，從而產生向前的反作用力，推動火箭向前飛行。

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”駐留在中國空間站的“神舟十三號”乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富化身“太空教師”，通過一系列奇妙的太空實驗，圓滿完成了一次跨越400公里的太空科普?！疤鞂m課堂”的物理實驗豐富多彩，同樣的實驗，因為“失重”的原因，讓我們看到了與在地球上不一樣的結果。像“點水成冰”、大尺寸“液橋”不垮塌、油水從分離到相融、在太空拋“冰墩墩”(如圖乙)等實驗讓孩子們印象深刻，回味無窮。請回答：

(1)在“神舟十四號”載人飛船的起始加速階段，船的機械能______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)火箭獲得升空的動力是利用了______原理，使火箭前進的動力的施力物體是______。

(3)“神舟十四號”飛船在進入指定的軌道繞地飛行時，其運動處于______(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”)。

(4)在空間站里，所有物體都處于失重狀態(tài)，若用裝有一定量水的燒杯，將一個乒乓球完全浸沒在水中，松手后，乒乓球將會______(選填“上浮”“下沉”或“靜止不動”)。

(5)在“太空拋物實驗”中，宇航員王亞平將冰墩墩拋到對面宇航員葉光富的手中，冰墩墩在空中飛行時，將做______運動(忽略氣體阻力

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、一切物體在任何時候都有慣性，慣性只與質量有關，故A錯誤；

B、用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力；故B正確；

C、滑板隨人動是因為鞋與滑板之間有摩擦力的作用，當人和滑板的運動狀態(tài)改變時，依靠的就是摩擦力，只有靜止或勻速直線運動時，滑板與人的腳之間才沒有摩擦力。故C錯誤；

D、人對滑板的壓力，受力物是滑板；對人的支持力，受力物是人，壓力和支持力不是一對平衡力，故D錯誤。

故選：B。

(1)一切物體在任何時候都有慣性；

(2)減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面更加光滑；或將滾動代替滑動；

(3)2.【答案】A

【解析】解：A、用吸管喝飲料時，先吸取吸管內的空氣，使管內壓強小于外界大氣壓強，大氣壓把飲料壓入吸管，故利用了大氣壓強，故A正確；

B、騎自行車捏手閘剎車，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B錯誤；

C、密度計測液體密度時，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身的重力，根據F浮=ρ液gV排可知浸入液體的體積越大，液體的密度越小，所以密度計位于上面的刻度小于位于下面的刻度，故C錯誤；

D、連通器是上端開口，底部相通的容器，船閘A兩側不通，此時船閘A兩側沒有構成連通器，故D錯誤。

故選：A。

A、用吸管喝飲料利用了大氣壓強；

B、影響摩擦力大小的因素有：接觸面的粗糙程度和壓力的大小，騎自行車捏手閘剎車，是通過增大壓力來增大摩擦力；

C、密度計測液體密度時，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身的重力，根據3.【答案】A

【解析】解：由于A中小球漂浮，B中小球懸浮，根據物體的浮沉條件可知：ρA>ρ球，ρB=ρ球，

則兩種液體的密度大小關系是：ρA>ρB，

且兩燒杯中液面相平即hA=hB，根據液體壓強的計算公式p=ρg4.【答案】B

【解析】解：A、吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，力的方向豎直向上，距離的方向水平向前，方向不一致，所以吊車的拉力對重物沒有做功，故A錯誤；

B、衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，其機械能是守恒的，衛(wèi)星從遠地點運行到近地點過程中，質量不變，相對高度減小，所以重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，故B正確；

C、電梯勻速上升的過程中，質量不變、速度不變，高度增大，所以電梯的動能保持不變，重力勢能增大，但是不是動能轉化來的，故C錯誤；

D、功率大，是做功快，不一定做功多，故D錯誤。

故選：B。

(1)做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離(即力和距離的方向要一致)；二者缺一不可。

(2)(35.【答案】C

【解析】解：A、鋼絲鉗、動滑輪、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故ABD錯誤；

C、賽艇的槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意。

故選：C。

結合圖片和生活經驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系。

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。6.【答案】D

【解析】因水平面上物體對桌面的壓力和自身的重力相等，所以，在水平力F的作用下沿直線向左勻速運動，直至木板右端與桌邊對齊時，木板對桌面的壓力F不變，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，而壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，木板受桌面的摩擦力不變；

木板與桌面的接觸面積變大，受力面積變大，由p=FS可知，長木板對桌面的壓強變小。

故選：D。

(1)水平面上物體對桌面的壓力和自身的重力相等，根據向左緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化；7.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查阿基米德原理和浮沉條件的應用，關鍵是知道小瓷碗傾斜后沉入水底排開水的體積變小了，瓷碗重力是不變的。

對同一個小瓷碗，通過比較排開水的體積變化，利用阿基米德原理來比較所受的浮力的變化。

【解答】

A.小瓷碗能沉入水底，瓷碗所受的重力不變，因排開的水的體積減小，所受浮力減小，小于重力而引起的，故A錯誤；

B.小瓷碗漂浮時，根據漂浮條件可知：受到的浮力等于它的重力，故B錯誤；

C.由于瓷碗浸沒時是下沉，浮力小于重力，漂浮時與瓷碗重力相等，所以小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小，故C正確；

D.小瓷碗下沉過程中重力大于浮力，故D錯誤。

故選C。8.【答案】D

【解析】解：A、潛艇上浮過程中，露出水面前，V排不變，根據F浮=ρ液gV排可知，潛艇所受浮力不變；逐漸露出水面時，V排減小，潛艇所受浮力減?。还蔄錯誤。

B、由圖可知，懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由F浮=ρ液gV排可知，潛艇懸浮時所受浮力大，即F懸浮>F漂浮，故B錯誤。

C、由圖可知，潛艇漂浮時其底部所處深度最小，根據p=ρgh可知，此時潛艇底部所受海水壓強最小，故C錯誤。

D9.【答案】A

【解析】解：兩人爬同一樓梯，高度相同，由功率公式P=Wt=Ght可得：P1P2=10.【答案】D

【解析】解：由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，所以忽略繩子與滑輪的摩擦，F1、F2、F3都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力一樣大，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

11.【答案】54

162

【解析】解：跳繩者每跳一次克服重力所做的功W=Gh=60kg×10N/kg×0.09m=54J；

由圖分析可知，每13s跳一次，即每秒跳3次，則在1min內可跳躍12.【答案】10

30

40

40

【解析】解：(1)當推桌子，桌子不動處于靜止狀態(tài)時，受到平衡力的作用，即推力與靜摩擦力是一對平衡力；其大小相等、方向相反；小明用10N的力水平推一張重80N的桌子，桌子沒有移動，則此時桌子受到的摩擦力大小為10N；改用30N的力水平推桌子時，桌子仍未動，此時它受摩擦力大小為30N；

(2)當推桌子做勻速直線運動時，桌子受到平衡力作用，即推力和滑動摩擦力是一對平衡力；其大小相等、方向相反，當推力為40N時，桌子恰好做勻速直線運動，此時它受到摩擦力的大小為40N；

(3)改用50N的水平推力推桌子時，物體將做加速運動，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，此時摩擦力不變，滑動摩擦力還是40N。

故答案為：10；30；13.【答案】解：(1)首先在F1的方向上作出力F1的作用線，然后從支點O向F1的作用線作垂線，垂線段的長度即為動力臂L1。

(【解析】(1)知道力臂是從支點到力的作用線的距離，由支點向力的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂；

(214.【答案】

【解析】【分析】

(1)先根據規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定小球的重心；然后根據重力的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；

(2)壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是小球與斜面的接觸點，根據壓力的方向與接觸面垂直的關系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫箭，五把力的符號標箭邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

【解答】

解：小球所受重力的作用點在小球的球心，方向豎直向下，過球心沿豎直向下畫一條有向線段，標上符號“G”；

壓力的作用點在弧形軌道上，方向垂直于弧形軌道向下，過壓力的作用點沿垂直軌道向下畫一條有向線段，標上符號“F”；15.【答案】重

支持

速度

小

慢

做勻速直線運動

【解析】解：(1)小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力；

(2)根據控制變量法的思想；讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度；

(3)對比三幅圖，不難看出：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；

(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，其速度不會變化，即它將做勻速直線運動；

故答案為：(1)重；支持；(2)速度；(3)16.【答案】高度差

乙

在液體內部同一深度，向各個方向的壓強相等

上升

【解析】解：(1)探究液體內部壓強的特點的工具是U形壓強計，實驗時把金屬盒放入水中，通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到液體壓強的大小；

(2)由公式p=ρgh可知，液體的壓強與液體的深度和密度都有關系，要想得出液體的壓強與深度的關系，需要控制液體的密度相同，改變液體的深度，圖乙中的液體密度與圖甲相同，液體的深度與圖甲不同，故應選擇圖甲和圖乙兩次實驗數據比較；

(3)在乙、丙兩次實驗中，液體的密度相同，深度相同，但是金屬盒的方向不同，根據實驗現象可以初步得出結論：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；

(4)增加簡易壓強計在水中的深度，橡皮膜受到的壓強越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空氣的體積越小，里面空氣的壓強越大，支撐的液柱越高，故細玻璃管中的液柱會上升。

故答案為：(1)高度差；(2)乙；(3)在液體內部同一深度，向各個方向的壓強相等；(417.【答案】右

水平

便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

6

右端下沉

變大

【解析】解：(1)杠桿的左端低，說明這一側力與力臂的乘積大，應將平衡螺母向右調節(jié)，以減小這一側的力臂；使杠桿在水平位置平衡最大的好處就是測量力臂時非常方便，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；

(2)設杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據杠桿的平衡條件：FALA=FBLB，即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需掛6個鉤碼；

若A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側4G×4L=16GL，右側6G×3L=18G18.【答案】解：

(1)滑輪組做的有用功：

W有=Gh=480N×5m=2400J；

(2)繩子的有效段數為3，繩子自由端的速度：

v=3v物=0.2m/s×3=0